读《大学》的心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的读《大学》的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《大学》的心得体会1
我在阅读海男的长篇小说《县城》到一半的时候，在扉页上写下一句话：这是一部体现了现实与理想之间巨大的、顽强的抗争的小说。然而，当你通读了整部小说之后，你也许会用另一些比较简单明了的内容来概括这部小说，即它只是描写了与一个生活在县城的普通家庭的成员有关的爱情和婚姻而已，从父亲与张阿姨谜一样的关系，到我与李路、咖啡商人和简的爱情，当中发生的种种是与非、曲折与舒缓的情节变换，都是大部分在谈论爱情和婚姻。这似乎会让人感到灰心，因为这情情爱爱的纠缠与纷扰，虽则是情世中不可避免的俗世生活，但是它显然无法勾引起我们阅读它的兴趣，我们只把这些情爱关系当成庸俗的情爱关系。但是在这部小说中，爱情与婚姻只是它的表面文章而已。
一本好书，一篇文章，一段培训，一段学习，一次参观，我想都会引起您的共鸣。《平凡的世界》这本书是一本以中国人为研究对象的关于研究人城乡变化的书，它是继全球畅销书《首先，打破一切常规》的又一本对于发现自身平凡的一本书，它旨在识别最普遍的人类的平凡，并告诉世人将这种平凡应用在个人和事业上，以致达到成功的表现。现如今的人们是越来越自由了，虽不能说想干啥就干啥，但至少从就业到择业，以至于出国，存在主义的计划经济的上帝都不干预了。
对于不少人，机会终于来了。从过去梦想不到的机会到过去梦想不到的成功。我们国家的社会整个都变了。然而焦虑任然存在，听人摆布的痛苦在消失，取而代之的是选择的迷茫和自由的焦虑。还记得牧马人吗?牧马人是痛苦的：那场浩劫断送了他的事业。然而。牧马人又能找到安慰，因为浩劫解释了他的结局。现在不同的是浩劫结束了，14上帝也退休了，别人成功了，而如果你作为一个牧马人一度渴望而没能实现辉煌人生，那你连怨天尤人的机会都没有了，有的只是自责。这种痛苦恐怕不亚于当年得牧马人。
我明白了这个道理，停止关注你的缺点，转而细细探究你的平凡，做一遍平凡识别器的测试，学会它的语言，发现你的.平凡源泉。世界上的人数以亿计，测试出来某两个甚至某几个人的才干主题完全一致这是有很大可能性的，然而你的行为和他们却并不完全一样，因为你有的并不只是这这个主题，你还有其他比较弱的主题没有在测试中显现出来，所以不要奇怪你的行为为什么会和其他人不同，这都是天生的才干在领导你的行为。
所以一个人的才干是非常重要的，千万不要忽视他，不然你会错过很多你想得到的东西的。既然才干这么的重要，但为什么有的人不愿意研究自己的这种平凡呢?本书认为他们之所以不愿去发现自己的平凡，很大原因是因为他们不认识他们的真实自我有什么样的惊人之处。无论我们用什么名称，自卑感、不安全感这样的症状我们都不陌生。尽管不无成就，他们却仍会怀疑自己是否真如人们所想的那样富有才干。引起怀疑也许是运气或环境，而不是平凡造就的成功
。你耳边老是有一个焦虑的声音：你什么时候原形毕露?尽管你的理智结论相反，但这话你却听进去了。这部分充分说明，为什么人们在被要求描述其自身平凡时，很少提及自身才干。
相反，他们会谈到自一生中获得的身外之物，如证书、文凭、经验和奖励。这些是证据，18能证明他们取得了进步，获得了一些可以拿出手的宝贝。本书并不是认为这种恐惧是完全消极的，毕竟不安全的反面是自满。
然而，这本书提醒我们：如果由于害怕收获不丰盛而不去研究自己的平凡，就很有可能错失你的平凡。平凡并不是当然的产物，平凡也需要被珍惜和重视，然而我们却常常犯错，忽视了他的存在。从现在开始把握自己的平凡还为时未晚，发现你的平凡去寻早属于你的成功吧!
读《大学》的心得体会2
开卷有益，读书好处多“这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。”一本好书，可以影响人的一生。“这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的.思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。
读《大学》的心得体会3
假期里，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时候，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。可是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……之后，事情有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和提高人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者经历了许许多多：经受多方面的生活考验，对人生好处和世界的复杂性进行了最初的`探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基决定找个工作，让这位妈妈减轻些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事情节简单，明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我明白了无论什么状况，多么艰难，也要想办法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
读《大学》的心得体会4
读书日是一个重要的节日，它不仅是为庆祝和弘扬读书文化而设立的，更是为了促进人们多读书、读好书，在我国繁荣发展书香文化的背景下，读书日对于大学生来说具有特殊的意义。我作为一名大学生，深有体会地感受到了读书日对我们的影响和启发。
大学生作为高等教育阶段的学习者，读书更是他们最重要的任务之一。读书日的举办，为大学生创造了一个全民读书的浓厚氛围，激发了他们的阅读热情。通过阅读，我们可以拓宽视野、增长知识，开阔思维，培养文化修养和学术素养。读书日使得我们更加重视读书，将读书纳入日常的生活中。
读书日的举办不仅仅是一个庆祝的日子，更是一种引导和激励的手段。这一天，学校、图书馆、社会各界都会组织各种形式的阅读活动，如阅读分享会、图书推广宣传等，以期激发学生的阅读兴趣。同时，各种文学展览、书展也如雨后春笋般出现，让大学生们有机会体验到阅读的乐趣与收获。读书日的引导作用让大学生更加主动地投入到阅读中，培养了他们的阅读习惯和能力。
在读书日的氛围中，大学生们的思维得到了拓展，他们的眼界得到了提升，对于人生和社会的认识也更加深入。通过阅读，他们可以
了解到不同的文化、思想和价值观，从而实现个人的成长和发展。在阅读中，大学生们可以提高语言表达和思维逻辑能力，培养批判性思维、创造性思维和领导力等重要的综合素质。读书日对大学生的成长与发展起到了积极的推动作用。
作为一名大学生，我深有体会地感受到读书日对我的影响。在以读书日为契机的阅读活动中，我广泛接触了各种类型的书籍，拓宽了自己的知识面。同时，通过与他人的阅读分享和讨论，我不断提升了自己的思考能力和表达能力。在阅读中，我学会了理解他人的观点和思想，培养了宽容和包容的心态。读书日让我深入思考人生的'意义和价值，激励我不断追求知识和进步。我将继续坚持读书，并将读书融入到我的生活中，让读书成为我的一种习惯。
通过读书日的举办，大学生们在读书的重要性、阅读的引导作用、个人的成长与发展等方面得到了启发和促进。作为一名大学生，我深刻体会到阅读对我个人的影响。读书日让我拥有了更广阔的视野，提高了我的思维能力，也使我明白了阅读的重要性和价值。我希望将阅读进行下去，并将读书融入到我的生活中，让我拥有更加丰富的内心世界和更加广阔的发展空间。
读《大学》的心得体会5
《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。
又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的'情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。
当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。是啊，一切就这样都“结束”了吗？对于主人公的故事，对于整个《围城》，让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗？
《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，这些精髓需要我们去理解和去感悟。
大学读书心得体会7
在没有参加《大学》分享活动之前，对《大学》的认知甚少，只知道它是“四书”之一，至于书中所讲，和一无所知差不多，很是惭愧。书中发人深思和给人启示的地方很多，我只想说说“慎独”这一点。
其实早在我上幼师时，就从我的班主任柳老师那里第一次听到了“慎独”这一词，当时只是觉得是一个很奇怪的词，从未听过，后来经班主任老师举例解释过之后，才懂了它的意思。“慎独”让我受益很多，以此为我的人生敲响了警钟，让我更加自律，更注意自己的行为。因为我是一个粗枝大叶的人，处事也是粗旷型的，不太注意细节和小节，总觉得那没有必要，只要我问心无愧就行，比如当我的好朋友不在时，我需要用她的东西，我就会很随意的拿起就用，因为我觉得即使她在也会欣然同意，所以就没觉得有什么不妥。还比如当没有人在身边时，我吃东西或者做事情就会不太顾及形象，特别随性，想怎样就怎样，并没有一个约束，我当时还想这才是真我的体现，没什么不妥。在生活中会有很多类似这样自己认为没什么不妥的事情，可“慎独”却让我再次审视自己的思想和行为，真的没什么不妥当的吗？其实不然，没有经过别人的允许就动别人的东西，是对她人极大的不尊重；没人在跟前，就肆无忌惮会助长一些不良习惯的养成。
作为一名幼儿教师对孩子的影响是任何书籍、任何道德箴言、任何批评和奖励方式都不能代替的一种教育力量。这就要求我们比以往任何时候都要在隐蔽处下功夫，在别人见闻不及之处做到谨慎不苟，严于律己。要对孩子心怀敬畏，应该意识到，我们的一举一动都在最严格的监督之下，孩子们几十双眼睛盯着我们，须知天地之间再也没有什么东西，能比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷，再也没有任何人像孩子那样能捉摸一切最细微的事务。因此幼儿教师要发自内心的热爱自己的职业，尊重对面的孩子，审视自己的行为，反思自己的教学，加强自身慎独意识的修养，这样才能用自己健全的人格魅力去影响、塑造孩子美好的心灵。
读《大学》的心得体会6
第一段：引言
大学生活是人生中最美好的时光之一，而读书则是大学生活中不可或缺的一部分。大学生读书不仅是为了完成学业，更是为了扩展自己的知识面、培养思维能力和塑造个人价值观。在这个数字化时代，大学生读书面临着各种诱惑和阻碍，因此，我从个人的学习经历出发，将就读大学所得的一些读书心得和体会进行总结和分享。
第二段：书籍的价值
书籍是人类文明的结晶，他们集结了人类智慧的结晶。读书让我深深体会到，书籍不仅能够给予我们知识、智慧，更能够开拓我们的思维和世界观。通过阅读，我能够在书中找到答案，解决问题，甚至改变自己。与书中的人物共事，可以触碰他们的智慧、感受他们的情感。通过与书为伍，我能够更好地理解自己，找到自己的方向和目标，同时也能够接触到不同领域的思想和观点，丰富自己的知识面，促进自身的成长和进步。
第三段：读书的困惑
当下，大学生读书面临着各种诱惑和困惑。社交媒体、手机游戏、网络影片等新兴媒体成为大学生的主要时间消耗者。这些新兴媒体的崛起给大学生带来了娱乐和享乐的快感，吸引他们将更多的时间和精力投入其中。此外，大学生读书还面临着的买书成本高企和时间安排上的困难。然而，我们必须认识到，阅读不仅仅是一种消遣和娱乐，更是我们接触知识、提升自己和思考问题的方式。
第四段：克服困难，提升阅读效果
如何克服这些困难，提升阅读效果呢？首先，我们应该培养一个好的阅读习惯，将阅读列入每日的生活中，建立一个适合自己的阅读计划。其次，选择适合自己的读书方式。有人喜欢单独静下心来，深入思考，有人更喜欢与他人分享感想和交流。无论哪种方式，我们都要选择适合自己的'，因为只有在舒适和愉悦的环境下，我们才能集中注意力，提高效率。最后，我们要选择适合自己的书籍，通过阅读我们感兴趣的书籍，能够更好地激发我们的学习兴趣和动力。
第五段：读书收获
读书给我带来了无穷的收获。通过阅读，我拓宽了自己的视野，增长了知识储备，提高了学术成就。阅读还培养了我的思维能力和批判性思维，使我能够更准确地分析问题和解决问题。与此同时，读书培养了我的情商和修养，使我更加理解和关爱他人。读书不仅给予我快乐，还帮助我找到了生活的意义和价值，启迪了我对人生的思考和追求。
总结：
在大学生活中，读书具有不可替代的重要性。通过书籍，我们能够拓宽视野、增长知识、培养思维能力和塑造个人价值观。虽然读书面临着各种困难和诱惑，但只要制定好合理的阅读计划，培养好阅读习惯，并选择适合自己的读书方式和书籍，我们就能够克服困难，提高阅读效果，从中获取丰富的收获。无论是对于个人成长，还是对于社会进步，读书都是功不可没的。因此，我们大学生应该珍惜大学时光，努力读书，不断地开拓自己的知识世界，为未来打下坚实的基础。
读《大学》的心得体会7
大学原为《礼记》中的一篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为"四书"，从此《大学》成为儒家经典。朱熹把《大学》重新编排整理，分为"经"一章，"传"十章。认为，"经一章盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾子之意而门人记之也。"
《大学》的版本主要有两个体系：一是经朱熹编排整理，划分为经、传的《大学章句》本；一是按原有次序排列的古本，即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本，流传最广、影响最大，近日所读的就是常见的《大学章句》本。
"大学"是对"小学"而言，是说它不是讲"详训诂，明句读"的"小学"，而是讲治国安邦的"大学"。"大学"是大人之学。
《大学》的的宗旨，在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵，光明正大的德行；在于以身作则，树立榜样。再通过礼乐教化，以启迪人们的自觉，去除物欲，不断更新自己的德行，而达到至善至美的最高境界。对大学的纲领有所体会，自然便会立定人生志向，以此为生命的理想方向。确定了心中志向，便不会轻易为外物所干扰，就会至死不渝的去追求。不论面对何事何物，都能认真思考，由此得到至善之理，明白明明德和亲民的关系如同根本和末梢的关系。"知止"是开端，"能得"是结果，对大学纲领有深切的认识和体会，自然距离大学之道的实现不远。
人们常说，"一屋不扫，何以扫天下"，又常说："修身，齐家，治国，平天下"。这便是古时读书人追求的"修齐治平"了。横渠先生曾言读书人就是要"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"。这两者一样，都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道，道出了儒家对理想的追求和实践，代表了传统中国人的担当与责任。
孟子云"得道者多助，失道者寡助"。儒家治国思想是为政以德，以礼治国，以民为本。在上位者，要重视民众的力量，把人民做为立国之本，因为民众的向背，决定着国家的存亡。有仁德的君主，应顺应民心，以推己及人，"己所不欲，勿施于人"原则，宽以待民，善待民众，关心民众疾苦，让民众安居乐业。获得人民的支持和拥护，自然保有天下。这种治国思想对后世产生深远的影响。
大学为立志作君子的千古士人立下了道德、为人处事的标杆，影响了中国千百年来的读书人。"有斐君子，如切如磋，如琢如磨。"告诫读书人，要做有才有德的君子，必须时时反省、分秒不可懈怠，努力学习，谨守品行。之所谓"玉不琢，不成器"也。
"君子必慎乎其独"，尊重自我，尊重天地良心，则应当人前人后一个样。独处时最能反应一个人的德行，自古至今，有多少道貌岸然，人前人样、人后鬼样，披着羊皮的狼，祸害世间。
"好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。"是非黑白一眼洞穿，既需要广博的知识、深厚的阅历，更需要有一颗正直无私的'心。心正才能摒弃个人好恶、世俗偏见，正确的去判断。
"人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若子其口出。"胸怀如大海，纳万物而波澜不惊；如宇宙，日月星辰运行其间，而静默不语。人有才，惜之、爱之、举荐之、助之。社会有此伯乐，则中华幸甚。
大学短短的二千来字，深刻阐明了人生和社会的大学问，以及做学问的最高境界。学问不在于某一具体的技术，不拘泥于世俗的琐事。学问在于明辨世间的大是大非，在于促进社会进步，为天下人树立榜样。
每每想到那个波澜壮阔的大时代，我心中总会有难抑的向往与膜拜。每读一遍，总会有新的收获。作为手中握有人民赋予的公权力的公职人员，心中更应该时刻警醒，"战战兢兢、如临深渊、如履薄冰"，时刻记住自己的权力来自何处，又要用之于何处。时代在发展，社会在进步，难道我们尚且不如20xx多年前的古人吗？
读《大学》的心得体会8
每一次新的人生旅程都是从军训开始的。这次军训再次标志着人生新阶段的开始。我将以此为契机，按照公司的要求，进一步严格要求自己，加强各方面能力的培养，把军训中养成的好习惯、好作风带到今后的学习和工作中，树立不怕吃苦、勇于尝试、精益求精的'进取精神，严格要求自己，努力在今后的工作中与同事团结合作。争创佳绩。
读《大学》的心得体会9
第一段：引言
作为大学生，我们每天都要面对大量的学习任务和课业压力。然而，读书不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的素质和扩大自己的知识面。在这个过程中，我渐渐领悟到了一些读书的心得和体会。本文将以“在大学的读书心得体会”为主题，探讨其中的经验和收获。
第二段：高效阅读方法
我发现高效阅读是提高学习效率的关键。首先，建立良好的阅读计划是非常重要的。我会提前制定每天的阅读计划，合理安排时间，避免拖延和浪费。其次，笔记是提高理解和记忆的有效工具。我善于做笔记，并将它们整理成思维导图或摘要，以便后期复习。同时，选择适合自己的阅读环境也是很重要的。有些人喜欢安静的环境，而有些人则喜欢在咖啡馆或图书馆阅读。总之，只有找到适合自己的方法，才能更好地进行高效阅读。
第三段：选读与广泛阅读
大学期间，我们有很多选择去选择选修课程。我发现选读一些跨领域的课程对开阔视野和培养综合素养非常有益。当我选择了一门与专业不相关的课程时，我惊喜地发现，它给我带来了新的思考方式和新的知识，使我看待问题的角度和思维方法更加多样化。另外，我认识到广泛阅读对于提高自己的综合素质也是非常重要的。通过阅读各类书籍，不仅可以增加知识储备，还能够提高文笔水平和扩展个人思维。
第四段：分享与交流
读书是一种寂寞的活动，但分享与交流可以使阅读变得更有趣和有意义。大学期间，我积极参加课外读书交流活动，与其他热衷阅读的同学分享自己的感悟和体会。通过和他们的交流，我不仅能够从他们的观点中得到新的启示，还能够提高自己的表达能力。此外，我还会将自己的`阅读体会与朋友和家人分享，作为一种交流和沟通的方式。通过分享与交流，我不仅可以帮助他人，还可以提升自己的阅读理解和写作能力。
第五段：实践与应用
读书不仅仅是为了掌握知识，更重要的是将所学应用于实践。大学提供了许多实践的机会，如参加科研项目、社团活动以及实习等。通过实践，我发现将所学知识应用到实际问题中，不仅能够增加对知识的理解，还能够培养科学思维和解决问题的能力。在实践中，我学到了许多课本上没有的知识和经验，提升了自己的专业素养和实际能力。因此，我鼓励每位大学生在读书的同时，积极参与实践，将知识运用到实际生活中。
结尾
总而言之，在大学的读书过程中，我体会到了高效阅读、选读与广泛阅读、分享与交流以及实践与应用的重要性。只有通过不断的实践和探索，我们才能够真正领悟到读书的真谛，并将所学知识应用到实际生活中。我相信，通过不断努力和探索，每个人都能够找到适合自己的学习方法和阅读习惯，提高自己的综合素质和学习能力。
（以上内容仅供参考，具体文章可根据个人的经验和体会进行展开。）
读《大学》的心得体会10
几年前已经把《大学》背诵得滚瓜烂熟，现在略微有点生疏，但也基本能背诵。虽然背诵完成，但是一直隐隐约约，不解其意。又不敢直译，直译明显是错误的。翻看了很多解读，不敢苟同。
直到看了因缘生老师的《学庸衍义》、雪庐老人的《大学表注》、憨山大师的《大学直指》、南怀瑾老师的《原本大学微言》，有一点感觉貌似懂了。但实则还没有真正搞懂。
后来，听了一些课程，明白了一切经典皆在化心。以圣人之心，方能读懂经典。小人之心，读出来，只能读出小人的味道。我非圣人，也非君子，距离圣贤经典还有十万八千里。好在，虽然自己不是君子，但能明白一点圣贤君子的标准。以圣贤君子的标准去解读，应该离圣人本意不远矣，不敢误人，请君斟酌学习。、
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
这是大学开篇第一句，三句话提纲挈领，统领全文。朱子定此三句为三纲。
大学，这里指的肯定不是我们现在读的清华大学、北京大学的机构。古时童蒙八岁入小学，学习洒扫应对进退之行，及礼乐射御书数之业，十五岁入大学，学习修己治民、治国安邦之学。这里是以年级来划分。
宋儒朱子晦庵曰：大学者，大人之学也。愚以为，这个解释更加贴切。
什么是大人?但从拆字来看，人得一则为大。一为道，为开悟，为性德。当一个人开悟之后，称为大人。古代对于做官的人，下级称呼上级，同级互相称呼，也是某大人。我觉得本意应该是，开了一定悟之后才有资格做官，当年理想状态和现实还有很多差距。具体什么级别才有资格称为大人，没有考证，不知道。
大人一词最早见于《周易乾卦》的九二爻辞见龙在田，利见大人，这里的大人，指圣贤君子，在位的贤达。与之相对应的就是小人，小人的意思，也不是现代意义上理解的小人。普通平民百姓都属于小人的范畴，生活在低层面的人，都是小人。而不是今天我们指的奸诈下流的人。
孔夫子在乾卦文言传中讲：夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。先天而天弗违，后天而奉天时，天且弗违，而况于人乎!况于鬼神乎!
可见，这里表述的大人，不是一般意义上的位高权重者，而是修行极高的开悟者。
大学之道，道是指什么?没有一个明确的表述。对于道这个字来讲，老子的《清静经》中有表述。
老君曰：大道无形，生育天地;大道无情，运行日月;大道无名，长养万物;吾不知其名，强名曰道。夫道者：有清有浊，有动有静;天清地浊，天动地静。男清女浊，男动女静。降本流末，而生万物。清者浊之源，动者静之基。人能常清静，天地悉皆归。
大学之道，这里这个道，无法按照老子所讲的.道去理解，姑且可以理解为规律，道路，途径。大学之道，就是大人之学的通道(途径)。
在明明德，在亲民，在止于至善。
什么是明德?什么是明明德?
如果直译，明白道德，可以不可以行得通?按照现代人的思想来理解，显然行不通，因为人们把道德了解片面化和狭隘化了。但是如果你在深入去研究德字，我觉得就可以说得下去。
讲德讲到至高点，不外乎孔夫子。四书的思想皆来源于《易经》。孔夫子真正流传于世的经典，就是其作的《十翼》。《大学》《中庸》仅仅是他的思想，后人记录成文字，《论语》只是夫子日常饮食起居待人接物的聊天记录。而《十翼》是孔夫子真正的思想承载。
我背诵完了孔夫子的《十翼》，由于天资愚钝，依然是一知半解。看了一部分解读，我觉得依然没有契入圣人心境，故搁置。
我们一般说，某一个人是很有德行的一个人，其实都是在哄人。没有经过九变，这九道关口，你根本无法判断他到底是不是一个有德行的人。你说他不贪财，你给他一个亿试试，你说他不好色，你放一个绝世美女试试，你说他很淡定，让他陷入困境，你再看看。真正意义上的德，上下五千年，能到达的，不多。达到，即是开悟。
读《大学》的心得体会11
通过读书，我收获了许多宝贵的经验和知识，也对未来有了更加明确的认识。
首先，读书让我拓宽了视野，了解了不同领域的知识和文化。大学里的课程涵盖了各个学科，通过阅读各类书籍，我深入了解了不同领域的`知识和思想，这对于培养我的综合素质和跨学科思考能力非常有帮助。
其次，读书也让我学会了如何独立思考和解决问题。许多书籍不仅提供了知识，更引导我思考问题的方式。通过阅读，我学会了如何分析问题、理清思路，并寻找解决问题的方法。这对于我未来的学习和工作都非常重要。
此外，读书还让我感受到了人类智慧的伟大和无限可能。从经典名著到前沿科技，书籍让我看到了人类智慧的辉煌成就和未来的无限可能。这激发了我对未来的憧憬和追求，也让我更加坚信自己的梦想和目标。
总之，读书是大学生活中非常重要的一部分。通过读书，我不仅获得了知识和经验，更学会了如何思考和解决问题。我相信这些宝贵的经验将伴随我一生，并在未来的学习和工作中发挥重要作用。
读《大学》的心得体会12
一个学期很快就过去了，但这次的情绪与以前有很大不同，归心似箭的情绪早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且必须改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。此刻我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的'女生。早就听说此刻许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又简单的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教育也是各个层面的，所以我必须会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
读《大学》的心得体会13
这个假期，在完成假期作业的时间之外，我给自我安排了阅读计划 。期望经过阅读一些课外书籍，能够开阔自我的视野，丰富自我的内涵，提高语文写作水平 。
我阅读的书籍是语文教师在课上提过的，推荐我们阅读的一些书籍，也有几本书是我一向想看但没有时间看的课外书 。有些比较的有深度，有些则是写作水平很高的，都是对提高我们的写作水平很有利的 。有一些书的深意我没有看懂，可能是我这个年纪还不太成熟，看不懂太现实的东西 。期望之后有一天，我能够读懂 。
教师总是要我们多读书，读书对我们是百利而无一害的 。多读书，能够开阔我们的视野，增长我们的见识，让我们了解到更多方面的知识 。从前我很不喜欢读书，我更愿意把课余时间花在娱乐上 。可是读了书之后，我总是不由自主的沉浸其中，想着把书读完再休息，有时候甚至还忘了吃饭 。
比起文学名著，我更喜欢的是阅读历史和科普类的书籍 。我对我们国家的历史十分的感兴趣，想多了解一点每个朝代的历史，包括习俗、服装、饰品还有建筑风格等，我觉得每个朝代都各有各的特点，都很有味道，很值得我们去了解 。此刻的学生都喜欢了解一些现代的东西，阅读现代一些书籍，对我们中国的历史和古典文化都没有那么在意和了解 。我觉得这些东西还是很有了解的必要的，能够一代代的传承下去 。
科普类的书籍我喜欢看有关动物的还有植物的.科普，因为在之前，父母为了我能够安心学习，什么都不让我做，导致我很多常见的植物都不认识 。我也想多了解一些植物，在爬山的时候，我会拍照搜索这种植物的名字，记下来 。我认为多了解一些东西对我来说是有很大的好处的 。
文学著作我阅读的都是比较有名的，也都是教师推荐的 。大部分书籍都比较贴合我的年龄，都能够看懂，仅有小部分不能够看懂 。我认为，阅读文学著作能够提高我的写作水平，也能够让一个人变得有内涵 。如果科普类的书籍是让我明白更多知识的话，文学著作能够让我变得更有文化 。
我的假期安排的阅读任务就是一个星期读一到两本书，要深读、精读，而不是把书看完就能够了 。我期望我能够坚持这种阅读速度和习惯，让我的思想得到提升，变得越来越有文化内涵 。
读《大学》的心得体会14
人的一生中最重要的事情便是好好地活着，余华的《活着》写出了纯粹的意义，书中男主角经历了一生人生的大起大落，他的一生曲折多变，最后他没有了大部分的依靠，所有的亲人，只剩他一人孤独的活在世间，但他依旧活着，他努力赚钱，只为买一头牛，与自己共度余生。
书中主人公福贵幼时家境富贵，不愁吃不愁穿，他生在福中不知茹，每天沉浸在酒馆赌场，挥霍人生，挥霍家产，直到有一天，他输光了家产，他们家一落千丈，他爹也因为这样死了，他爹死了，他像染上病似的浑身无力，就这样过了几十翌年，他妻子的爹——米行的老板来了。他是来接他妹妹家珍回去所带的，家珍肚子里还有个孩子，家珍走后，他找了龙二租了两亩地，他得过活自己一家人啊。慢慢地，几个月过去了，家珍带着有庆回来了，一家人在一起了，即使穷，但也开开心心地，这样的日子过了三个月，福贵他娘病了，他去城中请郎中，可是并不顺利，他被拉去拉大炮，打仗去了，他害怕极了，他担心自己就这样死了，家珍和他的儿女还有娘怎么办，就这样过了许多天，解放军放他回家，当他到家时，他娘已经死了，凤霞也因发烧不能说话，后来家珍也病了，她得的是软骨病，可伶的家珍啊!
家中没有米吃，人民公社也未必发米，人人只能各吃各的，又过了一些天，有庆出了事，有庆的学校教五年级的学生到医院去给校长献血，校长(县长的女人)怀孩子大出血，孩子们一个个的都特别高兴，到了医院，孩子们挨个验血，验了许久，都没有合适的血型，直到有庆才对上校长的血型，可是抽血的医生一直抽，抽到有庆的嘴巴都白，还不停下，有庆死了，福贵他很伤心，因为他只有一个儿子，他要找出害死他儿子的找到的`人，可害死他儿子的人是县长，县长还是当年自己此战一起打过战的老战友。他还能怎样?有庆死了，家珍也快不行了，只是后来家珍尔后的病慢慢的好像好了些似的。慢慢的慢慢到了凤霞成亲的年纪，可是她不会说话，没人上门提亲，福贵和家珍就请领队帮忙，没想到还真找到一个，叫做万二喜的人，条件不错，就是个扁头，过了几天，凤霞嫁给二喜，不久也有了孩子，可生完孩子的后一天，凤霞大出血死了，三个月不到黄一欧也死了，只剩下福贵，二喜和苦根了，最后二喜和苦根都死去了，只剩下福贵。
福贵短暂的一生，却经历了中国的许多大困难，但他还是活着，没有放弃生活，依旧为了活着而不懈着，他虽然平凡，但却是伟大的。
读《大学》的心得体会15
近年来，大学生读书热情高涨，越来越多的大学生加入各种读书活动。他们将读书心得和体会用图片的形式表达出来，通过图片传递自己对书籍的理解和感悟。以下将从三个方面展开论述：大学生读书心得结合图片的表达方式、读书心得的主题和人物形象、读书心得所传递的价值意义及其影响。
首先，大学生通过图片将自己的读书心得表达得更加直观明了。图片无需过多描述，通过一两幅表达精准的图像，就能把读书心得准确地传递给观众。比如，有的大学生用简笔画或漫画的形式，将书中的故事情节或主题思想通过画面表达出来。这样的图片不仅富有趣味性，同时也增强了读者的理解和记忆。另外，还有一些大学生通过拍摄照片或设计插画的方式，将书中的精彩段落、经典语句或人物形象呈现出来。这样的图片能够引起读者的共鸣，进一步激发对书籍的兴趣和阅读欲望。
其次，大学生读书心得的图片表达方式，常常围绕着一些主题和人物形象展开。主题可以是人生哲理、情感交流、社会问题等等。比如，有的大学生读完一本关于友情的书籍后，在图片中表达了友情的珍贵和重要性。这样的图片常常通过插画或摄影的方式，将人物形象和友情的场景融为一体，给人一种强烈的感受。另外，还有一些大学生读完一本文化名著或传记类的书籍后，他们会通过图片表达书中主人公的形象和性格。这样的图片以人物形象为主题，取材广泛，既有人物的外貌特征，也有内心世界的描绘，给人一种真实感和震撼力。
最后，大学生读书心得所传递的'价值意义及其影响是不可忽视的。通过图片表达读书心得，不仅可以增强对书中内容的理解和记忆，也可以借助图片的力量，将读者的情感和思考与书中的情节和思想相结合，更深入地感受书籍的意义。同时，这种形式的表达也具有一定的艺术性，可以激发大学生对艺术的兴趣和欣赏能力。另外，大学生读书心得的图片表达形式可以被更多人所分享和传播，扩大了阅读的影响范围。当更多的人通过图片了解到大学生的读书心得时，很可能会对这本书产生兴趣，并愿意主动去阅读。这种流传过程不仅增加了读者的数量，也扩大了读书活动的影响力。
综上所述，大学生通过图片表达自己的读书心得，无疑是一种创新的方式和手段。通过直观明了的图片，读者能更深入地理解和记忆书中的内容。图片表达方式围绕着一些主题和人物形象，给读者带来感受和共鸣。读书心得所传递的价值意义及其影响不可忽视，通过图片的分享和传播，读书活动的影响力得到扩大。正是这种交流方式和表达方式的创新，使大学生读书活动变得更加多样化，推动了大学生的阅读热潮的持续发展。
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