播音主持实践心得

时间：2023-06-13 20:17:20 心得体会我要投稿

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播音主持实践心得

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的播音主持实践心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

播音主持实践心得

播音主持实践心得1

　　暑假电台播音主持实习我来到的是xx电视台，刚到办公室节目主编让我填写个人简历，特殊是在大学的一些实战经受，可能是由于在校台有肯定的主持阅历所以被派到外采记者一组，学习如何采访以及做出镜主持。

　　由于这档节目和“税”联系比拟亲密，而且xxxx较强，假设你不懂国家根本税收政策，没有准时了解税务工作最新方针就会一头雾水，不知如何下手。刚开头的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的学问，了解什么叫个人所得税，什么叫进出口退税。与此同时常常和台里教师询问学习出镜采访的要领和方法。

　　1电视台不是港湾，是战场

　　电台播音主持实习开头几天之后主编让我跟随台里记者在郑州二七广场对过路行人进展随机采访，教师示范之后就交给了我，说真的以前采访对象都是学校熟悉的同学，现在突然变成采访生疏人虽然外表镇静可是心里还是一个劲的打鼓，刚开头的时候遇到了一些路人不情愿承受采访，那就连续找下一个目标，有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容，有些是长篇大论的说却不点题需要你引导他，那每天气很热，再加上第一次采访心里有点紧急，简洁的街头采访消耗了我们不少的时间，采访完了后背全是汗水。回到台里交到后期去剪辑，牛教师剪完之后才发觉一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。晚上下班之后钱教师(记者)和我谈天他说：当你拿起话筒和你的受访人谈话时，他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者，这个时候你的自信就显的更加重要，电视台不是港湾，是战场。认真想想假设自己在学校没有把xx学问学好学扎实，那么真正到了电视台再让别人教你是不行能的.，到时候不仅会让别人看不起你还会耽搁了自己的前程。

　　2时机总是给有预备的人预备的

　　在学校的日子真的很幸福，教师手把手的交给你xx方面的学问，假如你有地方做的不好教师会急躁的告知你教你，但是来到电视台就不同，虽然你是一个实习生不是真正的主持人，可台里的教师不会主动告知你要做什么，事前要留意什么问题。只有靠自己去留心观看仔细学习，在电视台假如自己不主动吸取学问，谁都不会告知你。“时机总是留给有预备的人”这句话可能是我这次实习感受最深的了。

　　我所在的节目属于日播节目，节目不仅要求质量，而且要求速度。在我来的其次个星期节目主持人由于一些缘由不能主持，通过出镜记者的推举，加之我学的就是播音主持xx，主编看过我的采访后打算让我试试，当时听过之后很兴奋，由于时机真的来了，可是也有一些担忧，究竟自己只是一个大一的学生，但是想到台里既然情愿让我试试的时机就代表别人还是信任我，还是看好我的。于是拿到主持稿子的当天晚上我就积极预备，虽然台里演播室有提字器但我还是把串词背下来。其次天下午化装师给我化好妆后由于自己的充分预备还是信念十足的开头了。过程中毛病也不少，有些语言不够口语话，语气不够亲切等等，在录制的过程中电视台教师在一旁急躁的指导我，短短的几百字由于自己的小小紧急还是铺张了不少时间，最终还是圆满完成，至少自己对自己的表现还是挺满足的。通过剪辑交给主编看过之后，他给我提了一些xx上的意见，也得到了他的确定，最快乐的是他说，你们学校的学生上手很快啊!那个时候再想想在学校韩教师每天早上要求我们练声，心里特殊的感谢她。

　　通过此次播音主持实习经受，我懂得要做的是在学校努力不断完善自我，充实自我，当自己到达了肯定水平时机来了就能充分把握，有一句话说的很好“假如你没有那么大的脑袋，就算给你个大帽子你也带不好”通过这件事我理解了“时机总是留给有预备的人”这句话的真正含义。

播音主持实践心得2

　　为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注意在在日常生活中的学习和体验。比方说一般话的“轻声”，就需要在平常的对话过程中有意识地去训练。假设某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说：“简单是简单，你可千万别大意!”这里的“简单”和“大意”要读轻声吗?假如全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提示的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是教师在课堂上常常强调的要求我们去学习和把握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特别身份，听众对他们的发声也有较高的要求：亲切，自如，美丽，悦耳，感染力强并具有比拟鲜亮的特。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的标准，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。

　　课堂上讲到，评判一个主持人语言表达力量有三个方面的标准。首先要求语音精确，吐字清楚，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要把握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质美丽，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，规律严谨，遣词造句生动奇妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的力量。随着进一步的了解，我熟悉到，一个优秀的主持人需要具备的素养可不仅仅是讲一门流利、标准的一般话这么简洁。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种根本素养：

　　第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的学问都有所了解，尤其对完成节目所需的专业学问有肯定程度的讨论;

　　其次，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色美丽、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;

　　第三，具有较强的应变力量，擅长交际，敏于应变，临阵镇静，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些为难的场面;

　　第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。

　　为适应社会的日新月异的变化及进展，我认为播音主持人员还应当在以下几个方面不断地追求。首先，增加学问储藏。在已经降临的学问经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出快速扩张的态势，贫乏的学问很难适应社会的进展。这就要求播音主持的学问存量快速积存，以便能与快速扩张的学问量相适应。其次，丰富学问构造。随着学问经济时代的到来，随着学问社会化和社会学问化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代进展步伐。科技进步、社会进展落实到播送电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息学问构造和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持特地提出的新要求。最终，素养全面化。电视主持不但要求主持人有广博的学问，还需要临场发挥、现场反响、引导、沟通、协调、组织等多方面的力量。有全面的素养不是对主持人的苛刻要求，也不是不行企及的目标，也可以这么说，只有素养全面才能在将来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。

　　说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有许多许多的练习。对于主持人必需把握的三项根本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地熟悉到自己在这方面力量的.缺乏。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践时机，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感受。

　　首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开头我们准备仿照某些出名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在肯定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。一再考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个缘由，把它排解掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终，我们大伙都非常赞同这个选择。

　　既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程消耗四个小时，最终让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要留意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步争论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发觉他们之所以会对我们感兴趣，是由于我们选的那个地方的特别性。正是草地上那些奇妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真得意的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!

　　总而言之，经过这门课的学习，我盼望自己以后能够多多关注自身的语言表达力量，并运用学到的学问去转变自己的缺乏，让自己说的话吸引人一些。

播音主持实践心得3

　　我对播音主持专业最深的体会是在我为期半年的实习时间里，让我对这个专业的熟悉有了很深刻的熟悉，不是风光，风光背后的东西才是更值得感受的。时间过的很快，转瞬间，我到电台工作，已经快半年的时间了，我要感谢各位领导同事对我的培育和关心。下面是我的播音主持专业的实习报告范文，写下来算是对自己几个月实习工作的一个总结与思念。

　　xx年xx月xx日，我有幸进入了我们本市的播送电台进展实习，开头了半年的实习生。在最初，我每天都在重复着背词的工作，台里先安排我跟着台里的主持人进展了学习。他们给了我许多的资料，里面包括我们电台的历史进展历程，广告业务，栏目设置等，我用了一段时间对这些资料进展了系统的了解和背诵。我投入了较多的精力去记住这些东西，由于我觉得，假如不了解电台的这些东西，也就很难在这里更好的进展下去，很难融入大家的工作。

　　对于播音主持专业，我原来就有一种无形的兴趣，在兴趣的推动下，我每天都会仔细地细心筹划和整理相关的播音资料，虽然是为老主持人门预备，他们用的也不是许多，但是我还是很乐于去做。在空闲的时间我就会努力的从书籍中吸取学问养分，学习更多的与口才和播音有关的学问，努力地为自己充电。

　　在电台实习的过程中，我从出镜、配音、到后期编辑，我都积极的亲身参加了工作，帮忙他们大力服装，预备稿件等等，可以说真正地了解电视节目的整个制作到播出的过程。最让我难忘的是我参加了许多电视后期编辑的阶段，由于我在大学里就比拟擅长这些编辑和制作，所以在台里大家很放心的把这些交给我去做，我也很乐于帮他们做了一些编辑，结果页受到了大家的表扬，看到自己的成绩，我也很欣慰。看着电台里的全部人都那么劳碌和辛苦，我真的没有闲着的理由。

　　除了专业学问外，我的播音主持专业实习报告里最深的感受就是为人处世之道。电视台，可以说是一个人员很杂乱的地方，在这里你可以见识到形形色色的人，由于这些，我也学到了许多相处之道，真诚，宽容，这些品质都让我在这里得到了更大的提升。再者播音工作，首先要团结，需要团队协作精神，社会并不缺乏有力量的人，但每个地方真正需要的是既有力量又有责任感的人，需要有团队协作精神的'人，每一个好的节目的播出，需要我们采编播的相互协作，协调。二就是是责任，我想现在的学做人比学学问更重要。我们需要培育自己的责任感，为节目负责，为采编负责，大家一起才能建立电台的富强。只要每个人都用真诚去面对这个工作，学用负责任的态度去面对每一次节目。彼此相互帮忙，才能和谐上进，才能不断创新。

　　总而言之，在电视台实习，让我获益良多。这段时间学到的东西，是我在学校里四年都学不到的。我的播音主持专业实习报告在这里就告一段落，现在马上毕业，走进社会，我对接下来的工作和生活有所期盼，而且会更加努力上进。感谢我实习期间对我热心帮忙的领导，同事，和那些对我有帮忙的全部的人。

播音主持实践心得4

　　时间过的很快，转瞬间，我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作，已经快一年的时间了，回想在这里工作的时间，工作生活的点点滴滴经常在我脑海里显现，从刚开头对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核，从汉墓竹

　　筒出土纪念活动的接待和跟车效劳到参加东方红影城的主持和讲解，从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参加兵学文化论文的写作，从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等，我想说xx年年是我人生收获的一年，我不仅收获了许多，而且还从中感悟和成长了许多，感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位渐渐地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培育和关心。

　　xx年年对我又是人生转折的一年，还记得xx年8月16日，我有幸被博物馆试用，开头了3个月的考核和培训，在试用期间，虽然每天都在重复着背讲解词的工作，但我从来没有把它当成一种压力和负担，反而无形中成为一种兴趣，在兴趣的推动下，我每天都会仔细地细心筹划和整理讲解词，并从其他书籍中吸取学问养分添加到自己的讲解词里，运用到活敏捷现的讲解中。最终考核顺当通过，我正式上岗工作。我慢慢发

　　现自己在讲解方面还存在许多的缺乏，而我常常问自己，为什么有的讲解员讲得生动动听有感染力。这个问题经常困扰着我，为了查找答案，我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解，一边学习他们的讲解，一边思索，再结合我在大学所学到的播音技巧，渐渐的磨合出自己的一套讲解风格，甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言，更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

　　新的一年，新的起点，我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的.目标和规划，最重要的是，在自己的业务上不断有新的突破。另外，我还会留意2点，一是责任，二是团结，我想现在的社会并不缺乏有力量的人，但每个地方真正需要的是既有力量又有责任感的人，学做人比单纯的学学问更重要。而自从来到博物馆工作，给我感受最深的是大家的团结，我认为要想团结，不需要志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体，学会虚心、学会冷静、更重要的是，在必要时学会让步，彼此相互帮忙，有福同享，有难同当，这样才能和谐上进，制造辉煌。

播音主持实践心得5

　　转瞬间，升入大学已经两个年头了，并且学习播音主持专业也已经两年了，看着身边的师哥师姐们一届届的离去，看着师弟师妹的一届届的到来，感觉的是时间过得很快，也感觉自己在专业上发生着变化。或许刚来到大学我们还是一张白纸，那么现在就是一张有彩色有暗色的水墨画了。在这里自己收获了胜利，也在失败中收获着阅历与教训。

　　大一的路虽然已经走过一年了，但是还是感觉在眼前，那时候还是什么都不太懂的准大学生，在学习根本功的时候，在手里拿着那本厚厚的专业课书的时候心里不仅有对播音主持进一步学习的渴望也有了一些迷茫，渴望的是马上承受新的学问，迷茫是播音主持毕竟该怎样去学习。大一就在那些根底的学习中度过。同时看着身边的师哥师姐们主持着各样的活动也在想自己什么时候能有时机，但是自己也渐渐的从小场的主持中学到了学问得到了熬炼，也使我慢慢的熟悉到播音与主持不是口头的一个学科，而是一个需要实战的科目，但是前提是必需有扎实的根本功。但是现在想来大一的时候自己还是欠缺了许多。所以觉得专业是需要不断练习和实践的，而这也恰恰是最欠缺的。

　　大二是一个新的起点，也是一个新的挑战。大二的生活是我觉得收获最大的时期，在主持京剧经典评鉴会的时候、在主持团市委红剧汇演的时候等等的活动，在参与辽台竞赛却失利的时候，我曾快乐过，也曾低谷过。可是自习想想大二收获其实很大，我也觉察浓妆艳抹的`时机也多了，每次登台的感觉都是令我难忘的，由于这种感觉是紧急却也是快乐的，在这个时期我也情愿去、想去有更多的大型活动让自己熬炼，我发觉在这些活动中懂得了许多，学到了许多的专业上的学问。

　　(一)作为一个传播者，要把自己融入到受众中。说话要看对象，主持时候更要看着受众。让我知道了对象感是被我们主持人用来作为使思想感情处于运动状态的一种手法。只有我们连接到了大家需要的感觉以后，我们的主持或者播音才是胜利的。

　　(二)猎取对象感是一个积存的过程。我们在平常的训练教学中会听到教师说我们要想象自己的前方是有观众的，而且这点在自己所经受的活动中更是能表达出来，而且当我们在平常模拟训练的时候以及活动中都会有教师告知我们要与观众沟通。所以让我明白了对象感不是一朝一夕就能历练出来的。是需要不断的积存与熬炼的。

　　(三)在主持活动中，我也受到教师的教育，让我更加的明白，我们不只是报幕，而是场上的一个主宰者，我们要有力量去掌握场上所发生的一切，这是我们身为主持人所必需要做到的。而且我们需要的还有一种活力在里面，这点是适用于大型活动中，我始终很佩服消遣化的主持人，虽然觉自己不是这种类型但是还是觉得这种带动大家气氛的力量也是很重要的，但是新闻播报中还是要以庄重为准。

　　(四)大二的学习也更让我感觉到根本功不能放下，这点也是自己的亲身的感觉，假如我们不坚持去练习根本功的话，当我们需要说话的时候我们会感觉到不能做到字正腔圆。所以练习根本功真的是重中之重。

　　以上只是感受的一局部，其实经过大二觉得自己需要学的东西真的好多，身为一名主持人、播音员，我们所学的还太少，我觉得我们应当去学习一些文化学问，让自己有厚重的文化根底去支撑自己去适应不同的节目，有的时候会觉察让自己即兴去说一些东西的时候脑袋中没有点子没有话，所以我觉得学习是一个关键。而且，要转变自己的思维，还要快的转变一个风格，可以让自己去是适应各种主持风格，我觉得这才是一个真正意义上的主持人，而且现如今社会上越来越趋向于那种活的主持方法，而不是以前的那种只是字正腔圆的说法了。时代在变也需要我们去变。同时，也感觉活动中去熬炼是很好的方法，社会实践是我们必定的选择。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话真的适合我们专业，大二就要过去了，看着师哥师姐们有动力，也有压力，但是还是盼望自己与他们一样的优秀，还是盼望自己的专业能够更上一层楼，也盼望自己能够在阅历教训中成长起来，大三专业更加过硬。

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