教师实习总结

时间：2021-01-21 20:06:31 实习总结我要投稿

关于教师实习总结四篇

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的教师实习总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于教师实习总结四篇

教师实习总结篇1

　　两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的不足总结如下：

　　（一）办公方面：

　　1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；

　　2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；

　　3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；

　　4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；

　　5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

　　（二）教学方面：

　　刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。

　　针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。

　　回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：

　　感受一：充实

　　学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。

　　大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟......

教师实习总结篇2

　　越是实习，越感觉时间过得飞快。转眼已经是碧湘街小学校历的第九周结尾，而我也上了几个星期的课了。

　　在这个星期，五年级的英语教学我已经得心应手，也教到了第六单元。六年级的英语教学还有待提高，我还没有掌握合适的教学方法，教学进度也需要再多加提高。每次备课的过程都会感觉自己也从中学到了不少，因为会去模仿优秀的教案怎么上课，根据学生的实际情况进行更正，感觉自己开始明白了所谓“教学有法，教无定法”的真正含义。

　　对于作业，是我最头疼的事情。每次作业布置的干脆利落，看起来确实要花费我不少时间。本身面对教资考研和实习的压力有点喘不过气刚刚适应了一小会的我，现在又感觉大块时间被看作业所占据了。关于时间管理，平衡各个方面的压力，我还有很多需要学习的地方。

　　雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，与诸位实习老师共勉!加油吖～

教师实习总结篇3

　　突然下笔不知从何写起，四个多月的顶岗实习经历是我人生中的一笔财富。自己的经历只有自己懂，我把它记录下来慢慢体会。

　　回想到柏中的第一天还历历在目，领导亲自问候迎接，那一刻我突然明白我不是一名学生了，至少是现在，我是柏中的老师，学生变成老师就像从病人成为了医生，不仅要完善自己还要医治他人。9月4日，校长给我们开会安排任教年级和班级，每人各教高一年级一个班，我认为每个学校的教师资源都是有些紧张的，让我们教一个班是对我们的照顾，后来校长告诉我们了好多他自己的教学经验和与学生的相处之道，受益匪浅。第一节课我准备了三天，上课后我没有自我介绍也没有说要求，我们互相都是陌生的，这个熟悉的过程就慢慢来吧。第一节课很顺利，学生们很配合，看着她们一节课后有了收获特别高兴，那种高兴是内心掩饰不住的。第一次听写我准备了物质奖励，是宇宙系列的书签，刚好那节课讲的是宇宙中的地球，听写全对的学生会获得奖励，好多同学下课后拿着书签过来给我要签名，可能也有些好奇，但我认为更多的是喜欢。我的教学工作也从好奇到熟悉，每一节课都认真备课然后去听指导老师的课，再完善自己的教学方案。学生们知道我听不太懂方言，每一节课她们回答问题时都会用普通话，第一次听见学生提醒旁边的人“说普通话”时内心是感动的，我怎么遇见了这么一群听话懂事的孩子呢，她们也让我没了脾气，后来他们适应了高中节奏后开始在自习课时小声讨论，也不知道为什么看见他们不学习我就特别难受，好像自己的孩子不好好学习，我开始和他们生气，你说现在这个学生啊，我一边吵他们他们一边和我说老师您别生气，这么懂事的孩子我怎么继续生气呢可是要好好学习啊。想起自己上高中时也遇见了几位总是“吵”我们的老师，现在自己成了老师突然明白能遇见这些老师真是我一生的幸运。圣诞节有学生送我了平安果，元旦节有学生和我说元旦快乐，哦还有中秋节，和你们过的第一个节日，你们全体起立和我说“老师中秋节快乐”我一辈子都忘不了，当你们的老师真的好幸福。最后就是要结束了，有学生一不小心从其他老师那里听到我走的日期，跑过来问我老师您是不是都不想和我们说，我不是不想和你们说而是不想过早的让你们知道，怕你们分心，怕影响你们学习，都快期末考试了，走的前一天，17号晚上刚好是我的.晚自习，你们悄悄布置了教室给我惊喜，齐声说“小陈我们永远爱你”，李一杰喊起立，你们说老师好，可我再也听不到你们说老师好了，多希望时间定格在那一刻，这样我们就不会分开了。可天下没有不散的筵席，走那天你们不顾班主任的阻拦逃课来送我，心里既难受又开心，我说不想再看见你们是假的，我怕我忍不住哭了。忘不了你们为我唱的再见，忘不了你们稚气的脸庞……

　　四个月的顶岗实习转瞬即逝，我不仅拥有了一群可爱懂事的孩子，还得到了以下收获：

　　1.教学技能方面

　　尽管实习前在学校进行了培训，但虚拟的演练和现实还是不一样的。比如在教学中要以学生为主体，结合学生实际选择教学方法，再根据新课标拟定教学过程。教学工作的五个基本环节必不可少:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩。首先，备课是一堂课的基础。只有认真研读课本，拟定教学方案，制作简单精炼的课件才能够备好课。上课要重难点突出，语速适中，板书工整，讲解最好做到幽默风趣，少些齐声回答，多些个别回答，最后及时总结知识点并进行随堂检测。课下作业必不可少但是要适量，并找单独学生进行辅导。课后要及时总结与反思，既要反思自己也要反思本堂课，一点一点收获，一点一点进步。

　　2.人际交往方面

　　第一印象很重要，穿着打扮要干净得体，在沟通时要让对方体会到尊重，如果和长辈聊天时要用“您”来尊称，要懂得倾听并恰当地给予反馈。要不吝啬自己肯定和赞扬的话语，学会真诚地赞美别人，集体生活要学会替他人着想，学会宽容和谅解并关心帮助他人。要保持微笑和积极乐观的心态。

　　3．综合素质方面

　　身份的转变使周边的环境也跟着改变，我可以很快的适应环境并融入其中。在班主任实习期间，每天带领学生跑步，身体素质得到了锻炼。在教学工作中，要谦虚谨慎的向其他老师请教，要多去听其他老师的课，言传大于身教，真正参与到课堂中会有意想不到的收获。优秀教师的教学理念和教学方法值得我们每一个人去学习，因此我的专业技能得到了巩固和提高。在处理学生问题时懂得尊重和沟通，不能一味的去肯定或者否定，公平对待每一位学生。老师不只是要教书更要育人，所以在教学时要把正能量传递给学生并告诉他们一些道理。

教师实习总结篇4

　　转眼间两个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。随着上课时长的增多，自己也有了更多的教学方法，与初试教学相比，已经有了较大的进步。

　　但是随着课时的增多，出现了一个新的问题，就是自己的时间与工作时间之间的冲突，这需要好好思考，调整的。

　　目前我觉得自己最大的缺点就是课堂纪律管理，现在上课还是有一些掌握不了全局，控制不好节奏的缺点，会积极想办法解决的。通过两个多月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这两个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

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