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中考语文总复习计划 推荐度:
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完整版中考语文复习计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的完整版中考语文复习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
完整版中考语文复习计划1
(一)、形式:每周一篇
(二)、复习要点:
1、命题作文
2、半命题作文
3、话题作文
4、材料作文
作文复习要求注意以下几点:
1、继续引导学生做生活的有心人,深入了解生活,养成良好的观察事物,观察生活的习惯,要多积累,学习他人的长处。即使在最后阶段也要引导学生保持做札记、日记、片断、连词成段、成篇的好习惯。自觉主动多读书看报,看电视新闻,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,多翻阅近几年中考的优秀作文,学习别人的`语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液,为作文提供丰富的源泉,从而提高作文的写作能力。
2、帮助学生学会选材,表达真情实感。要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想,张扬个性。让文章体现出真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息。
3、指导学生仔细了解作文命题方式和评价标准。可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。
4、作文题的每一个字都要审到位。尤其是文题中的虚词,往往它就是答题的关键点。材料作文尽管告诉可以任选角度,但还是建议抓住材料的主要观点,作者的主要情感态度。
5、帮助学生熟悉掌握各类作文题型特点,以记叙文训练为主,要求学鼓励写议论文。
6、写作文时文字一定要工整,要让老师能轻松地识别出你所写的字。如果因为写字过于潦草而被误认为错别字扣分,影响卷面,那就太可惜了。
五、中考复习措施
1、制定出从现在开始直至会考的详细复习计划(日历表式),周密科学,目标明确。
2、效率要高。深入研究中考命题思路。研究甘肃省近五年的中考题,在复习中做到有的放矢。每堂课都有目标,每个环节都要有针对性。
3、将试题进行题型整理,归类,明确考点经常呈现的形势。
4、复习必须做到温故而知新。
5、做好知识的前后联系,加深记忆,培养能力。如文言文基础知识,实词意义,句式的用法,写作手法的理解,文学文化常识。
6、训练题要精选,切忌滥用。
7、复习方法要多样化。要学为主体,让学生充分参与到复习过程中来,优化复习的各个环节。但不能搞成放羊式,教师的引导、组织、点拨要到位。
8、复习过程中教师要及时发现并整理学生复习中存在的问题,灵活、及时又针对性地进行查漏补缺。
9、好习惯必须坚持,阅读积累,练习书法等。不可以时间紧为借口而松懈。
10、在复习中,不要形成太多过于抽象的东西,要多通过具体鲜活的例子,通过一定的语境去感受,这样认识才深刻。
11、加强后期学习管理。每一阶段、每一天的学习任务,都得给学生(完整版)中考语文复习计划
12、复习课课堂结构要合理,处理好讲、学、练、评、补之间的关系。
完整版中考语文复习计划2
一、复习依据
根据《语文新课程标准》中规定的目标,以及《20xx年吉林省语文中考说明》的要求,立足教材,面向全体学生,结合学生实际,研究复习方法,制定本计划。
二、复习设想
1、认真学习《中考说明》,了解考试范围,题型,考点,重点抓基础知识和基本能力点,教学中要落实。注意总结学习规律,掌握解题方法,技巧,使学习目标得以达成。
2、抓常态课堂,发挥备课组的集体力量,使复习集大家智慧,这样尽量减少无效的劳动。以耗时间,拼经理来提高质量的做法必须摒弃。
3、合理使用多媒体,扩大教学容量,调动学习兴趣,让学生动起来。充分发挥师生互动,生生互动的效能,使知识能力内化。
4、对后进生的转化工作,必须以极大的耐心,做到仁至义尽,不留遗憾。与同班级教师协调合作,把育人放在首位,其次是教好书。
三、复习目标
通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力,使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,合格率、均分和优秀率都有大的进步。
(完整版)中考语文复习计划
四、具体安排
第一轮复习:回归课本、系统归纳、重抓基础。(2月27日——4月15日,着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础。)
复习要点:
①课内古诗词过关:理解→背诵→默写。
②课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。
③课内重点现代文过关,规定篇目的背诵、主要知识点的归纳④挖掘课内文本的写作价值。
第二轮复习:专题分讲、精讲精练、提升能力。(4月15日——6月5日)
复习要点:
积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练)
文言文阅读(文言阅读方法的`指导及训练)
现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练)
④写作(各种文体的写作指导及训练)
专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将它们分门分类地进行整理并强(完整版)中考语文复习计划
如复习文学常识时,可按作者姓名、时代(国籍)、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时,可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆,如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。
第三轮复习:综合训练、查缺补漏、巩固提高。(6月5日——中考前一星期)
复习要点:
吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题。
精练精讲,着重培养学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三。
③通过模拟练习,反馈复习情况,及时调整复习方向和方式方法。
这一轮复习重在进行模拟练习(或综合训练),可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。训练时可选近五年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习,真正起到模拟的作用。
第四轮复习:自主学习(考前一星期)
复习要点:
①学生自主学习,查漏补缺,整理消化知识点,梳理知识结构。
②做好考前学生心理辅导,缓解紧张情绪,引导学生正确认识自我,找到自信,以饱满的精神状态进入考场,考出最佳成绩。