竞争上岗的面试试题

时间：2022-07-28 22:58:56 面试试题我要投稿

竞争上岗的面试试题

　　以下是小编整理的关于竞争上岗的面试试题，欢迎参考。

竞争上岗的面试试题

　　竞争上岗的面试试题(一)

　　1、假如你竞争成功后领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作根据以往的经验，你可能无法完成。面对这种情况你该怎么处理?

　　2、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

　　3、古希腊哲学家赫拉克利特认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和-谐。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

　　4、决策最困难是哪一类决策，基本要求，举例你最困难的一次决策。

　　5、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办?

　　6、作为一个领导者，应该怎样对待和处理一些突发事件?

　　7、官僚主义的危害众所周知，请谈谈你对事必亲躬的看法。

　　8、如果在您领导的组织系统内出现了非正式组织，您怎么办?

　　9、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办?

　　10、上任后，布舲工作时遇下级反对，将如何处理?

　　11、新领导怎样正确对待前任领导。

　　12、领导者面对的工作是复杂的、多变的、有人讲：上有政策，下有对策。如何理解.

　　13、在班子中如何当好配角。

　　竞争上岗的面试试题(二)

　　1、"作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?"

　　你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

　　2、"为什么有的单位能'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮'，而有的单位则是'三个和尚没水喝'。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?"

　　听题后可首先简要思考前单位"赛过诸葛亮"的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：

　　(1)寻找根源，激发合力;(2)合理用人，各尽其能;(3)明确职责，按制奖惩;(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。

　　3、当前对有些单位实施的'末位淘汰制'，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?" 客观的答案应该是："末位淘汰制"是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行;但要因情况而异，不能一刀切。再说"末位淘汰制"也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

　　4、如果你遇到了挫折你将怎么办?

　　答:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实, 人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点:

　　第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.再者要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关

　　5、你最喜欢的一本书是那本?

　　答：我喜欢读书,一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响,我小时候最早看的一本书是三国演义,三国演义这本书博大精深,书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢三国演义如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的。我觉得诚心是立身之本,而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。当然这个忠诚还包括对领导的忠诚.

　　从周瑜身上我学到对别人要宽容,不要又嫉妒心;从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等。三国演义这本书博大精深,对我的影响也是全方位的，时间原因我不再赘述。

　　6、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，体会?

　　①教育是百年大计，所谓"经济未动，教育先行"，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。

　　②再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也

　　应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆-论及家长的认识要全面。

　　7、'谁在背后不议人，谁人背后无人议'对此你是怎么理解的

　　①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。

　　②每个人应首先约束自己，不在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。

　　③别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以"有则改，无则勉"的态度，不用一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。

　　④一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

　　8、俗话说："大丈夫一言既出，驷马难追"。你是怎么理解的。

　　主要是讲信用，诚信问题，当然得在坚持原则的前提下，同时要说公务员要怎么做。

　　9、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

　　为官应出自公心，这样才能处理问题明了，公正，了然于心。若自身又廉洁，则能在同事和下属中确立威望，树立威信。这是对一个干部的要求，也是为官者成功的准则。所以现实生活中，我们讲求公开，公正，公平，要求为官者出于公心，实实在在地为百姓办事;同时要求干部杜绝腐-败，维护形象。出于公，才能认准方向，只有廉，才能抗拒腐蚀。

　　10、好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会? 制度的好坏与人的良莠本没有直接的关系。但不排除之间的反作用关系。

　　竞争上岗面试题(2)

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