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商务谈判论文参考文献
在平时的学习、工作中，大家都写过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的商务谈判论文参考文献，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
商务谈判论文参考文献 1
1、范淑娟；黄影；在对外贸易谈判过程中英语知识的应用与技巧[J]；才智；2011年08期
2、刘美英；商务英语语言特征及语用失误分析[J]；长春理工大学学报（高教版）；2009年01期
3、姚坤明；李健；石油涉外工作人员英语谈判策略[J]；重庆科技学院学报（社会科学版）；2010年20期
4、李艺倩；论国际商务谈判教学跨文化差异[J]；大家；2010年04期
5、黄维；国际商务英语谈判中的礼貌原则和策略[J]；湖北广播电视大学学报；2013年06期
6、李雷；商务英语中的语用失误[J]；现代商贸工业；2010年13期
7、李斌；周莹；商务交往中的语用失误[J]；中国商贸；2009年19期
8、张景伟；国际贸易谈判中商务英语的应用策略[J]；中国商贸；2009年21期
9、贾宏春；商务英语在国际贸易谈判中的应用[J]；中国商贸；2011年20期
10、杨艳；基于国际贸易谈判的商务英语应用技巧研究[J]；中国商贸；2012年06期
商务谈判论文参考文献 2
《国际商务礼仪》 作者：李嘉珊 电子工业出版社
《商务礼仪》 作者：（美）简·亚格尔 著 张靖 译 中信出版社
《现代商务礼仪》 作者：李维霞 对外经济贸易大学出版社
《商务礼仪》 作者：谢讯 对外经济贸易大学出版社
《商务礼仪》 作者：朱立安 北京大学出版社
《商务礼仪教程》 作者：金正昆 中国人民大学出版社
《现代礼仪》 作者：国英 机械工业出版社
《现代社交礼仪》 作者：关彤 中国社会出版社
《现代商务谈判》 作者：李品媛 东北财经大学出版社
商务谈判论文参考文献 3
期刊论文]WTO电子商务谈判与数字贸易规则博弈
期刊：《国际商务研究》 | 2021 年第 001 期
摘要：2019年1月,76个WTO成员签署《电子商务联合声明》,确认启动与贸易有关的电子商务议题谈判,旨在制订电子商务/数字贸易领域的国际规则.本文在对谈判成员、提案内容和规则议题进行梳理的基础上,研究分析了数字贸易规则博弈焦点和国家间立场分歧.研究发现:从成员构成看,发达经济体是谈判的主导者,发展中经济体参与谈判和提交提案的比例偏低;从议题设计看,谈判内容远超以往电子商务谈判,更多聚焦于跨境数据流动、源代码披露等数字贸易规则议题;从博弈焦点看,谈判核心包括数据要素、市场空间、监管治理、技术发展与收益分配5个方面,发达经济体和发展中经济体的诉求差异巨大.在此形势下,中国既要加快完善国内体制机制,营造有利于数字经济和数字贸易发展的环境,又要积极参与数字贸易国际规则制订,提出中国规则主张.
关键词：WTO电子商务谈判；数字贸易；数字经济；规则博弈
2.[期刊论文]国际商务谈判中的有效沟通提高策略
期刊：《现代经济信息》 | 2021 年第 006 期
摘要：影响国际商务谈判进程及结果的主要涉及到文化差异与沟通两个方面的内容,具体而言,国际商务谈判中的文化差异主要包括价值观念、思维方式、谈判风格、宗教信仰以及语言方式五个方面,为了有效提高国际商务谈判的沟通效率,可从以下三个方面出发,分别是:充分了解并尊重对方习俗及观念、合理使用商务语言、灵活运用沟通技巧,充分掌握这三个国际商务谈判策略能够在极大程度上提高沟通效率,促进谈判的顺利进行.
关键词：国际商务谈判；沟通；策略
3.[期刊论文]浅论影片《中国合伙人》中的商务谈判技巧
期刊：《新一代：理论版》 | 2021 年第 001 期
摘要：商务谈判是商务贸易中最关键的一个环节,关系到企业之间的合作关系和切实利益。本论文通过对影片《中国合伙人》中涉及的主要商务谈判技巧进行解析,旨在让学习者能够更加深入的了解商务谈判的技巧,并且能够在学习和工作中更加熟练灵活地运用。
关键词：商务谈判；谈判技巧；灵活运用
4.[期刊论文]跨文化商务谈判中文化差异对英语翻译的影响研究——评《商务英语谈判》
期刊：《科技管理研究》 | 2021 年第 010 期
链接：
5.[期刊论文]混合式教学模式探索--基于“国际商务谈判”的在线教学实践
期刊：《黑龙江教育：综合版》 | 2021 年第 004 期
摘要：文章基于以学生为中心的教育理念和成果导向理论,根据疫情期间在线教育教学设计,以及学生的在线实时互动数据,总结了以学生为中心的在线教学和基于成果导向的形成性评价的教学特点,分析学生认知能力与学习效果之间的关系。根据在线教学的启示,提出可以应用混合式教学模式中的教学方法,包括应重视教学设计、丰富互动形式和整合教学资源。根据问卷和自主学习平台实施数据显示,大三学生能够有效利用课程学习资源,积极参与讨论和实时互动。在提问、实时互动、讨论、作业提交和情境模拟中,学生反馈实时互动和情境模拟的学习效果好,有助于自主学习能力的培养和提升。
关键词：混合式教学；成果导向；学习效果
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