舞蹈编导专业论文提纲
在舞蹈编导在创作中,从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段,到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上。下面是小编整理的舞蹈编导专业论文提纲,欢迎阅读。
舞蹈编导专业论文提纲(一)
摘要:云南是多民族聚居地,具有单一的地区传统民族文明,就是由于这些后天有益前提,历经岁月后沉淀下的云南民族文明精华一直闪耀着睿智和刺眼的光线。跳舞创作一日千里的繁华局势触及到更多的是云南跳舞编导教员和先生们的一种义务感和如何继续、成长和传承我们本身的民族跳舞文明艺术。黉舍的文明是一种组织文明,是一种整合性很强的文明,更是一种以传递文明传统为己任的文明1。云南有着本身丰硕的民族跳舞文明资本,而跟着经济社会的飞速成长和时期的提高,云南民族跳舞的文明传蒙受到了极年夜的损坏和冲击,并在年夜的情况配景下一直的异化和走样。关于跳舞编导专业先生来讲,就是一群可以或许掩护和传承这类民族文明环节中的症结人物。所以,他们的教导和造就中,民族文明的准确灌注贯注和启示对云南民族跳舞的传承和掩护是百利有害的,只要学院和先生们加倍的看重,对云南民族文明的掩护能力起到推进感化。云南各院校的跳舞编导专业作为跳舞创作人才的造就基地,终究目标是为了云南跳舞事业乃至全国的民族跳舞事业的成长造就和保送人才。跳舞作为一种文明流传的手腕和对象,可以或许经由过程民族跳舞将云南各民族的文明和精力流传和传承下去,这是一种义务和责任,所以,云南跳舞编导专业的先生承当这类责无旁贷的义务和责任,将云南民族跳舞的推到更年夜、更广的舞台上。跟着现行教授教养改造和本质教导的延长,使跳舞编导专业的先生不管是专业技巧技能照样文明教养方面都获得了周全的进步,进步先生对跳舞说话的感触感染力和构造的掌握力,加深先生对民族跳舞精力的审美体认,引诱了先生思虑和表达生涯在云南这个传统和古代、外乡和全球这一特别时空中人的感悟、欲望和幻想,摸索传统跳舞在古代审美空间中的存在和成长途径,为掩护、传承、成长、宏扬优良多数民族跳舞、文明人才做出尽力。本论文以绪论和三个章节为构造对此论题睁开阐述。绪论部门论述选题的启事和研讨的意义,对近几年来国际外相干研讨的结果停止综述、提出和剖析,说明本论文重要采取的研讨的实际、办法和相干焦点的跳舞编导焦点概念。第一章重要论述了当下云南跳舞编导专业的成长配景和跳舞编导专业先生的近况及特色。第二章重要论述了云南跳舞编导专业偏向目的、课程设置和教授教养办法的近况和存在的成绩。最初一章中,笔者提出跳舞编导专业理论课程和跳舞编导实际课程的扶植构想,从课程内容的弥补、教授教养办法的立异等方面,针对成绩提出改良和改良的可行性看法。
摘要 3-4
Abstract 4
目录 5-6
绪论 6-14
第一节研究的背景和现状 6-7
第二节研究的意义和方法 7-8
第三节文献综述 8-14
第一章云南高校的舞蹈编导学生教育 14-25
第一节舞蹈编导专业相关概念 14-16
(1)什么是“编” 14
(2)什么是“导” 14-15
(3)什么是“舞蹈编导” 15-16
第二节云南高校舞蹈编导专业发展背景 16-20
(1)从专业领域地位而言 16-18
(2)从民族文化传承保护来判断 18-19
(3)从市场需求来衡量 19-20
第三节云南高校舞蹈编导学生现状及特点 20-25
(1)编导专业学生现状 20-21
(2)编导专业学生特点 21-25
第二章研究结果和分析 25-34
第一节培养目标的明确和多元 25-27
第二节课程设置的合理和有效 27-29
第三节教学方法的灵活和创新 29-34
一、课堂中拉近距离 30-32
二、课外学习的交流 32-33
三、自学活动的引导和鼓励 33-34
第三章改革与设想 34-41
第一节云南高校舞蹈编导实践课教学方法浅析 34-36
(1)舞蹈编创类型以民族舞蹈为主 34-35
(2)用“游戏”的态度投入到竞争中 35
(3)走进生活中的舞台 35-36
第二节云南高校舞蹈编导理论课教学方法浅析 36-41
(1)赏析课的重要性 36-39
(2)文化素质的提高 39-41
结语 41-42
参考文献 42-44
致谢 44-45
舞蹈编导专业论文提纲(二)
摘要:在以往关于跳舞创作进程的研讨中,对创作进程起到症结性转机点的环节,即原点,还没有有明白而体系的研讨。本文恰是从年夜量的第一手创作经历材料的基本上,发明了这个原点,从而停止深刻的研讨、解析,提醒这个原点丰硕的内容和成因。跳舞创作的原点是指在跳舞创作进程的构想阶段之初,作者于心坎等待当中已然看到将来作品焦点意象和特别面孔的一个具有焦点意义的迸发点,对创作进程具有独一性及决议性意义。原点是取得焦点意象的阶段,在这个阶段,诸多灵感的互相碰撞曾经发生了明白的主题和抽象,从而作品构造构想的根本预备曾经完成,它是全部创作刹时晴明化的一个终点。原点的组成请求创作主体有激烈的心坎等待,而且须要内在机缘的促进,从而生成心坎跳舞视像,并在心坎视像中出现具奇特面孔的焦点意象。最初,取得高品德的跳舞创作原点,须要艺术家具有卓著的艺术感到和思想方法,愚人般的`“真”境地和对艺术、对性命的一份执着而深邃深挚的爱,与“完善”对望。
中文摘要 5-6
Abstract 6
引言 9-10
第一章舞蹈创作原点的界定 10-24
第一节原点的含义 10-16
一、原点的概念 10-11
二、原点与灵感、构思的区别 11-14
三、创作环节的划分 14-16
第二节原点的特性 16-24
一、原点的唯一性、起始性及核心性 16-18
二、原点的内心视像状态 18-21
三、原点的独到性 21-23
四、原点对未来作品的决定性 23-24
第二章舞蹈创作原点的构成 24-44
第一节创作主体的内心期待 24-32
一、卓越的内心期待源于创作主体的"厚积" 24-31
二、内心期待的质量与原点的品质成正比 31-32
第二节外在机缘 32-34
第三节寓必然于偶然之中 34-39
一、原点的获得 34-37
二、良好心境的培养有助于原点的获得 37-39
第四节内心舞蹈视象的生成 39-44
一、已然看到未来舞蹈作品的核心意象 39-42
二、已然看到未来舞蹈作品的特殊面貌 42-44
第三章高品质的舞蹈创作原点 44-49
第一节卓越的艺术感觉 44-47
第二节卓越的思维方式 47-49
结语 49-50
参考文献 50-52
致谢 53
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