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童年的发现读后感

时间:2023-02-08 09:00:26 心得体会 我要投稿

童年的发现读后感

  当赏读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的童年的发现读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童年的发现读后感

童年的发现读后感1

  《童年的发现》讲了本文主人公在童年时代的发现,他发现了一项关于胚胎的发育规律,刚开始,他发现自己总是在梦中飞行,他就问才是为什么会这样,听才是讲述了人类的进化过程,根据老师说的.,他一个人思考明白了胚胎的发育规律。

  但是就因为几年后想到自己当时的发现,却让他在大家面前受到了惩罚。读了这篇文章,我发觉本文主人公小时有很丰富的想像力,我小时也经常有许多问题,有一些问题,以前我很想解开,可一直没有头绪,等我长大一些后,明白了这些我以前觉得很麻烦的“难题”我长大后,也要为科学做贡献,解开更多难题。

  每个人在童年时侯都会有许多疑问,随着年龄的增长,疑惑一一解开,但新的疑惑产生了,因此,我们要好好学习,在成长中解开许多不解之迷。

童年的发现读后感2

  今天,我学了《童年的发现》,让我对费奥多罗夫有了新的认识,

  他是一个求知若渴,善于思考,提问的孩子,他对为什么在晚上睡觉的时候会飞产生疑问,得到了老师的答案后,他又产生疑问:为什么孩子是在母亲怀胎九个月后才生下来的,经过了一番思考他终于想出了眉目,也就是发现了达尔文提出的进化论,他为此而感到高兴。

  在三、四年后,他上六年级的一堂生物课时,老师的'一番话引起了他的注意,老师说:按进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化了成人的过程,这番话证实他在九岁时发现的结果,他为此感到自豪,所以情不自禁的笑了起来,但被老师误解,被惩罚了。但他用一句话安慰了自己,是十分幽默、自嘲的。

  他这样好学的精神值得我学习,我一定要当一个像他那样的人。

童年的发现读后感3

  学了《童年的发现》这一课使我感受最深的一句话是:世界上的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

  课文主要写了三个部分,第一个部分写了我小时候发现了有关胚胎发育的规律;第二个部分写了从梦中思考→老师给出解释→痴迷思索,想出答案;第三个部分写了自己的思考得到了老师的证实。叙述了“我”九岁时,就发现了胚胎发育规律这件事,最后得到证实。

  世界上的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关,我的理解是有两层意思,第一层,它讲出了科学事业过程中的'一些真实情况;第二层是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。

  通过学习这篇课文,我发现了文中的这个小男孩很有智慧,虽然只上了二年级,但却能思索出六年级才学的胚胎发育的规律。我要学习的品质不是其他,就是作者这种对自己的问题刨根问底的精神,以后我也要有事就问,把所有不懂的是找到答案。

童年的发现读后感4

  今天,我学了《童年的发现》,让我对费奥多罗夫有了新的认识,他是一个求知若渴,善于思考,提问的孩子,他对为什么在晚上睡觉的时候会飞产生疑问,得到了老师的答案后,他又产生疑问:为什么孩子是在母亲怀胎九个月后才生下来的。

  经过了一番思考他终于想出了眉目,也就是发现了达尔文提出的进化论,他为此而感到高兴。

  在三、四年后,他上六年级的一堂生物课时,老师的一番话引起了他的注意,老师说:按进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化了成人的过程,这番话证实他在九岁时发现的结果,他为此感到自豪,所以情不自禁的`笑了起来,但被老师误解,被惩罚了。但他用一句话安慰了自己,是十分幽默、自嘲的。

  他这样好学的精神值得我学习,我一定要当一个像他那样的人。

童年的发现读后感5

  在我们的心中,童年都是十分美好,十分快乐的。我的童年当然也不例外。在我的心中,我的童年就好像是一幅五彩绚烂的画,里面有我许多的秘密。现在我来为大家说说我童年的发现吧!

  这几天,天气十分炎热,太阳像发疯了似的焦烤着大地,四周热沉沉的'宛如一个蒸笼,要把人活活蒸发掉。我正在不断的摇风扇,突然停电了,十分闷热,快让人喘不过起来。突然我看见前面有一团黑乎乎的东西。由于好奇,我走近一看。啊!是个"小兵团"――其实是个蚂蚁团。他们用一块"巨大"的石头将洞口堵住,人们都说:"蚂蚁堵洞,,大雨必到。"果然不出我的所料,下了一场大雨。

  这就是我童年的发现。虽然已经过去了许久,但是我却一直都记得十分的清楚,尤其是他告诉我的一个道理:什么事,都不要被表面所迷惑!

童年的发现读后感6

  今天我读了《童年的发现》一文,我觉得作者的发现很有趣。

  作者发现了有关胚胎发育的规律。作者开始是梦中飞行,作者不知道为什么在梦中飞行?就去找老师,作者知道了梦中飞行,说明我们是在长身体。

  我也有一个发现,我发现了妹妹为什么这么蠢。有一次,妈妈在厅里教她做作业,我就在房间里做作业。我看见妈妈叫得她很辛苦,我就放下笔,走去教妹妹。我一边教她,她一边就在玩。我看见了,立刻骂她,她就说不会,当时我气得要命,我教了她这么久,她说不会。

  第二天,她就走去跟她的表姐玩。我就叫她回去做作业,她却不理我。我终于发现了她的缺点,就是喜欢和表妹她们在一起玩,就是两个字“贪玩”。表妹也是那么蠢。

  作者的`发现和我的发现一样有趣,作者发现有关胚胎的规律,而我就发现妹妹的学习态度。

童年的发现读后感7

  今天,我读了《童年的发现》这篇文章。

  这篇文章首先写了“我”发现了什么,然后就写了“我”是如何发现的。“我”的发现源于梦中的一次飞行。于是“我”去问老师,老师给了“我”一个很奇幻的答案,这激发了“我”的想象力。后来,“我”又开始想为什么胚胎要发育九个月,所以“我”就又开始绞尽脑汁地想,最后居然让“我”想到了!“我”结合了老师以前给的答案,想出了一个异想天开的答案。

  我最喜欢文中因为“我”想到了自己的发现,而在课堂上笑出声来的那一段。我觉得,文中的我真好笑,居然觉得自己歪打正着的`答案很了不起,居然在课上笑出了声。可是,“我”在被惩罚的时候,也明白了一个道理:世界上重大的发明与发现,有时也面临着受到驱逐的危险。

  读了这篇文章以后,我既读懂了文章,又体会到了蕴含在文章中的心情,还懂得了一条道理,我受益匪浅,这真是一篇好文章啊!

童年的发现读后感8

  今天,我学了《童年的发现》,让我对费奥多罗夫有了新的认识。

  他是一个求知若渴,善于思考,提问的孩子,他对为什么在晚上睡觉的时候会飞产生疑问,得到了老师的答案后,他又产生疑问:为什么孩子是在母亲怀胎九个月后才生下来的

  经过了一番思考他终于想出了眉目,也就是发现了达尔文提出的进化论,他为此而感到高兴。

  在三、四年后,他上六年级的一堂生物课时,老师的一番话引起了他的注意,老师说:按进化论的观点,母腹中的'胎儿再现了从简单生命进化了成人的过程,这番话证实他在九岁时发现的结果,他为此感到自豪,所以情不自禁的笑了起来,但被老师误解,被惩罚了。但他用一句话安慰了自己,是十分幽默、自嘲的。

  他这样好学的精神值得我学习,我一定要当一个像他那样的人。

童年的发现读后感9

  今天,我读了《童年的发现》这篇文章。

  这篇文章首先写了“我”发现了什么,然后就写了“我”是如何发现的。“我”的发现源于梦中的一次飞行。于是“我”去问老师,老师给了“我”一个很奇幻的答案,这激发了“我”的想象力。后来,“我”又开始想为什么胚胎要发育九个月,所以“我”就又开始绞尽脑汁地想,最后居然让“我”想到了!“我”结合了老师以前给的答案,想出了一个异想天开的答案。

  我最喜欢的是文中因为“我”想到了自己的发现,而在课堂上笑出声来的那一段。我觉得,文中的我真好笑,居然是觉得自己歪打正着的答案很了不起,居然在课上笑出了声。可是,“我”在被惩罚的`时候,也明白了一个道理:世界上重大的发明与发现,有时也面临着受到驱逐的危险。

  读了这篇文章以后,我既读懂了文章,又体会到了蕴含在文章中的心情,还懂得了一条道理,我受益匪浅,这真是一篇好文章啊!

童年的发现读后感10

  我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。我的发现起源于梦中飞行,同学们也每天晚上都飞,我们很疑惑,决定去问老师。对我们的发现,老师解释说:“那是你们在长身体呀。”,“那为什么长身体就要飞?”,“因为人类以前是由简单动物进化而来的,这些知识等你们升入高年级老师会讲的。”

  高年级,离我们是那么遥远。乡下的孩子知道母亲怀胎十月生下婴儿,为什么是九个月呢?我终于想到了答案―就像画地图一样,人从简单生命进化成婴儿,正好十个月。我格外高兴。我上了六年级,老师说的进化论和我想的一模一样,我笑出了声,老师以为我的笑不怀好意,把我轰了出去。

  我想到了一个自我安慰的`理由:世界上重大的发明与发现,有时面临着受到驱逐和迫害的风险。

童年的发现读后感11

  今天,我学了《童年的发现》,让我对费奥多罗夫有了新的认识,他是一个求知若渴,善于思考,提问的孩子,他对为什么在晚上睡觉的时候会飞产生疑问,得到了老师的答案后,他又产生疑问:为什么孩子是在母亲怀胎九个月后才生下来的,经过了一番思考他终于想出了眉目,也就是发现了达尔文提出的进化论,他为此而感到高兴。

  在三、四年后,他上六年级的一堂生物课时,老师的一番话引起了他的注意,老师说:按进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化了成人的过程,这番话证实他在九岁时发现的结果,他为此感到自豪,所以情不自禁的`笑了起来,但被老师误解,被惩罚了。但他用一句话安慰了自己,是十分幽默、自嘲的。

  他这样好学的精神值得我学习,我一定要当一个像他那样的人。

童年的发现读后感12

  天,我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》,这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的.精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现,主要是因为:第一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆想象。在日常的生活中,我们也要养成仔细观察的习惯,遇到问题要善于动脑,大胆思考,更重要的是要有勤奋钻研和坚持不懈的精神。

  通过学习《童年的发现》,我懂得了一个道理:科学是一项严谨的事业,来不得半点马虎和虚假。曾经听说,人类是由猿进化而来的。可我曾看过著名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从哪里来的》,才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿,至今还是一个谜呢!我想,长大后,我一定接过这根科学的魔棒,象费奥多罗夫那样弄清究竟谁是我们的老祖先。

童年的发现读后感13

  这几天,不知怎么的,上午九点左右学校附近总起大雾。“叮铃铃……”刺耳的上课铃声响了,是数学课。

  老师的洞察能力比较强,很快就发现我们有些心不在焉,没有上课的意思。我开始向外瞟着,不时看看老师,嘴上嘀咕着。雾愈来愈重,顺着风向西北方向弥漫着。很快它就笼罩了整个学校。教室的门开着,雾“呼呼”的往里灌,翻滚着涌进教室,却聚变成一小股水汽散降于地面。窗外仅仅距离十米的中教楼已经看不出一丝痕迹了。终于下课了,我们可以在雾中尽情欢乐了!雾可真大呀!能见度大约只有三四米。我环顾四周,仿佛到了汹涌澎湃的大海中,翻腾的雾距我那么近。我奔跑起来,雾“扑扑”的.打在脸上,这时便觉得凉嗖嗖的,像把冰渣敷在脸上一般。

  在雾中我有些茫然,我这是到哪儿了?铃声又一次响起,我循着铃声回到了教室。雾终究是雾,在我们痛快的玩了一把后,它,悄然走了。

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