考研新手分科备考策略：注意方法提高效率

考研新手分科备考策略：注意方法提高效率

　　由于种种原因，一些考生刚刚决定考研，备考也就从这个暑期才开始。错过了春季基础阶段的复习，这些考生心里没底儿：现在“起步”是否还来得及?相关辅导老师表示，每年这时开始复习的考生大有人在，备考效率高低不在于时间长短，而在于它的有效性。考研新手备考不要慌，注意方法，效率不一定比多复习了几个月的考生差。

　　暑假是强化阶段，也是对基础阶段查缺补漏的重要时期。基础阶段是强化阶段的基石，也是走好研考复习这条道路的第一步。考研辅导老师提醒，在暑假才开始备考的考生在强化前期先要集中时间，重点完成基础阶段的复习，为顺利过渡到强化阶段打好基础。

　　对于这类考生来说，合理的时间安排是赶上复习进度的关键所在。效率是极其重要的，考生一定要处理好以下四个问题：一是时间。不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，以期在最短的时间内得到最大的学习效果。二是精力。要分清主次，合理地分配精力，从而在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力取得尽可能高的学习效率。三是干扰。来自外界和自身的一些干扰都会影响学习效率，考生要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。四是计划。计划的时间跨度不宜过长，以一周一计划或半月一计划为宜，因为若跨度太长，则难以做到具体，难以坚持。

　　政治复习做好两个阶段衔接

　　政治辅导老师告诉考生，在基础阶段政治备考的任务主要是全面理解考点，梳理知识体系，形成知识框架。而暑期强化阶段是在巩固基础知识的前提下，重点深化理解重要考点。考生如果明确了各自阶段的不同任务，自然就能把两个阶段结合起来整体安排复习。所以，暑期研考新生的当务之急就是明确两个阶段的不同复习目标，做好两个阶段的衔接。

　　有些研考新生提出，如果刚开始复习是否可以等大纲出来，不用提前看知识点解析了。其实不然，基础阶段的知识梳理是不能错过的，考生可以先把对考点的理解记在书上，等大纲出来后再去对照记忆，同时对发现的问题或理解不到位的考点加以整理，在进行强化记忆时解决。这是加快两个阶段衔接最行之有效的方法。

　　这类考生虽然在赶进度，但也要循序渐进，不可贪多冒进。如果有些考生感觉基础阶段的教程冗长，也可以借阅其他同学基础阶段的笔记。

　　英语不要只停留在背单词上

　　英语辅导老师建议，暑期研考新手不要再单纯地纠结于基础阶段的单词背记，要围绕记忆单词、破解长难句和研究往年试题这三方面展开。单词的重要性是不言而喻的，还没有系统学习研考词汇的考生，要利用一个月甚至更多的时间来突破单词。一方面，考生要借助英语的词根词缀知识以及联想记忆等方法，重复多遍地记忆研考词汇，短期内扩充词汇量;另一方面，要通过练习长难句的翻译和阅读往年试题文章体会单词在上下文语境中的准确含义，加强单词的记忆。研考词汇基础比较扎实的考生，可以直接通过研读往年试题来巩固词汇。

　　长难句的破解关键是熟练掌握研考语法知识体系，包括三大从句、三种非谓语动词、四种特殊结构。长难句考查的是对这些知识的综合运用和理解。所以，考生有必要对研考语法体系进行深入、系统地学习，学会拆分句子结构，准确理解长难句，同时为后期的写作复习做好铺垫。对于基础弱的考生，建议先用一段时间攻克单词和长难句，再做往年试题。

　　辅导老师建议，考生至少从2000年的试题开始认真研究;除做题外，要对文章仔细精读，弄懂每一句话的意思，研究后认真背诵其中的词汇、词组。暑期结束时，考生要完成对2007年或2008年的试题研读。

　　数学抓紧由“看”到“练”的过渡

　　数学辅导老师认为，数学在基础复习阶段主要是对基本知识的复习，强化阶段以做题解题为主。由基本知识到会做题解题，是一个应用知识的过程。如果考生起步晚了，就要合理规划，提高效率，做好由基础阶段向强化阶段的过渡，抓紧实现由看书到做题的转变。

　　要顺利完成两个阶段的衔接，考生要从两个方面入手：第一，在基础阶段复习时，通过做一些基础的题目加深对基本知识的理解;第二，在强化阶段通过题目练习，尤其是产生疑惑的题目，反过来再复习基础知识。考生要尽快进入状态，做到取之于课本，用之于做题。

　　起步晚的考生在复习中更要做到三个“绝不”：信心决不动摇，努力决不松懈，策略决不疏忽。这样，才能让“恶补”行之有效。

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