-
初二期中考试后的反思 推荐度:
- 相关推荐
初二期中考试后的反思6篇【优选】
在现在的社会生活中,课堂教学是我们的工作之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么问题来了,反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的初二期中考试后的反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
初二期中考试后的反思1
经过这次期中考试,我深刻地认识到了自己的不足,首先我是态度不好。上课的时候老是会开小差,还有的时候上课老是会走神,老师叫我起来回答问题,我一问三不知。
其次我作业质量不高,老师晚上布置的`作业,我几乎都是应付的,然后到了考试的时候,狐狸尾巴露出来了,考试成绩非常烂。
数学:
平时作业还是认真完成的,只是有的时候字写的太难看了,考试的时候,做的很快,但正确率不高。这次期中考试试卷一发下来,再一看又是有很多题是粗心错的。
英语:
平时作业就马马虎虎的,正确率也不高,因此考试的分数也不高。
所以从期中考试之后,我上课不会再开小差了,上课时认认真真的听,下课不动就问。这样,我的成绩才会所提高。作业质量才会有保证。
初二期中考试后的反思2
经过从小到达这么多次的考试,我总觉得有一个规律。只要是期中考试、期末考试或全市统考……一些大考试,我总是考不好。我一直在摸索为什么,因为这会影响到最后的中考、以后的高考。
这次期中考试也是全市统考,我考下来的感觉依然很糟。先说第一门语文,我竟然没来得及写完试卷。我第一次语文考试来不及写完,这种感觉真得很崩溃。最可悲的是,我在做语文是有一道4分的题目本想留到最后写,可我作文都没写完,那到4分的题怎么抓得住?这给我了教训,我发现以前我写语文试卷也总是压低写完,慌慌张张的,所以一定要提高自己速度,写完一题不要再流连不忘,心思没转到下一题,导致没认真还浪费了时间。还有一点很重要,有的题目如果不确定,要么马上看下一题,抓紧写完再回过来做,要么你把想到的就往上写,最多有更好的答案在擦了重写。千万不要明明的不做,就因为觉得答案不好、不确定就不写,结果犹豫不决,到最后什么都来不及了,时间又不会等我们……
上午考完语文后心情十分低落,结果连复习英语的心情都没了,到了英语考试也没完全恢复,结果可想而知,这场心里战我打输了,然后就像打连环炮似的,轰隆隆,哗哩哗啦地,心里就像雨天一样被蒙上了阴影,奋斗念头就被大湿了……再加上第2天考完数学的晚上,英语、数学的成绩就出来了……哎,牺牲得尤其惨烈!
这件事也表明了,其实统考并不难,它最考验人的还是心态与心里素质,这连着的考试由不得我们一直惋惜,停留在上一门已考完的功课上,我们必须像转化器一样,刚被填满一样东西,又可以马上撤消,去装另外的沉甸甸的东西,然而它也容不下与考试无关的情绪,不然会被击跨,“砰”一声地爆炸。就像机器人一样,决不能松懈。
所以我也要强化我的心理平衡能力,考完试要适时地调整状态。考卷如果难,大家一块儿难,别像自己很委屈似的闷闷不乐,这对自己也不好。反而得想到自己一门考得不理想,那么接下来的必须更努力,全力以赴投入进去,而不是提早便放弃了挑战自己的机会……
回想上办学期的学习情况,似乎平时的小测验还能够比较稳定地在那么几个名次徘徊,这让我想到,我期中、期末考试总考不好,会不会是因为是综合考试,可能平时的小练习只是一个方面的,我可以好好复习后就“混”过去,而大考试我就来不及了,说明还是真正的基础没打好,或者是“不温故,就知新”,之前的都没掌握好……
归根结底,应该还是没找到属于自己的`学习方法,有的时候还是会偷懒。不是自己强项的科目更要用心上去,准备好的英语、数学什么的小本子不能只让它们当摆设。
这一次的感悟还是挺多的,好像到了初中总是在不断超越、改变自己,这样也好。只希望我能把我说的、我想的都落实到行动中去……
初二期中考试后的反思3
当我们拿到期中考试的审判结果,就看见一些学生的情绪原本是乌云密布,现在已经光辉灿烂,还有一些同学的思绪像下起了雨,雨水从脸缓缓流下,而我却像那个不幸的孩子,被“黑暗”的世界笼罩着。在回家的路上“秋风入庭树,孤客最先闻”
让人感到一阵凉意,仿佛世界都在责怪我考试没考好,我因此而伤心。
这次考试没有达到我所期盼的.那样好,英语才考82!语文才考90!英语说实话很多听力题都是乱蒙的,这次只是侥幸,可能是这几个月很少写听力题了,一时听不懂什么意思,加上有原来的两遍改成一遍,一时有点不适应,刚想听的时候,结果就结束了,扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢!我虽然买了练习题,但是由于作业多加上复习其他科没有时间做,真的很遗憾,要是多做些,没准能上90,但是我有点担心我的口语,因为考试不是真正的目的,学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样,语文名次却不一样,大概由原来是第一变成第三,但是我也找到我所要打败的对手,只有对手才能激励我不断进步。
生命是短暂的,时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远?”这话不要问两脚而是要问志向;“人能攀多高?”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔:自信、勇敢和坚毅。如果你只停留在一个点,不前进,你永远不会成功,还不如从现在,从这刻起,加把力,把希望和快乐寄托在期末考试上。
初二期中考试后的反思4
这是我进入初二的第一次大型考试,是对我这半个学期来学习的检测。
几门科目的成绩下来了,拿到试卷,看到那些鲜红的叉,心里总是不舒服的。仔细看了错的题目,总结了一下,发现错的原因有以下几点:
1、 考数学的时候,因为是擅长的科目,反而紧张,怕会考不好。有因为是数学课代表,所以知道老师的.期望,就更有压力了。考试的卷子很简单,但我知道自己总会在“小阴沟里翻船”,于是一路提醒自己要认真,因此前面的题目没有错。可到了最后的时候,可能是因为松懈了吧,结果在最后一步算错,想想真的是不应该。
2、 英语应该算是比较弱的一项吧,几次考下来成绩都是一般。想了许久,还是自己不够细致,一些知识点掌握的不是很好。考试的时候应该静下心来,不可浮躁。
3、 语文考下来感觉不是很好,阅读短文扣分较多,答题的时候还是没有到点子上。而且时间不够用,写作文的时候只剩下半个小时了,所以作文没写好,只是草草地收了尾。以后要学会把握时间,也要加强课外阅读的训练。
4、 物理成绩虽然没有出来,但和同学们对了一下答案,还是有错啊,想来还是自己咬文嚼字,钻牛角尖了,把简单的问题复杂化。
总的来说,还是心里上有负担了,因为前几次一直考的很好,所以希望这次能更好一些,是有些患得患失了吧。其实老师说的对,谁笑到最后,谁笑得最好,以退为进也是一种策略。不必太过计较平时的得失,放宽心态吧,今后要经历的,还有很多。
初二期中考试后的反思5
又是一次期中考试,可以说,这次考试是我有史以来考的最糟糕的一次。但考试后我的自我感觉却很好,这又给了我很大的反差,让我从中寻找原因。
可以说是每一个科目都退步了而且退的不是一点半点。考前的复习是一方面,这一次明显没有上次积极和认真,考前大概一周才开始紧锣密鼓的复习,因为时间紧,所以每科只是过了一遍。但是,考前突击并不是最好的方法,最主要的还是平时的学习,考前一周应该是很轻松的,而我却是如热锅上的蚂蚁,手忙脚乱。
语文这次发挥出了我的正常水平。但就是古文方面,有一篇初一学过的`古文,遗忘的很厉害,这就更突显出平时学习的重要性,而不是考前突击,过后就忘,初三的时候没有那么多时间供你复习。
但除此之外,每一课都下降了5—10分不等。总分一下子掉了近50分。虽然说这次题难,但却不是主要原因,只会找外部原因是不能进步的。归根结底,是我这半个学期学习状态非常不好,上课时不能注意听讲,没有把握好学习的时间,导致事倍功半。
这次数学与物理扣分非常严重,数学干脆我最后一道题就没有写完,前面耽误了太长时间,只顾着解决前面的一些填空之类的题,后面的大题最后十几二十分钟才开始写。完全是我时间把握不准确和平时学习不够扎实导致。而物理的选择题我错了6道,发下卷子来一看,其实都会,都是对基础的概念问题理解不清,导致丢分。
而其他副科则是不能灵活运用,背会之后,没有根据题意完美套用,丢了很多分。
马上就要初三了,越来越紧张。在人潮里,唯有迎头赶上,否则就要做命运的失败者。
初二期中考试后的反思6
一、学生方面:
1、基础知识把握不是很准确
2、部分学生态度不端正对历史学习不重视
3、不会审题,或者审题不清,不会从材料中提取有效信息,也就是解题技巧欠缺
二、教的方面:
1、课时和内容所限,导致学生对于课本内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的整体掌握
2、教师挖掘教材不到位
3、督促检查的力度不够。
针对上述原因,在今后的教学工作中我应努力做到。
1、强化基础训练;多了解学生,摆事实,讲道理,使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验,让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。
2、教给学生读书和思考问题的`方法;习题讲评不只是知识的再现,更关键的是技巧的提升;合理安排课堂,体现主体知识,重视结构体系;重视学生能力的提高。
3、多搜集材料。运用多种教学手段,课上调动学生的多种感官,使其对本科内容产生浓厚的兴趣。
4、课下多和学生进行沟通,倾听学生的心声,接近学生之间的距离,这样有助于教学工作的顺利进行。
【初二期中考试后的反思】相关文章:
初二期中考试后的反思12-29
期中考试后的反思【精选】07-15
期中考试后反思11-21
期中考试后的反思06-15
期中考试后的反思(精选)07-11
【必备】期中考试后的反思07-15
期中考试后的反思(优)07-16
期中考试后的反思【优秀】07-16
期中考试后的反思(精华)07-16