关于高一演讲稿范文合集八篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的高一演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一演讲稿 篇1
尊敬的老师，同学们：
大家好！
我是xxx，今天在我们高一xx班上竞选体育委员，希望大家能支持，也恳请大家投我。
我从小就喜欢体育，甚至在初中的时候，学校每次运动会我都会参加，并为班级赢得了很多的荣耀。同时我在初中就是班上的体育委员，那时候我就很注重同学们的体育锻炼，不管是课上还是课下，我都会努力的带领大家锻炼身体，让同学们都养成锻炼身体的习惯，也让大家都获得了健康的身体，身体素质都得到增强。现在我进入高中了，我也依然热爱体育，而且高中大家都沉浸学习，就很难去锻炼身体，因此我一定会监督大家去进行体育运动的。我们高中每天早上都有跑操，在这个时候，我这个体育委员就能起到作用了。我作为一个热爱体育的人，各种体育运动都有熟悉，所以我知道怎么进行运动会有更好的效果，这样的话，我每天早上就会亲自在前面带队跑步，教大家怎么跑步不伤身体，教大家运动前做热身运动，让大家跑的开心跑的畅快。
如果我在这次的竞选中得到大家的支持，成功的成为我们班上的体育委员，我在没有进行大型的运动的时候，我也会自己去设置一些运动活动，丰富大家课间的生活。让大家在这些运动里面找到乐趣，不仅能得到锻炼，也能去学到一些运动知识。高中大家一天一半以上的时间都是坐在座位上的，没有让身体得到舒展，这是对身体来说是有很大的伤害的。因而我晚上会带大家夜跑，帮助大家舒缓一天学习的疲劳，让大家得到放松。以上这些在我们今后当上这个体育委员后，我都会去做到的。身为班级干部，这是我应该要去做的工作，我会尽责做好的。同时体育课上我也会配合老师我们班的队伍弄整齐了，让大家享受体育课的时光。那么希望大家能够选我做你们的体育委员，让我为大家提供服务，帮助大家通过运动去锻炼身体。
我知道我们才进入高中，彼此都还是不太熟悉，但是我也学习通过这一学期的相处，我们可以变得熟悉起来。请大家给我一个机会去展示自己，让你们看到我的能力。先让我去尝试一番，如果我做的不好的地方，我会虚心听取大家的意见改正，或者实在做的不好也甘愿受大家的批评。但我相信自己可以做到的，所以还望大家支持。
谢谢大家！
高一演讲稿 篇2
各位老师、同学大家好!
我是高一(19)班班长施小雷，现为团委宣传部候选人，竞选团委副书记。今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心踏上这讲台。信心是以实力为前提的。
在这之前我努力去做了三件事：
1、加强自身素质修养，没有伟大的人格是做不了伟大的事业，要领导团委会这样一个团体，是需要人格魅力的，只有这样才能尽其力创出佳绩。宋校长说过“随时随地把干部精神状态表现出来才能组织同学”，这就是学生干部的形象。
2、抓好学习基础，放手开展工作、创造条件。聪明不一定能学习好，关键是态度。要想学习工作两不误，必须要有认真对待的态度。
3、还是关于学习的，就是广义的学习，学习他人，学习书籍知识。通过不断的学习，充实自己的头脑，与时俱进，更新观念，放宽眼界，使思想不受拘束，锐意创新。
团委会在上届手中发展壮大了，但我们和上届所处的形势有很大变化，必须适应新的形势进行创新。团委会部门虽少，但涵盖范围很广。我想还要精简成员，健全它们的职能，像我们部去年就有180多人，人员雍杂，运行起来并不真是人多力量大，再就是发展健全它们的职
能进行改革，怎样多为同学们做实事，比如说《旭日》准备出百年校庆纪念刊，欣欣周刊创办副刊，纪检部开创晚自己前值日先例。这些都是创新，还可以发展广播台，可以请老师或学校领导进行现场问答，纪检部在条件具备下进行人事调查提高学生干部整体素质，组织部统一协助调度各部成员分工，加入或撤出。我对团委会的这些认识肯定有片面之处，我将会在以后的工作中努力改进，恳请大家支持我!
最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!
高一演讲稿 篇3
咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。
今天，是我们高一下学期的开学的第一天;今天，是我们分文理班后的第一天。不知道同学们如何看待自己现在的处境。
我的一位老乡的小孩，在一中上高二，这位小孩的家庭条件是非常的优越。这位小孩在高一分科时，我曾建议他选理科，因为我知道在其他条件一定的情 况下，理科的空间比文科的空间要大得多，我曾忠告他：“政治是很难考高分的。”但这位小孩数学比较差，而且对地理比较感兴趣，所以他选了文科。在今年我去 他家的时候，笑着跟他父亲开玩笑说：“认真培养他，看能不能搞出清华北大来。”他父亲笑着说：“清华北大我是不太想了，我觉得能上复旦就好了。”我问小孩 现在成绩如何，他父亲说在一中是排第六，但他觉得他小孩还有很大潜力没有发挥出来，觉得高三还会有大进步。这次期末考试数学他考到了140多。在另外一个 场合，我问一位区局教研室的一位主任，如果在一中排第六，上复旦有没有问题，她说：“应该没问题。”
我想的是：并非只有一中才能创造奇迹、并非只有一中的学生才能创造奇迹;我也对别人说，对这一届的学生，我是非常地乐观。但是请同学们也明白我 对自己的警惕：乐观和成绩并非是想出来的，得需要脚踏实地。对我们的同学而言，更需要有：死咬目标和破釜沉舟的抉择，需要科学的方法和精细的行动。
为什么说要咬定自己的目标呢?毫无疑问，我们的同学都喜欢、希望自己过上幸福的人生，并且肯定，我们每个人都曾想象过自己的幸福人生。现在不如 我们的同学用反证法来试试，假如我们的人生不幸福，会是什么样的?会有什么样的遗憾?我们也许不用想太多去灭自己威风，但结论肯定会是：“很残酷”，因为 想得到的得不到。
对我们的绝大部分同学来讲，高考对我们来说充满着太多的不确定因素。这些不确定因素对我们来说是机会，又是挑战。说它是机会，因为正是这些不确定因素让我们有很多可以提高的空间;说它是挑战，在于你能否克服懒惰的自己和浮躁的心态，去赢得这场胜利。
现在我们所要做的，就是利用好这段时间，去为自己增加确定因素，注意是让自己的实力不断增加、越来越有信心的那种确定因素。
“人生能有几回搏”，现在这句话是真正地落在了你们身上。搏还是不搏?我想，我们的每位同学肯定都是想搏，但是可能有疑问，“自己能不能坚持搏?该怎么搏?”
在放假的时候，我除了收到很多同学们的祝福短信之外，还收到几条汇报自己学习计划的执行情况的短信。在放假之前，我曾跟同学们讲：“每个人都有 惰性，对大部分作为正常人的我们而言，过于自信自己的毅力可能不行，所以我们需要计划。没有监督的计划是落实不了的，基本可以说是废的计划，所以我要求同 学们要把计划告诉家里人或者能够真正监督自己的人。”
现在请我们的同学，稍微给自己的假期学习下一个结论：“对自己的假期学习、复习，我满意吗?”我希望不可能、但现实最可能出现的结论应该是我们的绝大部分同学对这个问题的回答是否定的;那么，对于现在在校的日子里，我们仍然想延续这种不满意吗?
我们需要破釜沉舟的精神。在收到那几条短信的时候，我的想法是：“他们会成功。”因为当他们冒着某种难堪和风险、把自己的雄心和计划都暴露给这 个大家还算有点怕的班主任的时候，他们已经有破釜沉舟的精神了。创造奇迹的人身上，往往具有这种精神和气质。所以，我建议同学们，制定一个目标和一份详细 的学习计划，交到我这里，再制定相应的学科目标和详细计划，交到我们的科任老师那里，自己可以定期向老师们汇报自己的状态和计划的执行情况。
破釜沉舟，准备着把自己最难堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼尽全力去避免这种时刻，我相信，你呈现给人家的，是你最为骄傲和荣耀的一刻——因为我相信，作为惠高的学生的你，是能让自己去创造奇迹的。
如果我们有咬死目标和破釜沉舟的心态，那么，还需要科学和精细的方法。
要认真分析自己的情况，清楚自己的薄弱环节，有精细、明确的解决办法，解决好每一个问题。分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。也请同学们 对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖，的的确确花时间和精力去解决它。我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤，做好了这些，那么奇迹也将不在是奇 迹，因为困难本身并不是困难，而是我们自己没有认真去解决问题而已，真的去做了，会做好的。解决每一个问题，精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。
每一个学科都有自己的方法，但我想跟同学们强调的是：“基础知识是本、是源，常规的要求就是对基础的要求”。基础知识扎实才有话说，因此，任何 学科的方法首先是要做好常规;无论是第几轮复习，都要求我们的同学要对基础知识进行一遍又一遍的梳理、复习、巩固。要求精细到每一个学科的每一个考点，一 个都不能遗留，不能出现任何知识盲点。
请同学们精细地计算好自己的每一分钟，利用好每一分能够利用的时间。一点时间就能复习一个考点，就能转化为实实在在的分数。
咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。
请同学们与老师们一道，一刻也不要放松自己。
高一演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是101班的武珈仪，今天，我演讲的题目是—《名著伴我成长》。
我特别爱听故事，爸爸妈妈给我讲的故事一筐又一筐，数都数不过来啦！
你听：皇帝相信了两个骗子的话，让他们给自己做一件很“特别”的衣服，大臣们和老百姓都不敢说真话，皇帝光着屁股在大街上游行，最后还是一个小孩说了实话。你说可笑不可笑？
《皇帝的新装》讲的就是这个故事。我想：谎话早晚有一天都会被揭穿，所以，我们一定要做一个诚实的孩子！
每逢过年，都是我们最开心的时候，因为有好吃的，有新衣服，还有压岁钱……而有这样一个小女孩却没有这些，她光着脚，在冰天雪地里卖火柴，又冷又饿，最后冻死了。她就是“卖火柴的小女孩”，实在是太可怜了！而我们真的是太幸福，所以，我觉得我们应该珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！
你瞧：有的故事让我发笑，有的故事让我流泪，有的故事让我学会勇敢，有的故事让我学会宽容……
一本好书就像是我最好的朋友，它丰富了我的知识，伴我度过了快乐的每一天！同学们，让我们一起读名著吧，让名著伴随我们成长！谢谢大家！
高一演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
又是一度新学年。怀着无比激动的心情，我们沐浴在新学校的光辉中，一路高歌昂扬，迎接人生的又一大阶段。自从踏进任中，我们便树立了未来的目标。自从踏进任中，我们便下定了吃苦的决心；自从踏进任中，我们便坚定了前行的意志；作为任中千百学子中的一员，学习的担子再重，也压不垮我们的臂膀，面临的压力再大，也折不断我们信念的旗帜！
同学们，今天是开学典礼，明天是教师节，在此，我谨向各位付出辛勤劳动的老师们致以崇高的敬意！
新学期的号角已经吹响，前方的道路愈加光明，相信我们的努力必将换来累累硕果！或许我们会因贪图玩乐放下书包放纵自我，但那决不会发生在今天；或许我们会因失望沮丧对未来失去信心，但那决不会发生在今天，或许我们被无数荣誉光环所迷惑而忘乎所以，但那决不会发生在今天！今天，就算前行的道路无比坎坷，也挡不住我们求知的步伐；今天，
就算未来的无比渺茫，也无法削减我们学习的激情；今天，无论面临多大的挑战，也无法影响我们前行的信念，无法软弱我们追求未来的意志！
我们年少，但我们意气风发，我们涉世未深，但我们豪情满怀。我们要有理想，有目标，有坚定的意志，有宏伟的蓝图，有年轻气盛的蓬勃朝气，更要有创新的能力与开拓的精神，无疑我们将是富有的一代。
九月的蓝天，朝阳在泼洒光辉，我们正如早上八、九点钟的太阳，自人生中最耀眼的时光迈进。“书山有路勤为径”，让我们拾起遗卷，领悟先哲的光辉，让我们提起勤奋之笔，书写我们的锦锈前程！
未来是一场艰苦的竞赛，但我们富有的却是精神。让我们用求真求实，吃苦耐劳，勇于拼博，敢于创新的精神，厉练三年，点亮属于我们的灯塔，照耀我们前行的未来！最后，真诚地祝愿：我们敬爱的老师身体健康，事业腾飞；我们同学学习进步，蓬勃向上；我们的任中兴旺发达，永创辉煌！
高一演讲稿 篇6
一、集体备课范围：人教A版必修二第二章的前两单元，位置关系单元、平行单元。课本建议“本章以长方体为载体，直观认识和理解空间中点、直线、平面的位置关系，学会用数学语言表述有关平行、垂直的判定与性质，并对某些结论进行论证”。
课本太简单，但处处有险滩。
二、位置关系单元：三个公理（1平直性、2三点定面、3相交平面）、建议补充三个推论。又公理4平行线的传递性公理。
异面直线的教学是重点：图示、判定方法（1定义太抽象，2方法具体要点题p45图2.1-14）
难点：异面直线所成的角。做好准备：复习解直角三角形、补充余弦定理。
三、平行单元：线线平行、线面平行、面面平行三类位置关系的判定与性质交相辉映，通过命题不断转化完成证明。
特别地，线面平行判定定理，三推一的表达，中位线法与平行四边形转移法。要格外注意其严谨性。
教学三忌：1不板书、2不画图、3不顾课本题
三种语言：符号语言、图形语言、文字语言
四、突出证明方法：反证法、综合法
五、重点模型：平行六面体，建议学生模仿画，要用直尺。
课本重点题目：1.p43练42.p53B2B33.p63B4
另：准备教学课件、参考教案、单元测试、周末作业（此处不一一列出）
高一演讲稿 篇7
我的同学们：
我和你们一样记得，从我们走进这个集体到现在已经一个多月了。
你一定体验到了这一个月的“漫长”，漫长的三十天里独自一个人面对那么多陌生，漫长的三十天里靠一根电话线联系那遥远的思念，漫长的三十天里默默牵挂又默默承受。三十天里，慢慢习惯一个人面对生活的繁琐与严格，慢慢习惯对家长报喜不报忧。三十天，这带有刺痛感的成长让你一下子长大了。而这一切，我都看在眼里，因为我懂得，你的想家是因为爱，你的坚持，同样也是因为爱。
你一定会记得这三十里的精彩。从第一次聚在25的班教室，我们就开始了梦幻般的高中开场。军训时，身体的疲惫挡不住斗志的高昂，冬瓜的清淡减不了生活的多彩。我记得你们第一次换上校服时的英姿飒爽，我记得全军营只有你们在加班踢正步时的感动，我记得路灯把你们背诵诗歌的身影慢慢拉长，我记得深夜给男生宿舍点蚊香时某同学呼噜声，我记得你们精彩的军歌演出让我拍红了手掌，我记得那盘子里剩到最后的肉，我记得你们在军训汇演时赢得的当之无愧的一等奖，我记得你们独特的自我介绍，我记得你们用共同的努力赢得了宿舍常规的第一名，还中秋的月饼，月下的狂欢，我都记得，因为我和你们一样，把自己交给了集体，所有的付出与铭记，都是因为爱。
你也一定领教了高中生活的“残酷”。太多的自习让你你稍不留神就会荒废时间，逼着你成为对自己最狠的人；太多的高手让你曾经的骄傲土崩瓦解，逼着你在与自我的比较中寻找方向；一次小测，逼着我们重新认识自己，逼着我们接受新的位置，而这些考验才刚刚开始；太多的初高中差异让你无所适从，逼着你主动反思、主动求助、主动成长。请你相信，我不只是关心你飞得高不高，我还在关心你飞得累不累、快不快乐。所以，你的不适应，我很在乎；你的眼泪，我很在乎；你的逃避和开小差，我也很在乎。未来的三年注定是我们一同面对、一同拼搏的三年。因为爱，让我们永不放弃！
我们将迎来高中第一次“长假”，长到可以荒废很多也可以成就很多事情。也许你很早就开始计划如何度过这个假期了，是啊，无数次放假时在书包里装上沉甸甸的誓言，无数次制定过完美无缺的假期计划，可是，也同样有无数次，我们背着轻飘飘的收获返校，连同的是一个千疮百孔的自我。曾经真的在一次次放纵的中把假期变成开学时的自责懊悔，宏伟变得枯萎，誓言变成谎言。如今，所有曾经的遗憾都留给了这第一次假期来弥补，所有宏伟的誓言都留给这一次“自由”来成全，还能像以前一样吗？
不能了，战友们，不能再这样！这每一个日子都是进步的机遇，不是所有的错过都可以重来一次的。哪一天不是生命里的唯一一次？多少次进步的机会经得起不珍惜的挥霍？我们需要把握假期的平淡里沉睡的绝佳战机，我们需要在假期的“自由”中调整曾经偏离的人生航向。有的同学在假期开始竞赛课的学习，而更多的对手也在抢占这个时机，对手不会给你机会。真的希望，大家针对自己平时学习的情况，有计划，有明确目标地查漏补缺、复习预习。原则是：尽心而不贪心。七天就是七天，我们不期望奇迹，只需要充实有效的每一天。所以计划要具体一点，落实要坚决一点，对自己要狠一点！给自己一个方向，也给自己一个约束，适当关注国庆节目，了解国家的成就。除此，给自己一个远离诱惑的空间，远离电脑，少看电视，绝不能让历史的悲剧重演。
高一演讲稿 篇8
亲爱的老师们，以及更加亲爱的同学们：
大家好！
掌声歇住，演讲不忙，首先我还得讲些大家想听的，也就是爆料爆料。
话说三天前，我和杨程博给高二同学也做过了一个像今天一样的演讲。刚刚讲完，咱们亲爱的陶老师笑眯眯地走到我跟杨程博面，讲到：“星期一下午还有一个哟！”哦我的天，当时我就懵了，虽说咱也是个减肥达人，多讲一讲也可以消耗些卡路里，但这有限的卡路里也顶不住这样消耗嘛！杨程博本来找了个自以为很厉害的小借口，说要回施甸去，来不了了。嘿，当时我心里想，你这不是丢下我一个人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不过真是小巫见大巫，他碰到的可是更厉害陶老师，只听陶老师笑眯眯地讲了句“克服一下”，于是我们今天便有幸见到了传说中的理科状元-杨程博同志，掌声鼓励。爆料完了理科状元还得说说我自己，不然一会儿给他反来爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。
本着坦白从严，抗拒更严的精神，我得承认我真懒。本来我想把给高二的稿子随便换换就来讲了，哪知道，我竟然，用方言讲就是“勺巅巅”地把那稿子放到了网上。人总要为自己的行为付出代价，你看，我这两天不是又花了九牛两只老虎跑得快呀跑得快之力写了这篇稿子了嘛。嘿，不过啊，我好好看看，即将走入高二的大家，学习压力之下，依然一个个笑靥如花，和那些个个都苦大仇深的准高三们完全是两种概念嘛，嘿，我还不得不说，为大家写的这稿子-值了！
昨天晚上，你们中的某一位还发我短信，问我：“你明天会讲到文理分科的问题吗？”我答：“秘密|”不过接下来就是揭晓秘密的时刻，我要讲的第一个主题便是它-文科？还是理科？
中国方块字是象形表意的文字。大家先看这个“文”字，一点、一横、一撇、一捺；再看这个“理”字，全由平的横、直的`竖构成。点横撇捺构成“文”，象征文科包罗万象；平横直竖构成理，象征理科简洁实用。“文”字虽然笔画较少，但却有弯的撇，平的横，短的点，长的捺，可见文科纷繁复杂、变化多端，要想写好这一简单的“文”字还真不那么容易；“理”字虽然笔画众多，但一笔一划皆为平横直竖，意为看似复杂令人畏惧的理科找到方法也能学得很好。因此可见，文科并不是那么简单，理科也并不是那么困难。无论文理，想要学好，找准定位只是基础，调整心态才是关键，你也才能写好这个“文”字，这个“理”字。走上了文科的道路，千万别大意，万万不能掉以轻心，只有全心全情才能将其掌控；走上了理科的道路，千万别恐惧，万万不能灰心，只有努力努力再努力，你才能将其驾驭，成为新的杨程博。
不过，上面说的都是后话了，现在在大家面临的文理分科面前，你究竟又该何去何从呢？
哦~是不是说某人背书特别特别厉害，甚至是过目不忘，关心时事政治，能写漂亮文章，又写得一手好字，他就该读文科？是不是某人数学经常149，那一分还是老师实在看不下去了才扣的，然后热爱理化实验室，爱看动物世界，他就该读理科？我得说，一定不是这样的。我自己觉得我背文言文挺厉害的，但生物的内容总记不住；我以为我挺关心时事政治的，但老实讲，放假来我没完整地看过一档新闻节目；我是能写得出还不错的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，无敌的丑。大家看我小黑板上的字还不错吧，但这是我老爹写的。再说说杨程博，他也并不是数学总考149，甚至连140也不会经常上；他热不热爱理化实验室我不知道，但我相信，总把他关在化学实验室里，天天闻nh3-氨气，他也是受不了的；还有在充满惊险、刺激、悬疑、美女的美国大片和充满黑猩猩、大蜥蜴、短吻鳄、蜣螂-也就是屎壳郎的动物世界面前，你说杨程博是会选择与美女为伍呢，还是与屎壳郎为伴呢？
通过上面我只想说，一个人真正的能力是在某个位子之上然后锻炼出来的，真正的兴趣是在了某个位子以后才慢慢地培养出来的。一切都要讲究步骤，讲究循序渐进，千万不要因为你咬定了你要读文科，然后你便暗示自己作文厉害，数学吊车尾；不要因为你咬定了理科便暗示自己数学挺好，语文糟糕。文科需要的不仅仅是写作功夫与背功，这仅仅是基础，更多的是什么呢，是一种感悟与理解能力。理科需要的也不仅仅是计算功力，而更多的是真正能够分析问题，能够解决问题，计算只是一种工具！再说了，无论你是文科还是理科，语文数学英语都是必考科目，对于文综理综，你可以适当的偏科；但对于这所谓的三大主科，偏了一科，便已经注定了你的失败。杨程博也不是因为高考数学149，语文49而获得状元的，他的高分源于的正是语数外理综四科综合在一起而形成的强大合力。因此，在选择文理面前要审慎！综合考虑当前自身条件，对自己的发展潜力与方向进行合理预估，对文理的升学就业情况进行综合评估，总之一定要做足准备工作。分了科以后，大家尤其需要记住的是，只有数学好的文科生才有优势，只有语文英语好的理科生才能走得更远！
我本来想和大家谈谈学习方法什么的，然而啊，经过高三一年的洗礼，当然也可以说是摧残，我变得实在是太应试了，我怕我张口便是试卷试题的，弄得刚刚准备攀登珠峰的大家刚到山腰便猛打寒颤，然后一动不动。看似是在冬眠，实则已成了哈根达斯。
大家接下来的一年啊，也就是高二的一年。当务之急我想并不是侵着头的在那里试题试题又试题，而是什么呢？我想应该是找到某种节奏，生活与学习共进的节奏，使自己能平稳上进的节奏。
学习不能落下，因此必须找到最适合自己的节奏，当然这种节奏的和谐是由最适宜自己的学习方法、学习时间、学习内容构成的。生活也不能落下，更不能把生活的节奏弄乱了。好比说我，现在就有些弄乱了生活的节奏。要不是来演讲前打理了一番，那么我的长头发戴上个缠头的帽子我就是萧峰；脱了帽子，染黄了头发，我便是金毛狮王；不爱黄发，漂白之后便又成了灭绝师太；演讲再少了精气神，柔情似水的，只怕变成东方不败。哦，我的天。
话说回来，那么生活与学习该如何协调，如何共进呢？我的建议是，你不要轻信学的时候就好好的学，玩地时候就尽情地玩的老调子了！大家想想，这话我们是从什么时候听起的？最晚都是小学！和小学生唠叨的话，你若不遗余力地全盘接受的话，那一会儿来找我啊，我把这条红领巾送给你。我的建议是，两个字—接受。接受什么呢？便是接受现在的学习本身就是生活，生活自身就是学习过程的事实。在学习中，让自己体味到生活的美！在生活里，努力汲取知识的养分。正如杨程博给新高三的演讲里讲的，喜欢周末打游戏的你可以变成喜欢做试卷的，把周末的生活自觉与学习相融。这样你首先不会累，更重要的是在这个过程中反复地提升了自己。要记住真正的学校是社会，真正的老师是生活。
最后，我想这样结束我的演讲。大家请看，这是一枚鸡蛋。老师现在最担心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一亩三分地给弄脏了。然而，我却要磕了它。（磕蛋）我之所以敢这样做，道理很简单，因为它是熟的。
怯懦的人，也许拥有坚强的外表，但内心依然是如生鸡蛋一般的柔弱；坚强的人，也许外表依然并不那么刚强，但他拥有煮熟了的鸡蛋般的坚毅的内心，纵然外表破碎，但它依然敢于做自己！
大家还有两年的路要走，现实的路是两年，可心路难道仅仅是两年吗？这一段路定是布满荆棘的，定是要刺破大家表面的，只有拥有坚强内心的人才能遍体鳞伤地走下去。是的，是遍体鳞伤了，但毕竟走过了，只有走过的才能成为成功者！
真的猛男，敢于面对惨淡的人生，真的烈女，敢于面对淋漓的鲜血！因此，我希望大家，不仅要选对文理科，更要把持好学习与生活的节奏，最重要的是，在今后的道路上有一颗勇敢的坚毅的心！如果真的这样，两年后，再次站在这个舞台上的，不是我，而是你！
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