能源与动力工程就业前景好不好？

能源与动力工程就业前景好不好？

　　能源动力类专业这几年都被广大的考生和家长看好。那么能源动力类专业就业前景究竟怎么样呢，这几年能源动力类专业很火会不会等11届的考生毕业后就会变成冷门专业呢，能源动力类专业就业后的工资待遇好不好呢，中国人才网根据近几年的能源动力类专业就业的走向和趋势对能源动力类专业就业前景进行了详细的分析，希望对广大学生选择专业有帮助。（点击对应目录可以直接查阅哦！）

能源与动力工程就业前景

　　能源动力系统及自动化专业研究将煤炭、石油、天然气等一次能源转化为电力、热能等二次能源的生产和利用过程；研究人工环境、制冷空调、低温生物医学等领域的科学技术问题；还研究风能、太阳能、生物质能等新能源的开发利用。伴随能源转换与利用过程排放的有害物质将造成环境污染，能源的生产必须高效、清洁。能源与环境系统专业不仅对自动化控制十分依赖，而且是一个复杂系统工程，集合了热科学、力学、材料科学、机械制造、环境科学、计算机科学、自动控制科学、系统工程科学等高新科学技术。能源与环境系统工程专业具有很宽的专业知识面，是一个能源、环境与控制三大学科交叉的复合型专业。

　　能源动力类专业包括飞行器动力工程专业。能源动力类专业就业前景飞行器动力系统是航空、航天器的心脏，是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的高级工程技术人才。飞行器动力工程属多学科交叉、技术密集型专业，下设4个研究方向：

　　发动机设计与工程(含结构完整性分析与CAD)；

　　发动机流动与燃烧(含工作过程仿真)；

　　发动机控制与测试技术；

　　发动机强度振动及故障诊断。

　　学生通过系统学习，将具有坚实的数学、物理、工程力学、机械原理等基础知识，空气动力学、工程热力学、固体力学、自动控制、计算机应用、飞行器动力装置原理与结构强度等专业基础知识。能源动力类专业就业前景主要为航空、航天、舰船等工业部门培养高级工程技术人才。本专业对应的动力机械及工程学科是国家重点学科，具有硕士、博士学位授予权。该专业毕业生主要去向包括：航空发动机研制、设计、生产部门，航天发动机研制、设计、生产部门，舰用燃气轮机研制、设计、生产部门及民用燃气轮机研制、生产部门等。

　　能源动力类专业好包括热能与动力工程专业。能源动力类专业就业前景该专业下设4个专业方向：

　　热能工程、热力发动机、流体机械及工程、空调与制冷。

　　该专业为什么说它是覆盖面比较广呢？

　　在98年的时候热能工程、热能工程与动力机械、热力发动机、制冷及低温工程流、污水机械与流体工程、水力、水电工程工程、热物理、能源工程和冷冻与冷藏这九个专业合并成了一个专业叫作热能与动力工程。

　　在12年的时候热能与动力工程、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化以及能源与资源工程合并成为了现在的名字叫作能源与动力工程，所以涵盖的范围很广。

　　包括我们听到的大型锅炉、热力发电机、航空发动机、水利、机械、空调工程、制冷、低温、建筑环境与能源的应用，在包括内燃机、汽车发动机等等都是它所涉及到的一个领域。

　　很多的学校就是由于自己发展背景的`特色，所以说他会有自己的发展比较有优势的一个方向，我们说电力类的、水利水电类的高校，以及航空航天机械为特色的这些高校，其实他们的能源动力工程很多都是很不错的。

　　但是都是带有他们自己本学校的一些发展特色的，当然随着时代的发展，包括新能源的研究，各个学校也会加入进去，但是还会有自己的发展特色。

　　主要的课程比如说会学到工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、工程热物理、机械设计基础、电工与电子技术等等，这些都是它非常重要的一些课程，所以大家能看出来了，其实对动手能力要求是比较高的，而且对物理的要求比较高。

　　我们也要自己去学习跟计算机相关的很多的知识，所以说在包括未来的一个工作情况，女生在选择的时候一定要更慎重一些。

　　我们具体来说一说各学校的一个发展方向。

　　比如说西安交通大学、上海交通大学、天津大学的内燃机的方向非常优势，天津大学也拥有内燃机燃烧学国家重点实验室。像西安交大、上海交大这样的强校，他们的新能源的方向发展得很好。

　　北京航空航天大学研究的是航空航天的一个动力方向，包括很多的航空航天类的大学都是这个方向。再包括哈尔滨工程大学它会更偏向于船舶动力的研究方向。

　　像北京科技大学它会偏发动机、锅炉设计、冶金炉的一个研制，当然它的制冷、发电方向也是不错的。北京科技大学以前也叫作北京钢铁学院。

　　在包括北京交通大学，还有燕山大学，他们是更侧重于内燃机、汽车发动机方向的一个领域的发展。未来很多同学都能够进入到各大车企。

　　像华北电力这一类的电力类的大学，它会侧重点锅炉，就业面向电厂，再比如说三峡大学它的水力发电是非常有特色的。天津商业大学有个专业叫制冷及低温工程，它是一个低温制冷的方向。

　　上述的这些高校电器、水利水电、航空航天、船舶机械都是自己比较见长的方向，所以说这一类的学校我们都是可以考虑的。但是如果我们想走细分方向的话，其实本科阶段还是远远不够的，我们能考研尽量还是要考研的，它也是一个比较典型的研究型的一个专业。

　　我们说本科就业其实也是比较容易的，一般会从事技术支持，市场等等相关的工作，但如果我们想进入到研发的岗位的话我们还是要考虑考研究生的，研究生毕业后除了我们可以去做一些研发的岗位，还有一些同学会选择研究所去工作。

　　总的来说很多同学会选择电厂以及电力相关的企业，能够进入国家电网包括华能、大唐等等企业。电气工程及自动化肯定是在一些电力类的大学分数比较高的，如果你对这个专业也比较感兴趣的话，也是可以考虑的。

　　再包括一些电建工程的公司，机械设备制造这样的一些企业，还包括动力设备制造的企企业，能源动力类的企业，以及各大车企、一汽、上汽，空调企业、新能源企业。

　　大家如果研究方向是航空航天类的、船舶制造类的方向，也是可以进入到这样的一些企业的，进入到国企的比例其实是很高的，整体来讲比较稳定，待遇也是比较不错的，当然也要结合自己的研究方向去选择不同的就业领域。

能源与动力工程就业方向

　　首先能源与动力工程，包括了两部分，一个是能源，一个是动力，什么是能源呢？其实是指的能够直接取得，或者通过加工，转换取得的有用的一些各种资源，比方说煤炭，原油，天然气，水能和风能太阳能等等一次性的能源，以及电力热力成品油这样的一些二次能源，以及那些其他的新能源和一些可再生的资源，这个专业就是研究如何将刚才的各种能源转化成我们需要的力量。

　　动力技术就包括很多了，比方锅炉，内燃机，航空的发动机，一些智能以及相关的一些技术等等，或者石油转化成为了动力，煤炭天然气转化成为了电力等等，归根结底就是能源的一个转化。

　　举个例子，比如说发电，其实研究的就是如何将这个热能转化成机械能，然后再进一步转化成电能，简单来说，能动专业研究的就是怎么样安全又高效的转化能源，产生动力来供我们使用，在整个的课程设置上面，应用到的专业，包含的专业方向是比较广的，所以，学校会根据自身的一些专业方向和一些优势的特色来设计课程，有的就偏重电力，包括锅炉，有的侧重于这个电视机，汽车发动机，有的侧重于制冷和低温，比方华北电力大学能动专业，就是热能动力工程，包括电厂集控运行，还有燃气轮机发电等等这些专业方向，课程设置了核电、风电和一些新能源发电等等一些课程模块，那么主要的课程，有工程制图，工程热力学，工程流体力学，传热学锅炉原理，汽轮机原理，热工控制系统，燃机汽轮原理等等。

　　那么到底能动专业适合什么样的考生？学习难度怎么样呢？

　　首先第一，动手能力要强，因为有非常多的实践等着你去做。

　　第二，对于物理的基础有一定要求，从专业的课程当中，就可以体会得到，整体学习的难度其实也是不小的。

　　第三，如果你是能沉下心来去做研究的，或者想本科直接就业的，这个专业还是可以去考虑的，只不过个人更建议你去考研，这样的话竞争力也会更足。

　　从大家最关注的就业方向上来看，比较常见的对口性比较强的单位，比方说发电厂，属于电力行业的一个业主单位，对下就是设计院，包括建设单位、厂家等等一系列的一些行业的下游单位，整体的'收入，在沿海地区会相对更高一点，基本上稳定在年薪10万左右，而且，不管是核电还是风电、水电、火电等，这些地方通常来说工作地点也是相对比较偏僻，从理论上来讲也是可以降低一部分的消费，当然这个工作也是比较辛苦的，需要倒班，很多人还是承受不了这份辛苦的。

　　第二是电力设计院，这个也是属于整个行业当中的一个重要的单位，各类的大小电厂，包括造纸，甚至盐业，包括采矿等等，各种我们可以想象到的公司，只要他们想建自备电厂，那么他就是你的业主，还有其他的一些厂家和一些建设单位，通常就是相互配合或者是扯皮的一些关系，当然，进入到设计院基本的门槛也需要是硕士起步的，在设计院就是要耐得住寂寞，好好画图然后考证，稳定下来，几年之后收入水平也是会稳步提升的。

　　第三就是电建单位，通常它是属于行业的一个下游，招人对学历的要求也是基本控制在本科左右，但是传统的电建还是比较辛苦的，大部分互联网人都说的996已经很辛苦了，对于电建人来说那是无比羡慕那样的生活，因为建筑工程是没有一天可以休息的，进度优先，赶起进度的时候，晚上到12点也是很正常的，当然也有一部分的同学选择读博，进到高校去当老师，这也是一种非常不错的一个路径，还有一部分的同学选择转专业进入到是金融，各大的互联网公司等等。现在这种例子现在慢慢多了起来，但是也是有部门同学选择“一条路走到黑”的。

　　电力行业自身也有些运行的规则，包括业主单位招标，设计单位私活，在建设单位努力升为项目经理，其实都是某种程度上让自己小家庭过的更好的一些方法，总之能动这个专业，可能没办法让你大富大贵，但是稳定性也会更强一些，毕竟很多的国企是非常偏好这类专业的，主要还是看我们追求什么样的生活。

　　在报考的时候我们要注意些什么呢？

　　首先，一定要客观地去看待这个专业，不要一听大家都说是烧锅炉的就不考虑了，一定要充分的了解每个院校的培养的方向，然后辩证的去看待专业，比如西安交通大学、上交大，他们的内燃机方向都是非常有优势的，还有很多都是国家的重点学科，比如江苏大学，他的能动作侧重在这个流体机械，是全国唯一一个以泵为研究特色的一个国家重点学科，所以你在报考的时候，要根据学校和它的特色包括自己的一些兴趣爱好以及分数的情况来综合的去考虑。

　　第二能动这个专业，它对于身体条件是有一定要求的，根据体检工作指导意见，有以下的这些情况都是不宜就读专业的，当然各个院校在招生章程当中，可能会有一些特殊的要求，所以说招生简章一定要重点去看一下。

　　第三，女生一定要慎重选择这个专业，因为它的工作环境和就业对女生来说包容度不是特别的高，一般学这个专业的女孩子也是从事设计岗位更多一点。

　　第四，如果说你想读电气类这个专业，但是又奈何你自己的分数够不到目标院校的一些电气类的专业，退而求其次考虑能动也是一个很不错的选择。

　　热能工程专业方向：

　　热能工程是研究热能的释放、转换、传递以及合理利用的学科，它广泛应用于能源、动力、空间技术、化工、冶金、建筑、环境保护等各个领域。培养从事热能工程及工程热物理方面的研究、设计、运行管理、产品开发的高级工程技术人员。

　　热力发动机专业方向：

　　热力发动机主要研究高速旋转动力装置，包括蒸汽轮机、燃气轮机、涡喷与涡扇发动机、压缩机及风机等的设计、制造、运行、故障监测与诊断以及自动控制。为航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、铁路及轻工等部门培养高级工程技术人才。

　　该专业毕业生主要去向包括：

　　发电设备研制、设计及生产部门，大型电站，航空、航天发动机研究、生产部门，船舶发动机研究、生产部门，以及万化系统动力设备研制、生产、运行部门等。

　　总体来看，能源动力类得专业包括的几大专业都是对要求很高的人来选择的。一般理科生为主。对本专业的限制也是很大的。但是能源动力类专业的就业前景还是不错的，相关的薪资也是很高的。

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能源与动力工程就业薪资待遇

　　公司一：徐工挖掘机械类上市企业

　　招聘岗位：动力工程师

　　岗位薪资：1-2万/月（点评：待遇较好）

　　职位信息

　　1、负责公司挖掘机械动力系统选型、设计、优化、技术支持工作；

　　2、负责挖掘机动力系统设计与匹配，产品维护，图纸设计，零件手册和操保手册编写；

　　3、负责挖掘机动力系统改进工作，性能提升，发动机的选型与测试等工作。

　　任职要求：

　　1、学历：全日制本科及以上；

　　2、专业：能源与动力工程、机械工程、车辆工程等相关专业；

　　3、工作经验：三年及以上工程机械动力系统设计相关工作经验。

　　公司二：浙江国企发电类公司

　　招聘岗位：集控运行（能源与动力工程）

　　岗位薪资：校招不详（点评：校园招聘，虽然未公布待遇，但待遇绝对中等偏上）

　　岗位信息：

　　1、全日制大学本科及以上学历；

　　2、具备必要的外语、计算机等应用技能；

　　3、毕业院校：国内毕业生应为“双一流”建设高校或电力知名专业性高校毕业；国（境）外毕业生应为硕士或博士毕业、或国（境）外排名前100的世界知名大学的本科毕业。

　　需求专业：能源与动力工程

　　公司三：制冷类企业（制冰设备、成套制冰系统、高性能低温冷库设备的高新技术企业）

　　招聘岗位：工程技术经理（制冷）

　　岗位薪资：14-17万/年（点评：待遇较好）

　　岗位要求：

　　学历：全日制本科及以上学历，低温与制冷技术、能源与动力工程等相关专业；

　　经验要求：7年以上制冷行业工作经验，3年以上管理工作经验

　　知识要求：精通制冷行业专业技术知识；掌握制冷产品性能、机理、使用方法和结构等；掌握食品（肉类品、果蔬）贮藏要求和方法；熟悉质量管理体系ISO90001；熟练使用CAD软件，三维绘图软件；熟练使用办公软件；具有一定的施工项目管理知识；

　　能力要求：时间管控能力强（工作计划的制定与落实)，具备现场改善能力和应变能力，有一定的决策能力；

　　其它要求：能承受较大工作压力；具有设计相关大型工程案例与施工经验。

　　公司四：外资出版期刊公司

　　招聘岗位：能源动力类、英文学术期刊助理编辑

　　岗位薪资：0.9-1.2万/月（点评：待遇中等偏上）

　　工作职责：

　　1.负责联系专家学者，组织稿件的同行评审，确保稿件的同行评审及时完成；

　　2.编排和处理稿件，确保稿件格式正确，及时发表；

　　3.与期刊主编，编委成员，作者及审稿人建立良好沟通，确保期刊正常运作，稿件顺利及时发表；

　　4.关注期刊学科领域内的研究进展，协助期刊责任编辑完成期刊发展目标。

　　职位要求：

　　1.能源与动力工程，能源与环境系统工程，新能源科学与工程等相关专业；

　　2.硕士及以上学历；

　　3.英语六级；

　　4.熟练office办公软件；

　　5.学习能力强，能适应公司高强度职业培训，例如：参加职业培训讲座和一对一导师培训管理。

　　薪资福利：

　　1.薪酬待遇：月基本工资9000-12000，丰厚的绩效奖金；

　　2.五险一金，员工体检等各种福利。

　　办公地点：武汉市武昌区

　　公司五：教育研发类企业

　　招聘岗位：中小学教师（能源动力类），小学、初中、高中科学教师（能源与动力工程、风能与动力工程、新能源科学与工程等）

　　岗位薪资：0.8-1.4万/月（点评：待遇中等偏上）

　　岗位职责:

　　1.负责或参与编写小学、初中的科学类教材，详细阐述在能源与动力工程、风能与动力工程、新能源科学与工程等方向学习方法和系统知识；

　　2.通过任务型的教学方法，全面教授学生理解生态环境和永续耕作的'概念和思想；

　　3.通过自主性的教学方法，全面教授学生学习科学创新的方法和常用技术；

　　4.完成学校下达的各类宣传活动和测评活动。

　　任职要求:

　　1.硕士以上学历；重点大学相关专业、有创新精神的毕业者优先；

　　2.3年以上相关授课经验，并有教研能力的教师优先；

　　3.独立完成工作，并有一定的创新和管理素质；

　　4.不排斥加班和绩效考核，理解高效率完成工作。

能源与动力工程考研方向

　　能源动力考研的具体报考方向主要如下：

　　一、电器工程

　　培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

　　本专业毕业生可在高等院校、科研院所、公司及企事业单位等从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。

　　二、动力工程

　　本专业（流体机械与流体工程方向）以流体工程及机械工程为基础，主要研究流体机械的各种能量转换及有效利用的理论和技术，掌握流体机械设计、制造、试验、应用和管理等基本能力。

　　本专业学生毕业后可到相关的国家机关、科研院所、流体机械制造企业以及水电行业、航空航天部门、水利部门及与流体工程设计相关的其他单位从事生产、教学、科研、销售、管理等工作。

　　三、核能工程

　　核能与核技术工程硕士正是从事核反应堆设计、核电站设计建设管理、核防护技术、核动力装置设计应用的高级人才。了解核能与核技术的历史和发展情况，掌握核能与核技术的基础理论和专业知识，洞悉核能和核技术国内动态和国际发展趋势，运用先进技术方法、实验手段解决核电站设计建设中遇见的实际工程问题。

　　四、航空发动机工程

　　是当今世界上最复杂的、多学科集成的`工程机械系统之一，涉及气动热力学、燃烧学、传热学、结构力学、控制理论等众多领域，对基础材料、加工工艺、装配工艺、基础试验等有着苛刻的要求。

　　五、燃气轮机工程

　　燃气轮机是一种以连续流动的气体作为工质，将燃料的化学能转换为热能，然后转换为机械功的高温、高压、高速及高转速的热力叶轮机械（热力原动机），通常包括四大核心部件：压气机、燃烧室、燃气透平和控制系统。

　　此外还有06航天动力工程、07清洁能源技术、08储能技术三大方向。

　　当然，不同院校在相关招生培养中的方向设置或有不同，考生实际还是需要以其具体招生专业目录设置为主。

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能源与动力工程大学排名

　　1、清华大学

　　2、西安交通大学

　　3、上海交通大学

　　4、浙江大学

　　5、华中科技大学

　　6、天津大学

　　7、哈尔滨工业大学

　　8、东南大学

　　9、北京航空航天大学

　　10、华东理工大学

　　11、华北电力大学

　　12、江苏大学

　　13、北京理工大学

　　14、北京科技大学

　　15、大连理工大学

　　16、上海理工大学

　　17、海军工程大学

　　18、吉林大学

　　19、哈尔滨工程大学

　　20、同济大学

　　21、南京工业大学

　　22、山东大学

　　23、重庆大学

　　24、西北工业大学

　　25、中国石油大学

　　26、东北电力大学

　　27、浙江工业大学

　　28、武汉大学

　　29、兰州理工大学

　　30、北京交通大学

　　31、上海电力学院

　　32、河海大学

　　33、郑州大学

　　34、天津商业大学

　　35、沈阳化工大学

　　36、南京师范大学

　　37、武汉工程大学

　　38、内蒙古科技大学

　　39、沈阳航空航天大学

　　40、辽宁科技大学

　　41、辽宁工程技术大学

　　42、辽宁石油化工大学

　　43、浙江理工大学

　　44、长江大学

　　45、广西大学

　　能源与动力工程专业定义

　　能源与动力工程主要是对于能源的`开发和利用、动力机械和热工设备的设计和测试技术等进行研究，其中包括的种类有煤、石油、天然气等传统能源和核能、风能、生物能等新能源，动力机械和热工设备包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷机等。运用在我们生活中则是天然气用作汽车燃料、风能发电、冬季烧锅炉供暖、空调制冷机设计和测试等。

　　课程设置

　　能源与动力工程的主要课程有《工程热力学》、《流体力学》、《传热学》、《控制理论》、《流体机械》、《工程力学》、《机械设计基础》、《能源与动力机械测试技术》、《热能与动力工程测试技术》、《智能装置自动化》、《低温原理与技术》、《制冷原理》、《热工过程自动控制》等，部分学校的侧重点和培养方向会有所区别。

能源与动力工程教学条件

　　教师队伍

　　数量和结构要求

　　专任教师数量和结构满足专业教学需要，生师比应不高于20:1。

　　新开办专业专任教师应不少于10人。

　　专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于80%。

　　专任教师中具有高级职称的比例不低于40%。

　　教师背景和水平要求

　　承担专业基础课程与专业课程教学的专任教师应具有相关专业教育背景，具有5年以上教龄的专业教师比例应不低于60%，具有工程经历的专业教师（含企业或行业专家兼职教师）比例应不低于10%。教师队伍中应有一定数量的教师具有海外留学、进修经历或跨文化跨学科教育背景。

　　教师应具备高尚的师德、强烈的责任感和事业心；应系统掌握相关学科的基本理论和专业基础知识清晰了解学科前沿和行业发展趋势；应积极参加科学研究，并将学科前沿知识和科研成果融入教学实践中；应掌握教育教学基本原理，不断更新教育理念，自觉运用教育理论指导教学实践；应掌握和熟练运用现代教育技术，具备较高水平的教学设计、教学实施和教学效果评价能力。

　　发展环境

　　各高校应为教师提供良好的工作条件，以及使教师主动承担教学任务、积极参加教学研究、教学改革的政策和制度保障；重视学科建设，为教师从事科学研究和工程实践创造良好的氛围；有合理可行的师资队伍建设规划和青年教师培养计划，为教师进修、交流和发展提供支持。

　　设备资源

　　教学设施

　　1.各高校应提供在数量、功能上满足课堂教学需要的教室和相关教学设备，满足实验教学的实验室及数量充足、性能优良的实验设备和仪器，并有良好的`管理、维护和更新机制。

　　2.应具备保证学生课内外学习的相关软硬件条件。

　　3.应有与企业合作共建的、相对稳定的实习或实训基地，为学生提供参与工程实践的便利条件。

　　4.应开放与专业相关的国家级、省部级重点实验室等科研基地，为学生提供创新能力培养的实践平台。

　　信息资源

　　1.各高校应具备满足专业教学所必需的网络条件以及图书、期刊和音像资料等，应有一定数量的中国国内外交流资料及有保留价值的图纸、资料和文件，满足学生学习以及教师日常教学所需，资源应管理规范、更新及时、共享程度高。

　　2.各高校应提供满足专业教学需要的中文和外文电子资源数据库，满足师生开展文献检索、科技查新、代检代查、馆际互借、文献传递等的需求，应建设专门的教学信息资源平台和数字化教育资源。

　　教学经费

　　教学经费投入应满足人才培养基本需要，与学校所在地区社会经济发展的水平相适应，并随着教育事业经费的增加而稳步增加。

　　已建专业每年正常的教学经费应包含师资培训、课程与教材建设、实验室维护更新、专业实践、图书资料、实习基地建设等经费；新建专业除上述经费外，还应保证一定数额的、不包括固定资产投资在内的专业开办经费，并应有专项实验室建设经费。

　　质量保障

　　教学过程质量监控机制要求

　　各高校应对主要教学环节（包括理论课程、实验课程等）建立质量监控机制，使主要教学环节的实施过程处于有效监控状态；各主要教学环节应有明确的质量要求；应建立对课程体系设置和主要教学环节教学质量的定期评价机制，评价时应重视学生与校内外专家的意见。

　　毕业生跟踪反馈机制要求

　　各高校应建立毕业生跟踪反馈机制，及时掌握毕业生就业去向和就业质量、毕业生职业满意度和工作成就感、用人单位对毕业生的满意度等；应采用科学的方法对毕业生跟踪反馈信息进行统计分析，并形成分析报告，作为改进质量的主要依据。

　　专业的持续改进机制要求

　　各高校应建立持续改进机制，针对教学质量存在的问题和薄弱环节，采取有效的纠正与预防措施，进行持续改进，不断提升教学质量。

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能源与动力工程课程体系

　　总体框架

　　课程体系构建原则

　　课程体系是实现专业人才培养目标有效达成的可靠保证，是学校办学特色的集中体现。专业课程体系的构建应参照以下原则。

　　1.适应基于通识教育基础的宽口径专业教育人才培养模式，坚持科学教育、工程教育与人文教育相结合，实现学生知识、能力、素质协调发展的综合目标。

　　2.满足国家和地区、行业经济建设的人才需求，适应科技进步和社会发展的需要。结合学校的基本定位、培养层次和办学特色，形成多样化的人才培养和质量评估体系。

　　3.有利于因材施教，分层次教学，给学生提供在更大空间范围内选择学习内容和构建自身知识结构的条件与机会，为学生自主学习、探究式学习创造条件和空间。

　　4.体现以能力培养为核心的实践育人理念，构建与理论教学有机结合的实践教学体系，强化实践教学，提高学生的实践能力和创新创业意识。

　　5.适应人才培养的国际化趋势，建立与国际认证接轨的课程体系，为学生创造了解、掌握多元文化的机会，拓宽学生的国际视野，提高其跨文化交流、合作与竞争的能力。

　　人才培养多样化建议

　　1.能源动力类是一个综合性强、涉及面广、与国民经济密切相关的专业类，社会发展与科技进步对专业人才有着不同层次和类型的需求。鼓励各高校根据自身的办学条件和专业特色准确定位人才培养类型，并选择与之相适应的人才培养模式。以研究型人才培养为主的高校，学分分配应适当向基础课程、专业基础课程倾斜，实践教育环节要注重学生创新能力的培养；以应用型人才培养为主的高校，学分分配应适当向传授专门应用技术的专业课程倾斜，实践教育环节应注重学生对所学专业知识综合应用能力的培养。

　　2.能源与动力工程专业为宽口径大类专业，囊括了专业合并之前的锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、内燃机、工程热物理、水力机械、冶金炉、工业热工等十余个专业。虽然市场经济的发展及人才的加速流动要求学生具有较宽的.知识面、较强的适应性，但受中国企业培训制度仍不完善的影响，能源动力行业大部分企业对人才专门化要求还十分强烈，具有鲜明工程教育背景、能迅速进入专业领域的人才仍大受欢迎。因此，鼓励各高校就如何解决宽口径大类专业培养方式与中国能源动力类骨干企业对人才专门化要求强烈的矛盾进行探索和实践，鼓励各高校根据自己的办学历史、行业背景，在宽基础的前提下有侧重地进行人才培养，以适应能源动力领域不同行业对专门人才的需求。

　　3.能源动力领域的发展除了具有明显的多学科交叉与融合趋势，也呈现出多领域渗透与综合的鲜明特征。因此，专业人才的培养不应局限于传统的专业领域，应着眼于能源、社会、经济、环境的协调发展，将专业置于更大的系统中进行前瞻性的规划。鼓励各高校在进行传统专业建设的同时，重视领域交叉融合的综合专业（如能源规划、能源经济、能源管理、能源环境）的培育和发展；鼓励各高校在进行课程设置时重视交叉学科知识的传授和学生专业视野的拓展。

　　理论课程

　　通识类知识

　　包括思想政治教育、人文社会科学、数学和自然科学、经济管理、外语、计算机信息技术、体育、社会实践训练、创新创业实训等。除国家规定的思想政治教育内容外，各高校应根据自身办学定位、专业特色，在符合教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求的基础上，选择本部分知识内容的覆盖面和深度。

　　学科基础知识

　　学科基础知识是专业知识学习的基础，应体现专业类知识体系的共性。各高校应根据自身专业特点对本部分知识有所侧重。

　　学科基础知识应覆盖以下内容：力学、机械、工程材料、电工电子、测控技术、计算机语言及程序设计、热流科学等。

　　在讲授相应专业基本知识领域和专业方向知识的同时，必须讲授相关的专业发展历史和现状。

　　专业知识

　　能源与动力工程专业知识应包括：能源高效洁净转化与利用原理与技术，能源动力机械与装置原理、结构与设计，能源动力系统与设备运行，新能源与可再生能源的开发、存储与利用，能源领域的环境保护与污染物防治等。各专业应根据自身特点进行调整。

　　核心课程体系示例（括号内数字为建议学时数）

　　示例（能源与动力工程专业）

　　理论力学（48）、材料力学（48）、工程制图（48）、机械设计基础（64）、工程材料基础（48）、电工电子技术（80）、电工电子技术实验（32）、自动控制原理（48）、能源动力测试技术（48）、计算机程序设计（48）、工程热力学（56）、传热学（56）、流体力学（56）、燃烧学（48）、热与流体课程实验（48）、模块课程【例如热模块：锅炉原理（48）、汽轮机原理（48）、热力发电厂（48）】。

　　实践教学

　　包括课程实验、金工实习、认知实习、生产实习、课程设计、科研训练、毕业设计（论文）等。

能源与动力工程简介

　　设置背景

　　能源是人类赖以生存的物质基础，动力是维系现代工业运行的基本条件，节能环保是社会可持续发展的可靠保障。能源动力领域及相关的工业部门是关系国家繁荣发展、人民生活改善、社会长治久安的国际前沿科技领域和国民经济支柱产业；能源动力领域的人才培养对推动中国能源供给革命、能源消费革命和能源技术革命具有重要意义。

　　随着社会进步和科学技术的快速发展，能源动力类专业的传统内涵正在不断拓展和延伸，与环境科学、材料科学、生物科学、化学科学、信息科学、经济与管理科学等学科不断交叉与融合。对能源转化利用规律探索的不断深化，在拓宽和突破传统专业界限的同时，持续促进新理论、新方法、新技术的产生和应用，这对能源动力类专业教育知识体系的构建及专业人才的培养质量提出了更高的要求。

　　发展历程

　　能源与动力工程专业始于1953年中国人民解放军军事工程学院海军系船舶动力专业的船舶内燃机和热力涡轮机方向。

　　1995年，船舶内燃机、船舶热力涡轮机合并为热力发动机。

　　1999年，热力发动机与热能工程合并为热能与动力工程专业。

　　2012年9月，教育部将新的能源与动力工程（专业代码080501）专业取代旧的热能与动力工程（专业代码0080501）、能源工程及自动化（专业代码080505S）、能源动力系统及自动化（专业代码080506S）和能源与资源工程（部分）（专业代码080110S）四个专业。

　　2020年2月21日，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，能源与动力工程专业为工学门类专业，专业代码为080501，属于能源动力类专业，授予工学学士学位，学制为四年。

　　培养目标

　　能源与动力工程专业培养具备动力工程及工程热物理学科宽厚基础理论，系统掌握能源（包括新能源）高效洁净转化与利用、能源动力装备与系统、能源与环境系统工程等方面专业知识，能从事能源、动力、环保等领域的科学研究、技术开发、设计制造、运行控制、教学、管理等工作，富有社会责任感，具有国际视野、创新创业精神、工程实践能力和竞争意识的高素质专门人才。

　　能源与动力工程到底是学什么的？

　　能源与动力工程专业作为传统工科，学制是四年，毕业之后他可以在能源、动力、环保等领域的相关企业工作，其中有些在传统农业领域，也可以在空调生产企业、热水器生产企业有相关一些企业工作。

　　在新能源领域，能源与动力工程专业的毕业生可以在新能源汽车制造相关的企业工作。在环保领域，能源与动力工程专业的毕业生，他们具备宽厚的专业知识，可以在环保领域的相关企业进行工作。

　　而众所周知，能源、动力、环保是与国家经济社会发发展密切相关的发展要素。经济的发展离不开能源制造强国的建设离不开动力的保障，在发展经济的同时也离不开环境保护的相关工作。

　　所以能源与动力工程专业的毕业生基本上囊括了社会所需的方方面面的人才，能源与动力工程专业是一个万金油专业。就专业而言毕业生社会需求量大，就业率高。

　　只不过满意度近年来不是很高，加上对比热门专业，计算机和金融行业的薪资待遇难免会有些落差。至于是否从事这个行业，大家要有自己的判断，评估一下自己的能力，看自身的需要是什么，这样才能做出正确的选择。

　　覆盖面比较广的专业叫作能源与动力工程，它的名字是分为两部分能源和动力，也就是说它会研究能源工程，包括动力工程以及能源与动力之间的一个相互转换的是这样的.一个学科。

　　比如说石油转化成动力，煤炭、天然气转换成电力等等，这些都是能源的一个转换，其实涉及到的是能源的开发，包括传统能源和新能源的一个开发。包括开发之后如何能够合理和高效地去利用这些能源，都是它要研究的内容。

　　包括动力工程这一部分，他会去研究如何进行能源的转换、传输和运用这些技术，最后达到高效利用能源的结果。再有就是还要涉及到整个的开发、利用过程之中，涉及到的相关设备包括设备的研制、设计、生产。

　　再有一点就是在能源的开发利用当中还涉及到跟环境的一个关系，这个也是要去研究的内容。我们说传统的能源主要包括煤炭、石油、天然气、水等等。新能源包括太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能等等。

　　这个专业对能力的研究集中在传统能源的开发，以及新能源的一个开发，包括未来新能源的开发领域方向肯定是越来越重要。

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