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校企合作协议签约仪式活动方案最新

时间:2024-06-05 08:15:33 协议书 我要投稿
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校企合作协议签约仪式活动方案最新

  在社会一步步向前发展的今天,协议的使用成为日常生活的常态,签订了协议就有了法律依靠。那么协议怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的校企合作协议签约仪式活动方案最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

校企合作协议签约仪式活动方案最新

校企合作协议签约仪式活动方案最新1

  一、活动时间:

  20xx年1月12日上午10:00

  二、活动地点:

  七楼会议室

  三、出席人员:

  校方:校领导、专业部甘主任、凌主任、项目负责人邬维佳,组员陆军及

  各班班主任。

  企业方:

  四、会场布置及安排

  (一)外场

  欢迎牌

  (二)会议室

  1、横幅1条:悬挂在会议室

  2、桌面布置:鲜花、矿泉水(小瓶)、果盘、烟灰缸(香烟)

  3、文件夹、签字笔

  4、协议文本、公章

  5、礼仪 2人

  五、活动流程

  (一)请双方领导入场,由甘主任分别介绍出席签约仪式的各位领导;

  (二)姜校长,致欢迎辞;

  (三)甘主任发言。

  在集团多年发展历程中,我们和盐城工学院建立了稳定、双赢的'合作关系。这次贵我双方签订人才培养合作协议,标志着我们的合作又登上了一个新台阶。我们将按照协议的要求,认真履行我们的义务,确保双方的合作取得圆满成功。

  下面,请企业方讲话,大家欢迎!......

  (四)感谢。指导,我相信与贵校合作,我们集团必将迎来发展的新机遇!下面请甲乙双方代表举行签约仪式,其他领导请站在后排合影;

  (五)双方座谈、交流

  (六)参观

  (七)午餐

校企合作协议签约仪式活动方案最新2

  为了认真贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神,紧紧围绕”以服务为宗旨,以就业为导向”的指导思想,深化校企合作,促进技能人才的培养,提高教育教学质量,更好地为经济建设和社会发展服务,为学生就业服务,结合学校实际,特制定本方案:

  一、指导思想

  以国务院和省政府大力发展职业教育的精神为指针,以市场需求和劳动就业为紧密结合点,进取探索开展学校与企业间多渠道、多层次、全方位的合作模式,为企业和社会培养更多的。适用性复合型专业技能人才。

  二、合作资料

  1、学生校外实习:与企业签定学生校外实习协议,企业理解学校必须数量、专业对口的学生实习,学生实习结束毕业时,企业可优先选择录用学生,补充企业的生产一线人员。

  2、企业在职职工培训:合作企业需培训在职职工时,学校克服困难,创造条件,为企业培训在职职工,帮忙企业提高职工素质。培训专业、培训目标由企业确定,培训计划和资料由企业与学校共同商定,培训师资由学校安排或企业委派,教材由学校供给。具体可签培训协议。

  3、教师实践:学校每年安排必须数量的专业课教师到合作企业实践。实践时间一般为两个月,利用假期进行。实践教师填写企业实践登记表,登记资料应包含实践资料、实践期限、实践企业评价、学校意见等,并纳入对教师的'考核、培养、提高。

  4、学校进取与企业联系,由企业每年适当安排高级专业技术人员或技术专家到学校任课,指导充实专业课教学,弥补师资的不足。

  5、学校与企业共同成立教学咨询委员会,企业委派技术专家或人力资源管理专家参加,学校有关校领导、部门负责人或专业课教师参加,每年召开两次会议,为学校各专业的培养目标、专业设置、教学计划、教学改革、实训基地建设、就业安置等工作供给咨询服务。

  6、加强校企交流,经过联谊活动、校企互访、联办文体比赛、工学技术比武等,增进双方感情,密切校企关系,促进教学教研和学用结合,提高实用人才培养质量。

  三、校企合作的实施

  校企合作涉及面广,以校办、市场研发部和就业办为主,教务处、政教处配合实施。

校企合作协议签约仪式活动方案最新3

  一、合作目的

  以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨,开展全方位、深层次、多形式的校企合作,形成校企按需组合,相互支持,共同发展,实现校企双赢的发展模式。

  二、合作原则

  (一)互利原则。互利是校企合作的基础,学校在合作中提高教育管理水平,学生提升实操能力和就业能力,企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。

  (二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的。前提,学校与企业可利用各自优势资源互补不足,建立理论与实践一体化的培训基地,在培训与就业工作上建立互动平台。

  三、合作模式

  (一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后,由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习,或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

  (二)共建人才培养基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源,开展形式多样的技能培训,培养企业所需要的专业技术人才。

  1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划,开展订单培训,为企业培养专项技能人才,培训毕业后即实现就业。

  2、岗前培训。应企业要求送教进企业,对上岗前的工人进行岗位技能培训,解决企业招收熟练工难的.问题。

  3、在岗培训。应企业要求送教进企业,对在岗职工进行新知识、新业务的培训,提升劳动者技能。

  (三)共建服务平台。由青xxxxx就业服务平台,定期发布人力资源供求信息,举办专场招聘会,让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。

  四、合作方法

  (一)校企对接。校企双方找准合作点,自行对接沟通,签订校企合作协议书,按协议书要求开展校企合作。

  (二)协调指导。校企之间要建立工作协调机制,加强工作的协调沟通,学校派专人到企业进行学生日常管理,企业各部门根据工作要求对实习学生进行技术指导。

  (三)费用计算。学生在企业实习期间由企业为学生购买意外伤害保险,并按月支付给学校150元生/月的管理费用。

  注:

  1.学校贫困学子需要半工半读或有意愿利用休息时间工作的学子,企业根据实际情况予以安置,如寒暑假安置工作,或者短期、零用工,企业按月或按日支付学生工资。

  2.学生顶岗实习,工资按月支付给学校,学校根据顶岗实习的时间和学费总数,每月扣除一定数额的工资抵顶学费,其余部分有学校发给学生本人。

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