赞美老师的演讲稿范文合集9篇
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的赞美老师的演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
赞美老师的演讲稿 篇1
当我拿起笔写这篇文章的时候,我的心激动极了。儿子是实验小学大一新生。虽然只经历了半年的学习生活,但是进步很大,感受到了老师的巨大关怀。因为儿子的成长,我又一次近距离接触到了优秀的教师群体,让我感受到了教师的辛苦和困难。
我还记得第一次带着儿子兴奋地走进实验小学的大门时,眼前的一切都让我感到新奇和激动。校园绿树成荫,鲜花盛开,教学楼整洁,塑胶跑道干净,教室宽敞明亮,五星红旗在阳光下飘扬,教室里传来响亮的读书声。几个学生打扫了操场,都很有礼貌。当他们看到我们时,他们主动向我们问好。突然,我为孩子们说话。
和所有父母一样,我对儿子充满希望,期待他好好学习,取得好成绩,但事与愿违。好心情没持续几天,然后就是一连串的失望。入学没几天,老师就发现了儿子的缺点:不会学习,好动,坐不住凳子,写作业慢,任性,和其他孩子几乎不在一个水平。这让我们家长很焦虑。退学。孩子们够大了,可以上学了。继续读。恐怕孩子们跟不上。我带着我们的困惑和急切与老师沟通。班主任牛老师笑着对我说:“每个孩子都有他的缺点,但每个孩子也有他的闪光点。例如,刘雨桐聪明、善良、诚实,也许是因为他性格简单。另外,他太喜欢在家,没有养成良好的学习习惯,所以出现了这些情况。不过没关系,我会尽全力帮助和教育我的孩子,希望父母能配合我。”。听牛老师的话让我们感到温暖。
牛老师没有抛弃我们的孩子。相反,她对刘雨桐倾注了更多的爱。
因为儿子性格比较慢热,其他人都经常失学。在完成作业之前,牛老师把个人的时间花在儿子身上,让他记住作业,直到作业写得工整,然后梳理巩固当天的学习内容,直到掌握为止。每天接儿子放学,看到老师用沙哑的声音和我说话,我就觉得老师真的很辛苦,充满感激!
儿子上课经常坐不上凳子,动作很多,让阿牛老师很头疼,老师就和我沟通分析原因。当被问及孩子放学后做什么时,我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容,比如英语、语言、文献数学、美术、钢琴等。老师听了之后批评我给孩子造成了太大的压力,孩子太累了,上课没有精力专心听讲。听了牛老师的分析,我觉得很正确,于是我逐渐停止了儿子的课后作业。慢慢的,儿子觉得学习轻松了,提高了学习的兴趣,上课也能坐在凳子上了。看到孩子一点一点的进步,我觉得很欣慰。
牛老师对孩子严而不严,爱而不护,宽容而不放。在课堂上,她对儿子非常严格。不允许她说出自己的名字或耍花招。她应该盯着老师,永远不要保护孩子的错误。
下课后,牛老师经常和儿子聊天,鼓励他。如果他有一点进步,他会在全班面前表扬他。经常听到他儿子回家说:“今天老师表扬我进步了。”
牛女士以其丰富的教学经验和有序的教学方法,让孩子在知识的海洋中飞翔,用她对每一个孩子的奉献感染了每一位家长。现在儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏习惯基本都改了,跟牛老师的努力是分不开的。
虽然我写不出感动世界的故事,但用大爱做小事才是教育最真实的人生写照。老师用无数个平凡的日子一点一点付出,体现了他们对老师的热爱。我相信在这里,他们会为孩子未来的生活写下灿烂的色彩!
我爱你,牛先生——。
赞美老师的演讲稿 篇2
今天我演讲的题目是:照亮生命的那缕阳光。
我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕,用自己的奉献,成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我希望我们的老师能够和我们一起,永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散布在我的周围,给我悄无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师,不高不矮,不胖不瘦,戴着一副金丝眼镜,文诌诌的。他是我们的年级主任,每天有许多事情要去做,一个年级有九个班,所有的常规管理都由他负责,但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时,我根本不知道学习的紧迫感,每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快,一点危机感也没有。
那一天,李老师给我们上第一节课,阳光很好,我拿着新买的三角板对着阳光玩,阳光射进来,经过反射,在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题,我玩得正高兴,他突然停了下来,对照着座次表点到了我的名字:“张嘉扬,你来回答一下这个问题”。这时,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那儿,脸涨得通红,不知如何是好。这时,同桌小声地说了答案,我又大声重复了一遍。后来,李老师又随便点了另外几个同学回答,他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说:“很好,请坐。”我还以为是对我说呢,坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说:“哎——谁让你坐下去的?算了算了,坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中,我的数学发挥得很不理想,在徐老师的自习课上,我壮起胆子小声地问:“李老师,我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话,只是微微笑笑说:“以后努力点儿就好了。”
直到现在,每当我玩兴正浓的时候,都会想到他的那些鼓励的话,以及他总是对我充满期望的眼神,真的,就像是一缕阳光,扫去我内心的阴霾,给我悄无声息的温暖。这样的好老师,我碰到许许多多,在这里请允许我对你们说一声:谢谢你,我的老师,我的阳光!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的.时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,?识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,摘自《》()最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
赞美老师的演讲稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了……
在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。
课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头。
从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了,那最美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师。
每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。
感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师!
赞美老师的演讲稿 篇4
老师就好比阳光,阳光倾洒着大地,为我们带来了光明,老师教育着众多的学子,为我们铺好脚下的路;阳光让花儿开了花,给了我们一个美丽的世界,老师带我们畅游了知识的海洋,令我们感受到知识了魅力。
赞美老师,老师就如春日里绵绵的春雨,滋润着万物;老师就如夏日里的凉风,驱散我们周身的热潮;老师就如秋日里的菊,用美丽指引着我们前进的方向;老师就如冬日里的暖阳,天寒地冻下也能使我们感受到温暖。老师,是世间美的化身,是值得我们赞美的对象。
在我们的生命历程中,有许多的老师,正是因为这些老师,我们才会有一个多彩的人生,因为每一个老师,都教会了我们不同的道理,让我们接受了不同的知识块。
语文老师让我们陶醉于国学,使我们在唐诗宋词中感怀;数学老师让我们置身于一个数字的世界,在这个世界里让我们感受到了那些阿拉伯数字的魅力;英语老师带我们进入了一个完全不一样语言国度,我们说着ABC体验着远在大洋那头的人们日常。而像其他的老师,比如,历史、政治、化学、物理,这些科目的老师都带着我们进入了一个全新的世界,在这些世界里,我们无一不学会了很多的知识。
赞美老师,我们要赞美出现在我们生命中的每一位老师,因为他们的存在,才成就了一个不一样的我们。
我们还在人生道路上跌跌撞撞的走着、跑着,有时候,我们遇到了风尘,暴雨,这时候是老师,是他们带领我们走向正确的道路,让我们有勇气去面对这些暴风雨;有时候,我们也会遇到鲜花,这是我们的成功之花,透过花儿,我们看到的是那一张张老师的脸庞。
老师给予了我们太多,让我们一起赞美老师吧。
赞美老师的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我是丰宝小学四年级的同学,我叫刘姝琦,能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师,我感到很荣幸,我演讲的题目
是:《老师,我们爱您!》。
今天,老师是主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪,我想说:老师,我们爱您!
教师,人人都仰慕的称呼;教师,光荣而神圣的职业。多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜,多少次灯光长明,您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发,讲台荡笑声,面对清平,您无怨无悔。
蜡烛虽然细弱,但有一份热,发一份光,老师,您就是这蜡烛,燃烧自己,照亮别人;树根虽然矮小,但它使小树茁壮成长,又使枝头挂满丰硕的果实,老师,您就是这树根,默默无闻,却不求回报;传播知识,就是播种希望,老师,您就是这希望的播种人,在我们心底埋下幸福的种子;用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
老师,您就是这美的耕耘者,使我们的心田绿草如茵。
敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里?啊!老师,辛勤的园丁,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间;没有您思想的滋润,怎会绽开那么多美好的灵魂之花?啊!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。老师,您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳;您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春;你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知道,倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情,最后,我只想说:老师,我们爱您!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
赞美老师的演讲稿 篇6
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
赞美老师的演讲稿 篇7
你的爱,阳光一般温暖,春风一般温暖,春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉,比母爱更细腻,比爱更纯洁。
我被你细腻的爱所感动。记得有一次跑步后觉得很不舒服,过了一会就吐了。是你用你温柔的手让我坐下,拍了拍我的背。我感觉有温暖的东西从背后流过,直达我的内心。这个东西不仅温暖,还有点甜。
我被你严格的爱感动了。有一次上课的时候我在和同学说话。你看到后,很生气。你用严厉的眼神看着我说:“夏俊浩,你再说话,我就撤了你的班长!”我听到后不敢马上说话,因为我害怕你的挑剔的话语和令人心寒的眼神。从那以后,我再也没有在课堂上乱说话,成绩稳定了很多。如果不是因为你,我的成绩可能会不一样。
我被你鼓励的爱所感动。学校一年一度的“阳光体育节”50米接力马上就要举行了,我是参赛者之一。轮到我了。我接过以前同学递过来的接力棒,紧紧握住,拼命往前跑。“加油,加油,夏俊浩!”突然,我听到一个熟悉的声音,沈老师的声音!沈老师看着我,鼓励我。我要加油,不能让她失望。于是,我用尽全力超越了对手。要不是你,我哪里有这么大的权力?
谁把雨露撒了一地?谁辛苦调养的苗?是你,亲爱的沈老师!你的爱唤醒了多少迷茫,培养了多少自信,点燃了多少青春,摧毁了多少风帆?我会永远记得你深深的爱!
赞美老师的演讲稿 篇8
很久很久以前,我决心当一名教师。
老师,多么美好的词,多么高尚的职业。
学校是学生的第二个家;老师是学生的第二家长。除了家,学校是学生待的时间最长的地方,甚至比在家的时间还长。
比起整天在外面忙忙碌碌,我回家也没多少时间陪学生家长。师生更亲密。老师不仅给他们知识,也给他们做人的道理。
为了学生,老师努力:为成绩焦虑;担心他们的未来;可悲的是他们不认真.
老师是学生躲避风雨的第二个港湾,是可以倾诉心事的第二个人,第二.
学生难过的时候,送一份温暖;同学寂寞的时候,发一个关心;在.
老师,我夸你!我想以你为榜样,瞄准你。长大后,我想成为一名高尚的老师。
赞美老师的演讲稿 篇9
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
感恩是每个人都应该知道的。什么是感恩?是要学会尊重那些帮助过自己的人,包括老师和家长。他们是最感恩的人。然而,老师才是最值得感恩的人。没有老师的教育,怎么学会自立?如果没有老师,我们怎么会知道这么多智慧和知识?如果没有老师,怎样才能学会认识我们尊敬的祖国的文字?老师是我们的第二父母,老师是最伟大的人!
每天,在我们去上课之前,老师总是提前准备好他们的课程,以免浪费学生在课堂上的时间。对老师来说,对我们来说,时间就是金钱,浪费时间,浪费金钱,浪费自己的生命。我们应该珍惜每一秒。老师总是提前为我们的时间准备课程,以免浪费我们的时间。对于那么在乎我们的人来说,老师是我们的第二父母,老师是我们应该感激的人。老师的生活无非就是把学生教好,让他们有知识,有能力教教育像他这样的人。教师精神难得,别人得不到。
老师花时间为我们思考各种好的教学方法,让我们找到学习的兴趣,让我们喜欢学习,让我们学习,让我们的知识变得深刻。老师很关心我们,关心我们,像父母一样爱我们。
记得曾经看过一个故事。有一次,老师正在给学生上课。突然,学校里传出了地震。老师马上叫学生们冷静下来,迅速打开教室的门,让学生们有秩序地出去。然而,有些学生因为恐惧而瘫痪,不敢动弹。老师只好一个个拿出来。老师把三个孩子中的第二个拿出来的时候,学校塌了,打老师。
读到这里,我忍不住哭了出来。老师太伟大了。对于他自己的学生,即使是一些普通的学生,面对困难也会用自己的生命和死亡去救自己的学生。我会永远记得你的伟大!
谢谢大家!
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