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阅读理解试题及答案

时间:2022-11-14 09:36:19 考试辅导 我要投稿

阅读理解试题及答案

  在日复一日的学习、工作生活中,我们都离不开试题,借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才是好试题吗?下面是小编为大家整理的阅读理解试题及答案,欢迎阅读与收藏。

阅读理解试题及答案

  关关雎鸠,在河之洲。一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头;出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》我常常不禁要问自己,为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿,无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失?当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分,当代诗歌,又为何离我们这般遥远?

  与诗人共同生活在这个世界里,应当说是我们的幸运。诗,使灰暗变得多彩,使短暂变得永久,使有限成为无限,使腐朽化为神奇;诗使生命中许多不可能成为可能;诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围,如星雨,如花瓣飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近,伸手可触,然而又有多少人注意到它们的存在呢?是因为李白、李贺、李商隐都已在历史的烟尘里隐退,而浮华的现世,不再造就王勃、王维、王昌龄了吗?现在就下这样的结论,未免太匆忙了点。唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱,是不能省略这一手续的。于是明白了,好诗的诞生,是天才与时间共同的结果,而读好诗,是需要一个时间的距离的。

  因为有了时间的距离,古诗里的字句,才化成水底的珊瑚,美丽而持久。所以,《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨;骆宾王的西陆蝉声,依然如丝如缕;陈子昂的幽州台温庭筠的五丈原,慷慨悲凉之气未改;而王之涣的黄河远上白云间与王翰的葡萄美酒夜光杯,将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒。存放的久了,便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师!同时更应对时间产生由衷的敬意。

  既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹,那么,构法的机巧,应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏,应当是一次性的,谜底揭开后,再去重读,恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说,诗也一样。名诗佳句,读过千遍之后,熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度,理应不再有新鲜的刺激了,这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势,可是事实却不是这样。比如李太白的举头望明月,低头思故乡,李商隐的秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声,刘禹锡的人世几回伤往事,山形依旧枕寒流,王昌龄的洛阳亲友若相问,一片冰心在玉壶,每次品读,心灵都如初读一般悸动,每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的,它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是,在一次又一次反复的吟诵中,我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化,直到有一天,我们发现,诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗,赋予我们生命以更深厚的意义,同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值,地老天荒,美人迟暮,只有诗,常读常新。诗不会老,就更不会死。在诗歌的低潮时期,我从未对诗失去信念,原因也正在这里。

  阅读题:

  1.第1段中的生出铜绿比喻什么?为什么作者说当代诗歌离我们这般遥远?作者认为造成当代诗歌的这种局面的原因是什么?(6分)

  2.第3段中说,古诗如酒,存放得久了,便经历了一场美妙的发酵。根据文意,解释这句话的含义。(4分)

  3.第4段中,作者为什么说每次品读名诗,心灵都如初读一般悸动,每次都别有一番滋味在心头?(4分)

  4.下列对文章的鉴赏,不正确的`两项是( )(4分)

  A.作者认为当代诗歌离我们遥远只是因为缺少时间的距离,因此作者未对当代诗歌失去信念,只要经过若干年,当代诗歌也会有古诗名句一样的魅力。

  B.斑驳的岁月未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿;无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失,是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。

  C.作者认为名诗佳句,诵读过千百遍后,熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度,依然有它的优势,因为它能够常读常新。

  D.人们对悬念小说的欣赏,效用是一次性的,而对名诗句却百读不厌,这是因为名诗具有机巧的构思。

  E.作者认为,读诗能赋予人们生命以更深厚的意义,也能使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值,其魅力无穷。

  参考答案:

  1.(1)比喻诗歌衰老,失去生命力。

  (2)没有成为人们灵魂的一部分。

  (3)作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。

  2.古诗经过时间的淘洗,本身的魅力得到深化和升值。

  3.它能深化我们对人事的体察,成为我们精神的源泉和归宿;赋予生命以更深厚的意义。

  4.A、D(A项因果推断不当。D项参见文末既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹,那么,构法的机巧,应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏一句)

  拓展:

  高荷

  元稹

  种藕百余根,高荷才四叶。飐闪碧云扇, 团圆青玉叠。

  亭亭自抬举, 鼎鼎难藏擪①。不学着水荃②,一生长怗怗③。

  [注释]①擪,音yè,按、压。 ②荃,一种水草。③怗,音tiē,安定,安宁。

  12.

  ①下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

  A.首联将藕与荷并写,“才”字感喟颇深,可见高荷难得。

  B.“飐闪”写风吹叶动之状,以“扇”喻荷叶,生动贴切。

  C.荷叶因风力的抬举而亭亭玉立,故而别有一番娇美风姿。

  D.荷虽有“圆”、“青”等特点,但作者强调的是其“高”。

  ②诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点?这些特点与“荷”有什么关系?请简答。(4分)

  13.某些事物往往因其所具有的特征而被人寄寓某种志趣或情感。请说明元稹笔下“高荷”有怎样的寄寓;并请你另举一物,根据其特征阐发其可以象征的志趣或可以寄托的情思。(不少于200字)(10分)

  参考答案:

  12.(7分)①C(3分)[“风力的抬举”不确,应为“自抬举”,自己勉力挺拔向上。]

  ②写了“荃”贴近水面(或:着水、低矮), 因而一生安宁;写“荃”是为了反衬“荷”,突出“荷”的高举以及因“高”而会遭到外力打压的特点。[评分标准:本题4分。第一问“荃”的两个特点“低矮”“安宁”,各1分;第二问“反衬”1分,“突出因‘高’而遭打压”1分。]

  13.[评分标准:本题10分。文内解读4分,文外延伸6分]

  ①元稹借高荷寄寓了这样的人生原则:为人自当追求高远的境界或坚守高洁的节操(2分,“为人”1分,“追求高远或高洁”1分);虽遭外界打压摧残历经艰险也矢志不渝(2分,“遭外界打压摧残”1分,“矢志不渝”、“甘愿承受”等1分)。(意思对即可。)

  ②“延伸”评分标准:举例具体1分,阐发准确、充分、深刻3分,表达2分。

  古诗《过湖》试题答案及赏析

  过湖

  俞桂

  舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。

  山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。

  18.诗中有画。(2分)

  发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:

  初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去,

  19.景中有情。(2分)

  古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情?

  18、(2分)远处群山若隐若现, 像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的雅兴。

  19、(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)

  诗词鉴赏

  “白鸥飞处带诗来”一句是该诗的精华,小舟离开岸边荡起波纹,阳光温暖风中茗香正是梅花凋落的时节,若隐若现的山色像幅画般横在天地间的卷轴上,白鸥飞过诗兴大发。

  石涛有《画〈春江图〉》一诗:“吾写此纸时,心入春江水。江花随我开,江水随我流”。花开水起,俱是生命流动;花随心开,水随心起,俱是物我生命之间的相摩相荡。此诗也正得这活泼生意之趣,正得这交感互生之妙。“开”“落”有幽微的动感,“横”却自有一番安静和谐,“带”字顿得灵动之趣。“白鸥飞处带诗来”是人心与天化的相值相生,因生机跃如的自然万物而生感悟,在鸟啼花落中冥与神通,唤起人心的醒觉,与诗的心灵俯仰优游,萃天地之清气。 “目不知豪素,手不知笔墨”,佳句好意全在心中,然而亦不付之于笔墨文章,蘸水为诗,不斤斤于物态,不留恋于暮思,这便是自适之适,圆融无碍,诗兴宛转,是一种犁然有当于心,陶然有适于意的欢愉体验。

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