三年级演讲稿

时间：2021-04-14 18:44:20 演讲我要投稿

三年级演讲稿范文集合4篇

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的三年级演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级演讲稿范文集合4篇

三年级演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　　大家都有启蒙老师，有的严肃总是板着脸，有的温和慈祥，向你微微一笑，令人难忘。我也有自己的启蒙老师，是他们，让我走进了做人的大门。

　　白雪老师是我一年级的语文老师，她的面孔我还记得很清楚，乌黑的秀发，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那样慈祥，虽说老师有时也会生气，可是她不会使受批评的人难看。

　　我自然也受过她的批评，那次的事情情节现在回想起来，我都会笑。那是一天早晨，我与同学都在等待老师，我在前面一排坐着，从窗子透视外面，见白老师没来，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞，结果发现同学们的笑声突然变的有点不同寻常，但我还是继续扭着。结果，我不知不觉的从桌子上“飞”了下来!转身一看——是语文老师!原来，白老师已经欣赏许久，但我跳的时间过长，无奈之下，只好把我抱了下来，我不禁脸霎白，想老师会把我怎样“伤害”。可老师却笑眯眯的对我说：“你跳的真不错，本来我还想看一会儿，可还得上课呢，对不对?”我就一声不吭的下了讲台。从那以后我就再也没有过类似的情况发生了。

　　现在回想起那些事，还真是好笑又好玩。但重要的是，我的语文启蒙老师教会了我做一个对社会有用的、勤劳、守信的人。而且是他让我从一个乳臭未干的小屁孩成长为少年。一日为师，终生为母，让我用学习的进步来报答你吧!

三年级演讲稿篇2

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自三（3）中队的戴舒畅。今天我带着老师的信任，同学的委托来参加大队委员的竞选。

　　“大队委员”一个响亮的称号，“三条杠”凝聚着智慧！凝聚着才干！凝聚这力量！从进校的那一天，它就成了我追求的目标，我梦想着自己有朝一日也能戴上着鲜艳醒目的标注。为这个梦想，我努力学习，积极上进。“功夫不负有心人”，在班里，我一直担任班长，是老师的左膀右臂，同学们的好伙伴。我还是多才多艺的好孩子，我喜欢表演，曾获得瓯北学区“十佳小表演家”的称号。我喜欢书法，被称为校“小小书法家”；并获得瓯北学区规范汉字比赛三等奖。

　　今天，我的行为一直是同学们的楷模，我的成绩一直是同学们的榜样，当然如果你选择我成为大队委员的一员，我一样会是一个响亮的榜样。希望各位评委支持我，

　　谢谢大家！

三年级演讲稿篇3

各位家长：

　　大晚上好！首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。首先我要以前苏联教育家苏霍姆林斯基的一段话来开头：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的.要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。

　　一、班级情况：

　　我们班开展了“小小梅花，你追我赶”活动，涉及到学习常规各方面的评比。比如：默写、作业、作文、上课最佳发言者，小组评比，培养集体心。在语文书上敲梅花章，每月评比梅花小明星，每十个梅花星发奖章，发奖品。介绍孩子得到奖章的喜悦表现。（九月份、十月份梅花明星，只有六位同学没获得）在评比活动中，发现我们班孩子有很强的上进心，感受到了孩子的努力。在大家的努力下，取得了荣誉：文明班级，课间文明班队。

　　二、三年级学生的变化：

　　短短的两个月，学生的学习情况有了很大的变化。期中情况分析：卷子比较灵活，涉及三大块，基础知识要灵活运用，逐渐培养学生的理解能力。最高分：99，张xx、陈xx。95分以上12个，90分以上是29个，85分以上是优秀，不达优秀的是5个。很多家长都有这样的疑惑：孩子在一二年级的时候，成绩都不错，为什么到了三年级考试成绩会不理想。我想说的是三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生，三年级主要出现了以下几个方面的变化。

　　1、学习内容。

　　首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。（以语文期中考卷为例：基础知识的灵活运用）这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该背的还要背，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。考卷不同，注重考卷的含金量，注重平时的点滴积累。

　　2、心理方面。

　　其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，这时你可以让他尝试，但要告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母、老师帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以在教育孩子的时候要注意把握好尺度。

　　3、思想意识。

　　再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。

　　三、造成学生差异的原因：

　　有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们的学习习惯有差异。三年级应培养孩子良好的听课习惯和作业态度。

　　四、“抓作文”。

　　写作是语文的灵魂，但很多学生怕写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，作文起步需要扶。我们可以从两方面来扶：1、在校的作文课，我都会根据作文要求指导学生作文思路，并引导学生怎么把句子说具体，把过程讲清楚，所以你要教育孩子课堂上要说。从习作3、4开始，就让学生当堂完成作文，培养学生独立完成作文的习惯，也让我看到了很多孩子的真实作文水平。2、重视每周五的小作文。每周布置的小作文是作文很好的起步方法，家长应该带孩子亲自去做做，让孩子熟悉过程，先有亲自体验，写之前先让他说。我相信随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。为了鼓励学生，我们班有一本《童声作文集》，准备学期结束印发给学生，今天也张贴了已经录用的作文，家长可以一睹为快。作文被录用的学生有：

　　1、表扬作文课上积极发言的学生：

　　2、表扬作文优秀的同学：

　　五、“抓写字”。

　　中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯，要求每一次的作业，都应该认认真真写好它，获星表扬。在写字方面，我们班做了这些事：1、利用课堂时间练习书后的描红，及时点评，打星，2、督促学生练好习字册，每次要求不多，踏踏实实练一页，马虎就要进行这课的下一页练习。这项对学生促动还是很大的。（欣赏班级优秀的作业。）

　　六、在平时的学习中，我很希望得到家长的配合：

　　1、对照作业记录督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。翻看前一次的家作，了解作业质量，掌握孩子的学习动态。

　　2、督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。得靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。

　　3、督促孩子认真阅读课外书。

　　4、经常与孩子沟通，教会孩子善于与人沟通。在校和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，有不懂的要及时问老师，并告诉孩子，老师和你沟通时，不能用不说话回避问题。

　　5、定时检查孩子的文具，个别孩子铅笔只有短短的一截还继续用，课堂上练钢笔字时才知道自己没打墨水，有的还不会使用，要教他。

　　6、不能迟于7：35到校，要保证在校的十分钟早读时间。

　　我们召开家长会的目的是：老师和家长在教育问题上应该达成共识，要很好的沟通、理解、合作，共同培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度。我相信，我们的努力，您的关爱，互相配合，定会共筑孩子成功的明天。

三年级演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

　　挫折就是人生中的一次考验，人不经考验怎能成长?

　　我在最近也受到了一个挫折。记得小学数学毕业考时，我的成绩是100分，数学是我的强项，我开始暗自得意。小学毕业后，我开始了“艰苦的求学之路，”终于在努力后进了一个自己梦寐以求的学校。这个学校很好，人人水平都很高，我不免有一些担忧。不过我自我安慰：不要紧，我小学毕业考不是考了个满分吗?把担忧抛在了脑后。

　　暑假开始了，我整天玩乐，除了复习语文、英语外，数学是看也不看。妈妈劝我复习数学，可我不听她的话，嘴里总说着一句话“反正毕业考数学我考了满分!”

　　开学了，学校要进行开学考，别人都在认真复习，我呢则幽闲地玩耍。考试开始了，我一拿到数学卷子便傻了，好多题目都不会做，以前学的知识都没有了，留下的只是满脑子空白。开学考分出来了，我意想不到，自己竟没有及格。这对我来说是很大的挫折。

　　我突然明白了，想要有好成绩，就必须努力!我开始努力学习，上课连老师一句话也不肯放过。周末，放弃玩的时间，“拼命”做数学题。终于，在期中考试时，我数学又一次得到高分。

　　我现在明白了，挫折实际上就是一次考验，战胜挫折才能成长!

【三年级演讲稿范文集合4篇】相关文章：