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实习第一课心得体会
在平日里,心中难免会有一些新的想法,就很有必要写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的实习第一课心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
实习第一课心得体会1
今天我们开了小组例会,例会的主题是自我介绍,做了这么多年的自我介绍,这周第一次给自己的学生做自我介绍,有紧张有期待有不安,当我们踏上讲台的那一刻我们就由学生变成了老师。
我们把自我介绍当做主题,进行了交流,大家都发表了各自的看法。有人说自我介绍要详细一点,因为这样同学们可以更了解你,亲近你,也有人说自我介绍要简单一点,因为这样你才能让学生尊重你,把你当老师看。其实我认为自我介绍应该简单一些,不要太繁琐,而且自我介绍最后最好给学生立立规矩,让他们知道你的课不能马虎,让他们明白你的课到底应该怎么上。
开学的第一课特别重要,你必须让学生了解你,尊重你,把你当老师看待,这样以后的课你才能上好,学生们才会按照你说的做,认真听课,好好完成作业。
如果自我介绍完还有时间最好不要讲课,可以给学生讲讲数学的重要性,讲几个小故事,激发学生对数学的兴趣,这样学生就不会排斥数学课,反而每天都会期盼着数学课。
其实每一次讲课都不只是在给学生讲课,学生其实也是在给我们上课,通过每一节课上的问题,慢慢磨练我们,让我们慢慢变成一名合格的老师,其实真的非常感谢学校给我们大学生实习的机会,让我们来学校磨练自己,让我们以后工作可以更简单,顺手,同样非常感谢可爱的`孩子们,能认可我们这个老师,让没有经验的我们来教他们,让我们站在讲台上。
每个人都要成长,每个人都要面对生活,每个人都会有结束校园生活的那一天,不管你准备有没有准备好,该来的总回来,我们不能逃避,也躲避不了,我们唯一能做的就是,坚定信念,拿出勇气,勇敢的大步向前。
虽然不知道今后的实习情况是怎么样的,但是我相信我们一定会越变越好,越来越像一个人民老师,会逐渐褪去青涩和稚气,变得从容和自信,无论遇到什么困难我们八个人都会一起解决,一起面对,一起迎接前方未知的世界,生活中如果没有汗水,没有奋斗,没有蜕变,岂不是少了一丝滋味,加油吧,实习生,用你的汗水和泪水去谱写属于你自己的未来乐章。
实习第一课心得体会2
开学第一天,学校举行了庄严地升旗仪式,望着学生们稚嫩的脸庞,看着他们高举的小手,心里十分开心。这都是祖国最稚嫩的花朵啊,他们的前途一片光明。李校长还进行了国旗下讲话,希望老师和同学们在新学期再接再厉,学习上更上一层楼。我也对自己接下来的教学充满期待,希望自己不负重托,把孩子教好,把祖国的花骨朵保护好。
下午第二节课,开始了我实习的第一课—微机课,但因为自己没有什么经验,所以还是先以听课为主。因为他们是听障的孩子,听不到声音,全程只能靠手语沟通,可是手语这个语言,全国各地又不相同,刚开始很难看懂他们再说什么,看来还是需要一段时间的磨合期呀。
同学们对新来的老师比较好奇,但他们都先按捺住心中的好奇,在好好学习怎么使用计算机,我想的尴尬的情况没有发生,同学们对我的.印象还不错,很积极的问我问题,我也感到由衷的开心。看到我的回答同学们看得懂,帮助他们解决了问题,我心中的大石头总算是落地了。真正体会到了教书育人的意义。
经过一节课的短暂接触,我对听障五七班的孩子们有了大概的了解,有的活泼点,有的内向点,但是他们大都是很聪明的孩子,这节课也提醒了我是时候重拾手语,不断学习。
实习第一课心得体会3
今天是我实习那么久的第一次上课,早上的时候就开始很紧张,连早餐都吃不下……到了学校,指导老师关老师问了我一些情况,自己讲的很没有底。后来老师知道了我的紧张,就跟我聊天,消除我的紧张感,希望我表现好点。确实在聊天的时候我忘记了我要上课的紧张,可是一停止聊天,我就想到了要上课,心又提到了嗓子眼!
终于,第三节来临了,自己心里直打鼓,还是告诉自己:不要怕,随便上就好!一看到老师和同学坐在后面,心又紧张起来了,脑海里一片空白,紧张得语无伦次了!自己设计好的语言什么的`,全都忘了!也因为今天是补课,学校的上课铃声没有响,学生都在操场上玩,叫了几个学生去叫他们回来上课都叫不回来。最后,幸亏铃声还是响了,不过已经过了上课时间好几分钟了!!
可能是同学第一次看见我上课,刚开始的时候他们还是有点没有纪律,不过也算给我面子了,很快的就和我配合很好了!一整节课下来,觉得学生跟我还是有蛮好的互动,老师也说这是我的亮点,是我上课的风格!不过到了后半节,自己有点乱了阵脚,学生也就开始乱了起来!不过经过调整,大部分学生恢复了状态!
现在,来总结这一节课:
1. 学生学习热情虽高,不过自己的提问不够好,使得学生“放得出去,收不回来”
2. 自己的课堂设计有问题。这主要体现在课堂时间分配不合理。导入花费的时间太多,还有过多的互动浪费了很多时间,使得还有一个知识点没有讲透!(虽然其他老师也没有讲完,可是,本来自己的设计的要讲完的,出现了意想不到的情况,自己处理不好!)
3. 重点抓到了,可是难点却没有突破!
4. 板书设计不好,擦了又擦,把自己的例题板书都擦去了!
5. 太过于口语化,如:快点算,快点,我跟你讲……显得随便,学生可能会不重视,也不利于班级管理!
6. 提问语不够准确,过渡语不够自然!(在这个方面是要花最多时间来训练自己的)
7. 强调不够多,学生的错误没有细讲!
这就是我这节课其中一些不好的地方,希望能吸取教训,下次不要再出现那么多问题!期待自己的进步!!
实习第一课心得体会4
实习生活已经过半。为了让我们了解自身教学方面尚存在的问题、方便给予我们更多的指导,王安镇中学在上周举行了“实习教师第一课”活动。主要包括教学设计、说课、授课、集中讨论指导等内容。通过这次活动,我收获颇丰。也同样感受到母校以及实习学校对实习生的重视。
王安镇中学青年教师比重大,为锻炼教师教学能力,学校举办教学相关活动甚多。例如,“每日一课”、“青年教师作课大赛”等。作为实习生的我们也会在学校的鼓励下参与其中。所以,本次“实习教师第一课”活动只是其中之一。我们在这里得到了充分的锻炼。
因为有了之前参加若干活动的经验,准备“第一课”时并没有太大的困难。根据课标、教参、学情等制定教学计划,听取当地指导教师的`建议,完完整整地上一节课。即使有了一些经验,但还是会存在问题。
我本次讲授的是《叶圣陶先生二三事》的第一课时。主要要求学生了解作者及相关背景,划分文章层次整体感知,理解叶圣陶先生“待人厚”与“律己严”的两个主要品性特点。
在介绍作者张中行与主人公叶圣陶先生时,我只是中规中矩地按照课下注释进行介绍,并没有查找相关资料。学生虽对人物有了初步的了解,但并没有印刻在心里,也没有对人物形象有初步认识。我准备在今后的教学中,介绍作者及相关背景的环节上多下功夫。查找相关资料,用讲故事的形式进行介绍。让学生在引人入胜的故事中初步认识人物。
我认为语文主要采用引导式教学,要以学生为主体。通过阅读文本,自主分析,合作探究等方式进行学习。在这个过程中,教师进行引导性工作。让学生在自主学习中发现问题、解决问题。在今后的教学中,我要更加注意语言的精准性。当学生无法准确理解问题时,我需要用精确、启发性强的语言进行引导。在本节课中,我对学生的引导个别不够精准、描述不够具体,没有使学生充分理解问题。在今后的教学中要充分备课,钻研引导性语言,要字字斟酌,一语中的。
教师工作讲究艺术性,尤其是语文学科。授课内容需要艺术、教授方式需要艺术、引导语言需要艺术。通过这段时间的实习以及学校举办的各类教学竞赛活动,我发现了许多自身存在的问题并逐一解决。在剩下的宝贵的实习工作中,要认真准备每一节课,通过日常中每一节课发现问题、总结问题。积极主动请教指导教师,解决问题、提高进步。
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