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请假条书写格式

时间:2021-02-13 17:24:39 请假条 我要投稿

请假条书写格式

  篇一:请假条书写格式

请假条书写格式

  请假条书写格式

  请假条书写格式

  在顶部正中写标题

  请假条

  首先顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重。

  吴老师:

  第二行空两格开始写正文

  首先写明请假事由,其次写明请假时间,最后加上请假习惯用语"请批准"、"请予批准"等。请假条内容较少的,不用分段。

  语言应朴实,简单,不能作无谓的修饰,把事情说得清楚简明就好。

  我因XXXXX(原因),,不能坚持到XX(工作、学习地点)XXX(工作或学习),特请假两天,( X 月 X日 至 X 日),请予批准。

  正文内容结束后,另起一行,空两格写礼貌用语 (也可省略),一般用"此致",然后再起一行顶格写"敬礼 "

  此致

  敬礼

  最后,右对齐署名,在名称下落下请假日期。注意:日期应正对在署名下方 请假人:XXX

  XXXX 年 XX 月XX 日

  有其它相关证明也可以附带上交,更有说服力,更容易批准。

  尊敬的(任课老师姓氏)老师,

  我因为_______________原因,需请假(哪节课或几天),请老师予以谅解。 您的学生:___

  班级学号:______

  日期:_____

  辅导员意见:

  *说明:1、请按照基本格式书写请假条。不然发回重写。

  2、病假、事假等需提前请假,除突发状况外一律不予事后补假。

  3、特别注意,假条不是写给辅导员的话,不要写辅导员的名字。

  4、节假日前不予准假,后果自负。

  5、单科旷课超过6次者,取消假条审批资格。

  6、无正当理由、无证明等一律不批假条。

  请大家严格遵守,良好的修养来自于平时的习惯养成。

  *****请假条的格式如下

  尊敬的陈主任:

  您好!我是*****xx级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。

  此致

  xx级XX专业班

  请假人:XX

  xx-xx年X月X日

  *****请假条的格式如下

  尊敬的陈主任:

  您好!我是*****xx-xxxXX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。

  此致

  xx-xx级XX专业班

  请假人:XX

  2xx-xx年X月X日

  请假条怎么写

  关键是:

  1、格式要正确,落款是XXX(代表小红的爸爸)

  2、写清事由,请假要求。

  3、用语要得当

  请假条

  "请假条"相当于公文中的"请示",但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的格式如下:

  标题(居中):请假条

  上款(顶格写部门的名称或领导人的名字):

  正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因......需要请假,请假时间自2xx-xx年x月x日至2xx-xx年x月x日共xx天,恳请领导批准。

  下款(标在右下)...............请假人:x x x

  ............................XXXX年XX月XX日

  示例

  请假条

  今天,我因感冒发烧,不能到校上课,请假一天,请予批准!

  请假人:丁丁

  篇二:请假条书写格式

  请假条书写格式

  标题(居中):请假条

  上款:(标在左上)定格写部门的名称或领导人的名字

  正文:请假缘由、去向、起止日期、天数、本人联系方式、家长联系方式,并注明请假期间的人生财产安全由本人负责

  下款:(标在右下)注明请假人、班级、学号、日期

  审批:依次由班长、班主任、和主管领导签署意见

  备案:到辅导员处备案,返校后及时销假

  注意事项:请假条必须是手写体,打印、复印一律无效。

  请假条书范文

  请 假 条

  尊敬的学院领导:

  我是水利工程026班学生XX(姓名),因XXXXXXXX(原因)需要请假,前往XXXXXXXX(去向),请假时间自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日共XX天,请假期间的人生财产安全由本人负责,恳请老师及领导批准。

  本人联系方式:13XXXXXXXXX

  家长联系方式:09XXXXXXXXX

  请假人:XXXX

  学号:XXXX

  20XX年XX月XX日

  XXXX班级班长:XXXX(签字)

  20XX年XX月XX日

  XXXX班班主任:XXXX(签署意见)

  20XX年XX月XX日

  XXXX(主管领导签署意见)

  20XX年XX月XX日

  篇三:请假条书写格式

  请假条

  XXX:

  我因XXX需请假X天,特此提出申请,请假时间为X年X月X日至Y年Y月Y日。

  请假人:XXX

  家长:XXX

  年 月 日

  篇四:请假条写作格式

  中考演练应用文练习题 一.

  请假条格式

  1、题目:在正中间写上“请假条”三个字;

  2、称呼:顶格写上请假条是写给谁的,然后加上冒号;

  3、正文:提行空两格写正文内容。写清楚请假的原因,时间

  4、落款:在右下角写上请假人的姓名

  5、日期:在落款下写。

  注意:写请假条时语言要简练、意思清楚;要讲礼貌,使用文明用语(您、请)。

  二.范文演示

  刘平同学的哥哥要出国留学,他父亲叫他向老师请假一天,送哥哥登机。根据这一材料,写一张请假条给陈老师,日期自定。

  请假条

  尊敬的.陈老师:

  因要送哥哥出国登机,父亲让我向您请假一天,请批准!

  此致

  敬礼

  三.请假条练习

  1.冷水江市第二中学116班甲丁发烧了,不能去上学,刚才跟班主任段老师打电话又没打通,根据这一材料,写一张请假条给段老师,

  日期自定。

  2.冷水江市第二中学118班刘旭同学的妈妈生病了,爸爸又不在家,刘旭需陪妈妈去医院看病,得向曾老师请假半天,根据这一材料,写一张请假条给曾老师,日期自定。

  一、邀请函

  1、某校九年级(1)班将于2015年5月25日下午班会课举行“走进传统文化”主题班会,假设你是该班学生,请完成以下任务:

  请你代表班委会拟写一封邀请函,邀请语文老师张老师参加此活动。要求:格式正确,内容简洁,语言得体。(4分)

  下面是一位同学为这次活动拟写的一封邀请函,在格式、内容和用语等方面都有问题,请你根据提示进行修改。(5分)

  邀请函

  尊敬的校长:

  您好!

  我班将于明天上午在校四楼多媒体教室举行有关“正能量”的主题活动请您务必准时参加。

  2014年10月15日

  九(5)班班委会

  ① 此函格式上有两处不当,请写出修改意见。(2分)

  ② 函件中少了一个重要信息,请指出。(1分)

  ③此函中有一处用语不得体,请写出修改意见。(2分)

  篇五:请假条的格式

  《便条》教案

  《请假条》教案

  教学目标:使学生掌握请假条的格式及写法

  学生能正确书写请假条

  教学重点、难点:请假条的书写要求

  教学方法:举例法、练习法

  教学课时:1课时

  教学过程

  请假条

  请假条怎么写

  关键是:

  1、格式要正确

  2、写清事由,请假要求。

  3、用语要得当

  在顶部正中写标题“请假条”

  首先顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重。

  吴老师:

  第二行空两格开始写正文

  首先写明请假事由,其次写明请假时间,最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的,不用分段。

  语言应朴实,简单,不能作无谓的修饰,把事情说得清楚简明就好。

  我因XXXXX(原因),,不能坚持到XX(工作、学习地点)XXX(工作或学习),特请假两天,( X 月 X日 至 X 日),请予批准。

  正文内容结束后,另起一行,空两格写礼貌用语 (也可省略),一般用“此致”,然后再起一行顶格写“敬礼 ”

  此致

  敬礼

  最后,右对齐署名,在名称下落下请假日期。注意:日期应正对在署名下方

  请假人:XXX

  XXXX 年 XX 月XX 日

  有其它相关证明也可以附带上交,更有说服力,更容易批准。

  示例

  请假条

  张老师:

  今天,我因感冒发烧,不能到校上课,请假一天,请予批准!

  请假人:丁丁

  XXX年X月X日

  课堂练习

  课后小结

  布置作业

  留言条

  一、教材设计:

  1、在学生仔细阅读的基础上,了解留言条的内容、格式,结合学生例文,使学生明确留言条必须说明的几个问题:

  (1)称呼,表明写给谁;

  (2)自己在什么时间去哪儿干什么(写清什么事情);

  (3)对对方的希望(如“不用想我”“不必挂念”等)

  (4)署名(表明是谁写的)

  (5)日期(表明写的时间)

  这些问题不必由教师讲出,建议创设几种情境,引导学生归纳总结。

  2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。

  二、教学目标:

  1、知道留言条的作用,掌握留言条的书写格式,会写留言条并能在生活中应用。

  2、让学生了解写留言条的方法,学习写留言条;

  3、能把事情写清楚,写明白,写话要简短,培养学生清楚明白的写话能力。

  4、能在留言条当中,正确运用礼貌用语,使学生养成有事留言的好习惯。

  三、教学重点:

  让学生了解写留言条的方法,学习写留言条,把事情写清楚。

  教学难点:

  了解留言条的作用,并掌握留言条的书写格式。

  四、课时安排:建议本课教学1课时。

  五、教学过程:

  留言条是什么样的呢?我们来看一个留言条。(出示留言条)请你们来分析一下留言条的内容与格式。

  1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。

  2、汇报:你发现了写留言条时有哪些要求?读了留言条你知道了什么?请在留言条中找一找。

  3、通过读留言条,你知道留言条应该说清哪些内容?(称呼、正文、署名、日期)

  4、仔细观察一下,都写在什么地方?在书写格式上你想提醒大家注意什么?

  (顶格先写称呼(写给谁);空两格另起一行写清事情;落款(谁写的)要写在留言条正文的下方;最后在落款的右下侧写上什么时间写的。)

  (三)学生练习写留言条。 范例:

  小明:

  因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭,吃完后要认真做作业,要按时睡觉。

  妈妈

  2007年5月22日

  托事条

  托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。

  写作构成:

  1、委托谁。(顶格写)

  2、办何事。(有数字要大写)。

  3、敬语。

  4、署名。

  5、日期。

  六、课堂练习

  七、布置作业

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