优秀教师演讲稿

时间：2021-04-14 11:37:34 演讲我要投稿

关于优秀教师演讲稿范文集合10篇

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，演讲稿与我们的生活息息相关，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的优秀教师演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于优秀教师演讲稿范文集合10篇

优秀教师演讲稿篇1

各位尊敬的评委老师

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》

　　很有幸，能够跟上这次全国范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在同一年实施了。可以说，我是与新课程一起走进了体育课堂。这就要求我带给学生的，也必须是最新的课程理念。4年快过去了，我在这4年实践中经历过迷茫，也品尝过甘甜，但更多的是一种幸福，因为我在自己的教育实践中与新课程共同成长。

　　新课程的实施，必须要求教师改进教育策略，提高教学效率，促进学生的学习收获，提高师生的互动，让学生在轻松愉快的学习环境中学到有用的本领。在这4年的教学探索中，我对新的课程标准有以下几点感悟。

　　第一点要求我们体育教师要更新观念

　　根据“健康第一”的指导思想，新课标确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质定义为“以身体锻炼为主要手段，以增进中学生的健康为主要目的”的一门课程，它突出了健康是唯一目标。

　　新课标更为彻底的摒弃了，以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更充分地突出了学生是教学中的主体，这同素质教育的理念是一致的，将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就我们学校体育而言，强调了以增强学生的体质，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。

　　第二点要求我们体育教师培养学生的终身体育意识

　　终身体育要贯穿人的一生，有一种传统的思想观念是学校教人、家庭养人、社会用人。而现实证明对人的教育仅仅依靠一个时期，一个方面的力量是难以完成的。学校、社会、家庭是体育教育的三个渠道。而作为我们体育教师因该从学校体育这方面去培养学生的终身体育意识。

　　第三点注重学生的自我评价：

　　教师在教学过程中，应该引导学生用1-2分钟的时间来评价自己，在学习的过程中所取得的成绩。培养学生对自己的学习情况进行评价，引导学生互相评价。这样既可以使教师更好地了解学生的学习情况，同时，自我评价、相互评价有助于学生对学习活动的自我期待，提高学生自学、自练、自评的能力，增加学生之间交往的机会，形成良好的体育与健康观，养成良好的锻炼习惯。

　　未来的路还很长，唔将上下而求所。希望带给学生们是难忘的童年，因为，他们有着快乐的体育课堂。

　　我的演讲完毕，谢谢各位评委老师！

优秀教师演讲稿篇2

　　今天站在这里，内心惶恐，因为我的教学表现太差，没有激情；个人事迹不起眼，不能触动人心；缺乏语言，不能穿华丽的外衣。但是，我觉得，只要用心，平淡的语言就会发光。

　　我还记得第一次登上领奖台的那一天，我默默的给自己定了三个目标。第一个是做一个学生喜欢的好老师。因为我们在学习的时候，经常会因为讨厌某个老师而讨厌这门课。所以我坚信，只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。但是在工作中，我发现学生喜欢并不难，但学生一直喜欢自己的情况很少见。我还记得刚来学校的时候，我成了学生的焦点，一群“粉丝”到处跟着我。日子一天天过去，“粉丝”越来越少。发现的时候心情很沉重。后来换个角度想了想，突然就清楚了，因为和学生交流少了，不再和他们玩了，不是因为他们的快乐而快乐，是因为他们的悲伤而悲伤。从那以后，我一有时间就和他们聊天，一起玩……努力成为他们心中永远的天使。

　　我的第二个目标是成为领导和同事喜欢的好老师。我读大学的时候，虽然受到老师的喜爱，但是和同学的关系不是很好。因为我一直以自我为中心，同学们也渐渐疏远了我。来了以后换成了幼儿园班主任，语文老师，理科老师，德育老师，大队辅导员，教研室主任等。因为我最怕被别人说“不”。因为我好强，我怕落后！虽然离城很远，偏僻落后，但我觉得秦校长是我见过最好的校长。无论在生活中还是工作中，只要你能想到的地方，他都会为你克服一切困难，尽力帮助你成长。除了领导，热心的同事也给了我无数的帮助。有时候我会想，没有他们的指导，没有和他们一起出去学习的机会，我就不会在县城的征文写作中获得很多奖项，也就不会有参加精品课大赛的荣誉，县城的教研人员也就不会知道我这个小人物。他们对我的帮助让我铭记在心，秦校长对我班级管理的热情帮助，李老师对我语文教学的悉心指导……我的成功洋溢着他们的汗水，所以我用我真诚的心对关心和帮助过我的领导和老师说一声“谢谢”。

　　我的第三个目标是成为一名好老师。“情感”是一切利益的源泉。在课堂上，我会用我的激情感染学生，激励他们。所以在进教室之前，我总是调整好自己的心态，带着微笑和童心走上讲台。我想用我的阳光和快乐为学生创造一个快乐的课堂。无论我的心情有多糟糕，只要走进课堂，我就能抛开烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由把阴霾带进这片净土，我也没有权利因为我的悲伤而让他们难过。在这个纯真的季节，他们需要的是幸福！

优秀教师演讲稿篇3

老师、同学们，早上好。

　　今天是4月4日，明天就是我国传统节日——清明节。根据国务院相关规定，结合我校实际情况，从今天下午至6日放假，7日（星期四）正常上课，内宿生必须在星期三下午18：00前回校。

　　清明是我国的二十四节气之一。《淮南子*天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是农耕的大好时节。

　　但是，清明作为我国传统节日，是最重要的祭祀节日，人们在这一天上山扫墓，悼念逝去的亲人，缅怀为祖国繁荣和民族复兴做出贡献的先烈，同时也寄托我们对养育我们的祖先的感恩之情，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后生晚辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。做为新世纪的新青年，我们在继承和发扬民族传统文化的同时，也要提倡文明扫墓，注意交通安全和森林防火。

　　下面提几点具体要求：

　　1、同学们可同家长一道参加清明节扫墓活动，走进广阔大自然，用心去倾听春天的歌唱，激发对养育我们的这片山山水水的热爱之情；

　　2、提倡文明扫墓，建议用鲜花代替传统祭品；

　　3、遵守交通法规，服从指挥，提醒家人礼让他人，注意交通安全。

　　4、请告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起森林火灾事故。扫墓结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。同学们要尽我们的努力为保护大自然和生态环境做一点有益的工作。

　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为我们不是专业人员，很容易出现伤亡事故，造成了更大的损失，所以发现失火要尽快远离火场，离火场较近时要注意捂住口鼻防止吸进浓烟，最好不要顺风跑，有条件时须立即报警。

　　最后用二十八个字结束今天的讲话：继承传统，感恩祖先，缅怀先烈，拥抱自然，文明扫墓，确保安全，谢谢大家。

优秀教师演讲稿篇4

　　尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日。作为教师代表我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表我个人向参加今天大会的领导和老师表示节日的祝贺。

　　班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！

　　快乐首先是一份责任。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、早读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致；当学生兴奋地举着成绩单时，我们收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。

　　快乐其次是一份师爱。一个老师只有热爱学生，才能教好他们。正是凭着这份真挚的爱，班主任才会细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的`机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。

　　快乐还是奉献。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与。老师们，让我们把誓言化作行动，迎接我们更美好的明天吧！

　　最后，再次祝愿老师们节日快乐，身体健康！心想事成！谢谢大家！

优秀教师演讲稿篇5

　　今天是我第一次作竞职演讲，借助这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我也想通过竞争，施加压力，提高自己。

　　从xx年任现职至今，我已基本熟悉教导处工作的职责和任务，具有一定的教导处工作实践经历，我虽没有什么值得骄傲的资本来竞争这一岗位，但我有一颗爱岗敬业的事业心，相信自己能做好这份工作。

　　我工作尽心：

　　教导处的工作忙而杂，每天总有许多的事情要去做，我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做些实实在在的事，为学校的教育工作出谋划策，为教师们的教育教学提供力所能及的服务。同时我工作热情高、干劲足。

　　我好学虚心：

　　接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金，但是我能诚恳地听取你们的意见和建议，热忱地采纳你们的合理建议，优化完善教育教学管理模式。

　　我待人诚心：

　　能用真情和爱心对待每一位同事，平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

　　如果竞聘成功，将在以下几个方面努力做好本职工作：

　　1、根据教学计划和学校远景发展目标，合理安排教育教学工作，制定切实可行的工作步骤，力争使我校在西南街道位列上游。

　　2、努力了解每一位教师的优点和长处，合理分配工作任务，优化我校的人力资源优势，发挥学校团队的合力。

　　3、继续推进教师五认真工作改革，完善学科质量评估制度，尽力减轻教师重复机械的工作负担。

　　4、不断完善教育管理制度，坚持原则，努力营造高效低负的教育工作氛围。

　　5、创新教科研运作、管理机制，积极创造条件多让教师外出听课，参与教学研讨活动，与先进学校和先进教师零距离接触。

　　作为竞聘上岗的参与者，我希望得到大家的支持，获得成功，但我绝不会回避失败，不管结果如何，都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”

优秀教师演讲稿篇6

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作表态发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与公司领导的大力支持、校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各方领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。

　　下面我想大会作表态发言：

　　幼儿教育是终身教育的起始阶段，从小培养儿童良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发儿童的脑功能，发现和发展儿童的潜能，为人一生的充分发展奠定良好基础、为企业将来输送合格人才的起步阶段。为此，抓好本职工作，提高教育水平，切实做好抛砖引玉的启蒙教育而作出我应有的贡献。但同时，我也深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的教育教学行为，包括日常生活中的言谈举止都会对幼儿产生深刻的影响。为此，我将进一步加大理论知识的学习了解，在充分提高自身教育理论素质的基础上，重点从改善教育教学方式方法上狠下工夫，找准突破点，力求做到教育形式丰富，教育内容更新，教育性格上耐心，为幼儿竖立良好的教师形象。另一方面我将积极从日常生活入手，尽力做到对幼儿的细致入微，无微不至的关心，切实为广大员工家长全身心投入万吨生产，创收100亿，实现三年翻番目标消除后顾之忧。

　　今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

　　同时我更相信，在公司和校领导的关心和支持下，我将以崭新的努力去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为幼教事业的进一步发展，企业的再次腾飞作出我应尽的义务。

　　我自豪，因为我是小百灵的一员

　　我自豪———因为我是小百灵的一员。是的！我要大声的对你们的说一声：我自豪，因为我是小百灵的一员。

　　诚然，来到小百灵幼儿园，也差不多有半年了。酸甜苦辣样样都有品尝到。可品来品去。觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。这是我身在小百灵的切身体会。不是么，当那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造。这难道不是一种美和甜蜜吗？

　　记的，刚刚来这里时，面对陌生的一切。不管是生活。还是工作，都让我无从下手。。我很茫然。然而，正当我徘徊着，是继续，还是后退时。我看到了，同事，在生活上，对我的无微不到的关照。对于一个陌生的我，她们是很有耐心的跟我介绍，一些新的同事，告诉我生活上的一些细锁事情。。在她们的眼神里，我看到了，关爱。当时，第一个感觉，就是，她们认同了我，她们愿意和我做朋友。。所以，前一个礼拜。我会每天盼着下班，然后回到宿舍。和她们一起聊聊天，谈谈心。

　　时间一天一天的过去了，在工作上，我也慢慢的投入进去了。我是一个性恪比较活跃的女孩子。。所以面对工作。我也是很有活力的，我认为，做为一名幼儿园的老师，首先自己要很有活力，这样才能带动幼儿，可能就因为，自己的性恪，再加上，自己的经验也不够。所以。在工作中，出了不少的差错。当时，我第一个反应，就是很自责。为什么要会让自己发生，这个本不该发生的事情。所以，情绪也很低落。然而，领导并没有过多的批评我，而是耐心的跟我分析问题，发现，错误，改正错误。我很感谢领导和同事，对我的关心，和关爱。才得以，让我在小百灵快乐的成长，让我在小百灵，学到了，即使是花钱也学到不到的知识。小百灵艺术幼儿园的每位老师，都会用他们的汗水和泪水，去换回每位像百灵鸟一样的幼儿的欢笑。希望看到，他们，能在小百灵健健康康的学习和成长。

　　或许，小百灵幼儿园小，而它的用处大。它培育了无数祖国的花朵。为我们的祖国增添了无数的光彩。就像百灵鸟一样，百灵鸟虽然体积小，但是，它的歌声却嘹亮。它会让每只热爱歌声的鸟，听到它的歌声。给它们带来快乐！到了最后，我还是会自豪的说声：我自豪，因为我是小百灵的一员！

优秀教师演讲稿篇7

　　随着社会的发展，幼儿园教育也随之发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一名初任教师，要成为一名优秀的幼儿教师，应该做些什么？

　　我觉得一个优秀的幼师应该有一个积极健康快乐的工作状态。不要瞧不起你的工作。在我们的同行中，有些人抱怨他们的工作室有多麻烦。每天，我都照顾孩子们的食物和饮料。这样的想法是错误的，是对自己工作的不健全的理解。

　　如果你认为你的工作很卑微，那么你犯了一个巨大的错误。只要你诚实地工作和创造，没有人能贬低你。

　　在一线工作中，我们每天都要说很多相同的事情，做一些非常繁琐的事情，所以要学会在工作中找到成就感和满足感。只有当我们有一个好的态度，我们才能以一个好的精神面貌对待我们的工作，并把我们的热情投入到我们的工作中。作为一名教师，我们应该从内心真正喜欢和爱护孩子，对孩子细心、耐心、负责。不仅如此，我们应该在孩子面前摆正自己的位置。

　　我在工作中遇到过这样的事情，给了我很大的启发。平时上课，我让孩子洗完手用毛巾擦干手。谁不擦手就被老师认为不卫生，被我批评。有一次，我急着给孩子送零食。洗完手，我搓了两下衣服。突然，一个孩子说：“老师，你不讲卫生！”我被孩子批评了，觉得很没面子。我赶紧找了个借口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾！”“我可以把我的借给你。”有一段时间，很多孩子说会借毛巾给我。我脸红了，然后我向孩子们认错：“老师错了。我不应该这么不卫生。让老师再洗一遍。我可以借你的毛巾擦一下吗？”从此以后，我用更高的标准约束自己，班里的孩子也养成了改正错误的好习惯。我相信我们身边有很多这样的例子。好像老师犯了错就能改正，会让孩子感受到老师的真诚和善意，让孩子更加尊重老师。

　　虽然我离一个优秀的幼教老师还很远，但既然选择了这个职业，我会努力，不懈努力，无怨无悔。我相信：总有一天，我会成为一个孩子喜欢，家长放心的幼教老师。

优秀教师演讲稿篇8

各位同学们、老师们：

　　你们好！

　　爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：

　　1、教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。

　　教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

　　2、教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的一种无私的爱。

　　教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。

　　3、教师的爱一种神圣的爱。

　　因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

　　所以，我们教师的爱就是遵照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。

　　教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。

　　然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。正如那句话说的：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

　　我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。

　　汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗？谁去救护我们教师呢？我们想只有坚固的教学楼才能保护我们教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼？谁来减少地震的灾害？谁来保护我们教师和学生？这才是汶川地震应该反思的主题！教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题！教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。

　　我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以教师的工作不是牺牲自己！牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？最后，祝我们所有的老师身体健康

优秀教师演讲稿篇9

尊敬的老师们:

　　大家好!我演讲的题目是《幽优育桃李默雅留芬芳》

　　我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋"渺小"了几千万倍的——人民教师,因为我就是一名人民教师,一名工作在教育岗位上的人民教师.说我们渺小,可我们却有着天空,大地,大海一样广阔的胸襟,因为我们"用爱撒播着希望","捧着一颗心来,不带半根草去",这也是我们对教育事业无言的承诺.为了那无言的承诺,我们日夜兼程,却无怨无悔.

　　我爱我平凡的事业,我愿让青春在这片热土上闪光!雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

　　路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩.两年的风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己已离不开这个职业,这个职业也需要我.我爱我平凡而又神圣的职业.我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛.古人云:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人".塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我感谢命运赐给了我这个职业.

　　早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己.但是!对教书的选择,今生我无怨无悔.我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

　　耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香.让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂!

　　最后祝老师们节日快乐,天天快乐!

优秀教师演讲稿篇10

　　每周三的教研活动又一次如期进行，我不知道这次的主题是什么，于是带了一本字帖，一边听会一边练练字。这次安排的主题是“教师的专业化发展”，由学校两名非常优秀的教师上台演讲自己的专业化发展的道路。一石激起千层浪，我忘记了练字，一心听他们的演讲，会议结束了他们的话还在我的耳边久久响起。

　　我不禁自问，做为一名教师，我对自己的未来有设想吗？我是否就像第一只毛毛虫那样毫无理想，毫无目标的生活下去，到头来发现自己只不过白来这世上一遭呢？我不停的问自己，我要做个什么样的人？如果要规划我的教师专业化发展，我该从何做起呢？

　　以前听人说，要想提高自身的素质必须拿到高文凭，于是我利用一切时间自修大专、本科，然后顺利的取得了小高的职称。对于三十来岁的我好像没有什么目标了，自然就有点混日子的念头。后来我转到了这所新校，结识了很多新同事，很多优秀的同行，这让我觉得很惭愧，惭愧于自己的不思进取，惭愧于自己的碌碌无为。于是我赶趟似的参加了学校的读书共同体，希望能以此抵制一下自己的惰性，激励自己不断的上进。现在我参加读书共同体已经有两年了，两年期间我阅读了不少名家的文章，学到了不少教育理念，潜移默化下真的转变了一些我在工作中的作风和观念。每一节课后，每一次与家长谈话后，每一次与学生交流后，每一次上公开课后，我总是会问自己，我的教学有效吗？学生听懂了吗？家长认同我吗？支持我工作吗？……去年我参加了区里的优质课比赛，有人劝我不要参加，没有什么意思，可是我不这么认为，如果下次有机会我还要参加，不是为了会取得什么奖项，我真的很想多锻炼，多磨练自己在课堂上的驾驭能力，提高自己的教学水平，我需要大家的批评指正。课堂就是一个教师展现自己魅力最好的舞台，我希望在学生的心目中我是他们引以为豪的老师，能够真正感染他们，让他们因为喜欢我这样的老师而爱上数学这门学科并终身学习。以前我是教语文的，有的老师觉得我不教语文实在太可惜了，我知道这是他们的过于褒奖，也让我动了心，想回归再教语文。自从这次学校又一次安排我带两个班的数学开始，我就告诉自己别心猿意马，教好数学，当个优秀的数学老师！

　　是的，我想做个好老师，家长满意，学生喜欢的好老师，！

　　说起来容易，做起来难，我该从何做起呢？

　　一、作为一名班主任，我要把教室营造成一个温暖的大家庭，同学之间相亲和睦，互帮互助，为了维护班级的形象共同努力。

　　二、作为一名数学老师，我要不断的学习，吸取别人宝贵的教学经验，尽可能的丰富教学活动，激发学生学习的兴趣，激发学生主动学习的积极性，让每一个学生每天都有或多或少的收获，都能在原有的基础上有所进步。

　　三、走到学生的身边与他们一起玩耍，倾听他们的心声。我知道教师要想与学生感同深受，可能性是不大的，很多时候，我们是无法真正的体会一个人的感受，只能心向往之，使之近之。

　　四、敢于走出去常常听有经验的老师的课，敢于敞开自己的课堂，接受大家的批评指正。

　　五、常常与家长交流，倾听家长的建议，真诚的与家长结成同盟，为了孩子的发展齐心协力。

　　六、利用业余时间多读书，常动笔，写下读书心得，留下与学生之间交往的瞬间，记下自己的所思所想。

　　至于自己有什么宏伟的目标我一直都不敢去想，虽然说“心有多大，舞台就有多大，”我还是觉得脚踏实地，一步一个脚印的走下去，真正的去做，坚持不懈的去做就好了！

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