2017非师范类教师资格证怎么考
未改革地区(省考)教师资格证申请流程图如下：
具体步骤如下：
一、取得教师资格专业课程考试的合格证
非师范教育类专业毕业人员的教育学、教育心理学等课程要求：
非师范教育类专业毕业的人员
注：具备下列条件之一者可不参加教育学、心理学等课程的补学和考试
1、通过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并取得考试合格证书的人员。
2、取得教育学专业硕士及以上学位的人员。
3、已参加了省高校教师岗前培训，或已通过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，取得合格证书的人员。
4、在高等学校已受聘担任副教授及以上教师职务或者具有博士学位的人员
考试科目：暂定为教育学和教育心理学两科
具体要求：
1、申请认定幼儿园教师资格，应达到幼儿师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。
2、申请认定小学教师和中等职业学校实习指导教师资格，应达到中等师范学校教学大纲和教学计划规定的要求。
3、申请认定初级中学教师资格，应达到高等师范专科学校的教学大纲和教学计划规定的要求。
4、申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格，应达到高等师范本科学院(校)的教学大纲和教学计划规定的要求。
根据上述要求，教育学和教育心理学各分为A、B、C、D四个等级：
A级 适用于申请认定高级中学教师资格和中等职业教师资格的本科层次人员
B级 适用于申请认定初级中学教师资格的专科层次人员
C级 适用于申请认定小学教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的中师层次人员
D级 适用于申请认定幼儿园教师资格的幼师层次人员
二、普通话水平要求：
应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准(少数民族自治州、县只需达到三级甲等及以上标准)
申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准(少数民族自治州、县只需达到达二级乙等及以上标准)。
注：凡1954年1月1日后出生的人员必须取得相应的普通话等级证书
参加由各级语委办组织，由省语委办批准的`检测机构按照有关规定颁发的《普通话水平测试等级证书》。
三、教师资格认定申请：
申请认定教师资格的人员，应在规定的受理期限内向本人户籍或单位所在地的县(市、区)教师资格认定机构提出申请，领取有关资料和表格。
注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或本人户籍所在地、或本人工作单位所在地的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。
申请认定高等学校教师资格的人员，应在规定的受理期限内向所在学校提出申请，领取有关资料和表格。
四、申请认定教师资格的人员，应提交下列材料：
1.所有申请人员均需提交以下基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份。
(2)身份证原件和复印件各一式一份。
(3)学历证书(应届毕业生由毕业学校出具的学业成绩单)原件和复印件各一式一份。
(4)教师资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体格检查合格证明一式一份。
(5)《普通话水平测试等级证书》原件和复印件各一式一份。
(6)户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或者工作单位(应届毕业生由毕业学校出具)对本人的思想品德鉴定或者证明材料一式一份。
(7)近期二寸半身正面免冠彩色照片一张;
2.非师范教育类专业毕业的人员还应提交《省教师资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》原件和复印件各一式一份。
3.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还应提交具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件各一式一份。
4.申请认定高等学校教师资格的人员(高等学校拟聘任副教授以上教师职务和获得教育学硕士学位、或者具有博士学位的人员除外)还需提交《省高等学校青年教师岗前培训合格证书》或者《省高校教师教育科学理论自学考试合格证》原件和复印件各一式一份。
五、教师资格认定的法定程序：
1、申请人提出申请并提交有关材料。
2、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查。
3、教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行考察，提出审查意见。
4、教师资格认定机构于受理申请期限终止之次日起30个法定工作日内(不含法定节假日)作出是否认定的结论，并通知申请人。
5、教师资格认定机构对认定合格者，颁发《教师资格证书》，保存档案，并在教师资格信息管理系统中作出认定记录。
延伸阅读：非师范生要如何准备教师资格证考试?
1.通读教材
如果你报考的是中学教师资格证，那么笔试一共要考查三门。三本书加起来少说也有1000+页的内容要看。
我们首先要做的就是通读教材，通读不要求你精读，不用做到面面俱到。只需要大致了解每本书的相关内容即可。
2.笔记、试卷
在通读之后，就要开始整理出每本书的重点章节和知识体系。知识点的整理要有侧重点，这个侧重点就要结合历年真题试卷总结。比如《综合素质》中每年古今中外教育学家的著作只会考查一两个选择题，那么就不用花费大量时间在这一部分内容，只要做到了解即可。
关于真题，一定要珍惜每一套真题资源。为什么这么说呢，教师资格证统考从14年开始，也就是说真正对你有借鉴意义的就是从14年到现在的考试真题。个人建议在通读过一遍教材后可以先做一遍真题，对自己的实际情况有一个摸底。然后在后期熟悉并能背诵课本知识时候，再做一遍。这时候就要模拟考试现场，严格按照考试时间安排。
3.依据专业有重点的复习
非师范考生的专业有的属于理工科有的属于文科，自身的专业性在报考的时候就要有技巧性。最好报考的学科跟你本身的专业有相关性，比如学艺术类的，可以报考音乐美术等学科。那么，如果你报考的学科和你目前专业较接近，你就可以将重点放在《教育教学知识与能力》或者《综合素质》方面。如果你本身是理科专业，报考了文史类资格证，复习重点就要偏向于《学科知识》。
4.了解考试流程
有的考生报名主要是一时兴起，在完全不了解教师资格证报考流程的情况下报名了笔试。甚至连自己是否有报考资格都不清楚，那么在这种情况下又如何能认真对待考试呢。所以在确定想要报考教资的情况下，请各位考生认真了解一下考试流程。什么时候笔试、什么时候面试、什么时候认定，所报学段学科对普通话水平和学历的要求是什么等等，这些都要前期做一个深入了解。
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