【精选】师德演讲稿范文汇总五篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的师德演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。
师德演讲稿 篇1
时光飞逝，我在教育战线上度过了几个春秋。回顾这几千个日日夜夜，喜怒哀乐是显而易见的。在这个三尺见方的平台上，凝聚了我所有的努力和汗水。和我可爱的学生在一起是最大的幸福。我热爱事业，热爱教育，没有遗憾。
虽然“教师”只是一个职称，但在现实中，教师的职业行为似乎就是他们的一生。他们牺牲自己来换取学生的茁壮成长。平台让人变老，但老师无怨无悔，决心不改，努力。这种奉献就像一根红烛，燃烧自己照亮别人，用自己的努力换取一批学生的成长。
我不得不承认教育很难这一事实。我们日复一日，年复一年，每天都在做很多平凡琐碎的工作。那么，到底是什么在支撑着无数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘呢？是什么让老师愿意付出，勤奋，为人充当阶梯？我觉得一定是老师对教育的热情，这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育，也是对教育的责任感，教书育人的高尚道德让他们为中华民族的未来贡献自己的力量。
师德演讲稿 篇2
有句古话说：家有三斗粮，不做孩子王。那我为什么要教书？因为我喜欢和孩子在一起，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。 为人师表，是我孩提时代的梦想，毕业后的我走向了我梦想的职业—走进了教师这个神圣的队伍。同时师爱也在我心中埋下了种子。
工作几年来，有苦也有甜，苦中有甜，甜中有苦，曾几何时，为了孩子们放弃了自己休息的时间，但无怨无悔。当我在不经意间，一个鼓励的眼神，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，让一个个孩子快乐地成长。我心里的愉悦和自豪无与言表。那一瞬间我甚至觉得自己是世界上最幸福、最成功的人了。
冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条撒满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中欢畅快乐！教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱是一切幸福的源泉，让我们的爱插上翅膀，带着每个孩子飞翔在知识的蓝天。
我骄傲；我为我是教育中的一朵小花而骄傲；我自豪；我为我是人才辈出战线上的一名小兵而自豪；我幸福，我为我是一名光荣的教师而幸福！就让我们每一位小学教师化作涓涓细流汇成爱的海洋，去奏响教育的和谐乐章吧！
师德演讲稿 篇3
尊敬的领导和同事们；
大家好。
我演讲的题目是（未来之本，教育为本；教育发展，伦理至上）。
师德是我们教育教学的基础。“亲其师信其道”，师生关系是学校教育中最基本、最重要的人际关系。它影响着校园的氛围，影响着师生的情绪，影响着师生之间信息的相互传递，影响着教学效果。实践证明，师生情感的优化是提高课堂教学效率的重要因素，主要体现在以下几个方面：
第一，互相信任，共同创造爱情
师生关系往往很微妙。在处理问题的时候，如果过于粗暴或者偏激，就会出现师生之间的紧张和互不信任。在工作中，我发现学生最不喜欢向父母抱怨的老师。在他们眼里，只有不称职的老师才总是喜欢找家长。为了赢得学生的信任，我很少向家长汇报。对于学生集体生活中的小问题，他们总是耐心的帮助改正，并且相信一定会改正，让他们在轻松愉快的氛围中改正，进步。平时我从来不轻易答应学生，但只要是我答应的，我都会去做，努力做好。这样才能以实际行动赢得学生的信任。
第二，互相尊重爱护，和睦相处
师生情感的优化主要表现在“相互尊重、相互爱护、和谐相处”。作为老师，每个人都希望得到学生的尊重和喜爱。通常有很多老师对学生要求高，对自己要求低。为了建立相互尊重、相互爱护的师生关系，我们班组织了“尊师爱生”双向活动。早上上学路上或者校外，学生遇到老师要立正，敬礼，打招呼。老师也要停下来，微笑点头。教师节，学生做一件好事，为老师唱一首歌。老师也要为学生做一件事：谈心，解决实际困难。并要求学生尊重和爱护每一位老师；老师关心每一个学生等等。
第三，民主平等，增强自信心
“民主平等”的师生关系是师生情感的重要标志。我班很多同学总是不敢开口，学习缺乏主动性。为了调动这些学生的积极性，我通过各种丰富多彩的课外活动培养学生的自信心，让学生在各种活动中大胆展示自己的才华。在教育教学过程中，老师总是喜欢学生听自己的话，做聪明的学生。事实上，这样做，师生之间的“民主平等”并不能在教学过程中得到体现。我鼓励学生给我意见或建议，虚心接受学生的正确意见。这样，师生关系和谐，学生学习兴趣高，教学效率可以提高。
通过上述活动，我们班的师生关系得到了很好的维护，学生的学习积极性得到了激发，班风和学风得到了明显的改善，各种教育教学活动得到了促进，学生的各种才能得到了培养，教学效率得到了提高。因此，师德是我们教师的灵魂，是育人的基础。
我的演讲结束了。
谢谢大家！
师德演讲稿 篇4
亲爱的朋友们：
大家好！很高兴在这里与大家一起畅谈有关师德的演讲。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。
俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的.时候，老师的病自然就好了！”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？
我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图！
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师德演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我演讲的题目是《异地红烛》。
“长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，秀美的南通，我日夜思念的家乡？”五山巍峨，长江回响：他，用满腔的热情，用无私的奉献，在异地书写着南通教育新的诗行！“星光奉献给长夜，白鸽奉献给蓝天，我拿什么奉献给你，崛起的淳化，我眷恋的异乡？”秦岭横亘，黄河欢唱：他，以真诚的友情，以智慧的犁铧，在这里激荡梦想，播种希望。他，石港小学沙建国，一位的平凡赴陕支教老师！
让时空定格在20xx年7月2日的晌午，定格在国家级贫困县陕西省淳化县城关小学。
淳朴的陕北老乡领着孩子，顶着烈日汇集在学校里操场，他们来为一位来自远方的客人送行。亲切的话语、殷殷的叮嘱、惜别的泪花使倾斜的古树为之动容，凝结成这莽莽古原的永恒的记忆。此时此刻，沙建国，这个在淳化县城里几乎家喻户晓的名字，就如同熠熠生辉的红烛，又一次在山里人心目中闪亮。
城关小学寇校长紧紧握着沙老师的手，久久地，久久地不舍得松开。他抚摩着沙老师粗糙的手背，心里涌动着多少的歉疚与敬佩啊！他清楚地记得，因天气干冷，沙尘肆虐，沙老师嘴唇开裂、鼻血直流的情景；记得因一日三餐，除了辣椒面就是炒土豆，沙老师加入了陕西“十人九痔”行列时痛苦而尴尬的神情；记得由于生活习惯的差异加上强烈的高原反应，沙老师那双皮肤开裂、剥落的双手；记得沙老师因常饮用矿物质超标的重水而浑身奇痒难耐、坐立不安的背影。他更清楚地记得，这位来自于鱼米之乡的老师，得知学校为了照顾他要给他单独开伙食小灶时，他一口谢绝的坚定话语；记得这位文弱书生面对高原反映而刻喘不止时的那份坚韧与从容；记得沙老师满面尘土、汗流浃背地翻越几十里山路到达村小时的那份欢畅与自信……
寇校长深情地环视校园，多少感激的情愫一次次在心头激荡！校园里的哪一间屋舍、哪一寸土地，不曾倾注沙老师的智慧和汗水呀？夜深人静，寒气袭人，学校微机房里灯光依旧，沙老师正忙得欢畅。他娴熟地摆布电线，安装插座；他一边阅读说明书，一边凭着记忆，摸索着把学校里闲置的16台电脑安装到位，并互相联网，实现老师和孩子们接触鼠标键盘感受现代科技的梦想；教学楼过道里，沙老师指导开辟的橱窗，记录着孩子们成长的闪光足迹，孩子们总爱驻足欣赏；办公室的报夹上，沙建国老师亲手编辑校对的《城小短笛》《课改简报》《教苑风》等油印校报，已经成为老师们的最爱；沙老师帮助建立的科学管理制度，已化为全体师生的自觉行动，带来了学校崭新的面貌，带来了一本本鲜红的荣誉证书，带来了县城令干群啧啧称赞的办学质量……这一切历历在目，深深地刻在年过半百的寇校长脑海里。可就是这样的一位好帮手，在并肩战斗了458天，结下了深情厚谊的今天，怎么能说走就走呢？
魏大嫂从人群中挤到沙老师面前，把一袋从自家果园里采来的苹果塞到沙老师的手里，泪眼婆娑。她怎么也不会忘记，是这位来自开放城市的老师，向她伸出了援助之手，重续了孩子的求学梦。去年秋季，由于家庭贫困，拿不出学费，魏大嫂准备让儿子魏小军回家种苹果。可就在开学的第二天晚上，沙建国老师竟和孩子的班主任走了十多里的山路来家访了。由于不熟悉黄土高原山路的特点，半路上，沙老师重重地跌了一跤，脚脖子被坚硬的黄土坷垃硌得钻心的疼。当沙老师忍住疼痛，一瘸一拐地走到她们家，魏大嫂激动得泪流满面，都忘记了给老师们让座。魏大嫂清楚地记得，沙老师见他们家三、四口人挤在窑洞的土坑上，蛇皮袋子装些草当被子时，两眼噙满泪水，悄悄从袋里掏出二百元钱塞到她的手里，那可是雪中送炭啊！魏小军紧紧拉着沙老师的衣襟，哽咽着，他怎么也想不到，自己会成为这位来自千里之外的支教老师心头挥不去的牵挂啊！
其实，何只是小军，他的那帮小伙伴有几个没有得到沙老师的资助。寒来暑往，四个学期，沙老师就搞了四次集中捐助，他把请家人和家乡同事张罗来的书包文具、衣物、书籍整理得熨熨贴帖，分发给那些贫困的孩子们。两年里，沙老师几乎把自已所有的支教补贴都捐给那里的贫困孩子，虽然这不足以解决多少实际问题，但他觉得，只要人人都尽力付出一点，孩子们的明天就会离幸福更近一步。
送君千里终需一别！沙老师带着无限的眷恋，辞别了城关小学。不，沙老师没有离开！他的精神化作了城关小学老师们的工作动力；沙老师辞别了纯朴的淳化乡亲，不，沙老师没有离开！他的精神成为山里人心中光芒四射的异地红烛；沙老师辞别了八百里秦川，不，他没有离开！他带去的南通教师爱岗敬业的拼搏精神化作了绵绵山脉中的一座奇峰。
两年的时间很长，也很短；用一生中不长的时间做一次无悔的奉献，沙老师，他是幸运的，也是幸福的；这就是他，作为一名普通支教老师的自豪与幸福。两年来，沙老师凭着对西部贫困地区孩子的热爱之情，对淳化教育事业的关注，热忱待人，痴心工作，展示了南通教师的新时代风采。《咸阳日报》、《通州日报》、淳化县电视台、通州电视台等多家媒体先后报道了他在淳化县支教的事迹；淳化县教育局、淳化县人民政府先后多次授于他“先进支教工作者”、“先进教育工作者”称号。在20xx年的党员先进性教育活动中，他作为优秀党员代表受到市委的表彰。今年教师节，他被表彰为南通市师德标兵，受到市委罗一民书记、市教育局王炎斌局长的亲切接见。
尊敬的各位领导，各位老师，讲到这儿，我想起了一场同学聚会时，一位诗人献给启蒙老师的诗——《红烛》：你是一支燃烧的红烛，却是我心中的太阳，烛照着我人生的前方；你是一支摇曳的红烛，却给我卑微的灵魂带来了希望，引领着我积蓄力量，走出了迷茫……是呀，在遥远的淳化县城，在城关小学师生的心中，沙建国老师不就是一支燃烧的红烛，他用自己的烛光，点亮了城关人的信念与希冀，点亮了城关孩子的未来与梦想！他以无私奉献的精神与朴实的行动，一次次让“南通教育”的名字在八百里秦川闪亮，谱写了南通支教事业的华彩篇章！
异地红烛，光耀秦川，南通教师敬业爱岗、无私奉献的精神，将永远闪亮在陕北大地，闪亮在江海平原！
谢谢大家！
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