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浙大英语专业就业方向

时间:2022-07-22 14:39:22 求职指南 我要投稿

浙大英语专业就业方向

  英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。下面是小编为大家收集的浙大英语专业就业方向,希望对大家有所帮助。

浙大英语专业就业方向

  1、浙大英语专业就业前景

  商务英语或者其他“英语+专业”的“复合型”专业,往往拼不过“专业+英语”的“复合型”。很多小伙伴们抱怨,论专业,不如人家学得扎实、学得精;比英语,人家也不差,况且现在对许多工作来说,英语够用就行。大家都在追求高水平英语,科班出身的我们反而不容易找到工作。

  其实,咱们应该把眼光放低些,在一些专业性强的工作上,小伙伴们还是很有专业优势的。咱们适合在外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司和金融国贸等单位从事文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防和高等院校及科研部门等单位也会“点名”要商务英语专业的毕业生。

  2、浙大英语专业就业方向

  外贸、贸易类公司

  主要职位:单证员、业务员、跟单员、国际商务师等

  商务英语专业的小伙伴们进入外企或中外合资企业有得天独厚的优势,因为外企或中外合资企业对外语水平的要求很高,而且工作语言多为英语,因此咱们可进入外企或外贸公司做许多市场、公关、人事和销售等非技术类岗位的工作。

  以外贸公司的工作为例,单证员的主要工作是填写各种单证,包括商业发票、提单、原产地证书、保险单、汇票和合同等等。单证员的工作看起来轻松,实际上有一定的技术要求,需要了解FOB、CIF、报检和进口的操作知识、以及相关的海关法律。这份工作要求单证员耐心和细心,因为一旦出现填写错误或单据、单单不一致的问题,对将来的结汇和申请出口退税等一系列程序都会有影响。

  刚毕业的小伙伴们最好从外贸业务员做起,主要负责每日的数据录入、整合和分类;每日及月尾各项类目的核算;协助完成产品开发工作;协助业务员与客户进行简单沟通,进行订单处理。有时咱们也会接触会展活动,负责搜集一些会展信息。

  有的外贸公司把业务员称为推销员,但是业务和推销不一样,推销只负责销售,而业务员的工作内容要涵盖市场维护、资金回笼、客户开发等诸多方面。一般通货行业的业务员比较好做,因为市场高度成熟,几乎没有新点要开发,渠道、区域、市场等各方面关系都很顺利,业务员只需要按照模式工作就可以了。所以现在业务员的工作是负责一部分市场区域的开发和维护,使区域内的销量得到良性发展。

  做业务首先要求平衡心态,小伙伴们不要总想着业绩压力大,先慢慢学习,积攒自己的客户源,能力提高后收入自然会跟上来。国际商务师可以作为国贸专业小伙伴们的一个努力方向。一般来说可以先从业务员等基础职位入手,积累丰富的经验以后,可以考虑考国际商务师资格证,这会有利于未来的职业发展。

  外企、翻译公司、出版社

  主要职位:翻译、编辑等

  各大涉外企业、外贸公司、翻译公司及出版社等单位都需要大量从事翻译、编辑工作的专职人员,喜爱翻译或编辑的小伙伴们可以选择这类工作,这也是商务英语专业的前辈们主要选择的就业方向。

  一般的公司内部翻译岗位主要负责公司日常文字、资料的翻译工作;协助培训部门做好员工英语基础培训;公司海内外项目资料的翻译及资料的整理、存档工作;记录并做好与国外公司电话会议的会议记录、相关部门商务谈判及对外联络的现场翻译工作。有时,一些笔译人员要承担部分口译员的工作,所以小伙伴们在做好笔译工作的同时,也要常常练习口译,这样才能在企业中获得长足发展。

  中小学、培训机构

  主要职位:英语教师、双语教师等

  教师一直是语言类专业较为传统的就业方向,也是一份比较稳定的职业。做英语或双语教师,咱们可选的就业单位有公办学校、民办学校和教育培训机构。

  公办学校的老师一般作息规律,有双休日和寒暑假,学校里的工作环境较为单纯。公办学校的老师有编制,薪水不高但福利好。要注意的是,小伙伴们需要参加当地教育局举办的教师入编考试来拿到编制名额。民办学校虽然福利没有那么好,但薪水比公办学校在编教师高得多。更重要的是,民办学校更看重教学质量,常常监督教师的教学工作,督促提高教学质量。

  常规学校工作稳定但发展缓慢,适合追求稳定工作的小伙伴们。而教育培训机构的短时期收入较为乐观,但工作稳定性比不上公办学校,适合事业心较强、敢于挑战的小伙伴们。

  拓展阅读:英语专业就业方向

  大方向两个:

  1.以英语为专业;

  2. 以英语为工具

  以英语为专业的,主要就是翻译(包括职业笔译员和口译员,包括各国家部委参公单位事业单位的外事工作人员,包括企业in-house翻译等等)、编辑和记者(出版社、报社、电视台、网站的英文编辑)、教师(尤其是高中和大学教师)。这类工作,对语言的要求很高,此外有的要求有一定的`翻译能力(对,语言能力不等于翻译能力,谁说学英语的就会做翻译我糊他一脸),有的要求有学术研究能力。

  以英语为工具的,包括一系列有其他行业背景,只是以英语作为一种工作中交流用的语言的职业,比如外贸、金融、法律、旅游等等等。

  所以说,英语专业的就业面可以很宽,但是如果只会英语听说读写,没有行业知识,没有翻译能力,只有一个专业八级证书(而且专八的通过率也不是百分之百),等该找工作的时候,在就业市场上,真的不能算是有一个能够傍身的专业。

  就现实情况来看,本科毕业的时候,直接工作的同学,大部分从事的是第二类工作。我本科是英语翻译专业,大家都还是经过一定口笔译专业训练的(赶上的口译老师也特别棒,不是把我们当成学生,是当成未来的职业译员在培养),但是毕业的时候发现,除了考上外交部、对外友协等外事单位公务员的,很少有人从事第一类工作。主要原因,很简单,用人单位基本都将硕士作为最基本的门槛。确实,对于那些工作来说,本科的基础与技能训练,真的不够。

  而到了研究生毕业的时候,大部分同学,都找到了第一类工作。但是要注意的是,在这里,我前面所说的语言类院校和非语言类院校的情况,211和非211的情况,京内生源和京外生源的情况,甚至男生和女生的情况差异,愈发明显,院校歧视,本科出身歧视,性别歧视,地域歧视,在各种招聘中都有存在。用人单位或许还有一千个一万个继续歧视我的理由。说白了,第一类工作也就那么多,一个普通的单位,还能要几个翻译?应聘的时候大部分人都是分母,单位没有精力一个一个挑过,只好设硬性条件。找不到第一类工作,去做第二类工作,应聘者是英语专业的本科毕业还是研究生毕业,个人认为差别不是很大,有的时候,研究生甚至会被单位看做是个劣势。

  所以说,学了英语专业,就像上面有人说,要是光学语言,光知道点语法词汇,那就太失败了。先想好自己想干什么。若要从事第一类工作,往专业顶尖的学校考研,培养自己的翻译能力,多积累点翻译经验,多补充点背景知识,这些都是为了让自己到了就业市场上,多躲过几个雷区。性别地域出身咱控制不了,咱能努力把其他的雷区都躲过了,选择就会多很多。况且性别和地域出身,绝对不是理智的用人单位最看重的。今年有好几个招聘计划是男生优先的岗位,最后都是要了优秀的女生。若要从事第二类工作,可以学个双学位啊,或者跨专业读研。总之就是,打铁还需自身硬,自己强了,能推开的门就多些。

  一、英语专业就业前景怎么样?

  其实现在英语专业毕业的学生就业形势比较一般,毕竟现在这个专业的学生太多了。英语能说得好的学生,也很多。

  一般来说,英语专业毕业生的去向大致一下几种:

  1.教师——这是大部分女生向往的。如果是师范专业就最好,非师范专业的学生也可以去考个教师资格证。不一定非要进公立学校,私立学校有些待遇也很不错的。

  2.公务员:这条路不错,看你的实力+运气了

  3.做翻译。这个不错,但是想做翻译的话,你的英语必须是杠杠的。如果你的英语水平算不上拔尖,那么想做都做不来。

  4.进公司做外贸业务员,跟单之类的。这个是读商务英语专业的同学比较多人从事的方向。外贸,听起来很让人羡慕。不过,其实做外贸所要求的英语水平也不高,会说简单的英语,会写邮件就差不多了。做外贸业务员跟国内的销售人员一样,有着业绩的压力,所以工作不一定稳定。另外,有些做外贸的公司是跟工厂一起的,工作环境很一般~~

  5.秘书、普通文职工作。这也是有的。个人觉得,这样有些浪费才华,毕竟文职类的工作不一定要用到英语。

  只要学好了,相信自己的前途是光明的。

  另外,如果你想考研:

  第一建议你将来跨专业考国际经济法。因为这个就业前景非常光明,甚至说是灿烂!因为目前国内,精通国际法,又能熟练运用英语的人,是在凤毛麟角。能够做到这一点的律师,基本上打一个官司下来几百万rmb不成问题,可以休息几年不用工作了。

  第二建议学同声传译,这个工作是按小时拿薪水的。国际上,会议同传通常每小时3000美金。但是这个难度非常大,而且35岁以后很难做下去,因为非常累。

  二、商务英语专业就业前景分析

  适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学,培训工作。

  国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。

  旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。

  培养目标:本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才,学生在校期间,通过课堂教学和实践教学,能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能,并掌握外贸活动的商务知识,以较熟练的口语为特长,以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向,培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。

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