教师演讲总结范文五篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编收集整理的教师演讲总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师演讲总结 篇1
八月骄阳似火,我又回到了这个热情似火的美丽山城,带着几分期待和紧张,我踏进了XXXX小学。崭新的教学楼,精致的校门,在烈日下显得格外亮眼,成为了XXX的一道亮丽的风景。领导关怀备至,同事互帮互助,让我们在酷暑下感到阵阵凉意。但是,即将走上小学教育舞台的我忐忑了,焦虑了,因为我毫无经验呀!我怎样才能胜任这份工作?
因此,学校专门安排培训工作为我们指点迷津。班级自主管理的学习,帮助我们如何“放手管理”,如何做一位会“偷懒”的班主任;教学常规等学习帮助我们如何设计每一步教学环节,写好每一课教案,如何做一位合格、快乐的老师;学校管理制度的学习帮助我们如何更快地适应校园生活……尽管是炎热的8月,却丝毫不能削减我们的学习热度,新老师们时而奋笔疾书,时而专注聆听,时而侃侃而谈,早已将那份闷热驱散了。在学习中,许多难题都迎刃而解,我也稍微地松了口气。因为教师的一切的教都是为了学生的一切的学。用心教书,用心爱孩子们,才能走进孩子们的心灵。只有用心,才能安心,才能成就卓越。
我明白,这是一份艰辛、辛酸的工作,却更是一份因付出而收获快乐的工作。当你累了,孩子们用那天真灿烂的笑容带走你一身的疲倦;当你烦了,孩子们用纯洁无暇的眼睛驱走你一时的躁动。孩子们用心传递着爱,感染着我们,也让一切变得值得和有意义了。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在XXXX小学这方热土上,我们将尽情挥洒我们的
热血汗水,用心去呵护小幼苗,让他们在最美丽的时节绽放自我,为学校增添光彩!迎春花儿开,有我更精彩!
教师演讲总结 篇2
7年前,刚从浏师毕业的我,带着一身稚气,怀着无限的憧憬,走进了教育这片芳香的土地。在这之后的二千多个日子里,我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬,我的信念、我的追求已坚定在讲台-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。
一、三尺讲台情有独钟
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”,艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀,我是土生土长的杨花女子,与其说是家乡的落后,培养了我好强上进的性格,还不如说是??的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。、老师让我在求学的路上,就做着教师梦,老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。7年来,我勤勤恳恳、兢兢业业地工作,无论单位分配我什么任务,我从不敢有半点马虎,因为我认为教育是一门艺术,领会这种艺术是一种享受。在??中心完小工作了四年,担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学……忙忙碌碌之余,有一种莫名其妙的迷惘充斥心中,原来发现自己的书读得太少,理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻,继续教育给我带来新的信息,从那时开始,我终日思考着一个问题,怎样上好一堂课,我虚心请教同事,认真研读中外教育家、教学专家的论著,并根据自身的条件博采他人之长,形成自己的特色,我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课,精心设计教学语言,积极参加各级各类教学活动和社会活动,受到领导的重视,终于有了走进中学的机会,在中学的三年里,刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退,可是对事业的虔诚永不消退。三年来,担任过初一至初三的班主任,语文、美术教学,兼任学校团委书记。各项工作做得有条不紊,就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。在人生的价值取向中,我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。
二、以爱为源,育人为本
爱本身也是一种教育,世间伟大的本身都源于爱。我深谙此话的内涵,在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。当我真正走上讲台的时候,我才知道树立这一形象是多么的不容易,曾经失望、徘徊,但我又是那样的喜欢那些孩子,于是我力图走近他们,寻找一把能够开启心扉的钥匙,当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时,我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意,我才明白了教师真正的含义。从此以后,我又在李镇西老师的启发下,燃起了民主教育的火焰;在朱永新博士的思辩中走上了教育创新的道路;在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。当顽皮的孩子犯了错误时,我没有凶神恶煞的吓唬,而是耐心地给他找犯错的原因;当有学生生病时,我用单车把他送回家;当有学生孤独时,我想办法与他沟通。古人云:亲其师,信其道。为了消除师生间的距离感,我会组织一些课外活动,课后的交流,为课堂的学习搭建了心桥。即使成绩差的学生,也因为要够“意思”而认真听讲。由于是朋友,课堂异常活跃,我任教过的两个班级,人数都很多,但班风良好,学风浓厚,活泼可爱。20xx年??完小58班被评为“??市优秀班级”,20xx年??中学109班被评为“长沙市优秀班级”。担任少先队辅导员,工作出色,两次被评为浏阳市优秀辅导员。20xx年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得??市优秀小分队。担任中学团委书记,培养发展团员上千人次,组织开展了丰富多彩的团队活动,20xx、20xx连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。
三、致力教改,开创特色
全国上下新课程改革浪潮的涌起,也卷起了我对教育的思考,使我一天天地茁壮成长,我认为教书不能墨守成规,应该从实际出发,开创自己的特色,这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师,因成绩突出,20xx年被评为“??市教研先进个人”,20xx年教师节被评为??市优秀教师。我参加了长沙市课题《抓源促流——-从内容入手进行作文教学》的研究,独立承担了??市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究,在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。主持了??市美术课题《开发资源拓视野,就地取材授新知》的研究,研究到了第二阶段,均取得了好名次。辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。可遗憾的是因工作的调动,该课题未能揭题。欢迎您访问,欢迎您访问,
我认为理想的语文课堂,应该流淌着年轻而活跃的思想,丰富而微妙的情感,深刻而独到的体验,富有个性的感悟。语文课里的“行云”与“流水”,源于学生心灵深处,走进学生心灵是语文教师考虑语文教学流程的基点,七年来我的每一堂课都朝着这一个目标前进,并取得了较好的成绩,学生习作有10人次在“创新作文大赛”、“学习马列小论文”中获得长沙市、浏阳市级的奖励。
四、完善自我,锐意进取
我性格开朗,爱说爱笑,三年的中师生活,锻炼了我各方面的素质,在98年“师魂工程演讲赛”中荣获一等奖,多次为党政机关主持重大节日庆典。1999年参与排练集体舞《浏河欢歌》,获得浏阳市三等奖。20xx年参加“教师美术书法”竞赛,获得浏阳市三等奖。参加三轮教师岗位培训,均被评为“优秀学员”。七年来,六次受到“市政府嘉奖”(20xx年,在中学工作半年没有评优资格)。有多篇论文获得市级以上的奖励,20xx年语文教学论文《尊重学生的阅读感受》获得长沙市一等奖;在小学语文教学编辑部举办的“新世纪、新思维、新教法”论文大赛中获得三等奖;在浏阳市第二届教研成果评选中获得三等奖。另外有《构建百舸争流的态势,走向千帆竞秀的未来》、《偷窥农村中学的语文教育》、《实施素质教育,少先队活动是其理想载体》、《浅谈中学语文教学与个性的张扬》均获得浏阳市二等奖。
在教育飞速发展的今天,作为中师毕业的我,只有在教育实践中不断完善自己,才能与时俱进。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
俗话说,有一份光,发一份热。人生不能碌碌无为,这七年来的点点滴滴,也只不过是人生旅途的一大起点。我乐意把自己的青春挥撒在教育这片土地上。
教师演讲总结 篇3
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!我是xx中学的一名物理老师,名叫XXX.非常荣幸能站在这里向在座的各位领导、老师汇报我的新教师培训的收获和体会。
八天的新教师培训活动不知不觉接近尾声,感觉时间过得挺快的。在整个培训过程中,我们过得很充实,收获了很多的知识。真的,这个培训对我们非常有用,不知道大家有没有知道:其他地方很多学校是没有培训的,我问过好几个师兄师姐,他们说没有培训,学校只是开了个会,就直接上岗了,他们自己都觉得这样很不好,心里没底气。通过培训,我们才有机会聚在一起,互相了解,互相认识。如果没有这个培训,可能我们开学回校上课时,都会彼此陌生。是这个机会促进我们之间的友谊。所以,非常感谢教育局给我们开的培训课程。谢谢!
通过培训,我才了解到教师的政策法规、教师礼仪、专业成长、师生安全知识、如何提高教育教学技能,以及如何进行心理调适。
其中印象最深的是师生安全问题。安全第一。我们老师一定要做到位,防患于未然。当然,学生调皮,我们控制不了,还会发生溺水、交通事故或其他意外伤亡事故。我们控制不了,但我们可以做好记录,通知家长,保留短信等,以证明我们的尽责,保护我们自身。我实习时,曾经有个老师对我说过这样一个故事。她说:“有一位老师在上课,下面一位学生一直趴在桌子上,大家都以为他在睡觉,结果一下课,才发现那个学生死了。”这位学生在老师的课堂上死了,老师下课后才发现。我想这位老师或多或少都会有点责任。后来事情怎么处理就不知道,但这件事情告诉我们,学生在课堂上睡觉,我们也要留意,为了防止他们睡觉,我们可以走下讲台,叫醒他。或更好的方法,同桌之间互相监督。有谁睡着了,另一个同学叫醒他,以继续听课。
在上课技巧方面,我也有一点体会。学生上了那么多的课,一般上午有五节课,轮到自己上了时候,学生难免很累,我们可以让他们活动一下,做一些游戏。比如说来自中山的贾老师的那个小雨、中雨、大雨、暴雨的游戏,我觉得让大家宽松一下,有了精神,再继续上课。或者,当我们上课前,看见下面趴下一大半,我们可以让他们站起来,伸伸懒腰。说给他们3分钟活动时间。之后再上课,学生看到老师这么关心他们,能不好好听课吗?我想他们肯定会聚精会神地听讲。
作业方面,我们都要收作业上来改,有些学生不会做作业,说难,就抄别人的。你可以另外布置容易一点的给他,就不要给他以难作为借口而抄别人的作业,慢慢地,他就会意识到自己的错误而改正。
以上的经验,都是我从其他的教师那里获取的,拿出来跟大家分享。希望我们以后能多点交流经验,共同进步。
我们的学生有以下这些特点:小学的学生喜欢关心他们的老师,初中的学生喜欢幽默帅气的老师,高中的学生喜欢知识渊博的教师。作为一名高中教师,我进一步确定自己的行动指南:终身学习、提升个人魅力、热爱学生、不断反思自己。争取早日成为一名真正合格的教师。
祝各位在自己的工作岗位上,用自己的年轻和活力,为祖国培养更多的栋梁之才。谢谢大家!
教师演讲总结 篇4
各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
月考已经落下帷幕,值此总结会与大家一起交流,我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师,向本次考试中的优秀生、进步生给以热烈的祝贺;!喜悦之余,忧患依然存在:面对成绩,我们全体同学是否能经得起成功考验,能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足,以明确下一步努力的.方向,把成功的经验发扬下去,把存在的不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点,避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向…不过我相信,这一切问题,我们全体学生有信心也有能力去克服。
同学们,无论成败,它都已成过去。展望未来,我们依然任重道远。你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期中考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后,祝愿在座的各位同学,快乐学习、学有所成;
教师演讲总结 篇5
一、充分利用集体备课,取长补短,共同进步。
作为咱们三初中的一名教师,我每天都在学习着、实践着、反思着、成长着。除了校领导的指导,老教师的不断引领,自己的不断学习之外,最让我受益匪浅的就是集体备课。集体备课给我们大家创设了一个平等、和谐的研讨环境,强调集思广益,加强教师之间在课程实施中的专业切磋、协调与合作。在孙主任的带领下,在艳芝的精心组织下,我们七年级数学组形成协调一致的交往互动氛围。在集体备课中我们常为一个小问题而争论不休,直到意见统一为止,大家知无不言,言无不尽。在这种氛围下的集体研究,使我们的业务水平在不断提升。孙主任还带领我们大家开展“先行课”活动,每一节课都有一人上先行课,听完先行课以后,我们对教材把握得更准了,对课堂驾驭得更好了,课堂效率也在不断提高。孩子们的数学成绩稳中有升。
二、充分发挥学生的主体作用,培养学生自主学习能力。
在新课改理念的指引下,我认识到,要想打造高效课堂,必须让学生合作学习,让学生在合作学习的过程中释放潜能,充分发挥学生的主体地位,把课堂时间尽可能多的留给学生,让学生真正会学、乐学、善学。只有会学才能减少孩子们对“教师”和“教”的依赖,才能提高学习能力,有了学习能力,还愁没效率吗?
每一节数学课上,我都充分利用自主探究环节,让学生自己获取知识,让他们体验知识的生成过程。学生能自己完成的我绝不包办。我很重视学生的板演,在板演的过程中孩子们存在的问题暴漏无疑,对于出现的问题,我从不急于讲解,尽量让学生自查自纠,当学生实在不会时,再让其他同学帮助分析。同事们都知道我对学生要求是很严厉的,但对于学生存在的问题我总是很耐心,给他时间想,反复思考,让他自己找到症结之所在。能靠他自己解决的,我从不代劳。这样学生对于自己的问题认识深刻,在以后的解题中会吸取教训。每一道数学题都有一定的思维含量,我们在教学中一定要让学生学会思考,只要他解题有思路,有自己的想法,那他一定会成为一个数学高手。
三、充分利用赏识教育,相信学生,给学生搭建进步的阶梯。
王校长倡导我们实施赏识教育。赏识是一种理解,更是一种激励,而赏识教育就是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒,帮助孩子扬长避短,克服自卑、懦弱的心理,树立自信心!
在这种教育理念的指引下,我也学会了用欣赏的眼光来看学生,用放大镜看学生的优点,用缩小镜来看学生的缺点。703班学生孟祥凯上刚入学时,上课不认真听讲,课下作业做得一塌糊涂,考试成绩不及格,在我心目中他是一个着实的差生。看他那不急不火的样子,我好几次都打算放弃了,但通过与家长联系得知,这个孩子很有上进心,也很想学好数学,只是基础不太好,没有学习方法。了解了这些以后,我每一节课上都很关注他,他能回答的问题我找他回答,他会做的题我找他板演,还经常表扬他的点滴进步,夸他很有数学天赋,一定能学好数学。寒假前考试他及格了,这学期我还是经常表扬他在数学课上的表现,家长反映这个孩子对数学越来越有兴趣了,成绩稳步提升。每一节数学课我再也不用担心他不认真听讲,课下作业也保质保量的完成,我经常表扬他是数学高手,期末考试他考了91分。每次看到他对我那会心的微笑,我都很有成就感,他的进步是我赏识教育的最大收获。
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