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对于调皮的小男孩应采取表扬鼓励式教育
观察背景:阳阳是个活泼调皮的小男孩,在我的观察下,可能与别的老师的看法不一样,虽然他很调皮,但并不是那种不听老师话的调皮孩子,而且模仿能力特别强,他很聪明,有时候他的的小聪明甚至能让我刮目相看。
从他脖子上一大块皮肤的颜色来看,就能知道受过伤,据说是被爆竹炸开了一大块,这足够说明他真的很顽皮。上课也是时而认真听讲,时而开开小差,和旁边的小朋友说说悄悄话。下课了,就拿这小玩具当抢耍,到处跑到处蹿。。。。。。真的那他没办法,不过每次批评他之后,他会在短时间内变得异样的怪,这一点足以说明他还是一个知道认错能上进的小孩,所以我觉定尝试用表扬来让他变地有上进心,争取做得更棒。
在一次课堂上,他出乎意料地第一个回答出了我提的问题,我很兴奋,当时就表扬了他:阳阳真聪明,回答地完全真确,让我们一起为他鼓鼓掌。全班幼儿为拍起了手。同时,我也看到十分开心地露出了笑容,是自信的,骄傲的笑容。这是我第一次对他进行表扬,看来,这成绩不错。
有时在餐前准备或是回=回家前一段时间,小朋友们都会异常兴奋,讲话的讲话,大笑的大笑。。。这天中午的餐前准备,阳阳很安静的坐在椅子上,可能是他玩得累了,我看到这一幕时,立刻对全班幼儿说:我表扬阳阳,阳阳今天表现得最乖,做得最神气,其他小朋友都闹哄哄的吵死了,我来给阳阳贴朵小红花,说完,我走到阳阳身边,给他贴上了一朵小红花。看到他骄傲的眼神在向其他小朋友炫耀,好像再说:瞧我多棒,老师给我贴小红花了。接下来,其他小朋友也马上停止了说话声,都坐得神神气气的。看到眼前学会安静的小朋友,我很欣慰地笑了下,再调皮的孩子,也能做一个很好的榜样!
教育孩子,不是只有批评,有时,鼓励也许是更好的一个办法。
分析:
阳阳虽然调皮,但很有上进心,当被老师表扬是,他会很开心,很自豪,
措施:对阳阳多进行表扬鼓励教育。