期中考试总结

期中考试总结通用[2篇]

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的期中考试总结，希望对大家有所帮助。

期中考试总结1

　　紧张的半学期很快就过去了，回顾前半学期的教学工作。本人认真的就本次期中考试进行分析总结如下：

　　一、试题分析

　　本次考题侧重于学生语文基础能力的考查，突破了“以人为本”的命题范围，题型多覆盖知识点广，阅读部分选取课外材料，重视课内到课外知识点的延伸迁移，充分体现语文学科的特点。试卷的结构板块明晰，试卷分为“一类和二类汉字的掌握、词语的积累与运用，句子排列与结构，段的强化检查，写话能力的验收。”看图写话体现一定的人文色彩，又联系学生生活实际，注重发挥学生的创新精神。考查内容更趋向学生对基础知识的掌握和运用。

　　二、成绩分析：

　　本次考试二年级整体状况很好，平时学习态度端正的学生，成绩都很理想。班与班之间分数很接近，特别是学困生本次考试成绩普遍都有明显提高，但他们对基础知识的掌握和综合运用能力和其他学生仍是不能相提并论的。本班的优秀率与本年级同科目还有一定的差距。分析其原因是平时在抓差促优方面做的`还不够到位。

　　三、典型错误分析：

　　1、看拼音写词语，把“行驶”拼写成“行驰”。

　　2、由于认写不同步，一些没学写的汉字写错。

　　3、把“己”和“已”没有分清楚。

　　4、看图写话，一些学生不能抓住主要内容描写，或者是写得不够具体。

　　四、失分原因分析：

　　1、学生拼音的拼读不认真。

　　2、答题态度不够端正。

　　3、句子语法概念学生很难辨析。

　　4、个别学生书写不够工整规范。

　　5、学生写话能力不一，差距明显，不会组织自己的语言。

　　五、今后努力方向：

　　1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐、平等、民主的学习氛围和学习情境，教师力争做到向课堂45分钟要质量。

　　2、虚心向本年级有经验的教师请教，多听她们的课学习好的教学方法。

　　3、继续夯实基础知识，帮助学生养成认真求实的学习态度。作业设计要精，题型灵活、新颖，考查学生对所学知识的综合运用能力；培养学生阅读兴趣和习惯，引导学生积累好词好句，陶冶人文精神，强化记忆并理解记忆；强化学生遣词造句训练，要求说意思连贯、语句通顺的句子；培养学生阅读能力，加强“段”的训练，注意句与句、段与段之间的联系。

　　4、严格要求学生书写，提高书写速度和质量。

　　5、继续做好抓差促优工作，力争在后半学期考试中有更好的成绩。缩小与其他班的差距。

期中考试总结2

　　期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：

　　1、学习太浮躁，忙得没有效果。

　　2、学习效率太低。

　　3、复习没有重点。

　　其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。英语一直是我的强项，可这次发挥的也不令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

　　经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的`人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词一

　　些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语要了解基本的句型构成。常常复习也很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

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