宽容的力量音乐教育叙事论文
摘要:音乐陶冶人的情操,给人以愉悦。做为一名音乐教师,如果能让学生喜欢上你的课,对你念念不忘,那就是莫大的欣慰。
关键词:宽容、理解、改变
音乐陶冶人的情操,给人以愉悦。做为一名音乐教师,如果能让学生喜欢上你的课,对你念念不忘,那就是莫大的欣慰。
在多年的教学过程中,送走了一批又一批的学生,周而复始地唱着熟悉的歌曲。从陌生的面孔到熟悉。没有留下什么深刻的印象时,就又迎来了新的`学生,所以他们就像是我生命中的过客,匆匆而过。可是却有这样一名学生让我难忘,也让我在教学中有了很大的反思。
他叫王川,现在已经是六年级的学生了。有一天,他来到我的办公室看我时,说了一些令我震惊的话,他说:“老师,您知道您是哪天给我们班上的第一节音乐课吗?”我茫然的说:“不记得了。我上的班级很多,哪还记得!”他说:“8月16日,星期二。当时你拿着课本到我们班去上课,我和同学闹,撞到你身上。当时我想,你一定会批评我的,可你却笑了笑,对我说:慢一点!就您这一句话,我就开始留意你了,感觉您和别的老师不一样,也是从那时开始,我才喜欢上音乐课。”
一句不经意的宽容的话语,改变了一个学生。
从此,他很喜欢到我的办公室来,天天帮我把电子琴从备课室送到音乐教室。和我说一些知心的话,我也对他有了新的认识,再学习上、生活上给他很大的帮助,我们成了无话不说的好朋友。记得有一次期中考试,他的成绩下降了很多,我当时很生气,很不留情面的批评了他,他欣然接受了,反过来,却买了雪糕安慰我:“老师,您别生气。吃点雪糕消消气,我下次一定努力!”第二天,我的办公桌上留有他的一封信,信中说:“老师,我可不可以叫您姐姐?这么长时间以来,您对我的照顾和帮助,让我感受到亲人般的温暖,而我却让您失望。对不起,姐姐,以后不惹您生气了,生气就不漂亮了!”
看完这封信,我就乐了,真是小孩子!但我知道这是他们的心里话。每次来到音乐教室上课,很多的学生都会对我说“老师好!”“老师好想您呀!”“老师今天好漂亮呀!……我知道自己长得很一般,但我的一言一行都影响着他们,所以我每次上课都把自己收拾得干干净净、利利索索,给他们展新的一面,让学生感到亲切、热情,还有一种清新的感觉。学生喜欢你也就喜欢上你的课了。
生活中这样点滴的小事很多很多,有让我欣慰的,也有让我遗憾的。他对我说:“老师,您教了我们四年的音乐课,可从来没有在我们班讲公开课。”我们老师每学期都要讲一节公开课。而我为了让自己的课能得到很好的效果,大多选择年级里最好的班级(因为只有一节)。由于我的自私,在他的心里留下了“我们班不好吗?为什么不让我们班在全校老师的面前展示?”的阴影。当我意识到这个问题时,对他来说已经没有弥补的机会了,还有不到两个月的时间,就要离开母校了。我真想对他说:“对不起!以后老师一定一视同仁!”在以后的教学过程中我会很注意这些小事对学生的影响,让学生和我都不再留有遗憾。
【宽容的力量音乐教育叙事论文】相关文章:
宽容高中议论文01-06
学会宽容的高中议论文01-06
音乐教育专业毕业实习与就业论文08-05
音乐教育本质格式塔式特征分析论文08-29
音乐教育感言的范文03-08
专科层次音乐教育专业就业指导探讨论文01-01
音乐教育实习目的04-05
成长的力量作文12-25
行动的力量作文12-25
挫折的力量作文12-25