小学生读书作文评语
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晨曦微露,鸟声入帘。睁眼四顾,书在枕边。回忆梦境,不觉莞尔。三更有梦作书枕,不亦乐乎!
童年爱读小人书,于是极羡书摊上的老爷爷。长大后欲观群书而难以得之,故慕极那图书馆管理员。总想坐拥书城,书香盈鼻,四顾皆书,其乐何穷。
然好读书却不能购之,因为囊中羞涩。每至书店,偶遇好书,喜出望外,却为书价所吓。恋恋然放下,怅怅然而归。每每此时,便愿狂风至,将书卷至家中。
所幸书还是有处可借,今儿李家一本,明儿王家一册。朝可谒孟子,暮可访太白;夏可观十里荷花,夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原,南可踯躅于江南雨巷……
然借书有归期,苦恨相聚日短。还书于其主,则书去桌空,遂长叹:何日方可有“朝朝书声催起,夜夜书香伴梦”之乐?
待囊中日渐大方,便常常流连于书店。见所爱之书,便立即买下,欣欣然而归,取来厚纸,小心封其面,题上字。新书墨香犹存,静坐而读,手不忍释。阅毕藏之书架,整齐排列。书本日渐增多,细观之总由衷欢畅,如农人见大麦遍地,金谷盈仓一般
然时有友人借书于家。心痛之余,千叮万嘱,深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景,又释然于胸。
关于读书作文评语:拥书一架,如把一壶陈年佳酿,如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思,悱恻处令人黯然神伤,幽默处使人畅怀大笑,悲切处令人潸然泪下。如饮清泉,如嚼橄榄,余香满口,绕心三日。
最喜月明之夜,清辉满室,或台灯一盏如豆,或红烛一支飘摇,或临桌而坐,或侧身倚枕,书页轻翻,心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道;红有樱桃,绿有芭蕉……
【范例】
我从小就爱看书,因为看书给我带来很多乐趣,那还要得益于这样的一件事。(点题,引起下文。)
记得在我很小的时候,有一次过生日,爸爸笑着问我:“明天是你的生日,你想要礼物吗?”天真、幼稚的我大喊一声:“想—!”当时我故意把声音拖的老长老长。这时爸爸对着我眨眨眼睛说:“那明天我就送你几个‘超级’礼物!”我心想爸爸肯定又要给我买我喜欢的玩具和花衣服了!于是就高兴地蹦蹦跳跳地嘴里直喊:“噢!噢!有礼物了!”性急的我一会儿看钟,过一会儿又去看钟,恨不得钟走快一点,早一点到第二天。(孩子的心就是这么天真而直率。)第二天早上我并没有像平时一样赖在床上不起,而是起了个大早,顾不上刷牙、洗脸,就去找爸爸要礼物,爸爸进了他的书房,拿出了一个精致的礼品盒,放在背后,神秘的对我一笑,让我猜一猜是什么礼物。
“花裙子?”
“不对!”
“洋娃娃?”
“也不对!”
“还是让我来告诉你吧!”爸爸说着从身后拿出了礼盒。我迫不及待地冲上去打开一看,原来是一本《新华字典》和一本《安徒生童话》,我噘着嘴:“什么吗!这叫什么礼物呀,明明是……”爸爸打断我说:“这些东西会帮你变‘聪明’,你要是不看书的.话就会变不聪明哦!”我听了爸爸的话勉强接受了礼物。后来我发现《安徒生童话》中有许许多多有趣的童话故事,每个故事都令人百读不厌。在《安徒生童话》中的许多文章还包含了很多深刻的道理,当我看了以后,觉得越来越好看,觉得这本书写得真好,非常值得我们一读。它不仅可以让人懂得道理,还可以帮人改正缺点,比如: 我以前,非常喜欢玩具,经常是看到别的小朋友有的玩具,就一定会闹着的向爸爸、妈妈要。但是,在我读完《安徒生童话》中《皇帝的新装》这篇童话后,我一下子明白了:我们不应该像文中的皇帝一样,为了自己的愿望而盲目地去追求。我彻底地改正这个缺点。正是从这,我喜爱上了读书。(好书让人受益无穷。年幼的孩子,在书中长大,在书中懂事。)
书,在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时,看看书,书中的内容便带着我遨游世界,整个人马上感到非常轻松;当我遇到不认识的字时,翻翻字典,难题马上就迎刃而解;当我学习后感到疲劳时,看一会儿书,就让大脑得到了适当的休息。总而言之,书可以让我得到快乐,可以让我在知识的海洋里遨游,可以让我的课余生活变得更加多姿多彩。
(从前面的事例到这里的直抒胸臆,让我们看到读书对孩子的重要影响。)
在家里,我随时都会拿起一本书来看。在我家,床头、客厅、餐桌都能看到书的踪影,就连厕所里,也能找到几本书。
为此,妈妈不知说了多少次,可我就是改不了,有时候吃饭,我都会拿起一本书来看。我认为,多读书并不是件坏事,有位名人不是说过吗“读书破万卷,下笔如有神。”难道不是这样吗?(读书已成了生活中的重要组成部分,不仅是茶余饭后,简直要茶饭不思了。)
多读书,还可以让我们懂得许多名人名言的故事和一些古人悟出的深刻道理,对我们十分有益。
让我们都来读书,一起来学习那无穷无尽的知识,遨游在知识的海洋里吧!(读书的快乐,让“我”忍不住呼唤大家来分享!)
“我”本以为最好的礼物是花裙子、洋娃娃这些容易被拥有的东西,一件“超级”礼物如爸爸所说的真让“我”变聪明了。作者通过一件可能改变她一生的微不足道的小事的叙述,和对读书的热爱的表达,让我们始终感受到“我”与读书间密不可分的关系,读书给“我”带来的无尽的收获。