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读书演讲稿

时间:2022-01-31 16:15:17 演讲 我要投稿

【精选】读书演讲稿范文合集4篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当下社会,我们都可能会用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的读书演讲稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】读书演讲稿范文合集4篇

读书演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  有一天下午,我的爸爸和妈妈去帮我买书。爸爸给我买了一本叫《蓝飘带》的一本书。我一个人在家里默默的看着这本书,我决定要在三天看完这本书,我把这本书分成了三分,每天读三分之一。我把自己一个人关在家里,小伙伴们叫我出去玩,我没理他们,因为我要把这一天的任务完成。

  中午爸爸妈妈带来了我的午餐,我边吃边看书,看的津津有味。爸爸笑着对我说:“不要再看了,看看外面的绿树吧!这样对眼睛有好处。”我不理爸爸,继续看我的书。过了一会儿我的奶奶来了,爸爸在旁边看着电视,电视吵到我了,我就让爸爸把电视的声音调小一点,可是,我的奶奶和妈妈在大声的说话,他俩也吵到我了,我让她们别说话了,可是他们还在说话。这时爸爸严厉的对我说:“要学会在闹中取静。”让我想到了在一本书上看到地一句话(两耳不闻窗外事;一心只读圣贤书)这句话用在这多么贴切啊!第二天就是我十岁生日了,这一天被白白浪费了一个白天,到晚上的时候,我下定决心把剩下的三分之一定要今天晚上把它看完,当我聚精会神看地时候,爸爸眯着眼睛说:“你—该—去—睡—了!”我撅着小嘴坚定的说:“我一定要看完这本书。”当我看完之后已经十二点了。

  我现在就给大家讲讲书中的一个故事感受吧!这个故事叫《惊喜》这个故事让我懂得了,爱一只动物就要,一直爱着它不能放弃爱它,就算它死了也要一样爱着它。

  我终于读完了这本书,它跟吃饭一样,你一天不吃饭会觉得饿,你一天不看书也会觉得饿。

读书演讲稿 篇2

亲爱的姐妹们:

  几场雨之后,地上竟然落满了许多的花瓣。“读书不觉春已深”,仿佛就在不经意间,我们已然在和春天同呼吸、共芬芳。这样美好的时节,想必,你们也都在忙碌着——工作、踏青、赏花、照顾孩子。这固然是美妙的生活,似乎一切都趋于完美。民国儒医熊伯伊在《四季读书歌》里写到,“春读书、兴味长,磨其砚,笔花香”,可见,春天也是读书的好时节。再过几天,便又到了“世界读书日”。自1995年起,联合国教科文卫组织将每年的4月23日定为“世界读书日”,到今天正好整整21年。

  21年,足以让婴孩长成青年,少女成熟为母亲。21年,倘若每年能坚持读完10本好书,在21年的时光浸润下,暂且不说是不是真能“腹有读书气自华”,持续的阅读却足以让一个人拥有开阔的眼界、宽容的心态和正确的世界观。母亲如此。孩子亦如此。

  从古至今,世界多有赞美母亲的诗句、歌曲和绘画。生命的孕育固然是奇妙而伟大的,但这些赞美,更多的却是在告诉人们,孩子最终成长为什么样的人,往往折射出母亲的愿望与培养——母亲若是高山,孩子定会如山一般坚强;母亲若是大河,孩子也会似水那样柔和;若母亲是一本好书,那孩子想必会拥有书中所书写的一切高贵品质。

  读书能成长。母亲阅读书籍,孩子阅读母亲。人们对于这个世界最初的试探与认知,都来自于母亲自身的修养、引导和教育。除了与生俱来的善良、坚韧、悲悯和真诚,女性更需要阅读。惟有不断地阅读,才能让我们站在更高的地方看到不一样的风景,也是帮助我们获取更多的知识与智慧。如此,当自己的孩子因为这个世界给出的难题而惊慌失措时,母亲能紧紧握住他们的手,从容面对。

  读书能养气。每个女性都是一朵花。含苞待放的娇羞、怒放枝头的艳丽、甚至凋谢后也会留有婉约的芳香。每一朵花,都曾怀有旖旎的梦想,而孩子,便是她绽放的理由和底气。“人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想,一月不读书,耳目失清爽。”母亲的阅读不仅能让自己耳聪目明、举手投足皆是风采。那一本本书,最终会幻化成一节节的脊梁,让孩子拥有“别人怀宝剑,我有笔如刀”的坚毅、慷慨之志。

  最是书香能致远,女儿襟怀有山河。亲爱的姐妹们,我们不仅仅是女儿、妻子、母亲,我们更是我们自己——要有“书味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字,胸次全无一点尘”的安静,更要有“人读等身书,如将兵十万”的豪迈与大气。而这些,全部深埋于各类书籍之中,只待我们打开书本,就能与他们亲密相拥。

  20xx年,你们都准备好读书了么?可不要辜负了这样烂漫的春色与春光啊!

读书演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我给大家演讲的题目叫《我爱读书》。

  我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰 辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

  虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实意蕴,也还没有达到“三更有梦书作伴”和“无书消得人憔悴”的程度,但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分,没事总是找本书看看,就连睡觉前也手不释卷,完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

  是书,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书,给我带来了智慧和力量;是书,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标??是的,书给予了我太多太多,“我爱书,爱看书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,每天钻在书堆里??”也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。

  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的'富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质建设者!

读书演讲稿 篇4

亲爱的老师们、同学们:

  大家上午好!

  今天我给大家讲一个犹太人的故事:某天战火烧到了犹太人的居住区一个小女孩泪流满面地寻找着她最爱的物品!希望至少能带上一件再逃命!然后她的妈妈怀抱着一个婴儿跑到她身边对她说了以下一段话,孩子你最宝贵的东西一直都在你自己身上,你无须再寻找什么了,就算战争夺走了我们的家园,我们也不用太难过了!人无论拥有多少金银财宝,那些都不过是虚假的表面,因为人不可能把那些物质一生都带在身上,人最宝贵的东西永远都是智慧,因为智慧是与生命连同一气的,只要活着就能将智慧无限地运用,一个人有了智慧还怕会没有金钱,没有房子,没有汽车,没有家园吗,所以我们要带走的只因该是智慧!你有了智慧就等于拥有一切,你看这个世界上除了自然界以外的一切!都是人的智慧所创造出来的。然而我们只要能保住了生命就等于并没有失去因为我们还可以创造啊!那孩子听了以后立刻擦干了眼泪同母亲奔向了远方……

  犹太民族是值得我们关注和研究的民族。在以色列本土,大概有600多万犹太人,全世界的犹太人加起来不超过3000万人。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下的民族,为什么会产生那么多世界级杰出人物?

  看看这些伟大的名字——马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫·李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔伯格、玻尔、费米、罗斯柴尔德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影响的名人中和100多名诺贝尔奖得主中,占美国总人口2%—3%的犹太人占了一半;在全美名牌大学教授中,犹太人占1/3;全美律师中,犹太人占1/4,华盛顿和纽约两地的大律师事务所合伙人中,犹太人占40%;美国的百万富翁中,犹太人占1/3;全美文学、戏剧、音乐的一流作家中,犹太人占60%……不胜枚举。

  人类的物质世界和精神世界,几乎都被犹太人改变过——马克思的唯物史观,改变过或依然在改变着人类对社会和历史的观点;弗洛伊德的精神分析学说,改变了人类对自身的认识;爱因斯坦的相对论,改变了人类对物理世界和时空的认识。《货币战争》一书甚至认为,是犹太人掌握着当今世界的金融命脉。

  一个民族获得这些杰出成就,靠的是什么?是智慧。而智慧的背后,是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教般的情怀。犹太人嗜书如命,将阅读置于很高的地位:犹太人每年平均读书64本;每4500个犹太人就拥有一个图书馆;在以色列,平均每6个人就订一份英文报纸;犹太人会在书上涂一层蜂蜜,让孩子一生下来就知道书是甜的;他们还喜欢将书放在枕边。这种对书的迷恋和敬畏之情,非常值得我们关注。

  酷爱读书,不能不说是犹太人在亡国两千年之后,又能重新复国的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在复国之后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话:酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族;热爱读书的国家,必定是不断向上的国度。

  学校教育最关键的一点是,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个孩子在十多年的教育历程中,还没有养成阅读的兴趣和习惯,一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边,这样的教育一定是失败的。相反,一个孩子在学校里成绩虽然普普通通,但对阅读养成了浓厚的兴趣,养成了终生学习和阅读的习惯,他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。苏霍姆林斯基说,一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长的书,那就是学校。只要有了书,孩子们就有了阳光,有了成长的空间。

  优秀的教师一定是热爱阅读的老师,一定是重视阅读的老师。优秀的学生是热爱阅读的孩子,也一定是具有发展潜力的孩子。老师们,孩子们,让我们快速行动起来:定期开展班级读书会,师生聊聊共同读过的一本书;每人捐几本书,建立班级图书角,全班共享好书;建立家庭小书架,争当书香家庭;坚持每日读书,争当阅读小博士。

  我们坚信:阅读会让我们更加优雅!更富有智慧!

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