《鹧鸪》阅读理解及答案
《鹧鸪》阅读理解及答案1
读郑谷的《鹧鸪》回答问题。
（1）颔联中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？这一联涉及了哪些历史人物或传说？
（2）体会颈联中“乍、才”的表达作用。
（3）这首诗抒发了怎样的情感？
参考答案：
5、（1）凄迷的意境，伤感的氛围。屈原/娥皇、女英溺于湘江
（2）两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心。
（3）借鹧鸪啼声之悲切抒写了游子的乡愁旅思。
《鹧鸪》阅读理解及答案2
鹧鸪天
金朝刘仲尹
楼宇沉沉翠几重，辘轳亭下落梧桐。川光带晚虹垂雨，树影涵秋鹊唤风。
人不见，思何穷，断肠古今夕阳中。碧云犹作山头恨，一片西飞一片东。
（1）请简要分析“楼宇沉沉翠几重”一句在全词中的作用。（3分）
答：
10.（1）【试题答案】通过描写楼宇层叠深邃，树木重重围绕的空寂幽深的景象（1）为女主人公的活动提供背景，暗示了女主人公的身份（1）为下文女主人公凝愁聚恨的情感作铺垫。（1）
【试题考点】本题考查评价古代诗词的结构作用，能力层级为D。
【试题解析】首句在全词中的作用一般有：①开篇点题，交代写作的某种信息②为下文对什么的描写作铺垫。渲染某种气氛，烘托某种心情，为诗歌奠定某种基调。联系本词首句写景句“楼宇沉沉翠几重”一一作答即可。
(2)请简要赏析词作最后两句的妙处。 (3 分)
答：
【试题答案】运用拟人手法（1分）写出了云被山头分隔，刹那间正是一东一西，他只是把这恨，藉碧云在山头的位置，化静态为动态(1分)，让断肠之人更加断肠，（1分），含蓄隽永。
【试题考点】本题考查炼句，能力层级为D。
【试题解析】赏析句子题是一种综合性强、自由度大的题型。它几乎涵盖了诗歌鉴赏的内容、形象、情感、语言、技巧、结构等所有的知识点；我们可以从手法、炼字、含意、色彩、情味、效果等方面着手，本句从修辞角度来说是拟人，衬托主人公的心情，余韵悠长。
（3）有人说这首虽是写愁，但无一“愁”字，请结合词的上片简要分析。（4分）
答：
（3）【试题答案】①开篇“沉楼重翠”明写女主人公居住环境的幽深空寂，实际上是突出主人公孤独寂寞之愁。（1分）②“梧桐”句，主人公倚楼凝望所见之景，落叶梧桐不仅没有排解他的寂寞之愁，更把她的愁加深一层，伤秋之愁。（1分）③“川光带晚”句，主人公把目光投向远方，看到傍晚时分虹垂雨的美丽景象，乐景衬哀情，引发对远方人的思念之愁。（2分）④“树影”句主人公目光落在近处看到巢中鸟儿呼唤未归的同伴，更衬托她形单只影的孤独，层层递进。（1分）
【试题考点】本题考查评价古诗词的思想情感，能力层级为D。
【试题解析】解答这道题的关键在于审题，而且题目也已说得明明白白：虽是写愁，但无一“愁”字，就是“一词领全篇”，结合上片的每一句具体分析其背后隐藏的愁苦之情。
【诗歌赏析】：《鹧鸪天·楼宇沉沉翠几重》是金朝刘仲尹的作品。碧云如恨，也就是恨如碧云，这云「一片西飞一片东」才惹人恨。至於云有没有可能朝两个不同方向飞，是有趣的话题，在词人眼中，碧云被山头分隔，刹那间正是一东一西，他只是把这恨，藉碧云在山头的位置，化静态为动态。
《鹧鸪》阅读理解及答案3
鹧鸪天
(南宋)史达祖
雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。 情思乱，梦魂浮。缃①裙多忆敞招裘。官河②水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。
[注]①缃：浅黄色。②官河：运河。
8．上阕描写了一个怎样的词人形象?请简要分析。
9．请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。
试题答案：
8. 8．上阕描绘出一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。“帽檐尘重”说明其漂泊之久；“古塞幽远”说明其离家之遥；“一程烟草一程愁”说明其每走一程，愁绪就增添一分；“雁足无书”说明其思乡之情无以告慰；“帐角香销月满楼”说明其彻夜难寐，满楼的月色更勾起其浓重的思乡之情。
9．①这两句词写词人想象家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的自己，将词人的思乡之情衬托得更加深沉含蓄。②河水平静，阑干温暖，烘托了词人家乡温馨美好的氛围，与其身处塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比，更加凸显了其羁旅思乡之情。③词人用“徙倚”这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻表现了妻子的盼归之情。
《鹧鸪》阅读理解及答案4
客路那知岁序移，忽惊春到小桃技。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。
花弄影，月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。
注：①本词作于宋南渡后的`元宵节。 ②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。
（1）这首词炼字很有特色，此词前两句哪个字用得最好? 为什么?（4分）
（2）这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情？请作简要赏析。（4分）
参考答案：（8分，每小题4分）
（4分）①“惊”字用得最好。（1分）“惊”字与首句的“那知”相呼应，（1分）不但表现了时序推移之速，而且写出了如梦初醒之情态，充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。（2分）（意思对即可。如答其它的字，言之成理可酌情给分，但不能超过2分。）
②示例1：主要运用了虚实相生的表现手法（1分）。上片实写南渡后客居的悲凉，下片转入对当年全盛时欢乐生活的回忆，结尾两句又跌入悲怆的现实，（2分）表达了沉重的爱国之思（1分）。
示例2：主要运用了反衬（对比）的表现手法（1分）。词人通过回忆当年全盛时的欢乐反衬（对比）南渡后客居的悲凉，（2分）突出了沉重的爱国之思（1分）；
附：鉴赏
（作品浅释：赵鼎是宋代中兴名臣，此词作于健康（南京）上元（元宵）节时，表达了沉重的爱国感情。金兵南侵，而转徙异乡，不知不觉又是一年的春天到了，因为小桃到了上元节即着花。从开封到南京虽然不远，但总觉得到了天涯海角一般，心里特别凄凉，不禁回忆起在汴梁时的繁华景象。花枝在皎洁的月光下是何等地婀娜多姿，宫殿晶莹剔透，云彩多么绚丽。往事晃如一场“华胥梦”。东风一吹像惊醒了似的，不禁潸然泪下。）
《鹧鸪》阅读理解及答案5
鹧鸪天·鹅湖①归，病起作 辛弃疾
着意寻春懒②便回，何如信步两三杯？山才好处行还倦，诗未成时雨早催。携竹杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食③归宁④女，笑语柔桑陌上来？
注释：①鹅湖，风景优美之地，词人闲居时常游之所。②懒，指了无情趣。③寒食，寒食节，清明节前一天。④归宁：归家省亲，即出嫁之女回娘家。
18．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
A.“着意”两句意思是：刻意寻春，未必尽如人意；信步而行，把酒漫游，却乐在其中。
B.“山才”两句意思是：胜景在前，不料人倦思憩；雨来更添游兴，能意外地启人诗思。
C. “携竹杖，更芒鞋”，创造出轻松而随意的氛围，为邂逅乡村春色做了不露痕迹的铺垫。
D. 这首词上片写刻意寻春所感，下片写率意出游所见，联系紧密，构成一个有机的整体。
19．下片“朱朱粉粉野蒿开”一句的特点是通过具体的自然景物展现美好的春光，下面的诗句能体现这一特点的两项是（4分）
A. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春·春景》）
B. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（朱熹《春日》）
C. 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。（钱起《暮春归故山草堂》）
D. 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。（梅尧臣《东溪》）
E. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
20．有评论者认为，“谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来”这一画面是作者此次赏春过程中看到的“最美的风景”。请根据这两句所描绘的画面谈谈你对这一看法的理解。（5分）
18.（3分）B（诗还未做好，偏偏又下雨，令人遗憾。）
19.（4分）A D（B项不是具体的景物，C项为春光凋零的伤感之景，E项所写为夏天的景色。）
20. （5分）答案示例：这两句写的是寒食节回娘家的村女，正说笑着沿着长满桑树的田间小路走过来；春光明媚，桑叶柔嫩，笑语声声，其乐融融。“村女”的出现使得美丽的自然春光中融入了人的幸福感和归宁的人情美，这一画面的内涵比单纯的自然之景更丰富（或：这一画面有了高于单纯自然风景的美感），因此是“最美的风景”。
以上是答题示例，学生的答案不必拘泥于此，意思对即可。解说“画面”2分：应包括“人”与“景”两个方面。说明是“最美的风景”3分：“村女的快乐”或“归宁的人情美”2分，“画面的内涵更丰富”或“蕴含人性美的画面高于单纯自然风景”等1分。若学生不认可这一说法，只要言之成理也可酌情给分。
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