教导主任述职报告(精选9篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,好好地做个总结并写一份述职报告吧。那么写述职报告需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的教导主任述职报告,欢迎大家分享。
教导主任述职报告篇1
回顾三年来我的工作历程,那感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。我一次次审视自己。在困惑与不惑间,我试着对自己进行本色追问,梳理心绪,与同行共勉,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作。
一、关注学生的发展,对学生负责。
从我进入中心小学的第一天起,我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生的先行者,自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率,对他们负责。三年来,我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是我的学生无论表现子坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给予更多的`热情帮助,用自己高尚的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。在我的努力下,学生在生活或学习上遇到困难时,我就是他们心目中要找的其中一人。
二、锤炼业务,对工作负责。
我作为负责教学业务工作的领导,对业务精益求精。我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教毫不迟延主探索,积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改创新。同时,还充分地发挥了科组长的作用,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。二0xx年,本人被评为市优秀教研工作者。
三、加强服务意识,对学校负责。
首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。三年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。
4、关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作,协调解教师在教育教学的疑难。
6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作,顺利通过市检查组的验收。
7、强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
三年来,作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管。现在,我校的教育教学质量稳步提高,历次抽测、比赛成绩均居镇级榜首,重点中学升学率逐年上升,学校呈现出一派欣欣向荣的景象。
教导主任述职报告篇2
各位领导、各位老师:
大家好!
担任教导主任一职,不知不觉已过去将近三年,任期即将届满。回顾任职期间的工作,我收获了很多。任职以来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!
三年的时光匆匆而过,三年的工作经历让我感触颇多。有过成功带来的喜悦,也有失意时的惆怅和心酸。三年来,在学校领导的支持扶助下,我与全校教师一同拼搏奋斗,同舟共济。乘着课改的东风,迎着希望的朝阳,为了孩子们的健康成长,为了教育事业挥洒汗水,默默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和快乐的历程,是一个繁琐而充实的历程,是一个付出和希望的历程,是一个拥有机遇和挑战的历程,是一个令人难忘和留恋的历程,是一个让你信心倍增无限暇想的历程。三年的工作经历让我拥有了与大家共度美好时光的同时,更让我积累了较为丰富的工作经验,形成了坚韧的意志品格,乐观的人生态度,平和的内心世界。在此,我也深深地感谢各位,是你们给予了我更多的支持和帮助,是你们激励我不断进步,伴随我成长。成绩的取得是大家汗水的积淀,付出的回报。下面,本人就将三年来的具体工作情况向在座各位领导、老师们做以下述职:
一、政治思想方面:全心全意“三服务”
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。
二、学校管理方面:关注学校发展
作为教导主任,是学校的内当家,努力做好校长的助手,工作认真负责,坚决服从组织安排,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利,为学校的发展奋力拼搏:
1.做好学校常规事务工作,保证学校工作井然有序。
工作中加强教学常规监控,通过教学常规管理制度,使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。我尽心尽职地协助校长管理好学校的一切工作,尤其是在学校教学常规管理、教导处日常事务处理、学校档案的搜集与整理、教育科研等工作中做出了较为出色的成绩,受到领导及老师们的极力赞赏。
(1)每学年初,认真做好课程设置、课标安排和教学分工工作,严格按照课程计划开齐开足课程。
(2)精心制订教学工作计划,工作目标明确,工作思路清楚,工作要求具体,对教学具有指导性。
(3)学籍管理工作。每学年初认真组织教师做好学生的转出、转入管理,特别是去年12月份贵州省作为全国网上学籍试点,及时组织班主任老师收集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了学籍的电子化规范管理。
(4)教学业务常规管理。每月进行教学常规检查,对各年级的教案、作业等及时进行常规检查,并写出了总结、反馈意见与建议,促进教师专业能力的发展。
(5)安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
(6)认真作好教师继续教育培训登记工作。
(7)做好留守儿童的管理工作。我校地处农村,在外打工的家长很多,留下了大批的留守儿童,现在我校就读的留守儿童有100多人。占全校学生总数60%,我们的原则是“进得来,留得住,学得好”。
(8)在体卫艺工作中不断加强组织管理和制度建设,进一步规范学校体卫艺工作,为师生搭设体卫艺活动舞台,使我校体卫艺工作水平到进一步提升。
(9)收集整理学校各种档案资料,建立较为规范的学校电子档案和纸质档案。
(10)协助校长做好各种临时紧急工作。2.加强德育工作,促进师生和谐健康发展。
德育是学生健康成长的重要基石,德育不好,学生行为就不正,教学质量就难提高。因此,我们主要从培养学生良好行为习惯入手,加强学生“五心四爱”(即:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;心中有祖国、心中有他人、心中有集体等)和“八大行为习惯养成教育”(即:培养良好的文明礼仪习惯,培养良好的学习习惯,培养良好的阅读习惯,培养良好的健康习惯,培养良好的劳动习惯,培养良好的卫生习惯,培养的生活动习惯,培养良好的安全习惯)学校每年都组织、筹划,开展了校园艺术节、运动会、安全知识竞赛、学雷锋树新风主题班队活动及“祖国好、家乡美”系列活动等,学生在这些丰富多彩的德育活动中,不仅增长了见识,还陶冶了情操,各种良好习惯正逐步养成,学校环境整洁、书香飘逸,学生朝气蓬勃、安全有礼,师生关系和谐、谈吐文雅。
3.加强课堂教学过程的管理,努力提高全校教育教学质量
教学质量是学校生存发展的生命线,加强教学常规管理是提高教学质量的保证。因此在教学管理中做好“五抓”:①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提,因此,严格要求老师们按照教案的“八个环节”设计,以确保每一节课的质量。②抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。学校采用推门听课制度,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。③抓作业批改。教导处不定期对各科作业批改情况进行抽查,及时监控教师作业批改情况。④抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我校学生中午就餐人数高达80%,教师中午没有休息时间,都积极主动到班上辅导学生(既提升了教学质量、又保障学生的在校安全)。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展。
4.加强教育科研管理,为提高教育教学质量服好务。
质量强校,科研兴校。加强教育科研工作是振兴学校,成就名校的重要途径。经过很长时间的准备,我与中心校校长陈志文同志共同负责的教育科研课题《小学数学教学中自主、合作、探究学习模式的实践与研究》已获得贵阳市市级教育科研立项课题,现在科研小组已制定详细、具体的课题实施方案,正组织卫城小学片区老师投入该课题的研究工作。
三、教育教学工作方面:关注学生的发展
1、作为学校的领导,教学也不能放松,更要起到带头作用,我一直担任一个班的的语文教学工作,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。再加上本班人数较多,学生底子簿,"优生加餐,差生辅导",三年来,教学时间、教学任务和大家一样,但我无怨无悔。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还经常在网上收看教学名师的教学视频、优秀的教学案例,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我每年的教学成绩也因此都在全镇前列,且逐年提升。
四、教师培养方面:关注教师成长
学校要发展,教师是否发展了是关键。作为教导主任,除了谋求学校取得好成绩,更重要的是要培养出高素质的教师队伍。
(1)我们围绕“有效课堂”,读专著、听讲座、看视频,并做好读书笔记;
(2)组织开展了教材教法培训研讨;
(3)紧紧围绕“有效课堂”这一主线,每位教师都认真上好每一节课;
(4)组织教师参与上级“教学能手”课堂教学大赛活动;(今年我校王辅萍老师全镇优质课获第一名,清镇市优质课第三名的好成绩)。在工作中,我不但努力促进自己的专业成长,同时还注重培养青年教师。在培养过程中,始终坚持以身示范,耐心指导的原则,从备课到上课,从教学到教研及班务工作的管理给以全面的指导培养,使其快速成长为青年教师中的中坚力量。
五、取得的成绩
在任职的这三年中,通过自己的.努力,在分管的工作中,我校取得了显著的成绩。XX年我校教学质量排名全镇第二;XX学年度教学质量排名全镇第二;XX学年度教学质量排名全镇第一。每学年大部分教师的教学成绩都是前三名。XX年至XX年连续三年在全镇的教学业务检查中,我校都是全镇村小第一名,中心学校的领导们对此都给予肯定,几次接受市教育局的常规检查,都得到领导们的好评,此外,今年我校申报的教育科研课题已获得贵阳市市级立项课题,在全镇的教育科研工作中走在了前面。
六、存在不足
金无足赤,人无完人,再优秀的人也存在缺点和不足,更何况是一名平凡的教师。三年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:
1、做为学校一名领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。
2、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部分学科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。口语交际及变通能力急需提高。
3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。
4、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态,教学管理水平有待提高。
5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,缺乏工作的前瞻性和经验。
七、今后的努力方向
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎,努力将工作做得更好。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高自身业务能力。
以上是我任职来工作的简单回顾,今后我将在做好本职工作的同时也要做好各种"份外事",只要是有利于师生的,我都将尽力去做。只要是有利于学校发展的,我都将努力去做。在今后的工作中,我会认认真真、脚踏实地做好每一件事,在体卫艺工作中不断加强组织管理和制度建设,进一步规范学校体卫艺工作,为师生搭设体卫艺活动舞台,使我校体卫艺工作水平到进一步提升。为学校的发展尽一份力。
以上述职,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。
谢谢大家!
教导主任述职报告篇3
三年来,感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。三年来,我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中,恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每件事情,现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师职业道德规范,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。
二、个人教学工作
1、作为学校的中层管理干部,教学绝不能放松,更要起到带头作用,本年度,我担任五年级的语文教学工作,教学中我能坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时,和语文组的其他他同事们积极进行集体备课,相互扬长避短,努力提高课堂教学质量。
三、教导处工作
1、做好常规教务工作
学期初,及时拟定教学教研计划,科学合理安排好课程,发放各类教学用具。重视教学效果,认真安排组织中末期考试和阅卷工作,能以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作,期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的`总结等。
3、做到“上情下达”,“下情上晓”,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务,及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
四、反思自身的不足,促进自己再提高
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多工作还是在原来的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。
4、缺乏工作方法,工作能力严重不足,缺乏耐心。如期初排课,初衷是想使每位教师都满意,结果不能达到,使部分教师在此受了委屈,在此我真诚的说一声“对不起”。
总之,在这三年中我取得了一点成绩,也存在一些缺陷。
六、今后的努力方向
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。
教导主任述职报告篇4
花开花又落,转眼一学年又结束了,回顾一年来的工作,我有很多感慨。有过困惑,有过烦恼,也有过失误,但更多的是收获,是信心。
我没有渊博的知识,没有突出的本事,也没有丰富的教学管理经验,但我有一颗爱岗敬业的心。我始终坚持坦坦荡荡做人踏踏实实做事我始终想用我的知识,我的智慧和旺盛的精力和体力为学校的发展做点什么。我也并非想追求惊天动地的业绩,我只想尽自我最大的努力,做好本职工作。教导工作对我是一项全新的工作,当今生源质量和数量又一年不如一年,师资力量也越来越弱,教师凝聚力越来越差,所以感到压力很大。好在有刘校长的大力支持,有在座各位同仁的进取配合,现已圆满地完成了本学年的教学任务。
一年来,我努力做的主要以下几个方面的事:
一、努力成为优秀教师
学校需要管理者,但更需要优秀师资。作为教导主任,首先必须加强自身的师德修养,提升业务素质,所以,我始终要求自我做到以下几点:
1、完善师德。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,我告诫自我,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,“没有爱就没有教育”,我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自我的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作,与人相处真诚热情,我始终坚信:一个伸手能够拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,必须会得到别人的尊重和接纳。
2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道,很多阅读各类书籍,积极参加各种业务培训,与同行研讨,和学生交流,取他人之长补己之短。
3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导,我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,进取开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自我的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新,取得了必须成效。
二、努力成为勤勉的教学管理者。
作为教导主任,是校长的得力助手。所以,我牢固树立四种意识:
1、合作意识。合作有利于提高教育教学效益,合作能弥补缺陷,积蓄能量,利于教师个人事业的成功;教师间的合作还有利于造就学生的完美人格。本年度我十分注重团体备课,让同一年级同一科目、不一样年级同一科目,共同解决疑难问题,相互了解教学风格,使大家的合作成为日常行为。还实行“传帮带”活动,组织老教师带新教师,骨干教师带一般教师的活动,使教师间的合作与友谊共同发展。
2、服务意识。教育就是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而又繁杂的。许多工作都要伴随无眠之夜和牺牲节假日来完成,但我从来没有半句怨言。在工作中,我能处处从大局出发,不计报酬,不计名利,时时为教师着想,常常深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,尽可能使各项工作措施贴合实际和大家的要求。
3、研究意识。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。要想与时俱进,管理创新,必须养成学习和思考的习惯。一年来,我组织了学校教师们进行校本研修,网络团体备课,许多教师学会运用电脑,教育得到了信息化,许多教师已经能熟练运用远程教育资源备课上课,能在互联网上学习、研究、发展。
4、规范意识。优秀的成绩离不开严格的管理。在一年的教学管理中,教导处规范各种教学检查制度。对教师的备课、上课、作业、考试、教研等都有明确的要求,并落实到岗,职责到人。
三、努力成为同事的'朋友
一年来我经常到各年级办公室走走,与教师共同切磋教学经验,商讨教育学生的方法,与教师一齐在探讨中成长。教导工作纷繁复杂,有时难免会遭到一些同事的不理解,但我时刻提醒自我要容忍,用自我的实际行动去感化他们,去接纳他们。
四、努力抓好毕业班的工作。
本届毕业生是小学五六改制中分出来的双差生,且几个成绩好点的又到市直学校借读去了。所以2009年中考的压力就异常的大。一年来我与九年级全体教师不敢有一丝毫松懈,认真钻研教材,进取探讨方法,一步一个脚印,扎扎实实地进行一轮轮复习,并建立科任教师与学生一扶一制度。一分耕耘一分收获,2009年中考虽然最高分仅有619分,但估计有近60名同学能够录取到重点中学。借此机会对九年级的班主任及科任教师道一声:辛苦了。
一年的工作我收获了很多,也发现工作还有很多不足,还有很多需改善的地方。如对常规教学检查的力度不够,跟教师交流的时间不够,有时对教师的要求过高等等。
今后我必须认认真真履行职责,兢兢业业管理,勤勤恳恳服务,做到有创造性地工作,有建设性地开拓。只要我们团结一心,共同奋斗,我坚信,学校的教学成绩必须更上一个台阶。
教导主任述职报告篇5
各位领导,各位同事:
大家上午好!
我叫xxx,现年xx岁,在本校任教导主任一职,主要负责学校的教学工作。同时,我又教四年级的数学课程。作为一个一线的教师,更能深刻体会到一线教师的酸甜苦辣。所以,本学期在开展教学活动的时候,不死搬条条框框,多为教师们着想,聆听教师们的提议,并把教师们的想法传达给校长进行决策。让教师们愿意去做,乐意去做,并且还能完成教学任务,就是我最大的愿望。正是由于校长的大力支持和同事们的进取配合,才使得本学期的教学工作能够顺利开展,并圆满地完成了本学期的教学任务。如果说工作上还有不足的地方,那是自我的工作本事还有待提高。
下头我对本人的工作做如下三点点评:
一、对自我严格要求。
我自我负责教学这一块,自我又是一名普通的.教师,所以,在要求教师们做到的地方,自我要首先做到。比如坚持上课有教案,不上无教案的课,又如作业批改既要有数量,又要有质量。又如听课时,把自我放在前面去让同事们听等等。
二、进取开展教学活动。
1、举行了两次硬笔书法比赛
为扭转学生书写的不良习惯,本期举行了两次硬笔书法比赛,并评出优等奖,发放奖品并在报栏位置进行展览,极大地调动和激发了学生写好字的热情。
2、举行中华诵读比赛。
让学生在比赛中,把自我学过的作品经过比赛展示出来,增加了学生对中华文化的热爱,促进了教学的开展,收到了良好的效果。
三、做好校长的助手,做自我力所能及的事情。
学校工作各式各样,并不只是教学工作。在教学之余,我进取协助校长做好学校的各项工作。只要是自我能做到的,都进取去做。当然,同事们如果有事吩咐,我也一样对待。
本学期工作结束了,但我并不简便,因为这次期末考试的成绩与上期相比,有的科目名次上升了,但有的却下降了,但总体上出现了下滑的迹象。我想这与我这个负责教学的是分不开的。也许是我在负责教学工作这一块有不胜任的地方。请领导和同事们及时提醒,我必须会虚心听取,认真改正。
教导主任述职报告篇6
不觉间一学期即将结束,感激学区领导对我的任用,我的工作得到各位领导的大力支持和帮忙,在此,我表示衷心的感激!应对新岗位,我本着学习的态度,进取努力的开展本职工作。在工作中学习,在学习中成长。他山之石能够攻玉,借鉴他校经验,谋划我校发展。学校初建,教师的观念需要转变,学生的习惯需要培养。所以期初我制定了工作思路:“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长,规范教学常规管理,培养学生学习习惯,规划校本教研。
一、为学校发展着想,对工作负责。
“打铁还需自身硬”想让教师信服,必须有让教师信服的地方。我努力提高自我的'思想觉悟,不断完善自我。充实自我的专业知识和提高评课本事,我利用业余时间很多阅读《新课程》不断积累专业知识。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中,勤思发展。在工作中与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人与团体的利益关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽责做好自我的本职工作。
落实班子成员包班制度,王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班领导深入学生,了解学情:深入教师,排难解困。将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。
认真指导幼儿园业务,对幼儿园教师业务指导检查多次,并详实记录。协调中心校安排有关幼儿园工作。及时上报幼儿园相关的数据。
组织协调民师资格认定工作,加班加点将繁琐的`民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组,确保国家对民师的补助政策及时实施。
二、为教师的发展着想,对教师负责
从原先的小班包班教学到此刻的分科教学,教师的观念需要转变,教师的业务需要求精。为此,我结合学区中心校的一系列制度文件,从规范教学常规入手,先后制定了《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等本校规范要求,让教师有“度”可依。从作息时间上严格要求教师,及时查课。坚持不定人,不定节听课,做到听必指导。教师专业化成长较快。我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估,从中学习到许多宝贵经验。我们还异常关注特岗教师成长,我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培养特岗教师成长为主要资料。经过新老教师结对,刘颖、肖俐鑫两位特岗教师教学水平有了较大提高。新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,让教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。认真组织教师开展网络教研,利用网上资源学习名师的教学方法,应用到自我课堂之中,教师课堂驾驭本事提升效果明显。校本教研从小处着眼,围绕课堂教学,从实际中来到实际中去,及时发现教学中问题并提出应对措施。
经过几次校本教研我们总结出语文第二课时教学参考,作文批改教学参考,作业批语参考等指导性意见。
三、为学生成长着想,对学生负责
从点滴做起,注重习惯养成。先培训教师,使其意识到学习习惯对提升教学成绩的重要性。要求教师身正为范,从自身做起,经过人格魅力感染学生。课堂上要求教师对学生学习习惯重点培养。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等小处入手,不急躁,在潜移默化中培养、巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培养学生学习兴趣,在课外阅读中丰富学生知识。
四、加强服务意识,对学校负责
作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手,做好以下几方面的工作:
1、制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求教师做到备课“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,要求要“严”,辅导要“勤”。
3、以教学评估为契机,提高教师专业化水平,提升学校品位。认真落实评估工作,完善评估档案。
4、规范学籍管理。如实统计学生信息,准确填写网上学籍模板。及时上报学生变动。调查长期病假学生病情,关注转学学生的流向,不让一名学生辍学,确保控辍保学工作。
作为教导主任,在学校负有必须的职责,感到有必须的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快,正是大家的工作,奠定了学校发展的基础。我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校尽到自我的职责。
教导主任述职报告篇7
转眼间,一学期又匆匆而过,回顾这一学期,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情景,作一简要总结。
一、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理。
一向以来我总是以饱满的热情对待本职工作,兢兢业业,忠于职守,凡是要求教师们做到的,自我首先做到。
我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改情景,发现问题及时反馈并进行跟踪检查,期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,不定时跟班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。
二、制定教师发展规划,促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度,也借助各种机遇,为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度,开展“师徒结对子”活动,经过随机听课,新教师展示课,鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式,促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划,每学期开展两至三次主题研讨活动,研讨活动做到人人有准备,人人有发言,人人有反思,教师们一同感悟,一齐分享,在探索和交流中,不断提升教学水准。
经过开展语、数团体备课——上课——听课——评课研讨这样的教研活动观摩,让更多的教师参与到校本教研活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动,“小荷才露尖尖角”,新教师在历练中成长;常态化的研讨课,“万紫千红总是春”,教师们取长补短,共同促进;骨干教师的精品课,“万绿丛中一点红”,起了引领示范的作用。
为了发挥中心校的辐射示范作用,每学期,我都精心策划,认真准备镇级的公开教学研讨活动,共举办镇级以上的教学研讨活动四场,涉及的学科有语文、数学等,活动的.成功举办,得到了上级领导及兄弟学校的一致好评,一些年轻的教师也在锻炼中得到成长。
三、营造教育教学研究氛围,扎实推进课程改革。
教科研是教学的源泉,是教改的先导,我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理,做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节,抓好实验过程的资料建设。10年春,确定县级小课题研究。经过理论学习、交流教学案例、反思,听课、评课等多种形式的学习和交流活动,让教师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究,让每个教师个性化地发展,超越自我、提升自我。
四、抓实学校特色教育,提升育人品味
作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,协调各种工作,做好以下几方面的工作:
1、关心全体学生的全面发展,安排好学科兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中,我校学生获奖率很高。
2、创立“书香学校”,坚持检查,发现问题及时反馈,并以比赛促落实。构建“书香学校”环境,加强了学校文化建设,营造“书香长廊”,为学校增添书香气息。文化长廊的建设,激发了学生读书兴趣,一到课间,学生就自发来到长廊品读古诗词,了解各科知识,感受祖国文化底蕴,此刻学生课前提团体诵读古诗词已成为一种习惯。
3、关注学生人格发展,抓实学生养成教育。借三月礼貌月加强学生良好行为习惯的养成教育,从生活小事做起,要求学生遵规守纪,学会独立生活,学会求知。为促进此项工作,我们召开了行为习惯养成教育动员会,各班主任坚持检查,规范了学生行为。
五、注重个人修养,提高业务本事。
能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物,并及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自我原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收获”,一年来,我积极参加各级各类比赛,多次获奖,还被评为县级学科带头人。
任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的,在总结中我发现了许多的不足,也想起了一句话,“适合自我的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究,寻找成功经验。最终,借用屈原《离*》一句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”做结。
教导主任述职报告篇8
各位领导、各位老师:
本学期的工作即将结束,回顾这学期的工作,教导处在学校领导和各位教师的大力支持和帮助下,教导处的各项工作已较圆满的完成。教导处的各项工作成绩的取得离不开在座各位的支持,在此我仅代表教导处全体成员,对在座的各位表示衷心的感谢!
在过去的一学期里,教导处全体成员认真工作,以身作则,较好的完成了各项工作。为进一步提高教导处的工作质量,及时总结改进,现将本学期教导处的工作情况给各位做简单的汇报:
一、合理分工、有序开展各项工作
本学期教导处共有3人,开学初根据3人的工作岗位进行了具体分工,明确了每个人的工作职责。
xx:教导主任主管日常教务工作,教科研工作,分管教师考勤、教育培训;教师绩效考核;控辍保学;学籍管理;贫困资助。
xx:教导干事负责教师考勤、教育培训,阅读教学,档案资料收集整理,校本研修、其他临时性工作。
xx:教导干事兼学校电教员负责学籍管理、贫困资助、贫困资助系统维护、体质监测数据收集上报、信息化管理、其他临时性工作。
二、规范学校教育教学各项工作、建立健全各项管理制度
开学初,根据学校本学期工作安排,教导处根据学校相关安排,制定了详细的教学工作计划,根据工作计划,制定了课程表、作息时间表、完善并落实执行各项教学常规管理工作。切实执行常规教学月查制度,做到了每月有检查、每月有总结、每月有反馈。
为确保各项制度落到实处,深入教学第一线,了解教师的工作情况和学生的`学情,及时发现教师在教学中的问题,及时收集每位教师所提出的建议和意见,不断改进工作方式,做好学校领导和教师沟通的桥梁。
三、深化教研教改、确保教研教改工作实效
开学初,教导处组织各教研组制定了详细的教研计划,确定了合理有效的研修主题,并将教研活动责任落实到人,确保了教研活动扎实有效地开展。
在xx集团成立后,在集团理事会的安排下,为进一步规范和统一集团内课程设置,实现教学优质资源在集团内共享,实现了集团内实现了课程统一设置,落实了集团范围内的教师走教、集体备课和集体教研,初步实现了优质资源在集团内共享。通过一学期的实行,已初步取得了一定的成效。
四、实行绩效考核、助推教学质量的提升
为进一步调动教师工作积极性,提升xx集团整体教学质量,全面实施目标管理和绩效管理,在教体局和集团理事会的指导下,教导处制定了完善的绩效考核办法,对集团内全体成员进行全面考核。
本学期12月底新课结束后,教导处组织了全镇范围内的模拟考试,根据测试成绩实行了集团成立以来的第一次绩效考核,共发放资金一万余元资金,充分体现了“多劳多得,优绩优酬”。通过本次绩效考核充分调动了教师的积极性,也让各位教师结合本次考核结果查漏补缺,进一步改进教学方法。在本学期的期末测试中,各年级各科成绩都有很大程度的提升。根据本次期末测试成绩,学校将进行第二次绩效考核,教导处已初步核算出了各科成绩,在放假前,力争将第二次绩效考核落实到位。
五、规范学生管理、落实教育扶贫
本学期教导处进一步规范学生学籍管理、完善控辍保学相关制度,确保学生正常流动资料齐备、手续完善。做到了学生流动手续齐全,无学生辍学。由于本学期学生学籍管理规范,本学期学生体质检测数据、营养餐数据准确无误,学籍系统、营养餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量的完成。
本学期教育扶贫工作量大,数据多,在教导处全体成员的努力下经过反复核实,本学区适龄儿童、建档立卡学生数据齐全准确无误,档案完整,确保我校本学期教育扶贫工作顺利完成。本学期共核查学区内适龄人口1503人,经过细致的工作,确保每位每位适龄学生就读情况准确无误,高质量的完成了学区内适龄人口的核查工作。本学期我校学区共有建档立卡学生381人,经过反复核实我校符合资助条件的建档立卡学生共有251人(其中本县户籍249人,外县户籍2人),我校已按上级要求将资助资金按时发放到位,确保贫困资助工作顺利完成。
本学期工作已基本结束,在本学期的工作中,还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题,在本学期工作结束后,我和教导处全体成员将会及时总结,及时反思,进一步改进工作方法,力争在以后的工作中取得更多的成绩。
教导主任述职报告篇9
非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的。几年来,在双语实验小学这片沃土上,领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。我认为,要成为一名优秀的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作。我是这样想的,也是这样做的。
一、甘于奉献:
爱岗敬业,无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求,到了我们学校,我更是以身作责做好表率。“一身正气”是我自己思想道德修养的核心内容。荀子云:“君子博学而日三省乎己,则知明而行无过也。”所以,我时时反省、解剖自己,常服“清醒剂”,增强自我控制的能力,不勾心斗角,注重团结,扎扎实实干事业,容人容言,提高心理承受能力。正所谓:“海纳百川”.因此,我努力做到以事业为重,荣辱不惊,摆正自己的位置。在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,认真领会领导的指示精神,积极主动地落实好领导布置的各项工作,对工作主动思考,敢于提出自己的见解,既不人为地去附和别人而放弃自己正确的意见,也不固执己见地坚持错误意见。我认为这样做才是对同事负责,才是对自己负责。最初我所带的是五六团队,继而带的是一二年和微机团队,对待我负责的每个团队的教师,我做到“一碗水”端平,在处理工作时不掺入私人感情,努力做到公平公正,最大限度地调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们把我叫成是知心姐姐,当成是好朋友,这是我最大的欣慰。
有教师参加教学活动,无论是学年内的,校内的,还是区内的,我都要尽我的全力相助,也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿,听语速,看表情,也曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案,答问题,提质疑,也曾有过一回回听高建慧校长的试讲,掐时间,抓细节……多少次,因为研讨,室外暮色降临,多少回,因为批卷腰酸背疼,多少个休息日,因为工作带着女儿往返于家与学校……为了让学校的培训工作完成的好,有特色,与区里的相关领导屡次探讨,为了让教师们得到更多的学习机会,与相关的部门勾通协商。虽然有苦,但也有乐。我坚信一点,当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候,成功也就来到了你的面前。
二、勤于学习:
一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识,精深的教育管理知识,扎实的教学基本功等,而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此,在客观存在的事务性的工作多了,复杂了的情况下,我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯,无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动,我都争取参加,并认真做好笔记,回来后细心揣摩、消化,并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的计划,督促自己勤于学习,勇于实践,争取在实践中增长才干,并经常总结积累经验。平时我总是挤时间看从孟校长那里借来的《中国教师报》《课堂教学100个怎么办?》和我自己订阅的《青年教师》,把离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来,细读、精读,并把这些好的`文章推荐给别的老师。同时,我还紧抓一切可以学习的机会,无论是外出学习还是区内市内培训,我都会记下厚厚的笔记,有了博客之后,我及时的将自己的学习心得发布上去。今年暑期我参加了为期七天的市骨干班培训,每天无论多累,我都要把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。
三、做好助手
作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,加强服务意识,对学校负责。我主要做了以下几方面的工作:
在教学副校长的指导下,制订好了学校的教研工作计划,并组织实施,使学校教研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。大家都知道,我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。确实,在这样的校本教研中,能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点,在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题,每周开展团队的教研活动。这样为老中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。在活动中,教师们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念。有一个学期,我就组织团队教师上了十几节学年教研课,校级的研讨课还不算在内。这样做,落实校本教研的步伐,推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了,形成了浓厚的教研氛围。同时,我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动,和高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课,成绩显著,受到区教研员的好评。
四、务实创优
为进一步加强我校教师队伍建设,提高任课教师的综合素质。从**年开始,协助高校长开展了“牵师徒之手,交合作之伴”的活动,这项活动设想创新,效果显著,受到上级领导的好评。今年三月,在高校长的带领下,我们又将这项活动延伸为交“教研合作伙伴”,共有30对教师自愿结成伙伴,共同学习,共同进步。也在上学期,在高校长的指导下,把校本培训再次与校本教研结合起来,实现研训一体,组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。制定了详实的方案,成了领导小组,确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节。整个过程中,教师们心态很端正,注重的是过程中自身的提高。在教师的业务学习方面,组织教师进行了“同看两本书”活动,经过了两个月的阅读,全校所有教师分团队开展了读书交流会。在会上,教师们的结合自己的工作和生活实际,把书中的所得融入到思想当中,感动时,全场热泪盈眶;赞同时,各位频频点头;达到共识时,大家你言我语……这场面,真正达到了交流的目的。
鼓励教师参加学科教师基本测试,数学学科测试中,我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名。黄老师以高分高中第一,为学校争光。语文教师的测试刚刚结束不久,相信成绩一定很好。到现在为止,我校67位任课教师都参加了本学科的测试,有近20名教师参加了语数双科的测试。
这些年,我本人也获得的成绩:
区优秀任课教师,区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖,中华民族传统美德教育实验研究优质课一等奖。首届“全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖,全国中小学教师继续教育网教师博客大赛中获优秀辅导奖和优秀奖,区练三功活动中,行动研究功高级、课堂教学功优秀,网页制作功高级,中国教育学会“十五”重点课题通过成果鉴定,全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖,全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖,论文获东三省九市区教研协作年会优秀论文论文奖,xxxx~xxxx中小学教师综合素质培训中被评为先进工作者,校“孝心工程”中获“孝心教师”称号。
荣誉属于过去,未来依然任重而道远。泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,向优秀教导主任的目标迈进,把这叶的事业进行到底。
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