初三社会实践
初三社会实践1
今年暑假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
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春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，
初三社会实践3
一、活动创意
我们班上的同学在课余时间经常会去森林公园玩，我们发现森林公园里游客丢弃的'垃圾随处可见，与公园里优美的环境很不相符。于是我们决定利用这次机会为森林公园进行一次义务劳动，组织同学到森林公园捡拾垃圾，为游客营造出一个更加优美和谐的环境。
二、准备工作
1. 进行全方位的统筹包括人员配备、活动地点的研究、具体操作办法等，对收集到的有用信息进行分类处理。经过班干部以及部分团员的商讨后，我们得出了一套可行性较高的方案：由同学自带垃圾袋，在森林公园中分成几个小组进行活动，最后在一处集合。并且在活动过程中向经过的游客宣传我们的身份及来意。此次活动人员主要由团员计入团积极分子组成，我们会在周末来进行这个活动。
2. 通知要参加活动的成员，把我们的想法向班主任老师汇报。在向他们说明此次活动的目的后，很快得到了他们的支持和响应。活动成员们在商量之后确定了本次活动的时间：20xx年5月19日。
三、活动过程
1.5月19日下午12：30，我们准时在学校门口集合，然后统一乘车到森林公园。每一位成员都身穿校服。
2.大约在下午1：15左右，我们来到了森林公园。进入公园后，我们马上就开始了行动。每一位同学都拿出了准备好的垃圾袋，开始捡拾垃圾。平日里爱干净的女孩子们，此刻也都没有抱怨，只是在认真将丢弃在地上的垃圾弯腰捡起。平时爱玩闹的男孩子们，他们也没有了左顾右盼和心不在焉，都积极地投入到了这次义务劳动中。
3.大约4：00左右，各组成员都回到了集合地点。我们将捡到的垃圾进行了统一处理。活动圆满结束。
四、活动感受
我觉得这次的活动虽然简单，但却很有意义。我们虽没有作出什么惊天动地的大事，只是献出了我们的一点绵薄之力，但我相信，如果我们每个人在文明上迈出一小步，整个社会就会在文明方面迈出一大步。从这次活动中，我体会到了很多。有劳动的辛苦与快乐，有组织一个活动的不易，还有很多很多。当活动结束后我们在干净的公园里玩耍的时候，那种发自内心的喜悦在我的身体里蔓延开来。正如那句广告词所说——举手之劳，我们能做的还有很多。今后我一定还会组织进行类似的活动，也衷心的希望有更多的人加入到我们的行列中来，让我们的城市更加文明和谐。
初三社会实践4
寒假兼职我是犹豫过的，毕竟长这么大还没有一次过年不是在家过的，但又想到进大学前在金新时对自己的诺言最终我独自还是去了味千，自己一人我是怕过这寒假会很孤独，怕过这广州的工作我应付不过来。很幸运，来了味千没几天就认识了两个同校的师姐也和他们混的挺好的，在一个人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十来天感触还是不少的，不过下班回宿舍洗洗睡就忘了沿袭那个记下的习惯，现在只有靠回忆来记录一些事情，至少让我的社会实践兼职过程能留下些许痕迹，能有所收获，不会只是除了赚了点小钱就别无其他。
1还是一句老生常谈的话，如果要获得真诚就得付出真诚，对别人好别人才有可能对你好，人是感情的动物来着的
2原来人被看起来醒目也会有个意想不到的开始。第一天试工的时候波哥要要个兼职的进去寿司吧水吧帮忙说要个醒目点的就点了我，我才进一步了解原来我连看起来就都已经是醒目的哈
3好记性不如烂笔头。本来第一天试工的时候阿业来什么单就交我做什么，刚接触连什么饮料都分不清更别说要怎么调，当时是有些担心就我这记性会记不住，还好我知道好记性不如烂笔头这道理特适合我，拿了个本子边学边记。在识记的过程有个小意外，由于我怕忘了奶昔杯长什么样就在本上画了个图并注明，有次好像是被厨房的小胖看到取笑了一下，不过这又有什么关系，只要我能学会用什么方式学是我自己的事，毕竟很多人看重的是结果。（不过我还是会不好意思让别人看我的记录）
4接触新的东西不要怕不会，也只有用心尽快学会才有可能赢得别人的肯定。记得打工第三天波哥和我闲聊时告诉我：昨晚他跟店长说我学的很快第二天就可以自己做水吧的单时，店长说：也不看看是谁招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕头的而且他有问过的）是我招的，哪像你们谁都招。虽然没说错我的资料但听到这些话还是挺高兴的，被肯定是件幸福的事。
5学东西实践才是硬道理。刚开始啊业要我看菜单认识产品可我翻了几遍都不知道自己到底要记什么，什么都不知也不知从何记起。这也恰恰说明我还欠去发现的能力欠从看起来孤燥的事物中注意细节的能力
6学东西主动是挺重要的，还要懂的为自己创造机会去学。刚开始会做水吧的单了有单拿了就去做，结果过了好几天对寿司的了解还少的可怜，就几乎是除了知道捏个饭团而且还是不知道饭团有两种捏状的那种。刚开始是有点小抱怨没机会学，但感觉到比我慢进去一天的啊冰对寿司都知道的比我多的时候我才有点醒悟是自己没给自己机会去学反而还有点怨天由人
7孔子的温故而知新真的很有道理。请假九天回家过完元宵回来，水吧的还基本能记住，但寿司吧的本来要记的东西多了，对那些没常用的就没怎么去记，又是回家了几天都忘了挺多的。去洗碗房拿鱼生碗在那翻了下我记的要做的东西的资料，被啊强看到说了句来了这么久还要看资料啊。我只能无语因为确实是挺惭愧的。又有点小感触：刚来就算是看资料做的能出单别人也会觉得你学的快，但呆久几天还没能记住就只会是另一种说法了。
初三社会实践5
经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，咱们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里回旋，它给咱们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时刻所学到的经验和知识是我生命中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体持续良好的关联是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说，需要领悟的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，咱们能够向他们领悟很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的潜质。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需咱们在以后的领悟中用知识武装自我，用书本充实自我，为以后服务社会打下更坚固的基础！
艰辛知人生，实践长才干透过这次的的社会实践活动，咱们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使咱们对自我的未来有一个正确的定位，增强了自身发奋领悟知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里咱们真正的锻炼了自我，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加用心的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去在本次的社会实践中咱们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，明白了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了咱们的实践经验，提高了咱们的团队合作潜质，使咱们透过这次实践更加了解社会，这次实践活动好处深远，对咱们的帮忙享用生命。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导咱们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；咱们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升咱们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，咱们要树立远大的理想，明确自我的目标，为祖国的发展贡献一份自我的力量！
初三社会实践6
明天，我们去社会实践，晚上兴奋得翻来覆去睡不着，就在那儿数羊。一只羊、两只羊、三只羊……终于，我进入了梦乡。
可能是因为太兴奋的缘故我早上6点半“准时起床”，我那时还没睡醒，看了看表，竟看成7点半!我跳了起来，惊讶地想：妈妈不是知道我今天要去社会实践吗，怎么不叫我起床?我冲到隔壁，弄出的动静惊醒了正在熟睡的爸爸和妈妈，他们看了看表，然后像看神经病患者一样看着我，异口同声地问道：“xx，你怎么啦?”我指了指表，说：“现在都7点半了，你们忘了我还要去社会实践啊?”话音刚落，爸爸妈妈就笑了起来：“xx，你还没有睡醒吧?现在才六点半啊，你再去睡会儿吧!”什么?现在才6点半?那剩下的半小时怎么熬啊?我已经被社会实践激动地坐也不行，站也不行了。
我过一分钟就看一下手表。终于熬过了这半小时，我在这半小时内把什么事都做完了。刷牙洗脸换衣服一样不漏，就等妈妈吃完饭，送我去学校了。在路上，我突然感到无比的兴奋。我东瞧瞧西望望，看见了许多同学，手上拎着、背上背着的包各种各样。瞧，这个同学拿的是手提包;看，那个同学背的是双肩包。而我，则是背上背着双肩包，手上提着手提包。
到了学校，我提起包下了车，走进了学校。呀，包可真重(何况我还有两个包)，我抬起头，看了看班级，不由的惊出一身冷汗：还要提这么重的包爬六楼，老天还要不要我活了?我咽了口口水，硬着头皮走上去。
过了一会儿，车来了，我们为了挤前面的位置，一窝蜂的往前冲。有一些男生还半装绅士半开玩笑地说：“女士优先，女士优先。”然后等在一边。
在车上，我们一路上，我们有说有笑，欢歌笑语。这辆大巴把这一路上的莺歌燕舞送到闽侯荆溪后屿“方舟综合实践基地”。
我们在方舟基地学了许多东西。例如：用纸做鸢尾花、做纸风筝、电子拼装和电脑组装。我们还知道了风筝的别名：纸鸢、木鸢和风鸢。其中，我最喜欢用纸做鸢尾花。
做用纸做鸢尾花的材料是：白乳胶、剪刀、黄色纸藤、蓝色纸藤、紫色纸藤、深绿色铁丝和绿色黏性胶带。
首先，先拿出黄色纸藤。把它拧开，抚平。接着从下往上对折，剪开。再从下往上对折，一直反复三次，再在第三次折痕的地方剪开，留大约一厘米。打开，中间有一个条子，条子的中间有一个折痕，再剪开，还是留大约一厘米。再打开，中间还有一个条子，条子的中间还有一个折痕，把它剪断。拿走其中一个，用两手在剪好了的纸藤条上，捏住一张小条子，往相反的方向拧。剩下的7根条子和这一根一样，往相反的方向拧。拧好了以后，在剩余的一厘米的地方，涂上白乳胶。再把深绿色铁丝头部大约一厘米处弯过来，钩在第一个条缝里，再把深绿色铁丝头部朝里地卷起来。等白乳胶干掉。
其次，拿出蓝色纸藤。也是把它拧开，抚平。接着从下往上对折，剪开。再从下往上对折，拿出纸模，把纸模按在被抚平了的蓝色纸藤上，剪开。剪下来的蓝色纸藤会有四张，拿其中的三张，涂上白乳胶，贴起来(要求叶子底部的其中一个角要交错)，等白乳胶干。
下一步，拿出紫色纸藤。还是把它拧开，抚平。接着从下往上对折，剪开。再从下往上对折，拿出纸模，把纸模按在被抚平了的紫色纸藤上，剪开。剪下来的紫色纸藤会有四张，拿其中的三张，涂上白乳胶，贴起来(要求叶子底部的其中一个角要交错)，等白乳胶干。(就是和第二步一模一样)
最后，拿出绿色黏性胶带。把它贴在花朵的根部，转两圈，然后往下卷。把绿色黏性胶带卷完了以后，这朵鸢尾花就做好了。
初三社会实践7
尊敬的基地领导、基地教官，亲爱的庵东初中的孩子们，亲爱的杭州湾初中的孩子们，亲爱的同事们、同行们：
下午好！
在开营仪式上，俞xx主任将这次社会实践活动比作短途旅行。这个比喻富有诗意！从地域角度讲，我们从xx坐上一个多小时的车，来到xx市青少年xx学校，这里是家门口的陌生地，似亲非亲，似故非故，仿佛是我们走向远方的前奏曲。从时间角度讲，昨天来，今天回，两天的时间一晃而过。这对于已度过和将要度过的无数个星期五、星期六来说，实在显得太匆匆。在匆匆里，我们欣赏了xx学校的旑旎风光，在匆匆里，我们感受到基地教官的深情厚意。无论是学习折被子，还是学习木工拼图；无论是野外拓展，还是室内讲座，都是基地教官为我们的茁壮成长注入的满满的正能量。
时间很短暂，内涵很丰富。这是一次纪律教育，这是一段集体生活。严肃、活泼，紧张、有序，让我们得到意志的锤炼，让我们感受青春的勃发，让我们丰富人生的体验。美好的社会实践活动，将成为我们人生经历中一笔宝贵的财富。
同学们，让我们以热烈的掌声感谢基地教官对我们的严格要求和悉心关照。让我们以热烈的掌声感恩我们母校的带队教师和我们的班主任对我们的默默关注和陪伴。我还要提议，为我们xx初中的初三学子与xx初中的初三学子在这个美好的地方，在xx市青少年xx学校的美丽相逢而鼓掌！
同学们，让我们携上更多的自信和快乐、执着和坚韧，在学业的道路上越走越顺，在人生的道路上越走越美！我谨代表在场的所有老师向大家送上最美好的祝福！祝大家一路顺风！谢谢！
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