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中学生演讲稿

时间:2021-04-18 20:32:08 演讲 我要投稿

【精华】中学生演讲稿范文合集六篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在日新月异的现代社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编整理的中学生演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】中学生演讲稿范文合集六篇

中学生演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  雄鹰振翅一跃,直冲云天,它赢得了翱翔天际的自由,却错失了驻足俯瞰大地秀丽的山川;野马蹬地飞奔,它获得了驰骋沙场的豪迈,却错过了驻足欣赏沿途美丽的风景;瀑布飞湍直下,它获得了拍击石岸的活力,却错失了倾听涓涓细流柔和曼妙的歌声。

  城市在迅猛发展,车水马龙的街道上不时浮现匆匆穿行的背影,在阳光的剪接下频频闪动。急促的步伐,焦躁的心境,使人们无暇顾及与之擦肩而过的人,更无暇顾及人生美丽的风景。行色匆匆之际,遗下的只是一地的淡然与冷漠。

  为何要让自我的人生整天沉浸在无法负荷的快节奏里,使自我变得日渐冷漠何不放慢脚步,去欣赏人生的另一番风景,收获别样的温情

  放慢脚步,收获一份感动。

  行色匆匆的你,总是穿梭于物欲横流的城市,但你是否曾放慢脚步,留意周围漾起的感动的涟漪你是否留意到,街头的小女孩为了添补家计挎着花篮在高声叫卖;地下道里的男孩为了完成出国深造的梦想,提着小提琴在深情演奏他自创的曲子;榕树下,一位纤廋的母亲正抚摸着她怀里的婴孩,嘴里哼着动听的歌谣你是否曾放慢脚步,去收获这一份感动

  放慢脚步,收获被冷冻的亲情。

  我们总是奔波于自我的工作学习,对于家人的亲切关怀,总报之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒几口饭,然后转身离开,投入自我的工作学习,留下家人孤单的身影;卧室里,飞快地敲打着手中的键盘,对家人的问候却匆匆地敷衍,留下一旁呆立的家人满脸的无奈,而自我在幽暗的房间里也显得孤寂漠然,那么,何不放慢脚步,去享受与家人聚餐的喜悦,理解家人关怀的温暖何不放慢脚步,去收获这份被冷冻的亲情

  放慢脚步,收获稚趣纯真的欢乐。

  时光荏苒,你我早已被繁琐的公务搅得身心俱疲,此时的你我,是否会渐渐回忆起儿时的纯真:清晨,天刚蒙蒙亮,就兴冲冲地到田野里踏青,看着泥土地上因松软而拱起的仿若一朵朵绽开的花,就会淘气地往上重重地踩上一脚,望着那凹陷下去的小小的脚印咯咯地笑起来;中午时分,当大家都在午睡时,又会偷偷地溜出去,顶着火球般的烈日和同伴在池塘里抓起鱼虾;晚上,叫上几个伙伴,躲进黑深深的丛林里捉萤火虫。然而此时的我们,却早已将这份纯真淡忘,将这份童趣掩埋。那么,何不放慢脚步,去重拾这份纯真,收获这份童趣

  既然向往着在夏日的午后静静品尝清淡雅致的香茗,既然向往着于竹林深处卧看飘飞的云彩,静听清脆的鸟鸣,既然向往着在曲径通幽处漫步高歌,采撷矢菊,那么,就放慢自我的脚步,享受这份清幽淡雅。

中学生演讲稿 篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是来自x年级x班的xx,今天我演讲的题目是《笑对失败》。

  我们在生活中,在学习中会失败很多次,可能是一次考试没考好,可能是一件事情没有做好。我想问问同学们你们在失败之后会怎么做呢?你们会用什么样的想法来看待自己这一次的失败呢?在失败之后你们是重新振作起来去努力还是直接放弃呢?不一样的选择,也会带来不一样的结果。放弃的人是不会成功的做好一件事情的,只有坚持的人才有可能会成功。

  在失败的时候,我们应该要去微笑的面对它。失败并不代表着我们的能力不好,而是我们做的还不够好。不是有一句话叫“失败是成功之母”吗?这不就代表着我们在成功的做好一件事情之前是必须要经历失败的吗?没有一件事情是不失败就能够做好的,我们要做的就是微笑着面对失败。微笑着面对失败并不是要我们在失败的时候保持愉快的心情,这是没有人能够做到的,而是要保持着一种乐观积极的态度,这样才是最好的心态。

  失败对我们来说并不是完全没有好处的,所以在失败之后我们应该要继续的努力,从每一次的失败中去总结经验,让自己在下一次的时候避免因为这样的原因而失败。若是一次考试没有考好,总结这一次没有考好的原因,去努力的改变这个原因,在下一次考试的时候自然就会有进步。但如果在考试没有考好之后就放弃努力,那在下一次考试的时候也只会考得更差,是绝对不会有进步的。所以失败对我们来说是有帮助的,这样我们才能够看到自己的缺点。

  同学们,你们也可以仔细的去想一下,若是我们一直都是成功的,那我们是不是会永远都发现不了自己身上的不足?谁还会在成功之后去寻找自己身上的不足呢?若是在考试的时候我们一直都有在进步,一直都考得比较的好,那我们是不是就会不再像之前那样的努力呢?在有一天自己没有考好的时候是不是就会承受不住这一次的失败呢?所以啊,同学们,我们在失败之后不应该去怀疑自己,不应该就这样的放弃,而是应该要继续的努力,这样才不会被失败打倒,这样才能够取得最终的胜利!

  同学们,既然失败是不可避免的事情,那就让我们微笑着去面对我们每一次的失败吧!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇3

  当我踏在海大这片净土上,我品尝到了许多以前未曾所及的滋味。如今站在这里猛然间,停住飞奔的脚步,在一片宁静中回首,我带着青春的热情而来,犹如浩荡的春风;我带着青春的叛逆而来,冲破高三的桎梏,开始新的征程。我的心,如波涛般的汹涌,如惊涛拍岸般的激烈……211!是一多么耀眼的字眼。海大继往开来,奋发进取,努力为我们营造一个特色鲜明而又综合实力强的人才基地,使我的大学成为一个绚丽的舞台,就像一双红舞鞋下衬托出来的美丽,优雅而温馨,充实而忙碌。而我便在这里,在这里陶冶自己,锤炼自己。

  在这里我们是主人,是勇士,是继往开来的开拓者,是品味生活美酒的幸运儿,更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧,积聚智慧,寻找自己的方向,在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰,可只要我们努力过,经历过,思考过,感受过,回忆过,那我们的存在便有意义。作为一个大学生,面对自己的未来,面对前人的希望与后人的责任,我们更要做一个有理想的人,有责任心的人,能够在苦难中不断奋斗的人。

  那盛开的生命,不管其如何短暂,依然灿烂辉煌;蹉跎的岁月,只因为它的冗长而加倍空虚!而身在海大的我们又怎么样呢?有梦才有远方,朝气蓬勃的大学生怎能不对未来充满希望?我们因梦想而充实,因梦想而美丽。我们在春天和风里或冬日的炉火边做着那些美妙的梦,灌溉自己的梦想。在颠沛困顿的日子里培养信心,在一朝又一日中,在温馨祥和的阳光下漫步轻松自得,在荆棘丛生的山麓中开辟道路则需要付出血与汗的代价!”

  要做一个有责任心和使命感的大学生是幸福的,就像花心曾经破碎,但绽放的鲜花让它幸福;就像天空曾受暴雨的冲击,但雨后?美丽的彩虹让它幸福;就像种子曾被泥土埋没,但破土而出的嫩牙让它幸福……睁开久闭的双眼吧,整个世界都将属于我们:完美,合格的大学生!弃燕雀之小志,幕鸿鹄从高翔,感谢生命让我们在海大相遇,在海大放飞理想,选择我们所爱的,爱我们所选择的。有人说:从绝望中寻找希望,人生终将辉煌,每个人的人生乐章,都需要用心去谱写。我的人生,我想用自己的.双手去创造。我的大学生活,我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏与汗水去赢得一片片掌声!

  不要把热情深埋于大地之中,不要把青春丢进烂漫的花丛,我们一起去攀登人生的顶峰。让我们把背影留给古老的青冢,让我们把足迹踏向云中的孤松,因为青春是风,人生有梦。我的大学就是我的青春、我的梦!

中学生演讲稿 篇4

  时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今日的翩翩少年。偶然间,发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。

  依稀记得,有那么一群孩子,笑得天真烂漫,脖间绽放着一抹绚烂的红色。那时的我们,内心被满满的光荣充斥着,脸上闪烁着自豪的红晕。我们终于戴上了这期盼已久的红领巾。

  如今,一晃七年过去,再过几日,我们将摘下胸前的红领巾,告别童年,迈向青春;在璀璨而又亮丽的年华里,我们就要相继步入一个神圣而又光荣的团队——中国共产主义青年团!

  中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。这是一个光荣的组织,也是属于我们青年人自己的组织。中国共产主义青年团所追求的目标是伟大的,是高尚的,也是我们青少年所追求的,所为之奋斗的。

  作为一名新世纪的青少年,我们要有自己的理想与目标,更要为此去努力、去拼搏。诚然,“一屋不扫,何以扫天下?”任何事都应该从点滴做起。但如果只懂得扫一屋,亦不会扫天下。认准目标,就要竭尽全力去争取,这才是我们这新一代的青年——热血青年。把握青春,首先就要确立一个目标,一个合适的目标。

  有这样一个故事: 一位哲学博士在田边沉思,发现水田中新插的秧苗排列的无比整齐,好像用尺丈量过一般,他不禁好奇地问老农是如何办到的,老农头也不抬地忙着插秧,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角,很快的插完了一排秧苗,结果竟是参差不齐,他再次请教老农,老农告诉他,在弯腰插秧的同时,眼光要盯住一样东西,朝那个目标前进,即可插出一列漂亮的秧苗,博士恍然大悟。

  成功的果实,就如同那田中的秧苗。只有认准一个合适的目标,才能迎来一个纵横整齐的漂亮结果

  青春的目标没有贵贱。早自习背一课单词可以是我们的目标;一节课听懂例题,能够正确处理好作业可以是我们的目标;一次考试比上次进步五名也可以是我们的目标。

  面对着国旗,让我们许下青春的誓言:我们要以团员的标准严格要求自己,以身作则,做一个优秀的学子。在学习上,认真刻苦,发扬一丝不苟的精神,出色地完成学习任务。在生活上,热爱集体,助人为乐,吃苦耐劳,艰苦朴素,在团的正确指引下,努力将自己培养成为一名优秀的团员。

  青春是一簇火苗,只有全身心地投入,才可以跳动惹人的火焰,获得动人的笑颜。

  青春是一条河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。

  青春是一条山路,它时而展现青春盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下陷阱使你堕落。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要我们认准前进的目标,头顶的阳光一定分外灿烂!

  让我们在阳光明媚的日子,愉快地歌唱;在花开的日子里,遨游知识海洋,一起编织梦想;在飘雨的季节里,用心情的音符,谱写青春悦耳的篇章!青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,让成长绽放青春的梦。迎着朝阳,我们继续大步向前!

中学生演讲稿 篇5

  敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  有位哲人曾说过,读书的最高境界就是进入作者笔下的世界。现在,请大家闭上眼,和我一起来到15世纪的巴黎。

  看那美貌绝伦的16岁吉卜赛少女爱斯梅拉达正翩翩起舞,看见她聪明可爱的小山羊在表演。她,如此纯净,如此美丽的笑容啊,就像圣母一般不容亵渎。但是,美丽的爱斯梅拉达啊,你注意到角落里那个邪恶而炙热的暮光了吗?

  这条街的的另一边是教皇的丑陋的卡西莫多,他驼背、鸡胸、独眼、耳聋,让他在人们眼中只是一个取笑的对象,但他很享受他们的推崇。可是道貌岸然的弗洛罗强行把他带走了。卡西莫多心甘地忍受他的打骂,只因他来到这个世界时受到亲人的遗弃,而弗洛罗是唯一抚养了他的人。

  忽然,眼前景象一变,我们来到了河滩广场,看到了被绑在耻辱柱上的卡西莫多,因为他受弗洛罗的只是掳劫爱斯梅拉达。当他承受着接连不断的鞭打时,当他承受烈日灼烤渴望水时,周围的人只是嘲讽、奚落、打骂,心前所未有的冷……而这时,只有爱斯梅拉达,她从人群中走出来,递来水壶。望着她绝美的容颜,卡西莫多第一次流泪了。“一滴水,一滴泪。”我们感叹爱斯梅拉达的心地善良,以德报怨。

  然而,就是这样一个美丽善良,纯洁高尚的女孩走上了绞刑台,因为被人冤枉使用巫术杀了人。没人为她同情,没人为她不值。而真凶却在教堂上狞笑着看着她。这一幕被卡西莫多看到了,他亲手杀了这个邪恶扭曲的曾经救过他的弗洛罗,为心爱的爱斯梅拉达报了仇。他撕心裂肺的那一声喊叫:“天啊,这就是我所爱过的!”让我们不禁感伤。

  故事的结局当然是如我们想象般的冷酷,这个凄惨的结局,我忍不住地泪流。

  睁开眼,回忆着刚才的一幕幕,我感叹:为什么善良的人得不到回报!善良的爱斯梅拉达是自由与美丽的化身,却在这个极端腐朽的教会势力下令人惋惜地陨落了;奇丑无比却拥有一颗纯洁心灵的卡西莫多,以纯真得不掺一丝杂质的爱情如同守护珍宝一般守护者爱斯梅拉达,可是在严重的社会偏见和邪恶的教会势力面前,只能选择殉情这一悲惨结局。外貌上的巨大反差并没有掩盖他们至纯至美的心灵,也更衬出其他人的卑劣、丑恶以及15世纪法兰西波旁王朝内部的倾轧和败坏。

  的确,要看一个国家是否真正强大,是否真正和平,就需要看人民是否活得幸福活得有尊严。当人民都不能好好生活的时候,又何谈国家的强盛!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇6

  一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有答案。

  而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有令人一目然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有文明,就没有基本的道德底线,那我们纵然拥有高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  ××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。

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