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个人道德修养的名言警句
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道德修养名言警句
在我们平凡的日常里，大家常常会遇到需要使用名言警句的情形吧，名言警句可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢？下面是小编帮大家整理的道德修养名言警句 ，欢迎大家分享。
道德修养名言警句 篇1
1、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱，――刘鹗
2、自私自利之心，是立人达人之障。――吕坤
3、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。――陶铸
4、常求有利别人，不求有利自己。――谢觉哉
5、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。――列夫托尔斯泰
6、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。――海涅
7、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。――布莱希特
8、君子喻于义，小人喻于利。――孔丘
9、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。――萧楚女
10、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。――徐玮
11、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
12、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。――吴玉章
13、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚――郭小川
14、文以行为本，在先诚其中。《报袁君陈秀才避师名书》文士以德行为修养成根本，而在德行中真诚摆在首位。――唐柳宗元
15、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。――加尔多斯
16、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。――罗曼罗兰
17、金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣，在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。――马卡连柯
18、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。――黑格尔
19、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。――培根
20、君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪。《阮子》君子在悠闲逸乐的时间里考虑的是道义，小人在悠闲逸乐的时间里想的却是不正派的事。――《阮子》
21、类君子之有道，入暗室而不欺。《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。――唐骆宾王
22、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓―女没有麻醉品是不能生活的。――托尔斯泰
23、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。――苏霍姆林斯基
24、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。――莎士比亚
25、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者――好儿女或好配偶――而牺牲了自己神圣的'思想时才是美好的！――罗曼罗兰
26、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。――培根
27、德行的实际是由行为，不是由文字。――夸美纽斯
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。――刘备
29、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。――培根
30、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。――尚福尔
31、道德中最大的秘密是爱。――英国
32、道德首先被要求的是支配自己――康德
33、才者，德之资也；德者，才之帅也。――《资治通鉴》
34、道德的基础是人类精神的自律。――马克思
35、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。――史蒂文生
36、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。――卢梭
37、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。――郭沫若
38、君子坦荡荡，小人长戚戚。――孔子
39、真诚才是人生最高的美德。――乔叟
40、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。――培根
41、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。――贝多芬
42、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
43、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。――萨迪
44、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。――贝尔奈
45、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。――达尔文
46、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。――罗素
47、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。――德谟克里特
48、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。――日本
49、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。――都德
50、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。――培根
51、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。――塞涅卡
52、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。――陶铸
53、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。――意大利
54、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。――犹太人
55、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。――希腊
56、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。――爱默生
57、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。――孟德斯鸠
58、贫而无谄，富而无骄。――子贡
59、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。――欧洲
60、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。――印度
61、本性流露永远胜过豪言壮语。――莱辛
62、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。――伊索
63、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。――神涵光
64、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。――罗素
65、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――刘备
66、君子忧道不忧贫。――孔子
道德修养名言警句 篇2
1、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。 ——康德《实践理性批判》
2、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。 ——刘慈欣《三体》
3、来说是非者，必是是非人。 《增广贤文》
4、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的`国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。 ——胡适《道德和规则》
5、这个世上总有我需要仰望的东西，比如：坚持，爱情，友情，自由，还有星空。
6、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。 ——康德
7、施恩容易施礼难
8、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地
9、用自己的道德要求别人，就是不道德。
10、前半夜，先想一想人家的好处；后半夜，多想一想自己的不是。 ——熊春锦《功行合一论教育》
11、道德的本质，就是心中有他人。尊重别人，给别人以尊严，这就是你自己的尊严。 ——咪蒙《五岁熊孩子教我的事》
12、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。 ——谚语
13、只有人赃水，没有水脏人。 ——谚语
14、 [cp]义气不能当饭吃，贞操不能当钱花。现在流行婊x立牌坊，得了便宜还卖乖，撒娇卖萌就当自己是神，插科打诨就当自己是天才，在贱逼的道路上通往直前就被认为是当今青年奋斗的楷模，无道德无底线才是通往康庄大道的正途！这些才是三观的颠覆之作，却日渐真理。好吧，贱x就是矫情。
15、每个人心中都有行为准则，有道德底线，人们通过这些来约束自己的行为，但有些东西却显然没有，他们不知道什么是礼仪廉耻，只被欲望所支配，行同畜生开口闭口只有金钱，不断的吹嘘着他人的光辉事迹，有些人被他们的所着迷，但仔细一想却发现，他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。
16、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。 ——橘子《左边的你，以及右边的他》
17、 中国人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。
18、我可以一直傻下去，但绝不会傻到连自己都陌生，所以，别己他人的善良，欺骗自己的智商。
道德修养名言警句 篇3
1、自修则人不得以非理相加。
2、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
3、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
4、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
5、大道之行也，天下为公。
6、行贤而去自贤之心，焉往而不美？
7、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略。
8、差之毫厘，谬以千里。
9、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？。
10、见人善即思齐纵去远以渐跻。锦集
11、修身洁行，言必由绳墨。
12、君子求诸己，小人求诸人。
13、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。
14、怠者不能修，而忌者畏人修。
15、富润屋，德润身。
16、修之至极，何谤不息。
17、近朱者赤，近墨者黑。
18、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
19、人而无信，不知其可也。
20、时势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。
21、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
22、父母教须敬听，父母责须顺承。
23、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
24、修其本而末自应。
25、功不可以虚成，名不可以伪立。
26、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
27、吾善养浩然之气。
28、养生治性，行义求志。
29、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
30、高行微言，所以修身。大全
31、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
32、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
33、不守时间就是没有道德。——蒙森
34、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
35、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的`生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
36、道德当身，不以物惑。——管仲
37、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
38、美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
39、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
40、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
41、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
42、生于忧患，死于安乐。
43、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
44、习惯之始如蛛丝，习惯之后如绳索。
45、君子反道以修德。
46、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
47、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
48、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
49、圣人自知不自见，自爱不自贵。
50、正已而不求于人。
51、夫子温良恭俭让。
52、涵养致知力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。
53、贫而无怨难，富而无骄易。
54、君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
55、种树者必培其根，种德者必养其心。
56、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
57、千经万典，孝悌为先。
58、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
59、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。
60、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
道德修养名言警句 篇4
1、做人以立德为先，读书以勤学为径，君子以诚信为贵，学生以诚信为本。
2、做六中人，修德治学助你行；结师生情，品质方能任我腾。
3、作为学生楷模，教师须时时谨言慎行修德，勤勉务实为学，严慈相济育人。
4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、最让我感到惬意的是：注视学生慢慢成长就仿佛在欣赏花儿徐徐绽放。
7、筑百尺高楼须重根基石，进百年学犹念引路人。
8、真正思考了生存意义的人才会懂得如何去珍惜生命中的每一天。
9、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
13、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
14、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
15、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
17、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
18、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
19、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
20、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
21、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
22、艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。
23、以真诚热爱学生，以宽容对待学生，以人格引导学生，以智慧塑造学生。
24、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
25、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
26、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
27、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心。
28、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
29、要学会安静，只有安静才能让你真正去思考问题。
30、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。
31、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
32、学问自古艰难事，莫把辛劳着意看；须知风刀霜剑后，才觉心中涌甘甜。
33、学为人师，固守师之本；行为世范，谨守师之德。
34、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
35、选择教育，就选择了付出，选择了奉献，选择了博爱。
36、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
37、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
38、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
41、逃避、拖延、犹豫滋生失败，信心、行动、坚持成就胜利。
42、踏踏实实办事，认认真真教书；清清白白做人，兢兢业业为师。
43、授真理，不欺，不瞒，不骗；育栋梁，不急，不躁，不馁。
44、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
45、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
46、时时考虑集体的人，他是快乐的；时时考虑自己的人，他是孤独的。
47、师之爱，爱而不宠；师之严，严而有格；师之责，责在求真。
48、师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。
49、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
50、生命是否精彩，不在于思考，而在于是否有勇气行动。
51、生活就像我家门前的那盆兰花，你多给它浇水，它就多为你开花。
52、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
53、少年学子立志高，鲲鹏展翅凌九霄；孜孜以求学问事，南海翩翩逞英豪。
54、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
55、如果要评价一个学生的学习，看他的`回答不如看他的提问。
56、仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。
57、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
58、人身上最有价值的东西是知识，最美好的品德是诚信。
59、让赞许的眼神，洒向每一个孩子；别让孩子的点滴进步，埋在了漠视的眼角。
60、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
61、让微笑成为我的表情，让耐心成为我的性格，让奉献成为我的事业。
62、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
63、千言万语难表师恩，千情万情不及父母养育情，千恩万恩难抵老师培育恩。
64、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
65、你希望怎样的老师影响教育的你的子女，你就努力做那样的老师。
66、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
67、耐心、细心、爱心，切忌半点燥心；诱导、引导、疏导，均需十分耐心。
68、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
69、命运的建筑师就是你自己，诚实和勤勉是你成功的阶梯。
70、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
71、没有一个人是完美的，但每一个人都应该追求完美。
72、没有人能阻碍你进步，除非你自己不愿付出努力。
73、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
76、立三尺讲台，奉献一腔热血；承千年师魂，育万树桃李。
77、乐观者时时充满希望，即使身处绝境，也会尽心尽力，泰然处之。
78、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
79、掬一捧兰溪碧水浸润六中桃李，怀一颗进取之心奉献教育事业。
80、教之，授之，爱之，责之任务；想到，说到，做到，诚之根本。
81、教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
82、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
83、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
85、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
86、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
87、教师的欣赏、信任和期盼是学生成功的基石。
88、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
89、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
90、教师不仅是文化知识的传授者，更是学生人格的塑造者。
91、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
92、浇花要浇根，教人要教心；教心要知心，用心换真心。
93、将表扬和鼓励当投资，投入越多，回报越丰。
94、即使天注定，也要去打拼，品学要兼修，成才先成人。
95、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
96、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
97、甘于清贫，乐于奉献，与学生一起守护心灵的净土。
98、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
99、当我们把责任立于肩头的时候，我们就获得了前进的不竭动力。
100、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
101、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
102、充满信心才有希望，努力拼搏才能成功，珍爱生命才能快乐。
103、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
104、诚以待人，长修沟通心桥； 信以处世，永铸人格基石。
105、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
106、诚信如一轮明月，柔柔地普照万物；责任似一泓清泉，默默地滋润大地。
107、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
108、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立。
109、成功没有定义，你追求过，努力过，就是成功。
110、不要问这个社会为你做了些什么，而要问你为这个社会做了些什么。
111、不怕出丑的人只出一会儿丑，怕出丑的人出一辈子丑。
112、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
113、博取众长，兴我校园；集思广益，强我六中。
114、悲观者时时流露哀怨，即使身处顺境，也会心灰意冷，怨天尤人。
115、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
116、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
117、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。
118、把爱心播洒给别人，你也会被爱的阳光普照。
119、跋涉书山，泛舟学海；珍惜光阴，天道酬勤。
120、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
121、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
122、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
道德修养名言警句 篇5
1、君子不可以不修身。——子思
2、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
3、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
4、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
5、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
6、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
7、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记
8、高行微言，所以修身。——黄石公
9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
11、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
12、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
13、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
14、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
15、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
16、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
17、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
18、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
19、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
20、君子之守，修其身而天下平。——孟子
21、要把阳光撒到别人心里，先得自己心里有阳光。
22、千年之名也许决定于一时之为。
23、榜样不是影响他人的主要方法，而是唯一方法。
24、一个人的名声就像他的影子一样；他有时跟在你后面，有时跑在你的前面。
25、美德和知识像黄金一样贵重，但不经润饰定会暗淡无光。
26、在孩子的一生中，什么也比不上榜样道德力量更有影响力。
27、忠诚是人们心目中最神圣的美德。
28、真正的美德是在理智引导下生活。
29、品德高尚的人从不怀恨在心，因为一个人伟大灵魂的标志不是牢记自己所受的伤害，而是忘记它们。
30、品德和名誉就像一颗树的生命和叶子，叶子是否茂盛，全看生命有无生气。
31、一个人是否具有美德，不能用一时的格外努力来衡量，而要看的日常行为。
32、克制也有个限度，超过了限度，就不再是美德。
33、真正的谦虚是最崇高的美德，是美德之母。
34、考验一个人有没有教养，看一看他们在吵架中的表现就明白了。
35、最好使自己干净明亮，因为你是看世界的窗户。
36、克制就是记住自己想要的是什么。
37、可以抬高自己，但不要贬低别人。
38、时刻牢记自己擅长什么，并坚持下去
39、对心灵最好的训练莫过去俯下身子把别人扶起来。
40、你在举起把人时，你自己也就站了起来。
41、道德当身，不以物惑。——（春秋）管仲
42、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
43、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
44、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
45、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
46、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
47、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克。道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
48、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的'，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
49、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛
50、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
51、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
52、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
53、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
54、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
55、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
56、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
57、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
58、不守时间就是没有道德。——蒙森
59、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
60、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
道德修养名言警句 篇6
1. 君子之守，修其身而天下平。--孟子
2. 君子不可以不修身。--子思
3. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔
4. 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。--申居郧
5. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。--萨迪
6. 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
7. 国家用人，当以德为本，才艺为末。--康熙
8. 真诚才是人生最高的美德。--乔叟
9. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。--柏格森
10. 芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。--孔子
11. 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭
12. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。--邹韬奋
13. 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。--罗素
14. 德行的实现是由行为，不是由文字。--夸美纽斯
15. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基
16. 道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。--莎士比亚
17. 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。--谢觉哉
18. 不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。--萨迪
19. 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的.经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。--贝多芬
20. 啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！--车尔尼雪夫斯基
道德修养名言警句 篇7
1、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林
2、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
3、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基
4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
5、要记住，你不仅是教课的`教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
6、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。————(魏晋)嵇康
7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特
8、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
9、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德
10、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文
11、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根
12、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根
13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根
14、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根
15、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis
16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。————阿米尔
17、否定意志的自由，就无道德可言————爱比克泰德
18、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生
19、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生
20、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克
21、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克
道德修养名言警句 篇8
1、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
2、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
3、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
4、道德首先被要求的是支配自己——康德
5、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
6、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
7、德行啊，你是纯朴的灵魂的.崇高科学。——卢梭
8、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
9、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
10、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
11、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
12、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
13、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
15、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本
16、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
17、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
18、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
19、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
20、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
21、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
22、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
23、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
24、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
25、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
道德修养名言警句 篇9
1、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
2、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
3、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
4、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。 ——康德
5、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
6、对于事实问题的健全的判断是一切德行的.真正基础。——夸美纽斯
7、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
9、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
12、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
13、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
14、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 ——孟子
15、君子己善，亦乐人之善也。 ——礼记
16、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔丘
17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
18、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
19、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
道德修养名言警句 篇10
1、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
2、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
3、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
4、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
5、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的.英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
6、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
7、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
9、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
10、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
11、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
12、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
道德修养名言警句 篇11
1. 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
2. 辱，莫大于不知耻。——王通
3. 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
4. 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
5. 兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
6. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
7. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
8. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
9. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的'时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
10. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
11. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
12. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
13. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
14. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
15. 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
16. 修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
17. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
18. 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
19. 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
20. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
道德修养名言警句 篇12
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
2、生活的理想，就是为了理想的生活。
3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。
4、德不孤，必有邻。
5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
6、人而无信，不知其可也。
7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
11、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
13、知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
14、君子喻于义，小人喻于利。
15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
16、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
17、先相信你自己，然后别人才会相信你。
18、自私自利之心，是立人达人之障。
19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
20、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的'。
21、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
22、贫不足羞，可羞是贫而无志。
23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
24、志当存高远。
25、志不强者智不达。
26、君子坦荡荡，小人长戚戚。
27、不义而富且贵，于我如浮云。
28、养心莫善于寡欲。
29、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
30、君子和而不同，小人同而不和。
31、自我控制是最强者的本能。
32、人无远虑，必有近忧。
33、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
34、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
35、知耻近乎勇。
36、国家用人，当以德为本，才艺为末。
37、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
38、君子周而不比，小人比而不周。
39、学而不思则罔，思而不学则殆。
道德修养名言警句 篇13
善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得.阿柏拉德
青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰.洛克
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章
辱，莫大于不知耻。——王通
虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
真诚才是人生最高的美德。——乔叟
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
知耻近乎勇。——孔丘
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
凡是有良好教养的'人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
·在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
·人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
·勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
·不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
·土扶可城墙，积德为厚地。——李白
·行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
·入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
·一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
·害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
·应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
·感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
·没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
·理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
·共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
·有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
·人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
·人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
·良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
·守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
·精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
·把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
·如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
·我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
·装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
·我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
·让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
·对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
·德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
·教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
·美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
·阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
·智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
·我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
·养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
·只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯
·我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
·当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
·自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
·知耻近乎勇。——孔丘
·辱，莫大于不知耻。——王通
·历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
·霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
·侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
·奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
·半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
·让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
·谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
·奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
·礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
·善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
·天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
·礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
·讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
·不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
·火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
·青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
·礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
·礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
·坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
·礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
·脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
道德修养名言警句 篇14
1、才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
2、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
3、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备
5、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后《汉书》
6、得道多助，失道寡助。——孟子
7、疾风知劲草，板荡识诚臣。——唐太宗
8、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植
9、不愤不启，不悱不发。——《论语》
10、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
11、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。——《楚辞》
12、防民之口，甚于防川。——《国语》
13、盛年不重来，一日难再晨。——东晋·陶渊明
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——三国·诸葛亮
15、大道之行，天下为公。——《礼记》
16、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
17、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操
18、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦
19、非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮
20、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋》
21、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》
22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游
23、知人者智，自知者明。——《老子》
24、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍
25、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。——唐·韩愈
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