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读书的心得

时间:2023-02-19 12:01:44 心得体会 我要投稿

【热门】读书的心得

  我们从一些事情上得到感悟后,可以记录在心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编精心整理的读书的心得,欢迎阅读与收藏。

【热门】读书的心得

读书的心得1

  书,让我们懂得,明媚着,便是快乐;幸福着,便是美好。

  这个学期,我有许多收获。那些书中的人物每每想起来总是难以忘怀。比如没有见过,但却读了他多年书信来往的汉修先生,就让人倍感亲切。《亲爱的汉修先生》一文主要讲的是鲍雷伊这个男孩子的'故事。鲍雷伊的父母离婚了,在汉修先生的帮助下,他懂得了原谅父母,汉修先生还教会了他写作。一次奇妙的遇见,《中央广场上的蟋蟀》让他一夜成名。

  回忆起读书的经历,总是受益匪浅。我从一年级开始看了无数本书。每一次选书都是选有用的小说或者文言文。站在书架前,我把手伸出来,发现我与书的故事才刚刚开始。

  我以前以为有一些职业不伟大,看了书才明白每一个人都是伟大的,扫地工、门卫、洗油烟机的人……能在自己工作岗位认真工作,出色完成任务的人都值得人们尊敬。

  不管怎样,我觉得我们应该多读书,多看书,要用心去读,我想对这些作者说一声:“辛苦了。”作者们用一颗安然的心,将那天空的静美,小草的清新,融在时光清淡的笔墨间。使我懂得:书,尘封是记忆,打开是光阴,等到不经意翻阅时,却能够读到一缕春意。

  读书让我快乐成长。

读书的心得2

  读书,可以让你增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。

  读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的'人生道路上迈出了一步。

  读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

  读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

读书的心得3

  头发像胡萝卜,鼻子像小土豆,它布满了雀斑。她穿着红蓝相间的裙子,腿上穿着一双长袜,脚上穿着一双黑鞋,这双鞋只有她脚的两倍大。

  皮皮是如此的强大,他可以举起一匹马,给凶猛的强盗一个教训。她在马戏团和警察一起玩游戏。即使有小强盗和大鲨鱼,这也显示了他乐观的性格。在她看来,世界是给孩子们玩和说谎的,世界上的每个人都是平等的。所以当小偷来拜访时,他们得到了金币,从海里救出了强盗,当他们的朋友被公牛伤害时把公牛推开,当他们的邻居被鲨鱼咬伤时把鲨鱼扔掉。他的眼睛没有流露出来,但他有一颗善良的.心。他还为孩子们买糖果,举办各种活动。他从不考虑软弱、力量、邪恶和正义。有什么区别呢?幸福就是一切。

  这是皮皮,一个乐观、善良、有爱心、有力量的小女孩。

读书的心得4

  读书能够改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响一个人的.人生。通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,让我们懂得做人的道理。

  通过课外阅读我认识了许多好词、好句,让我的造句能力和写作水平有所提高。读书,让我变得自信。我经常在在课堂上积极举手回答老师提出的问题,朗读课文时声音响亮,读得正确、流利。当我的作文受到老师的表扬或者登上周报时,我心里比吃了蜜还甜。

  通过读书,我还知道:读书是一种充实人生的艺术,如果长期不读书,就像空心竹子一样,空洞无物。读书是人类最大的财富,经常读书的人,就是在不断地积累财富。

  总之一句话,如果一个人不读书,那他在世上就没有意义了。

读书的心得5

  朱熹道:读书有三到,谓心到、眼到、口到。此心到,即你想没想到书;此眼到,即你看没看到书;此口到,即你读没读到书,我们读书,就是要想、看和读,才能体会它内在的含义。

  我们中国有四大名著,即罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,吴承恩的`《西游记》,曹雪芹的《红楼梦》,不免有同学要问:我们为什么要阅读他们呢?我提出三条充足的理由:

  一,名著开阔你的眼界;

  二,名著助你成长;

  三,名著帮你认识自己,了解生活。

  许多名人之所以出类拔萃,重要原因就是他们爱读书并与书结下了不解之缘。

  范仲淹读书是有计划的,他不完成计划绝不休息有时等读完书已经是后半夜了;著名数学家华罗庚读书的方法与众不同,他拿到一本书,先闭目静思,猜想书的谋篇布局,斟酌完毕后再打开书,如果作者的思路与他一样,他就不读了;英国作家尤安艾肯的读法也不同,他是先思考,再把故事编下去,最后想象作者。可见,每个人的读书方法都是不同的。

  对于我来说,一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

读书的心得6

  一个寒冷的冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。当镇长杰克逊大叔将食物送到一位脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人面前时,年轻人问:“吃您这么多东西,有什么活儿让我干吗?”“没有”“那我不能吃您的东西”镇长十分赞赏这位年轻人,他认为这位年轻人百分之百是个富翁,于是他说:“哦,我想起来了,有!你帮我捶捶背吧?”“可以。”然后,年轻人开始捶背,捶完了背,他才开始狼吞虎咽地吃饭。二十多年后,这位年轻人成为石油大王,拥有巨大的财富,他就是石油大王哈默!

  读了这篇文章后,领悟到了一个道理:你若拥有尊严,你就拥有人生最大的财富。你若失去了尊严,你就失去了人生最大的财富。

  “一分耕耘,一分收获。”我想,这句话的.意思人人都懂吧!但是,人人都做到了吗?在地铁站里,我们常常看到一些乞讨人的身影,他们中大多数的人比较年轻,他们放弃了尊严,靠别人的同情和施舍来生活,他们应该自己去做些力所能及的事,就比如说:在大街上扫地、做服务员等等……每当我见到他们在向外国人乞讨时,我都感到很丢中国人的脸。

读书的心得7

  你觉得哪一种美德是最高尚的?我觉得肯定是信任。在独立《信任》这篇课文之后,我对信任的理解又深了一层。

  《信任》这篇课文讲的是一对夫妻,跟着路边桃园主人的指示牌,来到了他的自采桃园,这对夫妻跟着桃园主人留下的纸条、小狗小猫们,去桃园采桃子,自觉付钱离开。看来信任是生活中不可缺少的美德。

  你知道商鞅变法为什么能成功吗?因为他获得了人民的信任。在变法过程中,他为了获得人民的信任,在南门立了一根木头,发布了一条命令:谁能把这根木头搬到北门,就赏他十金。可是人们都不相信这道命令,直到他把奖金提到五十金,才有一位身强体壮的小伙子出来,一口气把那根木头从南门搬到了北门。商鞅立马赏赐给他五十金,还赞扬他信任朝廷。从此,全国人民没有一个不信任商鞅了。

  只要获得了信任,则“难者亦易矣”,如果你不被信任,不管你多么威风,多么胸怀大志,也“易者亦难矣”。

  宋朝抗金名将岳飞,率领着一支令金军闻风丧胆的岳家军。因为这只军队战斗力强,纪律严明,打仗时全军士气高涨,所向披靡,所以敌人遇到岳家军,不是溃败,就是投降。当时金兵中还流传着一句话:“撼山易,撼岳家军难。”岳家军之所以这么厉害,也是因为士兵相信将军能带领他们打胜仗,将军相信士兵能一切行动听指挥吧。可是,正当岳家军把金兵打成一盘散沙时,宋高宗却听信了秦桧夫妇等奸臣们的谗言,让他班师回朝。结果岳飞刚刚回朝,就被夺了兵权,然后以“莫须有”的罪名被打入牢中,最后秦桧在妻子王氏的`劝说下,把岳飞在监狱里暗杀了。这时岳飞已经失去了宋高宗的信任,所以才会冤死在狱中,由此观之,你得不到大家的信任,不管在信任前做的再easy的事情,在失去信任后也会变得困难重重啊!

  作为二十一世纪的中国青年,我们为何不信任彼此呢?“没有信任,就没有友谊。”让我们在属于我们的新纪元里互相信任吧!

读书的心得8

  《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充,全书仍有一百条,统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。它让我明白了一个道理,原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远,现选一例作以说明。

  书中提到一个问题:教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时啊!确实,做教师的都知道,每天必须做的几件事:备课、上课、改作业、课外辅导,现在还要抽出时间来读书搞科研。带着这个问题,我阅读到书中所写:怎样进行呢?这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。

  是啊!我们应当在自己所教的那门学科里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,只不过是入门的常识,在科学知识的大海里,我们所教给学生的教科书里那点基础知识,应当只是沧海之一粟。读了这些,我茅塞顿开,教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水,这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!所以读了这本书,我想给自己,也给我的同行朋友们说一句:读书吧,朋友!

  苏霍姆林斯基就是前苏联教育思想的集大成者,就是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。

  《苏霍姆林斯基选集》就是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前,可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲;可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验;它可以作为一面如何做人的镜子,给人以启迪;它更就是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书,给人以借鉴。我选了其中三段著名的话,来谈谈我读书的心得。

  一、苏霍姆林斯基说:如果教师不想办法使学生形成情绪高涨和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳。

  我们上课时有时说这堂课上得很没劲。原因也许不同,但教师讲课时激发不出学生的真正的激情可能就是最重要的。教师对教材讲述的含糊不清,针对性不强,以至于在孩子们那里形成了一种沉闷的感觉。教师对教材无所谓的态度,立即会传递给学生,这样一来,教学内容似乎成了架设在师生之间的一条鸿沟。面对着难以逾越的宽度,试问学生怎么能精神得起来呢?在这样的课堂上,比起那些需要注意力集中和内容丰富的课来学生本不需要紧张,但却前所未有的感到疲惫,也许只有下课铃才能让他们更兴奋一些。

  学生对学习的热切愿望,明确的学习目的,就是取得成功的最重要的的动力。培养这种愿望与学校整个教学工作有着密不可分的联系,而它的实现首先得依靠课堂教学,需要教师的不断引导与激励,作为教师的我们,更要时刻注意克服那种令学生昏昏欲睡的课堂语调,用饱满的热情激发学生求知的动力。

  二、苏霍姆林斯基说:在人们的心灵深处,都有一种根深蒂固的要求,就就是希望感到自己就是个发现者、研究者、探索者,而在儿童这种需要特别强烈。

  学校里会有这样的场景:教师正讲解一个新的教学内容,学生们认真听着,讲述结束了,教师问学生:有什么问题吗?教室里一片沉默,于就是教师得出结论,新内容学生们都搞懂了。但就是当教师把学生单个叫起来,让他复述的时候,往往又根本讲不出个所以然来。于就是,教师不得不把刚才讲述的内容重述一遍。但就是,在讲述之前,教师常常不无愤怒地对学生们说:既然你们一点都没懂,为什么刚才不提出问题来?在这种情况下,我们常常气愤学生的不懂装懂。可就是,在读了苏霍姆林斯基的分析之后,我不得不承认就是错怪学生了。其实,在当时那种情况下,学生们根本无法判断他们对新内容就是理解了还就是没有理解。因为在讲课之初,教师并没有明确告诉学生,在学习这一新内容时,他们应该理解什么,在思考过程中应达到什么目的。

  思考的过程就是解决问题的过程,才能成为名副其实的脑力劳动。教师越就是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质,学生的智力也就能越加积极地参与到这项活动中来,学习中的阻力和困难也就越加清楚,因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为把教学内容讲得越清楚,越明白,学生的问题就会越少,他们的知识就会掌握得越牢固的教师,就是大错特错的。好老师决不会越俎代庖地替学生解决难题,他们对学生的关心首先表现在让学生明白摆在他们面前的困难就是什么,要想克服困难,不仅仅需要孩子们集中极大的注意力,而且需要他们付出极大的意志力。要想真正地掌握知识,不仅仅要在学生面前揭示教材内容的本质,而且要教给学生怎样思考,让他们独立地,自觉地深入到教师的详细讲解中来。

  学生被动,消极地掌握住的知识,对学生思维发展起不到多大的影响,而就是让他们扮演发现者、研究者、探索者,积极主动收获的知识,不但让人深信不疑,更会不断激发学生学习的兴趣与热情。

  三、苏霍姆林斯基说:一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子,感到跟孩子交往就是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的'快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经就是个孩子。

  作为一名教师,很少人不爱自己的学生。但就是,在教育中,尽管有时我们为他们的成长付出了很多,可他们并不领情,甚至常常事与愿违,收到相反的结果。

  为什么会出现这样的结果呢?有一个重要的原因就就是我们在教育孩子的时候,没有把他当做一个乎等的人来对待,其实孩子也有自尊心。作为一名教师,只有在教师关怀学生人格尊严时,教导才能成为教育,就本质而言,教育的核心就就是关怀学生,让他经常具有作为智力劳动者的自尊感,作为公民的自尊感,作为自己父母儿女的自尊感,作为因自己崇高的意向、激情和成绩而变得美好起来的个人的自尊感。我们要让学生经常看到自己的成功,让他们感到每一天都不白费力气,每一天自己都有新的收获。读了这本书后,我不但对苏霍姆林斯基的教育理论有了更深的理解和感悟,对他的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水树起了一座不朽的丰碑,让每个教育工作者不忘己任,努力完善教育方法,贴近学生的心灵,给他们发展的空间,最大限度的激发学生的创造力和热情,让每一个学生都能成为有用的人才。

读书的心得9

  《做一个优秀的小学数学教师》一书由里面一共收录了16个特级教师的专业成长案例。每个成长案例都是由档案、成长、随笔、我最爱读的书、推荐给小学数学老师的书这五个部分组成,全面展示了16位名师的专业成长路径,我们可以从中探寻名师们成长的轨迹。

  成长贯穿于我们的整个人生,每个人都需要成长,生命的每个时段都需要成长,只有成长才能让我们的生命开出幸福之花。书里记录着16位名师的成长故事。读着他们的故事,品味着他们的人生智慧,并时时反观自己的轨迹,才发现,要学还很多,要下的工夫也很多。

  仔细品味每一位教育家的成长故事,无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生,爱自己的教育事业,爱是成就他们事业的根基。正因为心中充满着对学生的爱,他们才会视学生如己出,才会尊重每一个孩子,平等对待每一个学生,不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为对教育事业的一腔热爱,他们才会甘于清苦,埋头苦干,更有激情去努力探索。因为热爱,才会把工作当做一种愉快的带薪学习。才会觉的工作着才是美丽的`。才会把讲台当作自己解不开的情怀。___老师说:朋友,不管是事业选择了你,还是你选择了自己的事业,我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时,你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时,你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自己的家一样经营自己的学校时,你会发现身边的一切都是那样富有魅力!

  硕果累累的名师们,在教育的道路上,仍在努力的探索着、前进着,在他们眼中对教育的追求永无止境。名师们尚且如此,而作为普通一线教师的我们,在如今有着这样先进的学习环境和学习条件下,我们有什么理由不努力,有什么理由不进步,有什么理由不成长呢!

  爱,人世间最美好的字眼,人世间最动人的字眼,人世间最伟大的字眼,它的存在,给我们的生活带来无限的生机和希望。一个人生命中不能没有爱,没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱,没有爱的教育是苍白的。所以,我们要付出真心爱学生,这样学生才会爱我们,听我们的。

读书的心得10

  摘抄:一个残冬,我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着,闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭,放在它嘴边,它仍一动也不动。它死了。母亲说,埋了吧。我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫,弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么,看了半天,还不离开。埋了吧,以后再买一只。母亲安慰地说。我做了一篇祭文,记得有呜呼小花一类的话,放在小猫身上。我们抬着盒子,来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方,虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑,埋葬了小猫。我拉着弟弟的手,呆呆地站着。忽然间,那晃动的枯枝上透出的一点青绿色,照亮了我们的眼睛,那枝头竟然有一点嫩芽了,多鲜多亮呵!我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了,杨柳绿了,我轻轻地反复在心里念诵着。

  评论:《柳信》这篇文章,开头便写到春天路边的杨柳不知不觉间已绿了起来。园中原有许多花木也和人一样,年复一年,只管自已绿着。一个残冬,她家的.小花猫死了,那是她第一次看到什么是死。尽管他们很难过但是母亲还是一直安慰她,母亲是一个勤劳能干的人,把家里的家务整理得井井有条,关心和照顾着家里的每一个人,然而这么热爱生活的母亲去世了,抛下了年迈的父亲和她的儿女。一个人的生命是多么的短暂和宝贵。读这样的文章很容易便引发自己的感想,就象《柳信》里说的那样,人的生命是很短暂的,象柳树一样并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽本分,尽量绿得长一些,就象一个普通人平凡清白的一生一样。枝枝垂柳,寄托着我们对外公的哀思。

读书的心得11

  暑假期间,辅导 班 老师推荐我买了一本书,上面有一篇文章叫《青年时期的毛泽东》,让我非常感动。

  文章讲的是毛泽东从青年时期就热爱学习,每天早起读书,经常到图书馆读书籍、报刊。他非常珍惜时间。读书时圈圈点点,理解得非常透彻。后来经过努力走上了革命的道路。

  我也是个非常爱读书的孩子,一有了新书就如鱼得水,马上就迫不及待地看起来。虽然我爱读书,可是我看书时就像年轻时的陈正之一样,一目十行,囫囵吞枣,一点也不像毛泽东那样标标画画,加一些批注,看书时也总是不深入,喜欢看热闹。周末时一有空就想着玩儿,把大好时光都白白浪费掉了。我今后应该珍惜时间,刻苦学习,向毛泽东主席学习,做一个学有所成的.人。

读书的心得12

  此刻的社会是个信仰缺失、盲目跟风、大众浮躁的社会,说其病态也不为过。如何在迷茫中持续清醒、摆脱迷茫,《活法》给了我们很好的启示。

  《活法》一书是一位成功企业家的生活感悟,我觉得作者并没有讲述其成功哲学的意思,而是讲述他对生活本源的认识和感悟。对于我们普通读者来说,我认为这本书最大的好处在于两点:

  一、让处于迷茫中的人找到活着的好处;

  二、认识到自身潜在的伟大力量。

  如何实现这两点重大改变呢我觉得这本书的核心在于强调转变思维方式,建立自己的人生哲学。

  第一、如何认识每一天的生活和工作

  完美的愿望每个人都有,但实现愿望的过程往往是更多的是平凡、单调,甚至是烦恼、挫折。如何客观认识现实和愿望之间的关系,需要我们有一个正确的视角,那就是理解并坚持每一天的平淡与平凡,完美的愿望是平淡累积到必须量时的华丽转身。

  要相信坚持的力量,因为坚持的力量是呈几何数级增加的。

  第二、建立个人人生哲学的重要性

  要成为一个独立思考、有决定力的人,需要建立自己的正确价值观,做好一个社会人和个性自我。只有这样,才能成为一个有决定力、不盲从的人。

  看《人与自然》节目,角马成群结队行进中,当有一只角马遇险受惊奔跑时,其他动物本能地开始奔跑,队伍顿成汪洋之势。尽管这个比喻不甚恰当,但盲从之景以此形容恰如其分。

  第三、活着的好处在哪里

  我认为:人活着的好处能够从两方面理解:

  1.作为独一无二的个体,我们来到这个世上很是不易,要不枉来一世,需要我们活出自己的精彩,我的理解就是最大化实现自己的价值,最大化挖掘自己的潜力,更多地领略和感受这个世界,如果能为自己所处的.时代记住,那当然是最最成功之人。

  2.作为社会人,我们有父母、亲戚、朋友、同事,我们的喜怒哀乐、成功失败影响着周围的人,因此,能成为一个能带给别人用心影响的人,比给社会、他人造成消极影响的人更有好处。作为一名企业员工,我们的工作业绩给企业带来更好发展,企业的发展会给所有员工带来更多的福祉。

  每一个人都潜藏着伟大的力量,这一点毋庸置疑,能否把自身潜在的潜力挖掘出来,是人与人活的精彩与否的差异所在。如何实现呢我认为关键在于改变自我,改变自我首先在于改变自己的心态,建立一种用心、正确的心态必须会为你的人生之路助力许多。

  作为一名企业员工,我认为就应具备四种心态:

  第一、感恩的心态

  感恩的原因其实很简单。

  首先,感谢这天的平安和健康,这是我们快乐幸福的源泉。

  其次,要感谢公司和同事。我们相聚到天润,不仅仅仅是选取的一份养家糊口的工作,更是一个展现自我潜力、实现自我价值的平台。要感谢公司、包括公司的领导、同事,因为是由于他们对自己的认可才来到了公司,自己的这个工作平台是由所有的同事搭建起来的,自己的工作成绩关系到公司的发展和其他员工的福祉。

  第二、简单的心态

  大道至简,持续一点点单纯,会活得更简单,更有质量;

  努力工作,专心做事,是我们生活的本真、幸福的源泉;

  有一句话叫做“活在当下”,理解了这句话,你会活得更健康些。

  第三、敬业

  要相信天道酬勤,努力就会有回报,暂时的失败和不成功,是还没有努力到老天爷感动的程度。

  第四、空己

  做个有职业精神的员工,工作时间内要放空自己,一切以做好工作为依归,工作上不夹杂个人感情色彩。如此,才能成为一名合格高效的员工。

  第五、利他

  现今,大部分的工作需要团队协作才能完成,良好的合作氛围需要利他精神的支撑。经常能够换位思考,过分自爱而不顾及他人往往容易导致失败,提高自己的情商,摒弃狭隘,决定了成功之九十。

  三星原董事长李秉哲说:“企业的成败在于员工的素质”。因此,每一个员工都就应养成勤思、自省的习惯、培养用心宽容的心态,成为一个优秀的员工,企业的成功就为期不远了。

  共勉语:

  其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,也许是我们的情感,也许是我们务必承担的职责和义务。但是,正是这些职责和义务,构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。

读书的心得13

  只要肯吃苦,就能成大事

  《西游记》是由吴承恩写的神话小说。书中讲了唐僧三徒历经千辛万苦,经过九九八十一难,到西天取回真经的故事。

  孙悟空,相信大家一定知道吧!它是一只从石头跳出来的猴子,上天入地,无所不能。它会七十二变,连玉皇大帝也奈何不了它。一次因为王母娘娘没请孙悟空参加蟠桃会,孙悟空就大闹天宫,把天庭搞得鸡犬不宁。唐僧是金蝉子化身,从东土大唐来,是皇上的御弟。沙僧来自流沙河,猪八戒来自高老庄。

  读完这本书,我知道了一个又一个故事:大闹天空、三打白骨精、真假美猴王、大战蜘蛛精许多妖精想吃唐僧肉,吃了可以长生不老。妖精变着花样让唐僧走进自己设得一个又一个的圈套,但都被聪明机智的孙悟空识破了,一次次虎口脱险,一次次惊心动魄,一次次如履薄冰,但都脱险了。

  《西游记》一书,使我懂得了只要肯吃苦,没有做不成的'事。

读书的心得14

  透过阅读《活法》一书,感觉书中每一节目录标题都是鼓人进取的励志短语,这位日本的“经营之圣”以短小精悍的章节设计和浅显易懂的语言,详细阐述了人生的活法,即高尚的品格、做人做事的原则、不懈的努力,奋发的激情,感恩的心态、简单的真谛。在周淑美纯净、清亮、婉转的歌唱中,开始写作,写下与书的缘分。不,是要感谢,有书可读,世间百象,若情若景。对我最多的启示是:如何尊重这个世界,尊重这世界上的'人,如何应对困境,善待生命,珍爱亲人、老友。在理想与事业追求中,不能够功力,而要脚踏实地,努力以求点滴进步,坚持渐进,直至达成。与此同时,了解自己,不断提升、完善自我,引导自己培养创造性思维,不逃避困难,用心乐观,并以最好的精神状态投入热爱的事业,实现人生价值。千言万语寻遍,,终须躬行,逐而构成自己的处世哲学,试炼自己的心性。

  向此刻的你推荐这本书,作者是日本京瓷创始人、“盛和塾”创办人稻盛和夫(时年已近80岁),他在这本书中道出了他经营企业的哲学,企业(团队)的成功,正是他做人与做事思路的成功,他同创作《沉思录》的罗马皇帝马可·奥勒留一样,留下了既写给自己,又赠与世人的哲学启示录。《沉思录》甜美、忧郁、高贵;而《活法》书系,她能让我们更接近真理。

  得买此书,是20xx年09月13日下午,于苏州火车站,那时正在苏艺当老师,嗓子疲累回南京治疗,那时是真的撑着,也迷茫着——要一向留在艺术中心吗,教学的经验不断积累和提升,但是,离我的专业梦想是否越来越远了呢当看这本书的时候,正解了我思绪的难处,成为了我当下人生定点的启示录,就决定要买下细读,她的开篇导语这样写道:“以你自己为主角,写一部人生之剧,只有脚踏实地才是‘梦想成真’之道,人生的成败由我们自己掌控。”是的,那时的我在读完第一章之后,就在接下来和其他空余时间,将全册读完,边读边想,圈点画线,并在重要的章节和文字下方标注了感悟,对接下来的教学和下一年的教师编制考试计划有了新思路,并开始付诸行动,人生,从那时起,更加紧紧的握在我自己的手中。为了人生的进阶,虽然付出很多,但必须要先思考,我的人生要怎样来过。此刻的教学,与培训中心不同,面向全体学生,因而要灵活教学方式,让同学们在愉悦、趣味的课堂教学中,学得读谱,歌唱方法、音乐常识等。能乐于演唱歌曲、参与小组合作穿插点评,吸收新知。决定新学期的每节课,都要坚持做课件。学期的教学计划早早制定,下面就是上好每一节课了。只有规划好每一天,才能有更长远的进步和发展。机会总是留给有

  准备头脑的人,此刻的我,还是时刻准备着,提升专业课技能,专注课堂教学,多请教多交流多学习。仍然脚踏实地的迎接点滴的进步。

  在这本书中,盛满了凝练的励志哲学,能够在那里找到人生每个阶段的制高点,先生提出的每个观点都是在用心地人生观原则之上,即使你不是真正要做企业经营管理者,也要漂亮地经营自己的人生。

  既感怀于此刻的每时每刻,也倾心于淘得一本好书,正如同百分百热忱的朋友,对语细丝,寄托绵延。音乐与好书,常触动我的神经,让我持续清醒的头脑,成为我实践梦想的动力。当我看不清前路的时候,她还是会和我说话,静静地沿着她的足迹,描画她的样貌,才开始懂得了生活的真谛。愿与好书相伴,芝兰香馨,核心、卓越、成人。

读书的心得15

  “书能医愚”,“书能使人明智”,”书是人类进步的阶梯”我喜欢读书,也力求寻得一本好书,如同嗜茶的人沏得一壶上的好茶之感觉般美妙。

  人到中年,苦于过计。在这个物欲横流,金钱不断贬值的年代,每行每业的竞争非常激烈。整日劳作,神经也是绷的紧紧的,活像一台终日不停的机器,体力透支的'很。躯体的劳作和过度的锻炼,带不来精神上的丝毫收获,有时甚至有些茫然,我活着究竟是为了什么?我的个人享受和爱好到底在哪儿?书——我的精神食粮,它可以弥补我那空虚的灵魂。

  当我在繁忙中与女儿相处出现危机的时候,我会找一些教育子女方面的书来参考。从中能明白很多的道理。我们每个人都希望得到别人的肯定和赞扬。孩子更是如此。他们往往对自己的评价取决于周围人的评价。特别是妈妈的评价,适时的表扬孩子的每一点进步就会让孩子觉得自己能行,从而树立信心,走向成功。

  儿童少年时期是行为习惯养成的最佳时期,也是关键时期,教育家指出,家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。儿童教育就是培养孩子好的习惯,好的性格,以便成就孩子美好的将来。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,让我们都积极携手到书海中去吧!

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