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《生命赞歌》读后感

时间:2023-06-05 13:17:39 心得体会 我要投稿
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《生命赞歌》读后感

  当阅读了一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的《生命赞歌》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《生命赞歌》读后感

《生命赞歌》读后感1

  书中百年一遇的盛夏,一只背上刻有甲骨文的万年龟突然闯入笑猫的秘窟。万年鬼和笑猫见证了一大群自以为是的大人无时无刻不在照顾着自己的孩子,以爱的名义封锁了他们的想象空间。最后,万年桂遗憾地说,只有生活在有童趣的地方,心才能不老。不过,现在有童趣的孩子越来越少了……

  万年归的这些话我反复读着,心里有些难受,说起来也有些伤感。哎,真是难以形容的滋味。合上书,我不禁自问:小孩子的滋味是什么?我想,孩子的味道,是心灵最纯洁的孩子的味道。我不喜欢长得不像孩子的孩子。看他们装成小大人的样子,说些正经话,我觉得他很虚伪。看着他们被父母领着去各种培训班和特长班,我什至为他感到难过。孩子应该会玩,但被父母束缚住了。我不喜欢那些大人小孩,因为和他们相处太难了。

  可是在生活中,为什么长得像孩子的孩子越来越少了呢?因为大人不让孩子有自己的空间,书中说。其实,想要约束孩子的家长有很多。有的不让孩子出门,有的不让孩子玩,连我爸妈都会让我做无聊的题。大人一般都会让做完作业的孩子继续做题,尤其是优等生。他们说:“这是为你好,不做就是乞丐!”是真的'吗?其实很多教具里面都有在学校做过的题。有没有必要再做一次?就算做错了题,改了之后就明白了。他们就这样控制着我,就这样在我耳边唠叨,我哪有时间玩,我怎么能兴奋奔放,我怎么能像个孩子一样有自己的秘密,我身上的孩子气当然是一无所有了。为什么大人要这样教?他们都忘了自己是怎么长大的了吗?即使他的孩子学习不好,再怎么劝他也不听,只想玩。真的是这样吗?那家长们就应该带孩子出去见见市场,增长一些见识,让孩子彻底改变,对吧?

《生命赞歌》读后感2

  何为伟大?何为悲剧?为何说这是“伟大的悲剧”?带着这些问题,我阅读了这篇令人叹息又令人肃然起敬的《伟大的悲剧》。

  这篇文章所讲述的是一个关于南极点探险的故事,阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点,但是当故事的主角——斯科特队到达南极点后,却发现阿蒙森队早已捷足先登。斯科特队只得踏上归途,但最终,他们被南极寒冷的暴风雪吞噬,长眠在茫茫冰雪当中。

  为何这是“伟大的悲剧”呢?其实,这是对斯科特一行人身上那闪耀着人性光辉的伟大品质的赞美。当他们五人小队,面对最为寒冷之地,仍然选择为国争光,向着南极点冲去,他们的勇敢令我感动。当他们五人小队,在南极遭遇了暴风雪,并且饥寒交迫,补给也不足时,仍然与自己的伙伴不离不弃,一起奋战到了生命的最后一刻,他们的友谊令我感动。在他们五人小队,看到阿蒙森队已经将挪威国旗插在了南极点上,他们没有因为虚荣而拔下挪威国旗,而是选择了掉头回去,向世界上的人们证明,的确是阿蒙森队第一个到达了南极占,他们的诚信令我感动。纵使到了最后,他们的`生命永远地停在了南极点,但是,这场伟大的悲剧,将永远被人们所铭记。

  悲剧不仅是死亡,还有无限的遗憾与懊悔,然而,在悲剧之上,我看到的是人类伟大的灵魂,生命的喝彩与赞歌!

《生命赞歌》读后感3

  我读了一篇文章,叫《生命赞歌》。令我感动万分,也深深体会到生命的意义。

  这篇文章讲的是:2003年的春天,一场置人于死地的“非典”在中国肆虐,人们每天都生活在惶恐不安之中。一旦被传染到就意味着死亡。无形的病魔,无情的病魔,看不见,摸不着。街道上人人戴着口罩,即使你全副武装,也有时防不胜防,病魔趁虚而入。在对非典型肺炎患者的救治中,出现一批不顾自己安危的好医生,好护士。

  广州中医院叶欣护士长就是其中之一。她像一台永不疲倦的`机器全速运转着,把一个个患者从死神的手里夺了过来。但是,此刻的叶欣,是强忍着自身病痛折磨完成一次次的抢救和护理。面对肆虐的非典型肺炎,危险和死亡随时走向医务人员。叶欣和二沙急诊科主任张忠德默默作出一个真情无悔的选择――尽量包揽对急危重“非典”病人的检查、抢救、治疗和护理工作。他们深知,也许有一天,自己可能会倒下,但能够不让或少让同事受感染,他们心甘情愿。最后叶欣被传染上了,经抢救无效,去世了。

  我读了之后,深受感动。中国古代文学家司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”叶欣阿姨虽然死了,但她用宝贵的生命谱写了一首英雄赞歌,她永远活在我们心中。她让自己有限的生命体现出无限的价值,她的死是重于泰山的,她用自己的实际行动谱写了一曲英雄赞歌,永远绽放光彩!

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