关于挫折演讲稿范文汇编5篇
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现实社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的挫折演讲稿5篇,欢迎大家分享。
挫折演讲稿 篇1
亲爱的老师,同学们:
大家好!
每个人的生活之路都不是平坦的,而是崎岖的。
我在生活中也经历了许多挫折。但那一次竞选班长的挫折最令我难忘,因为我在那次挫折中成长了。
记得在那次班长竞选中,我以三票之差失利了,不能连任班长。当时我十分伤心,失落感伴随着我。回到家,我独自一个躲在房间里抽泣,品尝着失败的滋味,品尝着不被理解的无奈。第二天来到班里,在四周我再熟悉不过的同学的眼中,我看到的全是陌生的目光。同学们在窃窃私语,议论着我的落选。其中一位同学,也是我竞选班长的对手,大步流星地走到我的跟前,大声讽刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你应该仔细反省一下你为什么没被选上了!”
我听了他的话,慢慢地走回到自己的座位反省。我仔细地回想我以前做过的事,看是否做错了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我终于想起了有一次,他向我提了一个很好的建议,而身为班长的我却毫不犹豫地否定了他的建议,还当众嘲笑他是建议是“无稽之谈”。我也想起,对别的同学的建议和意见,我也很少听得进去。就是我的这种不把同学放在眼里的傲慢,让同学不再认同我,所以我落选了。而他,则当上了班长。我终于知道自己输在哪里了。感谢对手,他让我彻底清醒了。
从此之后,我不再是那个骄傲自大的我,取而代之的是虚心的我。虽然我落选班长了,但老师让我担任了组长。我好好地珍惜了这次宝贵的机会,善待组中的每一个成员,如果他们提出了合理的意见和建议,我就虚心地接受。同学们都对我的转变表示赞赏。
新的学期来了,又一次竞选班长。这次我为竞选作了充分的准备,也相信已重新赢得同学们支持的自己不会再落选。经过一段时间,竞选结果出来了,我以48票的高支持率重新当上了班长。
经过落选班长这个挫折,我懂得了一个道理:在遇到挫折的时候,不应该垂头丧气,而应该鼓足勇气、正视自己。只有这样,才会在挫折中成长。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
挫折演讲稿 篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
当我们脱离母体,降临在这个世上的时候,本身就是一种磨难。经过了无数次复杂的孕育过程,我们终于来到这个世界,开始我们的旅行。从此,大大小小的磨难便在人生路的前方迎接我们。
挫折是什么?磨难不是传说,它是严峻的事实,并时刻窥视着我们。
升学落了榜,考试不及格,比赛不出线,经营亏了本……人的一生谁也无法避免这些大大小小的失败、挫折,而这些就是我们生活中的磨难。只是有的人跟头栽得多些或少些,有些人栽得重些或轻些罢了。可以说,人生是不断栽跟头,而又不断爬起来的曲折过程。但是,磨难不是人生陷阱,或许,它还是命运赐给你的礼物。有了一次磨难,便有了一份经历,有了一次磨难,便多了一份情感,有了一次磨难,便多了一次向成功冲刺的记录!
挫折是一把尺子,它能使你从中发现自己的不足和弱点。当你把磨难的沟壑填平后成功便伸手可及。磨难是一剂良药,它能使你由幼稚走向成熟,由轻浮迈向稳重,由急躁步入冷静,由狂热走进清醒。当你搏击过磨难的'巨浪后,胜利便唾手可得。所以说,从磨难中得到的体验,将使你终身受益。
面对挫折,我们又该如何呢?是臣服于其脚下呢还是奋起拼搏?毫无疑问,正所谓:“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终归楚,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”摔倒了爬起来,这才是真正的强者。奋起拼搏是一种美。它像撞击岩石的浪涛,像贫瘠土地上的嫩芽,象陡峭山崖上的青松。这是一种顽强的美,坚韧的美,成功的希望就在顽强坚韧中升起。
人生之路是曲折的,甚至是坎坷的,只有走过了才知道。挫折,只是人生的驿站,但我们不能驻足。一百次地跌倒,我们要一百零一次的站起来,绝不能倒下去,向挫折俯首称臣。
“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,我们未来还有梦。”我们要用一次次的磨难来编织我们绚丽的梦,创造灿烂的人生。
挫折演讲稿 篇3
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
挫折包括三个方面的涵义:
一是挫折情境,即指对人们的有动机、目的的活动造成的内外障碍或干扰的情境状态或条件,构成刺激情境的可能是人或物,也可能是各种自然、社会环境;
二是挫折认知,即指对挫折情境的知觉、认识和评价;
三是挫折反应,即指个体在挫折情境下所产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪交织而成的心理感受,即挫折感。其中,挫折认知是核心因素,挫折反应的性质及程度,主要取决于挫折认知。
一般来说,挫折情境越严重,挫折反应就越强烈;反之,挫折反应就轻微。但是,只有当挫折情境被主体所感知时,才会在个体心理上产生挫折反应。如果出现了挫折情境,而个体没有意识到,或者虽然意识到了但并不认为很严重,那么,也不会产生挫折反应,或者只产生轻微的挫折反应。因此,挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。
挫折反应和感受是形成挫折的重要方面,个体受挫与否,是由当事人对自己的动机、目标与结果之间关系的认识、评价和感受来判断的。对某人构成挫折的情境和事件,对另一人不一定构成挫折,这就是个体感受的差异。正如巴尔扎克所说:“世上的事情,永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,而对于弱者是一个万丈深渊。”
挫折演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人生中充满了挫折,这些挫折给我们带来了困难。
有一次,我刚拿着一张满分的数学试卷走进家门。屋里静得出奇。我走下楼,心里早有预感,会有困难,心中弄得鸡犬不宁,不然如何是好!妈妈一见到我, 大声向我问道:“你是不是多拿了我的钱!”我小声说:“我没拿啊”。妈妈说:“爸爸出差在广东,不是你拿,难道是我拿不成?”我据理力争,却被妈妈打了一 个耳光。我哭了,这种冤枉是多么难受,心中发烧,身体的一些部位正地动山摇,死了成千上万的脑细胞。
妈妈再拿出钱包数了数,结果那10元钱被夹在了缝中,妈妈这才知道冤枉了我。我把那张满分的试卷给了妈妈看,她高兴得把我抱住,还告诉我好消息,爸爸到家了。
这样的挫折让人难受,但能看出亲人对自己的要求。
挫折演讲稿 篇5
尊敬的老师、同学们:
大家好!
溪流冲破山川的阻碍,才能汇聚波澜大海;小树经历风雨的磨砺,才能成为参天大树;雏鹰忍受断翅之痛,才能学会翱翔九天。人的一生没有一马平川,一帆风顺,我们应该学会在挫折中成长。
在挫折中成长,需要拥有宽广的胸襟容纳。“老当益壮,不移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓是“时运不济,命运多舛”。空负一身盛名,却得不到朝廷的重用,又一生贫困潦倒。然而他却以宽广的胸襟容纳苦难,如果王勃没有宽广的胸襟,就不会留下“海内存知已,天涯若比邻”的千古绝唱。
在挫折中成长,需要不屈毅力的推动。贝多芬,一只孤傲的雄狮,在音乐的海滩上翻滚着。当他处在音乐事业巅峰时,他失聪了。耳聋给他带来了巨大的折磨。他没有放弃,创作出一首首命运之音。是什么让贝多芬面对耳聋的巨大挫折能够重新站起?是什么让一个聋子的音乐震撼了全世界人的心灵?我要扼住命运的喉咙,是不屈毅力的推动,使贝多芬忍受住了挫折,成为千古乐圣。
在挫折中成长,需要积极态度的努力。很少有人会把状元郎和流浪汉这两个身份联系在一起,可是在25岁年轻人刘宁身上,两个身份真实地重叠着。8年前,刘宁以650分的高分成为四川凉山某县状元考入中国科技大学;4年前,大学毕业的的刘宁没找到理想工作,沉迷网络,四处流浪。在刘宁的成长道路上,造成他今天这种结果的原因有很多,但是起决定性作用的,还是他的态度问题。“态度决定一切。”刘宁没有用积极健康、奋发向上的人生态度面对挫折,使一切变成了空谈。
文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,不韦迁蜀世传吕览,孙子膑脚兵法修列,韩非囚秦《说难》《孤愤》……在挫折中成长,挫折就是成功的大门。
潜龙终会翱游天空,幼虎也能震慑群兽,幽兰将要散发芬芳。也许你会觉得“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,”但请在挫折中成长吧,请坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。因为挫折,就是成功的最后一道大门。
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