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校外实习心得

时间:2024-01-25 10:34:03 实习心得 我要投稿

校外实习心得

  某些事情让我们心里有了一些心得后,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家整理的校外实习心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校外实习心得

  校外实习心得 篇1

  实习是一场前往社会的实习,是我们前往校外环境的一次旅途。作为一名大专的应届毕业生,我在一直十分期待这能在社会的环境下发挥自己这几年来的学习收获。为此,在学习中除了学习掌握专业的知识以外,也一直在关注着社会环境中大学生的就业状况,了解社会的发展。

  但所谓:“百闻不如一见”,在经历了这次的实习经历后,我自身也收获了许多实践的体会和感受,现将自己的实习心得记录如下:

  一、社会环境的体会

  虽然来到了陌生的社会环境下,但我始终保持着对自身的`积极和好奇心,对于社会中的新奇事物总是仍不住想去尝试和体会。为此虽然带来的不少的麻烦和辛苦,但也让我在社会中充实的体会了一番,并认识了很多校园中没有的知识和经验。

  此外,在社会生活中也没有了过去校园中那么多监督我们纪律的人。为此,我竟一时间忘了自己的责任和日常的习惯。这样“自由”的感觉不仅扰乱了我的生活,也让我意识到自己必出在这个社会中学会自律,加强了对自己的管理能力和责任态度。

  二、人际关系的收获

  进入社会后,我加入了许多新的环境,尤其是在自己的住所和工作环境中,我认识了很多新朋友、老前辈……从这些经历丰富的社会人士身上,我充分的吸收了工作的经验,锻炼了自己作为实习新人的工作能力、业务责任心以及在社会生活中的应变经验。这些前辈们身上累积的知识和经验都是他们通过时间和社会体验收获的智慧,在他们的指点下,我的能力也得到了巨大的改变。

  三、工作的心得感受

  通过真正体会工作的经历,我首先从自己的实习岗位中认识了自己的“不足”!过去我总觉得只要学好大学的专业知识就算面对社会的工作也不会迷茫。但真正的经历了社会工作的时候,我却仍然感到手足无措,这让我真正体会到自己和社会的差距。

  但同样,经历了这样的体会让我在工作岗位上也收获了不少的经验和专业知识。工作的体会虽然辛苦,但收获时的喜悦也同样让人难以忘怀。

  回顾实习,虽然生活和,目标都发生了许多变化,但前进的道路仍然是不变的。我会继续在社会中贯彻积极努力的道路,让自己能在心的环境中也取得积极的进步和成长!

  校外实习心得 篇2

  作为西北民族大学09级土木工程学院的学生,在大一下学期到校外进行测量实习是我们在学习了土木工程测量课程后的一堂必修课。实习项目有控制测量,地形图测绘,线路纵横断面测量和施工放样,以及地形图的应用。根据实习要求不同,具体实习分10人大组和5人小组进行。我们班前6天按10大组,进行控制测量和地形图测量中的全站仪数字测图;后四天按5人小组进行地形图测量中的量角器配合经纬仪解析测图。

  我们在学院的组织下,在榆中金牛山开展了为期10天的土木测量工程测量实习终于在在7月21日结束了。接下去该做的就是进行内外业处理数据。

  回想这10天测量实习生活感觉还是相当充实的,早上六点起床,晚上六点乘校车回学校。土木工程测量学这门课,是需要理论与实际结合的。测量实习对我们土木工程专业学生是很重要的一门课,课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是我们大学生锻炼成长的有效途径。通过实习一方面我们把书上的知识用到了实践中,另一方面我们在实习中发现了不少问题,这又督促我们得更好得学好测量学,并把它和实际生产联系在一起。10天的实习酸、甜、苦、辣俱全。在实习中,有几次由于对计算方法的不熟悉,我们的计算结果一直误差甚大,只能通过不断对照书本,与其他组的组员共同探讨查找问题,慢慢更正。由于计算公式比较复杂,加上反复的计算,使得大家头痛手酸。直到好多次的,当我们的数据结果符合要求后,我们才感觉到苦尽甜来。每天,我们都必须在酷暑下,扛着仪器携带着相关计算物品,在山上奔走,测量并记录各种数据。

  每天一大早同学们就早早起床,忙完洗漱吃完早饭,早晨我们都戴上草帽,扛着测量仪器外出测量的生活,为了保证测量的精确度和测量的时间进度,每个人都顶着太阳带上仪器去测量地点,我们并不能清闲,一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。一次误差会让我们所忙的一切都打水漂。好几次都因为没有完成既定任务而顾不上吃饭。

  到达金牛山,在老师的指导分配后,我们各组开始了我们的工作。前两天的测量实习的内容是图根平面控制测量,使用全站仪进行导线测量。我们大组分配到的是广场到山顶,再沿着西面的陡坡直下,沿着铁丝网再到广场。我们一大组面对如此艰巨的任务,开始自然有点胆怯,毕竟没在野外实地进行过这样的作业。在组长的领导下,我们选择K07和K04两个已知点进行闭合导线测量,然后去实地打点。确定了控制点,大家各自立脚架,整平和立棱镜,分配的井井有条。在大家的努力下,第二天上午我们大组便完成了导线测量,比较幸运的.是误差在允许值内。下午短暂的睡眠之后,同组人一起坐在树下开始研究第三四天的图根高程控制测量。此时可以发现组员们一个个已经被这太阳晒黑了不少。

  经历了两天的测量实习生活,傍晚坐上回学校的校车,很明显每个人露出了疲态,好多同学都在车上睡去了。原本以为晚上的可以放松下来休息了,可事实并不是这样,我们还需对一整天的工作进行一番总结,并制定好第二天的工作计划,提高小组工作效率,确保进度的完成。

  第三四天的三四等水准测量,对我们却带来了很大的麻烦。数据频繁的出现问题。在一次次的重测改正之后,终于还是符合了要求,完成了既定的要求。水准实习过程中我发现,不是每次当你计算出来不符合要求就要重测的。这时候,检查就显得十分重要了,我们要静下来慢慢的将数据分析一遍,或许有时是因为记录的同学粗心将高差算错了,也可能是因为读数的同学粗心将一些数字读错了。在检查数据中你还可以发现,其实在测量过程中某些错误是可以通过这样来解决的。比如,你记录时发现上下丝读数第一位以1开头,而观测者读的是0开始时,你就应该提醒他读错了,这样就可以避免很多不必要的错误了。对数据的检查还可以加快你的记录速度,增强对错误的综合分析能力。重测是大家都不愿意做的事情,怎样才能避免或减少重测的机率,提高我们的水准测量水平是我们测量实习的本质目的。

  测量实习接下去的四天是地形图绘制。由于地形复杂,要求碎步点很多而山上又有施工机器作业给我们又带来了不少难度。

  五六两天是利用全站仪测定,用南方Cass绘制地形图。由于平时学得不够细,一开始的建文档就难住了我们,浪费了不少时间。开始时的计算不够细心,导致前面测定的120多个点在数据处理上出现错误,而全部作废。这让我深深体会到学习土木,必须细心。七八天是分五人小组利用经纬仪配量角器进行徒手绘地形图。

  第九天进行的是小组横纵断面的测设。这是测量实习以来最累最苦的一天,纵断面测设只要确定个中桩高程就行了,但横断面的测设着实让我们体验到了难度。对山体进行横断面测设,由于山坡两边的坡度变化大。竖直高度变化有10几米高,而我们使用的塔尺只有五米。这样好多特征点都无法测出来,就只能用吊尺的方法来测。即使这样还是有很多特征点无法测出。

  第十天是利用经纬仪进行坡度测设。我们小组设计的是6°′″。在选定的坡面上进行,很快就完成了任务。中午在柳树下小睡一会儿之后便开始讨论用如何进行施工放样。由于之前没有在使用全站仪进行施工放样,所以只能利用经纬仪。

  测量实习的确正如学长们所说,是一项非常苦累的过程。早起,扛仪器,晒太阳,不能准时吃饭休息。等到休息的时候,也无暇顾及地上到底脏不脏了,只能躺在草地上或者哪个树荫下,蒙上草帽,抓紧有限的时间休息。测量实习条件艰苦,各个方面都存在困难。吃水用水困难,测量任务艰巨,测量地点路途较远,需要爬坡,非常劳累,气候条件复杂,天气日渐炎热,紫外线辐射强。而面对这些困难,也大大激发了学生们以苦为乐的乐观精神。同学们自娱自乐,互相开玩笑,谈天论地,将困难变成学生们今后美好的回忆。同学们在外的几天实习,掌握了书本上以前不理解、不清楚的重点内容,锻炼了实地运用的能力,学会把困难当作前进动力。

  这次测量实习中,我们在老师的带领和指导下,巩固和加深了书本上所学的理论知识,进一步掌握了水准仪、经纬仪的基本操作,还学会了施工放样及地形图的绘制方法,获得了测量实际工作的初步经验和基本技能。着重培养了我们的独立工作能力。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定

  了坚实的基础。也让我们明白了,土木工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。而且还锻炼了我们的团队合作能力,每个人的粗心和大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们组内的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。

  实践是对我们学习的知识是否掌握的检验。首先,我认为,最大的问题在于我们对仪器的使用上,在利用全站仪进行地形图测设的时候就体现出来了。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。其次,在制图的时候,我们对陌生的地形图的绘制非常生疏,没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的指导,促进我们水平的提高。处理数据是一件非常关键的事情,我们处理数据是需要很细心的,处理数据时注意力一不集中就会出错。当时在利用全站仪进行地形图测设的时候就因为数据处理不当,使计算的坐标错误,导致已经测完的120多个点全部作废而重测,也耽误了小组的工作进程。所以,我们在做每一件事情前都要保证全身心的投入,这样才能更好地开展好工作。特别是我们这个专业,细心和恒心显得尤其重要。

  总之,我很珍惜学校给我的这次机会,在大学的几年中有这样一次测量实习的机会很宝贵,对我们将来的工作和发展有重要的作用。很感谢学院和老师给我们提供这样一次锻炼自己的机会,我希望学院能把测量实习这一课程,在每一届都开设,还有就是能及时更新仪器,让我们能更好的把学到的知识运用到实践中去。

  校外实习心得 篇3

  一晃眼,实习时间即将结束,这一路上,我最想感谢的四个人就是我的两个实习伙伴:璐璐和祝雷,没有他们的陪伴,支持和鼓励,我想这次实习不会这么轻松快乐,他们让我感到不孤单,也给了我很多精神上的支持和宝贵的建议;另外就是我的指导老师胡老师和一直和我辩论不休的贾老师,胡老师的爽朗热情、真诚最重要的是对我的想法无条件的包容和支持真的让我感觉很幸运也很幸福,贾老师典型的现实主义和我的理想主义经常在胡主任办公室展开辩论,我喜欢赏识教育,他主张批评教育;我力挺个性化辅导的有效性,他坚持学校集体教育的局限性;我推崇一切从人性出发,他坚守一切从行为强化;有时候我们也会达成一些共识,比如说家庭教育在孩子习惯养成,行为纠正,观念改变中不可忽视的重要作用,要想孩子改变,家长先做出改变,但是父母也有自己的苦楚呀,有的为了生计不得不在外奔波,忽视了对孩子的关注和教育;有的父母几十年养成的固有习性和顽固的理念又谈何轻易改变;有的父母没有正确的教育孩子的方法和理念,过于溺爱自己的孩子。而老师呢,说起来也有道不尽的无奈,一个班四五十个同学真正爱学习的没几个,那么多该如何一个个对他们进行个体辅导教育,是否教育会影响到其他老师的教学活动,一个老师带几个班的课,有时间在某个同学身上花费太多精力吗?

  更何况这样的学生刚说完回头就忘的一干二净,没有效果索性老师也就麻木了,有的老师凭着自己几十年的从教经历早已形成职业怠倦,还有的老师又怎满足一点微薄的教师收入,总想着通过其他渠道赚点钱等等??总之,他们会给你说出一千个无奈的理由,让你听了后感觉合情合理,但再一想,从现实角度的'确可以理解,但从职业道德或者孩子成长的角度来讲,这些理由能成立吗?孩子在家里感觉不到真正的爱,真正的关注和引导,内心缺乏情感慰藉,在学校经常遇到老师的批评责骂,没有学习动力,破罐子破摔也是顺其自然的,但真的可以这样吗?家庭教育迫在眉睫,家庭收入保障更是刻不容缓,教师的职业怠倦,教师的职业收入,教师的工作激情又该如何改善?这一切,让我从贾老师那里有了更深入的思考。

  实习期间,我上了三次数学辅导课,前两次是九年级的数学课,后一次是七年级的数学课,给我一个共同的感受:上课不像是在课堂,倒像是在游乐场所,班上风气特别活跃,肆无忌惮,真的不知道他们的内心还追求什么,还敬畏什么?听了几节老师的课,印象最深的就是第一堂郑老师的政治课,我真的不知道每一次在这样混乱的状态下讲课会有什么样的效果,老师这样日复一日感受又是如何?根据每个老师的讲课风格不同,学生的活跃程度自然也就不同,有的不让玩那就索性睡觉,反正就是不愿学习。这时候你给他讲道理还有用吗?没有!就是父母站在他旁边,我想也不过如此,我承认,我不知道该如何去做,但我依然不想采用那种批评惩罚式的方法去让他们有所改变,我想从内心深处激发他们,我该如何去做?

  从一开始,刚走进四中的会议报告厅,刚听到马主任把给我们宣布我们的指导老师时,我一直都很期待自己会被分给一位什么样的老师,当我听到自己被分给一个科研主任时,自己当时内心有种说不清的兴奋和激动,仿佛听到科研就看到了曙光一样,当时我内心只有一个想法:太好了,跟着科研主任,说不定我还真可以和他商量一下做一些心理团体训练了。果不出我所料,当天下午,在我还未见到胡老师时,胡老师已经给我的两个同伴说让我们三个下去制作关于学习成长的调查问卷,我想,老师还真把我们心理学专业学生当回事儿了,说不定真的可以在这里好好锻炼一下了,接下来,我就把自己的想法大胆的跟胡主任谈了谈,没想到一切的批准都是那么顺利,并且很快我就发现了胡主任和我一样大红色的性格特征,刚认识两天,胡主任在我面前说话有啥说啥,毫不避讳,根本就不像老师和学生的谈话,整个气氛就像朋友一样,正好我也是有啥说啥,没什么拘谨的,聊得很happy,刚敲定要开展一些心理团体活动时,我们考虑过实习时间,但考虑到这次机会实在难得,还是毅然决定坚持了最初的想法,起初只是一个朦胧的想法,决定做了之后,我们就忙不迭的找具有权威性的各种类型的心理问卷调查,中间的确遇到了几次波折,记得当时为了弄清楚一个问题行为早期发现量表的常模也咨询了很多老师,到头来也没找到答案,最后迫不得已又找了另外一个问卷调查,结果发现这个比之前选的更具有代表意义,所以说,有时候意外的发生也许预示着将有更完善的开始。

  从选择对象到活动时间,从量表到活动策划,从团体训练到团体辅导,我们准备了很多,但随着准备一天天过去,实习时间也在一天天减少,没办法,资源、时间、人员各方面的有限性不得不把班集体的团体训练暂时放弃,最后只留下了团体辅导活动,再到后来,能完完整整做下来的就更少了,因为自始至终,我在自己的活动上投入了大量的精力和时间,所以在最后时间一点点缩减后我和胡老师商量这次活动一定要落实,哪怕实习时间结束,我依然会过来坚持把最后两次做完,只有当我们下决心做时,才明白这中间需要考虑的因素真的太多了,不能耽误学生的正常上课时间,还得保证每周活动的顺利进行,自己活动主题的性质,班主任、学校领导的配合程度,活动前的通知,活动期间时间和内容上的把控,活动效果,成员的接受程度,不同年代人的观念差距等等。在这里真的很感谢胡主任的密切配合,陪我以校方名义通知入选的成员参加活动,还帮忙布置咨询室,安置电脑音箱,相机,打印小册子,活动的一些经费等等。最对不起的就是祝雷同学的活动我不能协助他完成,这一点自己真的做的很不好,没有顾及自己的伙伴的活动,在这里只希望我们敢想敢做,然后有所锻炼之后有所感悟和成长,我想这就够啦。

  校外实习心得 篇4

  寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

  通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

  机遇只偏爱有准备的头脑 ” ,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的'干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞。

  加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

  校外实习心得 篇5

  实习的时间快而又短暂,不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子,我真的有很失落过,也有很谨慎过,很开心过,而此刻就是很珍惜这段经历。马上就要回学校了,还有许多事情等着我去做,此刻重要的就是要对这段实习时间做个报告,也是对自己实习的鉴定。

  在半年的学习生活以来。我学会了许多,也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理。回忆半年以来,从那天真的我干脆到经验了生活中的挫折和失败,到此刻稳重和冷静的我,使我明白了一个道理:人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地应对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。在这半年里,我有失落过,苦恼过,哀痛过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和缺乏。但我明白这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告知自己清晰自己就应做的是什么,在挫折面前我就应善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平潜力。在学习方面虽然自己平凡平凡,但是我会努力提高,做到,不管遇到什么困扰我都不会跌倒,我会不懈努力。从以前学习状况中,我觉得自己更就应发奋学习。

  我明白,在这又是我人生中的一大挑战,主角的转换,这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外,更重要的是得益一年的学习积累和技能的`造就。在那里我明白我的将来会有光芒绚丽的一天。

  在半年的熬炼里,给我仅是初步的经历积累,对于迈向社会远远不够的,所以在学习生活除外,在假日我会专心参与社会各种实践活动,获得更多学习的经历和社会实践潜力,我的将来不是梦,只要自己努力过,胜利是不会拒绝你的。

  因此,应对过去,我无怨无悔,应对此刻,我努力拼搏,应对将来,我期盼更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,坚信自己必需会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里,我会接着努力,做好社会主义的接班人,在生活上自觉从严要求自己,艰辛朴实,遵纪遵守法律,作风正派,各方面表现良好。为社会主义现代化建立,奉献自己的力气。

  校外实习心得 篇6

  实习说长不长,但却让人回味无穷。作为一名大三实习神,在临近毕业前,我通过老师的指点与自我努力在社会环境中顺利找到了自己的实习目的地——xx公司。在这个陌生的环境下,我认真履行着一名实习工作者的职责,努力完成工作任务,并从中吸取了工作的经验。

  转眼间,三个月的实习已经匆匆结束了,我也从这次的经历中吸收了充足的专业知识和社会经验。现记录自己实习的心得收获如下:

  一、对工作的体会

  从前只听人说:“工作辛苦枯燥”。而这次,我通过自己亲身的体会和感受,从工作中体会了自己的感受。

  就体会而言,工作确实是辛苦的,比起大学和过往的校园生活,每天固定的劳作会然给我们感到有些不适应。再加上严格的'纪律和责任意识,工作的压力一下子就体现出来了。

  但从另一个方面来说,这样的感受对我们而言其实也很新奇。过去一直待在“象牙塔”里,也许在社会的工作者们看来,我们就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但这次的社会体验却给我带来了不一样的生活节奏。每天的工作看似辛苦,但其实很充实,不仅能实践过去学习的知识,还能从中学习新的本领,这让我感到很有成就感。但同时,对比自己和其他又有者的成绩,我又感到自己有很多不足,这让我升起了竞争心和努力的热情,并积极的开始要求自己。

  总的来说,工作的辛苦是必然的,但我更喜欢在辛苦付出后所得到的收获和进步,为此,我会继续努力的工作和成长,让自己收获更多美好的体验。

  二、社会感受

  对于社会,其实我并没有感到太过复杂。也许是因为我平时就喜欢了解这方面的知识,再加上这么多朋友的帮助,这让我的社会生活过的很轻松。

  但在这段生活中,回顾自己受到帮助的那些问题,我也意识到自己个人自理能力还有所欠缺。为此,我还需要继续去努力,让自己更多的了解社会。适应这个新环境。

  三、自我收获

  在这次的实习之旅中,我最大的收获,在于对社会的认识,这让我有了对未来的明确目标,有了更积极的动力。其次就是对专业能力的成长。这会让我更进一步的锻炼自己,充实自己

  现在,实习结束了,但社会的道路才刚刚打开!我会让自己继续努力下去,争取成为对祖国建设有意义的社会人才!

  校外实习心得 篇7

  专业实习一直是我校各专业的必修课,其目的是使学生接触社会,了解社会,增强责任感和事业心;使学生学以致用;使学校及时了解社会动态,为改进教学计划提供有价值的参考。在实习过程中,实习师生与企业指导人员朝夕相处,学生们学到了不少与本专业有关的实践知识。这次实习对学生以后的学习具有明显的指导意义;对学校以后的教学计划具有明显的参考价值。而学校与企业很好的实现了互动,双方在合作中均受益。现针会计毕业生实习实训总结如下:

  1、变集中型实习为分散型实习。试点中在安排学生到企业顶岗实训时遇到的另一个问题是企业无法提供足够的岗位,所以必须改变过去在计划经济体制下一个班或几个班学生集中到一个企业实习的方式,因为企业无法提供足够岗位,让学生顶岗工作,应采用小规模分散型到企业实习的办法,以保证学生能顶岗工作。我们采用学校联系和发动学生自己联系合作企业的办法,以保证产学合作教育有足够的岗位供学生顶岗工作。但是采取小规模分散型实习的方式,又会使学校管理、教师指导、考核带来困难。目前的办法是对每个学生提出明确的教学要求,主要靠企业管理和指导,学校做必要的检查、指导,实训结束时学生要提交经过企业考核的实训报告。对分散型实习如何保证教学要求,还需继续试点探索和总结经验。

  2、必须在校内做好顶岗工作的准备。要根据每次到企业顶岗实习的任务、内容和要求,在学校做好相应的基础理论、专业知识和技术技能的准备,到企业后才能适应岗位工作要求,成为企业的一员,在岗位上从事实际工作,通过顶岗实习达到教学要求,保证实习效果。如会计专业、物流专业的学生,上岗前,除基础和专业理论知识准备外,还在校内实训基地经过了专项技能训练,绝大部分已获得初级级资格证书。所以,在企业顶岗工作取得较好的效果。

  3、产学双方互惠关系是搞好工读结合,顶岗工作的基础。这种互惠关系包括企业的人才需求,通过顶岗工作获得廉价劳动力的需求,学校获得企业提供校外实训基地、共同创造良好的育人环境的.需求,学生通过工读结合,顶岗工作,培养提高自己的全面素质和技术技能,从而提高在人才市场的竞争力、毕业后找到满意职业的,就业需求。将企业、学校、学生这三个要素的需求,通过合作教育融汇在一起,使三方都能受惠,便可把三者积极性发挥出来。

  4、通过这次课外实践活动丰富了校园生活,提高学生的金融投资知识学习热情,切实使大家感受到实践教学环节对学习的辅助作用。这次实践活动为我们下一步全方位的开展教学实践活动打好坚实的基础。

  我校与校外合作单位进行结合教育,今后的工作打算概括如下:

  1、在活动之前,应做好活动前的准备工作。如:完备的活动计划、活动之后的效果反馈工作等,以保证活动的实际意义。

  2、要尝试多种类型的实践活动。如税务知识讲座、模拟作账大赛等,使学生们各方面的能力都可以得到较好的发挥。

  3、实验与实习教学的改革力度还不够大。还没有做到根据培养目标,以技术应用能力培养为主线来制定和完善各专业的实验实习计划及教学大纲,还没有形成以培养学生一系列基本技能和能力的实践教学新体系,因此,职业技术教育实训的特色不够明显。

  4、部分专业实验室的综合功能不强。这样不仅不能充分体现专业实验室以教学为主,兼顾科研与对外技术服务,而且也妨碍了实验室自身的发展和教师与实验技术人员业务水平的提高,使专业实验室的综合效益难以发挥。

  校外实习心得 篇8

  在泰日升实习将近3个月,真正的体会到学校和企业的差别。学校对我们太温柔,以致我们有点“养尊处优”,对于环境的要求太高,而自己克服困难的能力却太低。做事总喜欢找借口,喜欢避重就轻,每每以我不能来自居。懒是人的共性,但能克服懒,那才是真男人。

  刚去泰日升的时候,我总是以我是实习生自居,自认为还没有真正的参加工作,我可以懒,可以避。但这在组长和工厂领导看来,我们是真的懒,是颓,是眼高手低的自大者。我们在入厂学习时,经理助理就说了一句话:“我小学没毕业,在这里做了5年,自学了软件。现在,不管你们和我比操作,还是软件,如果你能赢我,你这3个月可以不做事。”浅浅的一句话,竟没人能反驳,是没底气,至少我承认,我是没底气。人要有自知,我们目前还只是理想的状况,在理想的'状况下学习,练习。而在工厂,靠的是经验和能力。能力我们都有,可是,经验你有?你有?工厂的奖罚机制是与金钱直接联系,在学校所谓的扣分。在大家的眼里从来就没重视过。可当什么事情能够与钱挂上钩时,人就会上心。人为财死,鸟为食亡。迟到会罚钱,报废会罚钱。

  人只有在有和自身有利益的事物间做角逐,才会显示孰轻孰重,才回去比较,去珍惜。

  通过这次实习,学会很多,了解很多。第三篇:校外实习心得报告格式

  校外實習心得報告格式

  目錄

  一、飯店、餐廳、旅行社或企業簡介:地理環境介紹、組織狀況(含部門及人事)、員工守則…等。

  二、經營現況:地理環境介紹、營業時間及客群分析、菜單內容與評估、職務工作內容介紹

  等)。

  四、員工福利:宿膳、薪資津貼、聯誼活動。

  五、教育訓練課程:訓練課程介紹、課程文件資料…等。六、特別活動介紹:dm簡介、菜單……等。七、個人工作內容與檢討。

  八、實習心得。

  九、附件:實習期間相關照片、訓練課程介紹或訓練講義、其他……等。

  ※封面規格:如上述。

  ※內文規則:a4,段落單行間距,邊界上、下、左、右各2公分,標題16點字粗體、內文字體14點字。

  校外实习心得 篇9

  在大学校园里面待了这么几年,我们总算是迎来了毕业的季节了,这个时候就是证明自己的专业技能和工作能力的时刻了,我这个班上已经有不少的同学找到了实习工作了,所以我心里也是挺着急的啊,如果才能找一份合适的工作成为了我的首要任务之一。在身边同学的提醒下,我在诸多的求职软件上都注册了账号并填好了自己的简历,然后我便给诸多合适的企业都投递了简历,不过这样“海投”的方式其实并不是很好,因为这会导致很多信息都杂乱起来,有时候我都分不清给我发来面试信息的公司是哪一家了,而且我收到的骚扰短信都多了不少,这也让我不得不小心了起来,找工作还是要谨慎一些比较好,不然会踩不少的`坑。

  在网上找工作的时候,虽然我们会发现有不少岗位是空缺的,但是那些基本上都是一些销售啊,客服啊,或者是一些没有什么技术要求的岗位,这样的工作其实是没有什么发展前景的,而且薪资待遇也是比较低,所以我不会去考虑这些工作,我主要还是把自己的精力都放在了和自己专业对口的工作上,不过想要找到一份和自己专业匹配度高的岗位那可真的是不容易啊,不是公司的技术要求太高了,就是我的工作经验太少了,别人都不怎么搭理我的简历,哪怕我投递了数次,可别人根本看都不看一眼,哪怕这个岗位只是一个实习岗位且工资也不高。这时候我突然觉得自己的专业虽然比较热门,可这也不是什么好事情啊,和我竞争的人实在是太多了点,我的学历和其它方面的要求很难满足别人的期望啊。

  所以找了一阵子工作后,我干脆就放弃了找对口工作了,毕竟实习任务也没有硬性要求我们必须找对口的工作才算完成,所以我也不愿意再浪费太多的时间在四处奔波上了,只要稍微合适一点的工作我直接全投递了一遍。就这样,在一次又一次的面试无果后,我的经验和见识在飞速的增长,我也能自主的分辨一些工作到底是好是坏了。另外,我一边找工作也一边在提升着自己的工作技能,尤其是一些比较常见的技能,这样的话至少还能让自己的简历稍微丰富一点,此外,我也专门包装了一下自己的简历,让自己能够多一点被发现的机会,通过各种方式的调整,我最后还是进入了一家比较不错的公司。

  校外实习心得 篇10

  工程实践是我们教学的重要组成部分,是高等学校完整的教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养管理及技能型人才,实现培养目标的主要途径。生产实习教育教学的成功与否,直接关系到高校学生能否把所学知识转化到实际运用中去。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。

  通过实习可以提高高校教育教学质量,熟悉工程技术人员的工作职责和工程程序,获得组织和管理生产的初步知识,虚心向工人和技术人员学习,培养热爱专业,热爱劳动,遵守组织纪律的良好品德;学习生产技术,从而巩固深化所学的理论知识,培养分析和解决工程实际问题的初步能力。

  我们参观了金星啤酒厂、郑州卷烟厂、国棉四厂、河南鸽瑞材料股份有限公司,下面分别说说我的见闻和感受。

  1.参观金星啤酒厂

  11月30日我们参观了金星啤酒厂。金星啤酒的前身是东风啤酒,上世纪80年代村办企业东风啤酒厂实行承包经营,从未接触过啤酒生产的张铁山一举中标。当时,该啤酒厂年产量只有20xx吨,濒临倒闭,张铁山接手的最大资产是仓库里100多吨不合格啤酒。24年后的金星啤酒厂金星成长为一个年产30万吨、在河南省排名第一的啤酒企业。但是张铁山丝毫没有停顿,他的眼光时刻盯着更大的市场。金星啤酒有限公司创建于1982年,啤酒年生产能力达200万吨,居河南省第一、全国四是全国食品行业重点企业和河南省工业综合实力百强企业。公司是集工、贸、科研一体化的全重点企业。

  20xx年以来连续被评为河南省工业百强企业和郑州市工业20强企业。金星总结出了“独资建厂,自我复制、小步快跑”的扩张模式。这种模式也被业内人士称为“第三种扩张模式”。“既要经济效益,又要白云绿水”,公司非常注重环境的绿化和美化工作,建立了花园式企业,并于20xx年6月正式通过了国家工业旅游示范点的验收工作,成为中西部啤酒行业旅游示范点。

  企业拥有麦芽、动力、玻璃、化工等10余个配套公司,金星独资建厂、自我复制、小步快跑的扩张模式,被称为中国啤酒行业第三种扩张模式。金星新一代啤酒成为全国品牌。企业和产品先后荣获全国食品行业重点企业、中国食品综合实力百强企业、博士后科研工作站、中国名牌产品、绿色食品、中国驰名商标等140多项国家级殊荣。

  当我们到达郑州金星啤酒厂公司时,首先映入眼帘的是企业的啤酒发酵罐。随后我们进入了公司的参观接待大厅。大厅里摆放着很多企业的各种产品及产品的介绍,使参观者很好的了解企业的产品。同时,摆放着接待厅的还有很多奇形怪状的石头,它们分别被寓意着各种博大精深的中华文化内涵。

  接着,在工作人员的带领下,我们进入了厂区的产车间观看。站在楼上通过透明玻璃看着下面,听着讲解老师认真的为我们讲解啤酒的生产流程与生产程序,使我们获益匪浅。

  在参观的过程中,讲解员告诉我们他们的每一个分厂无论是方位布局,还是车间的'设计,几乎都是完全一样的。等到参观企业文化大厅的时候,简介告诉我们,进行的发展有着他独特的模式,即“独资建厂,自我复制、小步快跑”也被业内人士称为“第三种扩张模式”。

  2.郑州卷烟厂

  郑州卷烟厂位于陇海、京广铁路交汇处的河南省省会郑州。它北临黄河,南依嵩岳,环境优美,交通便利。具有50年的生产历史,经过半个世纪的艰苦创业,已发展成为拥有固定资产6.6亿元,职工两千余人,占地28.9万平方米,从事卷烟生产、卷烟辅助材料生产、制版、印刷、机械制造等多元化经营的现代化大型企业,是全国500家最大工业企业之一,全国烟草29家大型骨干企业之一。

  郑州卷烟厂始建于1944年,位于河南省省会郑州,具有50年的生产历史,经过半个世纪的艰苦创业,已发展成为拥有固定资产6.6亿元,职工两千余人,占地28.9万平方米,从事卷烟生产、卷烟辅助材料生产、制版、印刷、机械制造等多元化经营的现代化大型企业,是全国500家最大工业企业之一,全国烟草29家大型骨干企业之一。

  郑州卷烟厂现有主要卷烟设备100余台,其中引进英、法、意等国家先进设备51台,年生产卷烟能力60万大箱。其主要产品有:“黄金叶”、“红旗渠”、“彩蝶”三大系列产品,选料讲究,配方科学,工艺先进,吸味纯正,可满足广大消费不同需求,曾多次荣获全国、省、市优质产品称号,并多次获奖,享誉全国。

  这次实习是唯一一次戴着耳机跟着讲解员的,眼见机器转动,闻着香香的烟丝味,看到一根根烟如此快的就生产出来了,自动化程度如此之高很是震撼。

  3.郑州市国棉四厂

  本次工程实践参观的第三家企业是郑州市国棉四厂,我们来到的是国棉四厂的新厂区,位于郑东郊区。给我们讲解的是在学校给我们开专题讲座的工程师,很是和蔼。主要工序有清棉工序、梳棉工序、条卷工序、精梳工序、织造工序、并条工序、络筒工序、捻线工序、摇纱工序、成包工序、粗纱工序、细纱工序、整经工序、穿经工序。

  校外实习心得 篇11

  大学读书三年多,我一直以为自己在学习上已经十分的努力。甚至还自大的相信,自己就算直接担任工作的岗位也没有什么问题。

  但能力的高低不是光凭想象就能判断,更何况是一个没走过社会的学生的判断!如今,当我真来到了校外,我却发现这个社会与我在“象牙塔”里所认识的那个“社会”并不一样。甚至过去很多的的想法和判断都被推翻了认识!尤其是对专业的认识,真正的体会了工作,我才发现自己对这份专业依旧有很多不懂的知识和认识,这次的实习真的让我大开眼界!

  如今,三个月的实习已经结束了,但我的社会学习才的刚刚的开始,现在,我将自己的实习心得及收获汇报如下:

  一、校外的`体验和生活

  走出校外,我在这个陌生的环境下,感受到了两种体会——自由和无助。过去的学生时期,即使我们在学习中迷茫,身边也总是有能帮助我们的人,甚至能跟随校园的规定慢慢自己走回正轨。但如今,在社会上面,因为缺少了校园中这么多的纪律和要求,我们很多人都丧失了自我的管理能力,甚至在工作中也出现了各种各样的问题。

  而在生活方面,我庆幸自己的寝室独立能力还能派的上用场。借此,我还能较好的管理自己的生活,并保证生活和起居方面的顺利,工作不会迟到。

  二、工作的个人感受

  在工作方面,我借助公司的岗位认真的体会了工作的感受。起初,我只觉得工作的严谨和繁琐。因为能力问题,我只负责了一些简单基础的工作。每天都重复基础的要求,虽然不算辛苦,但真的很乏味。但后来,在我们已经能熟练的完成每日工作后,我们的工作也有了更多的技术要求。但也正是在这个的时候,我才体会了工作的竞争性!为了能将工作做的更好,大家一直都在努力的学习、改进工作的方法,并学习其他人的经验,改进自己的不足。

  这样的体会帮助我认识了这个新环境也认识了自己今后的方向和理想。

  三、自我工作反思

  当然,面对初次的社会实习,我的工作中总有不足的问题。其中,这些问题的主要的原因都是自我的思想和不重视所导致的。这些也正是我的弱点!

  总之,在今后的工作上,我会更努力的肩负自己的责任,承担自己的义务!让自己的工作取得更大的进步!

  校外实习心得 篇12

  为期2个月的实习完毕了,我在2个月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益匪浅。此时此刻我对这2个月的实习做一个工作小结。

  回想自己在这期间的工作状况,不尽如意。对此我思索过,学习经历自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。此时此刻发觉了这个缺乏之处,应当还算是刚好吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我坚信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢教师们在这段时间里对我的指导和训诲,我从中受益匪浅。

  短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅会计专业学问增长了,最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会始终处在加速的开展改变中,所以对人才的要求也越来越高,我们要用开展的眼光看问题,就要不断提高思想相识,完善自我。师傅说作为一名会计从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的须要。假如是在单位,那就更须要驾驭全面的计算机学问,因为小到家庭的'理财,大到相关的投资,都须要一个人有很强的理财思路。可以说,近1个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:

  第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去效劳部实习,心里不行幸免的有些怀疑:不知道师傅怎么样,应当去怎么做啊,要去干些什么等等!踏进公司的办公室,只见几个生疏的脸孔用莫名而怀疑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼,为难的局面马上得到了缓解,大家多很友善的微笑欢送我的到来。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“师傅早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些微小的东西简单被我们忽视,比方轻轻的一声问候,但它却表达了对教师同事对挚友的敬重关怀,也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间,我就和师傅们打成一片,很好的跟他们沟通沟通学习,我想,应当是我的真诚,换得了教师的信任。他们把我当挚友也情愿指导我,情愿安排给我任务。

  其次是沟通:要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就须要跟教师有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到会计部,主任并不了解你的工作学习实力,不清晰你会做哪些工作,不清晰你想了解什么样的学问,所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行获缺的钥匙。通过沟通了解,师傅我有了大体的了解,一边有针对性的教我一些会计实际学问,一边依据我的爱好赐予我更多的指导与协助,在这次的工作中,我真正学到了会计教科书上所没有的学问,拥有了实践经历,这才真正表达了学问的真正价值,学以致用。

  第三是激情与耐性:激情与耐性,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。在中心时,教师就跟我说,想做会计这一块,激情与耐性必不行少,在整理帐簿这方面,这一行业就像做新闻工作,须要你有耐性去实事求是,而你的耐性就要用到不断的学习新学问,提高自己的专业水平当中去。在一些详细的工作当中也是这样的。后来我又进展了会计帐簿的标准案例,一遍又一遍的探究,自然有些烦,但我用我的热忱与耐性克制这些困难,师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于会计记录的经历。

  这些在平常的书本上仅仅是获得感性的相识,而在这里真的实践了,才算是真正的驾驭了,也让我相识到了自己的缺乏,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要擅长钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责,具有根本的专业素养,因为细心负责是做好每一件事情所必备的根本条件,根本的专业素养是做好工作的前提。第四是“主动出击”:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。在公司的时候,我会主动的清扫卫生,主动地帮师傅做一些力所能及的事情,并会踊跃地找寻适宜的时间,向教师请教问题,跟师傅像挚友那样沟通,谈生活学习以及将来的工作,通过这些我就和师傅走的更近,在实习当中,师傅就会更情愿更多的指导我,使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇,单独去一些地方进展检修等故障解除。我心里感觉很开心,因为我的主动,我稳固了我所学的学问,并且得到了师傅的认可。

  校外实习心得 篇13

  Protel实训,两周,转眼又过了。实训,在我看来是一种练习或者说复习,是为了巩固以前学的知识和增强自己的动手能力,因此,每个实训我都很重视,都全力以赴,都有很大的收获。

  这次的Protel实训,我们要完成三个任务,任务不多,感觉少了点,不过学到的'东西不少。平时上课,我们都是看着老师操作,或者跟着老师操作,这种学习方式,在课堂上可能会感觉懂了、会了,但是下课后,往往会忘记,而且每经过自己思考和实践的话,会有很多的细节东西会被忽略,在课堂上似乎会了、懂了,实际是不会、不懂。

  在课堂上,看着老师很轻松,很完美的做出来了作品,那时可能会觉得很容易,但是自己做出的作品,却会出现这样那样的问题。比如:在原理图放置网络,刚开始时,发现放置的网络似乎没起到作用,查了很久才发现,原来放置网络时,那个十字光标要变成红色才能起到作用,郁闷了很久;原理图中检测出的错误不一定是错误,有些是可以忽略的;在PCB板中,有些元件最好覆铜;元件的布局最好手动,而且要顺着信号的流向布局。好东西总是要慢慢发现。

  实训是大学的一种很重要、很有必要的学习方式,它能让我们学到课堂学不到的知识,谢谢老师为我们付出的汗水,谢谢。

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