心得作文300字集合九篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的心得作文300字9篇,欢迎大家分享。
心得作文300字 篇1
以往过年是团团圆圆。我们和外婆两家人聚在一起开心地吃年夜饭,围在一起烤火、吃水果、聊天、看春节联欢晚会……今年过年,我只和爸爸妈妈在一起,觉得好孤单哦!
以往过年是热热闹闹。每家每户酒肉飘香、喜气洋洋;大街小巷挂灯结彩、车来人往。今年过年,白天的小区跟晚上一样安安静静。车水马龙的大街变得静悄悄。
以往过年是开开心心。每年在湖南外婆家,和舅舅表哥放烟花。大年初一还跟着村子里的小伙伴提着袋子挨家挨户地拜年。回来时,袋子里一定装满了各种各样好吃的。今年哪儿都不能去,宅家就是乖宝宝。
虽然今年与往年不一样,但是,爸爸妈妈每天陪着我学习、锻炼;奶奶天天变着花样给我做好吃的;爷爷还陪我下围棋呢!我相信等到新型冠状病毒被打败后,每一天一定比过年还开心!
心得作文300字 篇2
相信大家都已经知道了,20xx年新型冠状病毒向我们发起了挑战。它让武汉市民们乃至全中国人民都承受着巨大的痛苦。但我相信这场没有硝烟的战斗,我们一定能胜利!
一个晴朗的下午,我正坐在沙发上看着电视机里播放的新闻。突然,新闻里说:“近日,20xx新型冠状病毒的病例又增加了……电视里的医生个个都穿着厚重的防护服,里三层外三层,戴着护目镜和口罩,冒着生命危险去抢救病人。因为看不到面容,他们的背上都写着各自的名字,还写着鼓励的话。连解放军部队的医生都集结队伍,向武汉出发,来抗击这次肺炎疫情。
画面一转,我看到一位穿防护服的女医生,她已经好几天都没有看到自己的孩子了,终于有机会能够见面了,但是也只能隔着玻璃见面,他们都把手放在玻璃上,两人都流下了眼泪。
画面再一转,我看到的是有关防护服穿脱的情况,几个女护士为了方便穿脱,剪掉了自己的长发。有的医生为了不上厕所,还一整天都不喝水,甚至还有医生穿着纸尿裤在防护服里。
看到了这些,我想:这些医护工作者们就像一把大伞一样,不让风雨打在我们身上;还像保家卫国的战士,不让我们受到病毒的攻击。望着他们那伟大的背影,我深深地感觉到敬佩。
心得作文300字 篇3
“啊,宅家学习实在是太方便了!”上了几周的网课,我不禁感叹道,“可以随时暂停,方便抄笔记;有不懂的地方还可以多看几遍……”
一次上课时,我突然发现所有的课都已经有了。我便灵机一动:要不一个上午就先把所有课上完,这样下午就可以专心写作业了。哈哈!说干就干,我在上午一口气把所有的课全部上完了。
可是我上完课才发现:数学作业要在10:00前写好,可现在已经10:40了!我立刻慌了神,马上开始补作业。妈妈查看手机发现我数学作业还没交,看见我还在拼命地赶数学作业,眉毛立刻皱了起来,结果你们也猜到了——我被训斥了一顿。
有一次我发现,语文作业竟然是作业本里面的一篇阅读,我立刻慌了,阅读可不是我的强项。我想了想:要不找妈妈帮忙?不,可以回放课程。于是我又看了一遍语文课,这篇阅读被我轻松搞定。
每当我看到那些晚上8:00,9:00还没交作业的同学,我都会感到一丝愤怒:你们那么晚还不交作业,是不是要老师三更半夜给你改?想到这里,我也深深的体会到了老师对我们的关心。
我觉得宅在家里学习可以错峰学习,作业有不会的,我没听懂的,还可以多看几遍课程。方便极了!
心得作文300字 篇4
今天我怀着崇敬的心情读完了《雷锋的故事》。这本书让我感触很深。
雷锋很小的时候就成了一名孤儿,他的童年充满了苦难。在党和政府的帮助下,雷锋经过不断努力渐渐成长为一名优秀的革命战士。尽管雷锋的一生是这样的短暂,但是雷锋做了无数件好事,帮助过很多很多的人,却从不留下姓名。他曾在日记里写到:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样冷酷无情。他用实际行动诠释了这一切。
我们小学生应该怎样把雷锋的精神用在实际行动上呢?我认为,我们应该学习雷锋吃苦耐劳,努力学习,不断进步的精神。想想雷峰在那样坚苦的生活条件下,依然努力学习文化知识,再看看我们过着无忧无虑的生活,享受着美食,可是有的同学学习不专心、不努力,成绩一蹋糊涂。
我还要学习他乐于助人,大公无私的精神。在别人遇到困难的时候,我们要及时的伸出援助之手,献出自己的爱心。如在汶川地震捐款活动中,我捐献了自己平时积攒的零花钱,希望为灾区的小朋友献上自己的一份爱心,帮助与他们渡过难关。
心得作文300字 篇5
在网上搜索较为权威的issue分类和考试地区的高频考题(因为各个地方的高频会稍许有所不同),高频前100我觉得大家不要每篇都写,先按照issue 分类,分好了再在每类中写2篇,同类其他的写提纲。我基本上每天会精写2-3篇,先看作文大讲堂和北美范文里的思路,有时候觉得这两本书不知所云,就上网看看其他同学的想法,再加入自己的例子,然后不限时间地写,写到满意为止。我觉得考试的时候issue部分是二选一,基本上可以肯定你碰到的题目至少有一篇是精写过的高频,所以高频每类都至少得写一篇,有自己内容的写一篇。考前5天不要再写了,把以前写过的文章再拿出来背诵背诵就好了,也可以把文章中需要用的例子抽出来,单独打印,方便记忆。当然前提是这些文章和例子是你消化和精写出来了,不是别人了东西~至于高频100以后的那些题目阿,不看也罢了。
考试的时候我是在103和109中选择,因为我记得109自己备考的时候写过,印象很深,103只是列了提纲,所以就毫不犹豫地选择了109,花了30分钟写好,然后复查。
心得作文300字 篇6
经过暑假短短几天的练字,使我切身体会到了“台上一分钟,台下十年功”这句话的深刻含义。要想写一手好字,就要经过无数次不断地刻苦练习。虽然练字很辛苦,但我也从中受益匪浅。
首先,在练字的时候一定要静下心来,平心静气,这是练字的关键。之前的我在做事的时候,总是心浮气燥,没有耐性,做事有头没尾。通过练字我现在变得有耐心多了,做事也有条不紊了。其次,我觉得在练字的时候一定要观大局,这样才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的时候,也要有观大局的观念,瞻前顾后,不能只顾眼前,因小失大。最后,我觉得要练好基本功,这是写字的源泉,只有掌握好“横、坚、撇、捺、弯钩”这些基本笔划,才能写好字。学习也一样,只有掌握好基础知识,才能向更深澳、更难的知识挑战。
通过练字我也从感受到了不少乐趣,从刚开始的胡乱涂鸦,到每一天的进步,让我有种成功的喜悦。还可以陶冶情操,使身心受到了洗礼。
心得作文300字 篇7
有一种文字,高大的,如楼宇;低矮的,如房屋。提起它,有人会谈到“中锋”、“飞白”提起它,有人会想起羲之和柳公。它,是东方的神韵,线条的艺术。它,就是汉字。
汉字,无处不有。电视、报刊、书籍……到处都是汉字的踪影。在我接触汉字时,我被这方方正正的汉字给吸引,汉字如同一个大花园,让我领略文墨的芳香;如同一艘帆船,带着我驶向知识的海域;如同一缕缕阳光,让我得到智慧的普照。
汉字妙趣横生。字谜、歇后语、谐音、古诗等,让我们的.生活变得丰富多彩。一只手放在目上,就是看字,一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀,让我体会到汉字的活力无限。
汉字生动形象。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄,狂草奔放,凤舞龙翔。令人被这些美丽又富有魅力的文字所折服。
汉字的模样也千变万化呢!它们在书法家的笔下变得多姿多彩,愉悦你的眼睛。王羲之的行楷《兰亭序》在他的神来之笔下,变得清亮如溪,诱发着我对汉字的热爱。
汉字,人类文明的“长生果”。
心得作文300字 篇8
我喜欢读书,读过的书不知有多少,但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画书——《卖火柴的小女孩》。
“那是一个寒冷的冬天,一个小女孩在大街上走着,叫卖火柴。她的鞋子丢了,而她的火柴却一根也没卖掉......”每当我的妈妈抱着我,用颤抖的声音讲到这里的时候,我都会天真地问她为什么要去卖火柴?妈妈说:“因为她家里很穷,如果不卖掉火柴的话,她的爸爸就会打她。”我根本听不懂,所以就撒娇的说:“我不听这个了,这个不好玩!”
直到现在我才明白,我跟那个小女孩比起来,是多么幸福啊!我每天在宽敞明亮的教室里上课,回到家中有丰盛可口的饭菜等着我,家里人都会送给我温馨的问候。
以前,我总在想:我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊?今天我醒悟了,我不会跟她一样,因为我有疼爱我的父母,关心我的祖辈,最关键的是我生活在一个和平盛世的年代里。
卖火柴的小女孩,我希望你能来到我们身边,我们共同生活,一起学习,我一定会让你高兴起来的!
心得作文300字 篇9
“呜呜呜呜……”一阵警报声传来,“地震了!赶快避险!”只听郭老师一声令下,同学们急忙钻到桌子下面,看到这里,你可别以为真的地震了,其实这只是我们快乐作文班的逃生演习。
我们徐州处于地震地带边,所以,郭老师让我们做了地震逃生演习。只听见警报声一响,同学们马上钻进桌子下面,有的同学抱着头,有的同学猫着腰,教室里炸开了锅。大家使劲的向桌子底下钻,我们班的大胖子把头伸进桌子下,但是屁股还露在了外面,他用力的往里面挤,他头上的汗哗哗的向下流,像淋了一场小雨,最后他用椅子把屁股盖住。我们班的淑女,现在像一个假小子飞快的钻进了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁边挪,桌子和椅子正好把她盖住了,我躲在桌子下面不敢动,等着郭老师让我们逃生,一秒一秒过去了,时间过的太慢了,郭老师一声下令:“开始逃生!”同学们都抱着书包,井然有序的向门外跑去,郭老师走出门外说:“大家表现的非常好,仅仅用了半分钟,所有同学就全都安全了。”我们高兴的欢呼起来。
做完演习后,郭老师又给我们讲了一些自救的知识,我都把这些知识牢牢的记在了心里。这次演习真难忘啊!通过这次演习,训练了我们避险、逃生的能力。
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