2024德育述职报告（精选5篇）
德育述职报告 1
一年来，在全校教职工的大力支持下，在班子成员有效配合下，就学校德育、党务和体育卫生，因校制宜地开展了一些工作。现总结汇报如下：
一、树立三种意识，加强自身建设，为更好地履职奠定基础
地加强自身建设，是一名教师更是一名干部需要用终身做出回答的实践课题。
一是树立服务意识，为全校师生服好务。有人说，领导就是服务。员工生病，主动看望;学生困难，除了自己帮助，调动更多人进行帮扶;老师有困难，只便说了尽最大努力帮助;教职工过生日，送去生日祝福等。
二是树立大局意识，为构建和谐班子出好力。在班子当中，我是小老弟，一直本着一种尊重、理解的心理，与班子成员共事，谋事，干事。做好班子成员、当好班长副手。
三是树立学习意识，为更好地履职打好基矗自己把学习作为生活不可或缺的重要部分。学习教育管理的相关知识和经验，向名人学习，魏书生、李镇西等成为我学习榜样。向班主任学习，与他们谈心、交流。向书本学习，每月至少读一本书，年读书笔记两本，博客文章若干。
二、突出五个方面，因地制宜开展好德育工作，提高德育工作实效
把德育管理作为自己工作的重点，抓实抓好，尽最大努力抓出最大成效。
1、抓龙头，加强班主任队伍建设。班主任是学校德育的核心和主力。一是坚持例会制度，没有特殊情况，雷打不动。总结布置工作，解决实际问题。二是坚持培训制度。利用假期进行集中全员培训。采取介绍经验、研讨等方式进行。三是外出学习培训，全年选派优秀班主任外出学习培训5人，提高了班主任队伍的整体素质。2人评为市优秀班主任，1人参加省级培训，1人获市班主任基本功大赛特等奖。
2、抓规范，突出强调养成教育。二类校三类苗，这是我们必须面对的.客观存在，学生管理是一种新的挑战。
一是制度规范。以《长春十中学生一日常规》《长春十中学生礼仪常规》《长春十中学生宿舍管理规定》落实为重点，通过层层落实，严抓严管，落实制度要求。
二是活动促进。上半年开展了“行为规范示范班、示范生”评选活动，评选示范班级2个，示范生48人，促进学生行为规范养成。
三是反思省悟。以反思日记和班级民主生活会为载体，强化学生反思，反思促规范。
四是榜样引领。每学年都评选三好学生、优秀干部、文明诚信学生、校园之星等，树立一批先进典型，以榜样引领学生规范。
3、抓创新，坚持新的德育载体。
一是实施班级团队管理。这是借鉴企业管理方式，打造校园企业文化的一种新的尝试。是作为国家级课题的子课题来研究和实践的。在团队管理中，充分发挥学生的自主管理、自我教育、自主发展，有效促进了德育工作的开展。课题已于上半年顺利结题。
二是实施小目标管理。以《目标管理记录册》、《学生发展手册》为载体，记录个人、团队、班级目标的制定、实施情况。每月通过民主生活会进行总结、对比，找出不足与改进方向。结合目标管理，2009年评寻进步之星”48人，并进行总结表彰。
4、抓活动，坚持活动育人。结合学生实际，开展了“校园之星”评选活动，目的是给学生搭建培养个性、展示个性的平台;开展了“实施四名工程，打造书香校园”的读书活动，在五月份的总结表彰中，我校被评为先进单位;结合建国六十周年、成人节、一二九等重大节庆日，开展系列活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
德育述职报告 2
尊敬的各位领导和我校的全体教职工：
大家下午好!
按照上级的要求和安排，今天下午我对校长工作进行述职，本来可以只汇报上年度校长工作，但由于新都四中整合的特殊性，所以我以上年度工作为重点，全面而简单地将两年多来的校长工作向各位作一个回顾和汇报。
一.明确目标，统一思想，振奋精神，重振四中雄风;以四中精神为感召力，凝聚人心，培育四中文化，再创四中辉煌。xx年新都四中高中正式分三步向香城中学整合，原桂林中学整体向四中整合，在这种人心不稳的背景下，我担任了新都四中的校长(有时我嬉戏地说我是四中完全意义上的末任校长)，我认真分析了当时四中的现状，认为首先要解决的是四中教职工的思想、精神和认识问题。(桂林中学新人的融入、高中分流教师的不满、担忧，甚至惶恐。所有教职工对四中前途的忧患，实验校寿命长短及与自身利益关系的猜想等)，故此我把工作的重心放在统一思想和认识，振奋精神，凝聚人心上。我的第一次教职工大会讲话的题目是《顺应新都教育发展的需要，再聚四中神，永铸四中魂》，附标题：我的一颗四中心。文章和学校工作围绕几幅主题性标语展开：
1.校门:《新学年、新班子、新思路、新要求、新风貌、新希望》六新。当时谈到新思路时我是这样说的：思路决定出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。
2.以“提升两届高中质量、树立一面初中旗帜”为目标和口号，学校口号提得响亮，教职工的心中就亮畅。
3.针对整合提出：珍惜缘分、和谐相处、共谋发展。
4.为重振四中雄风，明确提出了：振奋精神，强化管理，提高质量，再创辉煌。
老师们，通过两年多在四中的校长工作实践，又一次让我深深体会到：“人心齐，泰山移;人心上，无斗量;人心下，垮一坝”。
二.以人为本，以诚待人，构建和谐校园。将心比心，人心同然。对待教职工，对待学生，经常进行换位思考，促进相互理解和谅解。
三.树立正确的同事观和学生观。校长和全体教职工是同事关系。校长工作的出发点和归宿是为教职工的工作提供精神和智慧服务。骨干优秀教师要尊重、奖励，其他教职工也要爱护、培养、鼓励和鞭策。等距离交往，公平、公正对待每一位同事，原则性与灵活性有机结合处理好每件事。关爱每一位学生，把所有学生当作是自己的孩子去真心、诚心去关爱。如师生的伙食问题，师生基本满意是目标，科学营养实惠是根本。
四.充分发扬民主，增强全体教职工的主人翁责任感，激发全体教职工的主动性、积极性和创造性。如20xx届高三，让全体高三班主任在冲刺高考过程中自主创新。如绩效工资方案的出台，从初稿→讨论宣传学习→以组为单位提建议→年级组长、教研组长参加的行政扩大会议解读、沟通→全体教职工大会解读、沟通→修正稿→以个人为单位提建议→扩大会议→全体教职工大会→修订稿→全体教职工的民意调查→教代会通过→沟通、解释。
五.加强纵、横向各方协调，争取各方理解和支持，为四中的发展创设和谐的外部环境。勇于、敢于、善于和各方面周旋、协调。(如实验校问题、招生工作、家长等)。
六.勇于承担责任，不揽工、不推责，为教职工大胆工作、改革创新保驾护航。
七.对工作充满信心，以积极的阳光心态对待一切困难和问题。(高、中考目标)
八.加强干部队伍建设，带好班子，团结协作，以身为范。班子成员之间基本无内耗，形成团结务实的优秀行政班子。
九.以教学为中心，努力提高教育教学质量。xx年，我校初中中考600分以上达到77+7=84人，在四中历史上首次超过二中。中考受区表彰。高考本科上线超教育局下达的目标11人，受到成都市表彰。20xx年中考受区教育局表扬。20xx年高考取得骄人战绩，本科上线超目标任务52人，达到189人，将四中最后一届高中质量提升到历史最好水平，以感叹号为四中高中收了一个豹尾。
十.以教研教改为抓手
努力加强教师队伍建设，形成优秀的教师团队。继三人分组式教改实验之后，高中的教改课题“在小组中培养学生自主学习能力”顺利结题。“初中学生的心理问题干预策略研究”的教改课题开题后，正如火如荼地开展。20xx年我校被评为成都市新课程改革先进集体。重视选派教职工参加各类培训、学习，提高教职工业务能力，促进教师专业化成长。(如全员参加高、初三分析会)
十一.以德育工作为首，通过养成教育，认真开展“一、二、三、三三”系列德育活动，加强思想政治工作。树立“要成才先成人”的育人理念。20xx年我校德育工作被教育局评为特等奖。近年来，我校校风好，学风浓，教风正，深受社会好评。加强德育队伍建设，班主任培训与交流，年年扎实推进。
十二.加强安全工作，构建平安和谐校园。20xx年我校安全工作被教育局评为特等奖，被市评为先进集体(教育系统唯一一个)。细化安全机构和安全管理。学校设安全部，班级设安全委员，各班进行安全日查，填写安全日志，各上、放学时段对校园周边的巡查，学生队列有序就餐等安全实招，被教育局安全科和区安办认定为安全工作有创新之举。
十三.技装工作：20xx年微机室、图书馆、理、化、生、音、体、美、电教各室配备器材、仪器、设备几百万，为我校硬件设施现代化奠定了坚实的基础。20xx年我校技装工作获一等奖。
十四.加强总务管理，提高服务质量。理清思路算好帐，一心一意谋发展，开源节流，把每一分钱都用在刀刃上。在确保教职工福利的前提下，基本还清学校原有债务。
十五.多方协调，解决好每一位被整合教师的出路。20xx年，所有愿意被整合的高中教师全部整合到一中和香城，整合了部分高中职员，三位行政也被整合到较为理想的行政岗位，高中教师理想而圆满的`整合，得益于四中最后两届高中质量的大幅提升，得益于四中人在整合逆境中不卑不亢、奋发图强的四中精神。
十六.实验校平稳回归，并实现实验校回归后招生模式的构建，为四中的后续发展奠定了生源基础，为树立一面初中旗帜提供了生源保证。
十七.高位扬峰、成绩喜人。20xx年我校被评为“创新工作突出贡献奖”
十八.人事工作安排科学、合理。力争把每一位同志动态地安排最合适自己发展和创造的岗位上，人尽其才。
十九.努力学习，深入在校长工作中践行科学发展观实践活动，不断提高自身的思想素质、业务能力和管理水平。
如今的四中是一所单一初中，如今的四中人正站在新的起点上，在两抓一创工作思路引领下，在全体行政的带领下，为了早日实现学校教育现代化，为了新都区早日成为世界现代田园城市示范区，为了成都早日成为世界现代田园城市，为了教育事业的振兴，为了祖国的强盛，为了人类的文明、进步，共同奋斗，不懈努力，勇于开拓，不断探索创新，更深、更准、更全、更高地诠释着四中精神、四中文化、四中人的神、四中人的魂。
老师们，有人嬉戏地说我像亮剑中的李云龙，那我就借李云龙的一句话：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，我的述职不是要表明我有多么的牛牛，而是要表明四中这一群体是如此的牛牛，我为优秀的四中团队感到无比的骄傲和自豪，真诚感谢所有优秀的四中人。
德育述职报告 3
本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园安全工作，家长接待工作。在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、规范化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主服务，自主成长的德育培育目标。
一、常规管理
经过多年的摸索，我校德育常规管理水平逐年提高。在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要体现在以下几个方面：
（一）秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进行培训，规范德育工作管理程序。指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，专心拟定学期和学年计划，并督促实施。
（二）专心落实《渭津小学文明中队评比细则》，组织大队委成员对各班区域定时进行检查，准时公布。促进责任区域的管理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。
（三）我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，提高了学生干部工作效率。执行学生干部轮流值班制度，让学生干部参加到学校管理中来，他们的能力得到展现，主人翁意识得到增强。今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。
二、课堂教学
以生为本、聚焦课堂、合作共赢本学期，七班级各班继续实施小组合作教学。我充分利用业余时间，通过网络等媒体，不断加强对小组合作理论知识的学习，努力提升自己的理论修养，同时，通过集体备课和本组其它英语老师共同探讨，进一步细化英语学科的加分细则，创新评价方式，提高学生的乐观性，理论联系实际，经过一学期的努力探究和实践，小组合作探究的英语教学课堂模式已经基本成型，学生渐渐习惯了这一教学方式，并从中受益：学生的学习热忱得到了充分的调动，合作意识、团队精神进一步增强，课堂效率也得到了提高。
三、班级管理：重习惯养成、追求精细化、以小组合作促自主化管理
良好的开端是成功的一半，七班级正是初中阶段“开好头、起好步、打好基础”的重要时期。学生的的行为习惯直接影响着其学习成果的'提高。因此，本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教育，以小组自主管理为抓手，促进良好班风、学风的形成，重点做了以下几方面工作。
一是以激励为主题，提升学生的自信心，培育他们良好的习惯意识；
二是以常规管理为抓手，强化良好行为习惯的训练；
三是以集体活动为载体，通过活动调动学生乐观性，增强班级凝聚力；
四是以放手为目标，通过小组合作，促进学生的自主管理，在一学期的努力下，班级纪律逐渐好转，班级的凝聚力逐渐增强，良好的班风、学风正在渐渐形成。
一学期来，在工作和学习上取得了一定的进步，但是还存在着很多的不足：学习的意识还不够浓，理论素养不够高工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔处理问题缺乏灵活性等等。新的学期，信任在领导们的关心下、在同事们的帮助下，通过自身的努力，一定会取得更大的进步。让我校的德育工作再上新台阶。
德育述职报告 4
根据教育局的要求，我将在这里进行述职讲演。
首先，我回顾了自己的主要工作及其成果。在担任副校长期间，我始终秉持着“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”的工作信条，恪尽职守，求真务实。我不断加强学习，努力提升个人素养，努力投入到加快发展、振兴学校教育事业中。我明确自己的职责，坚持与教师们保持良好的工作关系。
针对学校存在的差距和我分管的范围，我做了一些工作。我创新了德育工作，打造了活力型校园；加强了内部治理，创建了效能型校园；加强了校园文化建设，创建了人文型校园；加强了安全工作，创建了平安型校园。在xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，还获得了区、市优秀少先大队和红旗大队的称号。我撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的.若干问题》一文在《沈北新区教育》上发表，并在教师学校德育工作治理研讨班上进行了交流。
其次，我树立了勤政廉政的良好形象。作为学校的治理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。我和学校其他班子成员一样，坚持谋政、勤政、廉政。将学校发展作为第一目标，真抓实干作为第一追求，清正廉洁作为第一责任。
最后，我加强了德育工作治理，提升了学生的综合素质。我始终保持边做边学的态度，力争把学生工作做扎实、细致。在过去的一年中，学校未发生大的违法违纪事件。
为培养学生良好的行为习惯，我们从细节、小事入手，着力养成学生们良好的行为习惯。我们要求学生做到四个“不”：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐打闹、不争吵争斗。此外，我们还加强了校园文化建设，举办了书法、绘画和舞蹈表演活动，让学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。我们还加强了三位一体教育，促进了德育网络建设。我们还重视安全教育工作，成立了安全捍卫处，负责学生的安全、学校的安全以及安全教育等工作。
德育述职报告 5
尊敬的各位领导、老师：
你们好！20xx已经过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。
在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、等工作向大家如下述职：
一、德育工作
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的.师生关系。
2、健全德育领导机构，重视班主任工作
健全德育领导机构。成立了由学校校长、德育处主任、班主任组成的德育工作领导小组。定期召开会议，研究德育工作，负责具体落实执行。
重视班主任工作。每学年初，都要精心挑选班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责。加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，充分利用校园广播、宣传栏、励志格言等。让校园处处充满育人的气息。培养我校学生积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌。培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。
3、严格要求自己，以身作则
作为一个德育主任，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、教育工作者，面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
二、安全工作
1、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任意识。居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；每月对学校的安全设施进行检查，排查安全隐患；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。
2、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，落实安全工作任务。完善安全制度，明确安全责任。在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，做到个环节责任清楚，责任到人。
3、加强安全教育，坚持利用升国旗或班会，对学生进行安全教育，并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好安全教育。
4、坚持每周抓好“一会一活动”。即每周抓好班会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。
5、坚持每学期开展3—4次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。
三、卫生工作
1、环境卫生长抓不懈。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操；加强个人卫生教育，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。
四、存在的主要问题
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。在此要特别感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思考。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。在以后的工作中我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家！
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