教育的演讲稿范文锦集五篇
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在当今社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编精心整理的教育的演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。
教育的演讲稿 篇1
老师、同学们:
大家早上好!
在过去的一周里,可以说,秋雨净化了我们的校园,滋养了我们的心灵,让我们呼吸新鲜舒适的空气。
我们的各项教育教学工作有了新的起色,早操和体育课秩序井然,晨读书声琅琅,尤其是各班对预防流感的高度重视,室内外卫生大有改观。然而,不论是课间纪律、路队纪律,还存在着相当大的隐患。
校园安全涉及青少年生活学习中的20种安全,包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、运动伤害、火灾、溺水、吸毒、自杀等。这些威胁着我们中学生的'健康成长。
同学们,一人平安,全家幸福;生命至上,安全是天堂;安全第一,预防为主;安全责任比泰山更重要。在这里我谨代表学校发出以下倡议:
第一,加强宣传教育。各级班级要充分利用班会和早会,认真组织安全教育主题课,提高同学们的安全文明意识,建立自我安全意识,让安全进入我们的生活,走进我们的内心。
第二,做好秋季流感等疾病预防工作。虽然秋天不是很多传染病的季节,但也有必要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现,我们不得不提高警惕。
同时,我们必须注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食;室内要勤通风,勤洒扫,勤消毒。
第三,注意课间活动的安全。请同学们不要在走廊或操场上,做那些激烈过度的运动,避免发生伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打架,不攀爬门窗、栏杆,不拥挤,不偷盗。
第四,遵守交通规则和交通秩序。放学时,各班要搭好班队牌,排好路队,整齐有序地出校门;来校、回家做到文明行路,不追逐打闹,不攀肩搭背,不玩球,不骑自行车。
第五,过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯亮了等一等”;集体外出,必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥;节假日外出,不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
同学们,校园是我们的家,安全靠大家!为了创造一个安全、和谐、文明的校园,为了让每个人都健康快乐成长,让我们携起手来,从现在开始,从自我开始,从点滴开始。
加强安全意识,增强自保能力,做到警钟长鸣,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
谢谢大家!
教育的演讲稿 篇2
各位领导、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师,从小,我就梦想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗:
我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师!
从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,伟大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,渐渐平息了我初为人师的`热情,当我回首这七百个(数字不确定,你自己改)日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟,对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰!
在这样繁重而平凡的工作中,他们默默奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育发展的历程,为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!
教育的演讲稿 篇3
尊敬的老师们,亲爱的同学们,
大家上午好!
上周,初一的同学们进行了为期一周的军训。现在,他们又回到了学校,即将面临的是紧张的学习任务。
在这里,我给大家介绍一些我的.学习方法,相信它们一定会对你们有所帮助。
我认为,上课最关键,上课要活跃积极。老师提出问题后,要敢于举起你的右手,发表自己的观点或看法,不要害怕自己出错,会被人笑。上课时,我很活跃,于是班上有人说我太激动,而我说上课激动不是错!
弄懂正确答案也很重要。你们一定有过这样的经历:你的答案和老师给的不一样。你向老师提出了吗?提出了?那么,你做对了。你将会弄懂正确答案,或许你的答案了,也或许老师对了,但你以后的答案一定会正确。
做作业时,你是否在遇到难题时就当逃兵?我想许多同学都有这样的缺点。而我不是这样的,我会花上几个小时去攻克它。或许我攻克不了,那时我再放弃也不迟。这样,如果我做对了,以后我做起来会更轻松;如果,我没做出来,老师评讲后,我对这些题的印象也深了。
当然,上面的这些你做得再好,而考试时状态不佳,那不也是白费工夫。因此,考试时你需要一颗平常心。考试前,你不必翻书复习,因为你可能发现一些知识点在前一天你没复习,你会因此而感到紧张,影响了发挥。但是,你可以在脑子里巩固知识点。
以上,便是我的一些学习方法,相信它们一定会对你们有所帮助。
最后,告诉大家以句话:“相信自己,你就是 no。1!”
教育的演讲稿 篇4
“孝者德之本,百善孝为先”,孝敬父母是中华民传统美徳教育的重要内容之一。对学生进行孝敬父母教育,不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的需要,更是提高学生道德素质,抵制一些腐朽思想的侵蚀的需要。因此对学生进行孝敬父母教育是十分必要的。
近几年我校把孝心教育纳入到学校德育体系加以强化,通过孝心教育,使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培养,思想逐步得到升华。几年来,我校主要开展了“孝敬教育”。
活动开展之初,学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关心父母三方面进行了问卷调查,发现学生对父母的年龄、生日、喜好等知道的甚少,有很多学生认为“只要好好学习、考好分就是孝敬父母”。七至八成的学生表示从未或很少做家务。的确,在现实生活中,相当数量的孩子,不懂得孝敬父母、孝敬长辈。所以开展孝敬教育显得尤为重要。孝敬行为的熏陶关键是潜移默化,真人真事,真情真景,比什么都好。我校的孝敬教育就分三个乐章进行。
第一乐章:知孝
学校设立了“礼仪墙”、“美德窗”等,让学生在环境的感染下,产生心理共鸣,营造良好的孝敬德育氛围。每个学生收集崇孝的格言、三字经、故事等,利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、诵读,很多学生还制作了“崇孝卡”自勉。
大队部向每位学生分发“八心”孝敬模式、“中华德育歌”等,并要求各班自定“孝敬公约”。“见到长辈主动问好,出入家庭主动与长辈打招呼,主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶”等都出现在了各班的公约中。
第二乐章:行孝
我们持之以恒地开展“孝心日”活动。” 以每个双休日作为学生的“孝心日”。以“四个一”为主要活动。并利用综合实践课开展“今天我当家”活动。通过观察父母一天的活动,试着当一回家,亲自体验一下父母操持家务、当家过日子的辛苦。
除了这些我们还充分利用社会资源开展活动,如让学生到德育基地孝子碑参观,听老人讲孝子石光耀的故事,还请胡畈孝女曾凡月到学校给学生作报告。各班也分小队采访身边的孝子和孝女,交流孝敬故事,并写感想。开展孝敬活动,家长的观念非常重要,因此我们常借家长会、家长开放日之际重视对家长方面的要求,各次活动也得到了家长的大力配合。比如在“平凡的母亲,伟大的爱”活动,学校先给每位学生妈妈发了一份调查问卷,问卷中包涵了母亲如何孕育、抚养孩子,以及抚育孩子的不易及教育孩子的感受等问题。每一位妈妈都能全力配合学校,不但认真完成了问卷,有的还写了活动带给他们的感受等。我们利用这样的方式让学生体会到了母亲的辛劳,并给孩子、家长、学校提供了一个互相交流沟通的机会。
第三乐章:扬孝
为了让更多的'人知孝行孝,队员们以班级为单位开展丰富多彩的宣传活动。以雏鹰小队的活动方式到各个村、户,用人们熟悉的小品表演、唱歌、相声、儿歌等形式对人们宣传孝的美德;充分利用黑板报等阵地,宣传孝心事迹。我校还开展了“送温暖”活动。每位同学在自己家庭居住的附近,找到一位自己认为最需要帮助的人,为他送去一份关爱,从对他人,对社会的奉献中找到自己的生存价值。大队部结合各次活动和孝敬笔记评选出校园“孝敬之星”,并将其孝敬事迹进行公布,让全体学生学有楷模,赶有目标。
教育的演讲稿 篇5
暑假拜读了朱永新的《新教育》。他用优美的语言给我们讲述很多生动的案例,用一句句触动心灵的富有哲理的话给我们指引方向。他从四个方面分析了新教育的四大改变:改变教师的行走方式、改变学生的生存状态、改变学校的发展模式、改变教育的科研模式;从六个行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区来实施新教育;所例举的每月一事让我深深地震撼。
《新教育》中有很多很精辟的语言。例如:既然我们当了老师,与其痛苦承受,不如开心拥抱,与其平平庸庸地活,不如扎扎实实地干;一个人要获得成功有两个重要的前提:一是追求成功,一是相信自己能够成功;教育就是对平庸的挑战,对成功的跨越,永远服务于今天,为明天做准备;新教育的理念是让教师、学生、学校一起成长,让孩子享受学习的快乐;不以牺牲学生的身心健康为代价去换取分数,不以不讲科学地敬业去贻误学生,不以唯一的标准去衡量学生;教育就是一种唤醒和激励,当一个教师停止了撞击,就意味着他对工作失去了热情,对自己的存在失去了自信;只要我们学会欣赏,学会发现,就会有无数个学生找回自信,寻回他们的梦想。如果我们的老师都能学会欣赏,我们的`教育就会改变模样,学生们的心田就会充满阳光……如果我们教师能将这些认真贯彻在平时的教育教学工作中,相信我们能唤起更多学生的学习激情和热情。
《新教育》是一本对教育工作很有帮助的好书。如果我们能将其中的至理名言指导自己的工作中,那我们的工作将会更顺利、更快乐!
【教育的演讲稿】相关文章:
教育演讲稿06-12
教育的演讲稿02-21
教育演讲稿06-10
爱的教育演讲稿10-29
理想教育演讲稿10-28
教育演讲稿范文04-06
教育演讲稿范文04-06
感恩教育的演讲稿11-09
教育主题演讲稿01-17
教育的目的演讲稿01-16