2014年辅导员个人述职报告
敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我**年至今被现代科技学院聘为机械**级***共*个班的辅导员。作为八个班的辅导员,两百多个学生,牵扯到四百多个家长,那是一种沉甸甸的重托。学生的前程、家长的希望压我在心上,我不敢怠慢。
一、深入学生 ,做学生的知心人
我始终认为要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行教育。多年的实践告诉我,大学的学生经常会感到前途渺茫,对独立院校的学生这种感觉更加强烈,心理素质差的学生会无法面对这种压力,甚至停止不前。这既有他们特殊年龄造就的个性心理,也有社会压力、同学压力、家长压力造成的现状,这是任何学生不能逃避的现状。正确的'世界观和人生观的形成,对学生们逐渐成长,起着相当重要的作用。
深入到学生的各个教学环境,时常陪同学生上课,利用课间跟学生聊天,业余时间深入到宿舍,了解生活问题,实习时,深入工场,和师傅们交谈,了解学生的状况,这样工作针对性极强,又不像说教,让学生觉得亲切而没有压力,更容易接受我的思想。即使有些已经养成不良习惯的学生,也会随着年龄的张大,突然觉悟,走上正轨。这一做法得到了同学的认可,也使同学们得到很大的进步。
二、深入思想,不断提高学生的政治素质
坚持加强对学生的政治思想教育。学生从中学进入大学,亟待解决的是思想认识、学习方法和生活方式的转变和提高。特别是思想政治教育、爱国主义教育和党的基本知识教育。通过集中辅导、个别谈心,使同学们对党的感情,对加入党组织的愿望都有不同程度的提高,至今八个班232名同学中向党组织递交入党申请书的已有227名,达到98%。其中还有50名同学经校党委组织部党校培训、考试合格领到党校培训结业证书。最可喜的是还有7名同学经过支部大会讨论,同意接收为中共正式党员,还有8名同学以经接受外调审查,预备加入党组织。
三、抓管理,构建和谐环境
班级是学校的基本单元,班级管理是学校管理的重要环节。这一方面我主要是通过加强同学们的学习管理、纪律管理和生活管理而强化班级管理。
首先主动地和同学们沟通,做大家的知心朋友,帮助同学们及时解决各种问题;其次及时建设一支较强的学生骨干队伍,充分发挥班干部和入党积极分子的作用 ;第三是开展经常性的集体活动,大力表扬好人好事。逐渐培养学生的集体意识;第四增加透明度,形成班级的民主气氛。在综合测评、评选先进、评优等大家关注的工作中,充分发扬民主,畅所欲言。综合测评办成了“阳光工程”——公开透明。这样一来,通过评比,不仅能选出先进,更能评出团结; 第五是培养学生的合作意识。教育学生要学会合作,学会宽容、学会协调、学会沟通,教给他们沟通、协调的方法和技巧,教育大家做到“三好”,即良好的性格,良好的处世能力,良好的人际关系。待人接物友善大度,助人为乐心胸豁达,做人厚道容人、容言、容事,构建和谐的大家庭。
四、抓学风,不断促进学生勤奋学习的自觉性
上大学的目的无非是学习和就业素质的培养,学习是学生的首要任务,是学生的本分。构建好学风,塑造好品质,养成好习惯,争取好成绩是我管理学生的核心目的。
在学习上我加强指导,帮助学生分析大学教学特点,逐渐培养自学能力;其次以学年总评为导向,引导学生全面提高学习的自觉性。每个学期开始,在综合分析学生考试成绩的前提下,通过综合测评、奖学金、模块奖的评定,给同学们确立了正确的行为导向,调动了同学们的学习积极性,提升了整个班级的凝聚力。教育学生勤奋学习回报父母,回报社会。使班级整体建设处于健康发展的良性循环状态。
五、掌握学生特点,不断提高服务意识
学生进步了,我发自内心的高兴。学生有了错误,我会温和善良的指出。
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