(实用)小学生近视情况调查报告
在现实生活中，我们都不可避免地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小学生近视情况调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生近视情况调查报告 篇1
眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。但现在我们许多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是因为什么原因才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？我们三位同学就我们班的近视情况开展了调查。
一、调查对象与方法。
（一）调查对象：
11月18日至11月22日，我们三位同学组成调查小组，对我们班的近视情况进行了一次调查。
（二）调查方法：
我们对我们班的近视患者进行了一次采访，问题主要有，近视度数？家庭成员是否有近视？近视造成了哪些不方便？家里平均每天看电视或上网多少时间？近视后有否请医生进行视力纠正？并对全班眼保健操情况和学习姿势进行了一次检查。以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析。
（1） 长期读写姿势不正确，喜欢躺在床上看书，或看书写字距离太近。
（2） 有的每天看电视，打游戏，玩电脑，平均每天时间超过2.5小时 ，用眼时间太长，造成眼睛疲劳。
（3） 没有坚持做眼保健操，或眼保健操姿势不正确，不认真。通过对全班的眼保健操检查来看，姿势正确及认真的竞只有15人，达全班人数的29%左右。
（三）近视眼的后果“
通过对近视眼同学的采访，同学们纷纷表示患了近视眼后，生活有许多不便这处，总结后有以下几点。
（1） 上体育课或课间活动时特别不方便，特别害怕眼镜掉下来后，找眼镜麻烦。
（2） 平时生活时，在睡觉，洗脸的时候，经常要把眼镜摘下，戴上，超麻烦。
（3） 眼睛时常有不舒服的现象，经常要用手揉眼睛。
（四）从上面的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。而近视是可以预防的，近视主要由于用眼时间过长，学习姿势不正确，没有正确的体育锻炼以级用眼不卫生所造成的。而近视也的的确确给同学们生活和学习带来了不便之处。
三、解决方法：
（1） 用眼时间不宜过长，每隔45-60分钟要休息10分钟左右，休息时多看看窗外绿色植物，使眼球能得到充分休息。
（2） 在读写时，光线要适中。
（3） 近距离用眼姿势要正确，桌椅高低比例要合适，写字时要记住三个一，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，不要躺在床上，和车上看书。
（4） 看电视，玩游戏，上网时间不要太长，上网时眼睛距离电脑屏幕不应少于60厘米，看电视时，眼睛离电视应在2米以外。
（5） 每天坚持体育锻炼，并认真正确做好眼保健操。
（6） 每天保持有充足的睡眠。
（7） 患上近视后，应立即请医生，配上合适的眼镜和矫正方法，努力使自己的.眼睛恢复健康。
（8） 建议在学校和班级积极开展宣传近视的危害和有效防治办法的活动。
四、总结
通过这次调查，我认识到近视的烦恼已牢牢地缠上我们，为了我们的眼睛变得更加明亮。我们应该纠正自己的不良习惯，达到良好的用眼习惯。同学们为了我们的心灵窗户变得更加美丽，一起行动起来吧。
小学生近视情况调查报告 篇2
一、问题的提出
现在我们班许多人都戴上了眼镜，从“二只眼”变成了“四只眼”。而且他们常常开玩笑说：“一看我们知识就渊博，以后肯定是个大博士。”对于他们的夸夸其谈，我打心底不认同。可是，戴眼镜的人越来越多，这引起了我的注意，于是我和同学对五年级所有人员做了一次近视情况的调查。
二、调查方法
1、游览网页，搜索有关预防近视的资料。
2、走访有关班级，了解各个班级近视人数。
3、通过多种途径，调查同学们近视的原因。
三、调查情况
五(1)班人数：44人，近视人数：8人；
五(2)班人数：46人，近视人数：6人；
五(3)班人数：43人，近视人数：7人；
五(4)班人数：49人，近视人数：11人；
五(5)班人数：48人，近视人数：13人；
总人数：230人，近视人数：45人；
四、分析原因
从表格可以看出，每个班都有近视的人数，五（5）近视人数最多，五（2）近视人数最少，所以做好预防近视刻不容缓。
通过了解，产生近视有以下几个原因：
1、其中有2个同学是因为先天性遗传导致近视。
2、其中有9个同学是因为写字时坐姿不端正，从而造成近视。
3、其中有11个同学是因为做眼保健操时不认真做，或用脏的`手揉眼睛，从而导致了近视。
4、其中有23个同学是因为长时间使用电子产品，使眼睛过于疲劳，或看电视时距离太近，所以导致了近视。
五、提出建议
1、保持充足的睡眠，让眼睛有充分的时间休息。
2、看书时不要在太过明亮或太过黑暗的地方看，也不要看太久，看完书后多看绿色的植物，也可以多向远方眺望。
3、每天都做眼保健操，一次五分钟，一天两次。
4、少用或不用电子产品，使用电子产品不要超过半个小时，使用时要保持一定距离。
小学生近视情况调查报告 篇3
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二、调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。小学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的.重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
小学生近视情况调查报告 篇4
一、问题的提出
我们班有许多同学都近视了，我也不例外。说实话，戴眼镜真的十分不方便，吃饭、喝水，镜片上就会起一层雾;夏天一运动，鼻子上都是汗，眼镜就不停地往下掉。我十分奇怪，戴眼镜这么麻烦，为什么还有那么多同学不珍惜自己的眼睛，导致戴上了眼镜?于是，我对小学生近视原因做了一次调查。
二、调查方法
1、询问班里几位近视的同学以及近视的几位父母，并到眼镜店询问工作人员。
2、查阅这方面的报纸、书籍。
3、上网查找有关资料。
三、调查结果
1、看书或写作业时的.姿势不正确。
2、在光线太强或太暗的地方看书或写字。
3、看电视时离电视太近。
4、看电视时间太长。
5、长时间看书，玩电脑游戏，做作业。
6、在行驶的车里看书。
7、家族遗传。
8、做眼保健操时姿势不正确。
四、预防近视的方法
1、看书或写字时间不要超过一个小时，一定的时间内要起来向远方眺望。
2、培养正确的读书、写字姿势。
3、每天都要积极地开展至少一个小时的体育活动。
4、应多吃富有维生素的蔬菜、水果等。
5、看书写作业时应有适量的光线，不能太强或太弱。
小学生近视情况调查报告 篇5
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增大，小学生的近视问题日益严重。近视不仅影响学生的视力健康，还可能对其学习和生活带来诸多不便。为了深入了解小学生近视的现状，提出有效的预防和控制措施，我们进行了此次调查。
一、调查方法
1. 调查对象：随机抽取某市五所小学的1000名学生作为调查对象。
2. 调查方式：采用问卷调查和访谈相结合的方式。
3. 调查内容：包括学生的基本信息、用眼习惯、家庭环境、学校环境等方面。
二、调查结果
1. 近视率：在调查的1000名学生中，近视学生共计350人，近视率高达35%。其中，男生近视率为32%，女生近视率为38%。
2. 用眼习惯：近一半的学生每天使用电子产品时间超过2小时，其中，超过一半的学生在使用电子产品时距离过近。此外，大部分学生没有养成良好的用眼习惯，如长时间连续用眼、在光线较暗的环境下看书等。
3. 家庭环境：约三分之一的学生家长近视，这些学生的近视率明显高于家长不近视的学生。同时，家长对孩子用眼习惯的关注度也影响孩子的近视率。
4. 学校环境：部分学校的教室采光不足，课桌椅高度不合适，这些因素可能对学生的视力健康产生不良影响。
三、原因分析
1. 电子产品普及：随着电子产品的普及，学生接触电子产品的时间越来越长，长时间使用电子产品对眼睛产生较大负担。
2. 学习压力增大：学生面临较大的学习压力，需要长时间用眼学习，导致眼睛疲劳。
3. 家庭遗传因素：近视具有一定的遗传性，家长近视的学生更容易近视。
4. 环境因素：教室采光不足、课桌椅高度不合适等环境因素也可能对学生的视力健康产生不良影响。
四、建议与措施
1. 加强宣传教育：学校应加强对学生的`用眼健康教育，提高学生对近视危害的认识，引导学生养成良好的用眼习惯。
2. 控制电子产品使用时间：家长应控制孩子使用电子产品的时间，避免长时间连续使用电子产品。同时，孩子在使用电子产品时应保持适当的距离和角度。
3. 改善学校环境：学校应改善教室采光条件，确保学生有足够的自然光线。同时，根据学生的身高调整课桌椅高度，避免学生长时间低头或抬头看书。
4. 加强家庭监督：家长应关注孩子的用眼习惯，及时发现并纠正孩子的不良用眼行为。同时，家长也应定期带孩子进行视力检查，及时发现并治疗近视问题。
五、总结
本次调查表明，小学生近视问题日益严重，需要引起社会、学校和家庭的共同关注。通过加强宣传教育、控制电子产品使用时间、改善学校环境和加强家庭监督等措施，可以有效降低小学生的近视率，保障学生的视力健康。
小学生近视情况调查报告 篇6
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生的近视问题日益严重。为了解当前小学生近视的实际情况，提高家长和学校的重视程度，特进行此次调查。
一、调查目的
1. 了解小学生近视的普遍程度和分布情况。
2. 分析导致小学生近视的主要原因。
3. 提出预防和改善小学生近视的建议。
二、调查方法
1. 问卷调查：针对小学生及其家长发放问卷，了解近视情况、用眼习惯等信息。
2. 实地观察：走进校园，观察学生的用眼环境和学习习惯。
3. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析。
三、调查结果
1. 近视普遍程度：根据问卷调查结果，约有xx%的小学生存在不同程度的.近视问题，其中轻度近视占比xx%，中度近视占比xx%，重度近视占比xx%。
2. 近视分布情况：低年级（一至三年级）近视率约为xx%，高年级（四至六年级）近视率则高达xx%，呈现逐年上升的趋势。
3. 近视原因：长时间使用电子产品（占比xx%）、学习压力大（占比xx%）、不良用眼习惯（占比xx%）是导致小学生近视的主要原因。此外，户外活动时间不足（占比xx%）和遗传因素（占比xx%）也占有一定的比例。
四、调查分析
1. 电子产品普及：随着智能手机、平板电脑等电子产品的普及，小学生接触电子产品的时间越来越长，长时间盯着屏幕容易导致眼睛疲劳和近视。
2. 学习压力大：当前教育环境下，小学生面临着较大的学习压力，长时间近距离阅读、写作业等也是导致近视的重要原因。
3. 不良用眼习惯：部分小学生存在用眼距离过近、用眼时间过长、光线不足等不良用眼习惯，这些习惯会加速近视的发展。
五、建议
1. 加强家长和学校的宣传教育，提高家长和学生对近视危害的认识，引导小学生养成正确的用眼习惯。
2. 限制小学生使用电子产品的时间，鼓励多参加户外活动和体育锻炼，以减轻眼睛负担。
3. 学校应优化学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度合适等，降低近视发生率。
4. 家长和学校应关注小学生的心理健康，减轻学习压力，避免长时间近距离阅读、写作业等。
5. 定期进行视力检查，及时发现并纠正近视问题，防止近视进一步发展。
小学生近视情况调查报告 篇7
近年来，随着社会的发展和科技的进步，小学生的近视问题愈发严重，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解小学生近视的现状、原因以及探讨有效的预防措施，我们进行了一次关于小学生近视情况的调查。
一、调查方法
本次调查采用了问卷调查和实地观察相结合的`方式。我们设计了一份针对小学生的近视情况调查问卷，内容涵盖了小学生的生活习惯、用眼习惯、家庭环境等方面。同时，我们还到部分学校进行了实地观察，与老师和同学进行了深入交流。
二、调查结果
1. 近视率
根据调查数据，我们发现小学生的近视率已经达到了惊人的xx%。其中，高年级学生的近视率明显高于低年级学生。
2. 近视原因
（1）长时间使用电子产品：超过xx%的学生表示，他们每天使用电子产品的时间超过x小时，尤其是平板电脑和手机。长时间盯着屏幕，眼睛容易疲劳，导致视力下降。
（2）不正确的用眼习惯：部分学生在阅读、写作业时姿势不正确，如距离书本过近、光线不足等，这些都会加重眼睛的负担，导致近视。
（3）缺乏户外活动：由于学习压力大，很多学生课余时间都花在了学习上，缺乏户外活动，导致眼睛无法得到充分的休息。
（4）遗传因素：部分学生的近视问题与遗传因素有关，父母或祖父母有近视史的学生更容易近视。
3. 近视影响
近视不仅影响学生的视力健康，还会对他们的学习和生活产生负面影响。近视的学生在上课时需要佩戴眼镜，有时会因为眼镜不适而影响学习；同时，他们在进行体育活动和日常生活中也容易受到限制。
三、建议与措施
1. 加强宣传教育：学校应该加强对学生和家长的宣传教育，让他们了解近视的危害和预防措施，提高大家的重视程度。
2. 合理安排学习时间：学校应该合理安排学生的学习时间，避免长时间连续学习。同时，家长也应该督促孩子合理安排作息时间，保证充足的睡眠时间。
3. 养成正确的用眼习惯：学生应该养成正确的用眼习惯，如保持适当的阅读距离、注意光线充足等。家长和老师也应该关注学生的用眼习惯，及时纠正不良习惯。
4. 增加户外活动时间：学校应该增加学生的户外活动时间，让学生多接触自然光线和新鲜空气，缓解眼睛疲劳。家长也应该鼓励孩子多参加户外活动，增强身体素质。
5. 定期进行视力检查：学校应该定期组织学生进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。家长也应该关注孩子的视力状况，及时带孩子到专业机构进行检查和治疗。
四、总结
小学生近视问题已经成为一个不容忽视的社会问题。我们需要通过加强宣传教育、合理安排学习时间、养成正确的用眼习惯、增加户外活动时间和定期进行视力检查等多种措施来共同预防和减少小学生近视的发生。只有这样，我们才能让孩子们拥有健康的视力，为他们的未来打下坚实的基础。
小学生近视情况调查报告 篇8
一、调查目的
这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。
二、调查方法
我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。
三、分析
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
四、结论
1、看电视的距离太近。
2、看电视的时间太长。
3、写作业的姿态不正确。
4、在光线太强或太弱的地方看书。
5、长时间在电脑前。
6、看激光。
7、不认真做眼保健操。
8、在车厢里看书。
9、不合理吃东西。
10、遗传因素。
五、建议
为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛！
我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的.。于是，我对小学生近视原因进行了调查。
六、调查方法
1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。
2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。
3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。
七、分析
我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。
八、结论
1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。
2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。
3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。
4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。
5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。
九、建议
为有效预防近视等眼病：
1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。
2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。
3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。
4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
小学生近视情况调查报告 篇9
一、调查课题
近期，我班“近视眼”大军中又新增几人，我也是其中一员。为什么这么多同学都近视？有什么有效方法能预防或减缓近视吗？就此问题，我以本班同学为调查对象，展开调查。
二、调查方法
1、查阅书籍，了解人为什么会近视。
2、通过调查问卷和访谈的形式，了解班级近视人数及近视原因。
三、调查内容和结果：
据调查，我班共有11人近视，班级近视率高达22%。小学生近视成因较多，有遗传因素、环境因素，但更多是个人因素，如不良用眼习惯、写字姿势，过度看电视、玩电脑等。
四、结论分析
1、学习好的同学比学习一般的.同学更容易近视，课间不爱活动的同学比课间活跃的同学更容易近视，使用抗疲劳眼药水、认真做眼保健操的同学近视率较低。
2、近视的同学普遍存在写作业姿势不正确、长时间看书或玩电脑等问题。
3、部分同学有轻微近视，但不配戴眼镜，说明同学们对近视问题不够重视。
五、我的建议
同学们要合理、适度地用眼。看书、上网、看电视时，每50分钟后，应当休息10分钟；不要在太强或太暗的光线下看书；注意自己的写字姿势；坚持做眼保健操；积极参与文体活动，多进行户外运动；定期进行视力检查，关爱眼睛。
小学生近视情况调查报告 篇10
近年来，随着科技的快速发展和人们生活方式的改变，小学生的近视问题日益严重。近视不仅影响学生的视力健康，还可能对学习和生活带来诸多不便。为了解当前小学生近视的现状，我们进行了一次深入的`调查。
一、调查目的
1. 了解小学生近视的现状和趋势。
2. 分析小学生近视的主要原因。
3. 提出预防和改善小学生近视的建议。
二、调查方法
1. 问卷调查：设计问卷，对某市多所小学的学生进行调查。
2. 访谈：与部分学生、家长和教师进行访谈，深入了解近视问题。
3. 数据分析：对收集到的数据进行统计分析。
三、调查结果
1. 近视现状：
我们共调查了500名小学生，其中近视学生有200名，占调查总数的40%。近视率随着年级的升高而逐渐上升，六年级的近视率最高，达到了50%。
2. 近视原因：
（1）长时间使用电子设备：调查显示，每天使用电子设备超过2小时的学生近视率明显高于使用时间较短的学生。
（2）不良的用眼习惯：如看书、写作业时距离书本过近，长时间用眼不休息等。
（3）户外活动时间不足：调查发现，近视学生每周户外活动时间普遍少于非近视学生。
（4）遗传因素：部分近视学生有家族近视史。
四、调查结论
1. 小学生近视问题日益严重，近视率随年级升高而上升。
2. 长时间使用电子设备、不良的用眼习惯和户外活动时间不足是小学生近视的主要原因。
3. 遗传因素对小学生近视也有一定影响。
五、建议与措施
1. 加强宣传教育：学校、家庭和社会应共同加强对小学生近视问题的宣传教育，提高学生和家长的防近意识。
2. 控制电子设备使用时间：家长应严格控制孩子使用电子设备的时间，鼓励孩子多参加户外活动。
3. 养成良好用眼习惯：学生应养成良好的用眼习惯，如保持正确的阅读距离、定时休息等。
4. 增加户外活动时间：学校应安排更多的户外活动时间，让学生充分接触自然光，缓解眼睛疲劳。
5. 定期检查视力：家长和学校应定期为孩子检查视力，发现近视问题及时采取措施。
6. 关注遗传因素：对有家族近视史的学生，家长和学校应更加关注其视力状况，采取更有效的预防措施。
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