关于读书演讲稿范文集锦5篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的读书演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“我爱读书”。
高尔基说的好：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。” 我们不可能走遍世界各地，但书，却可以把我们带到地球的每一个角落。一本经典的好书，就是一个完美的世界。这个世界里，有教室里看不见的山和海；有操场上望不见的云和天；有黑板上写不出的色彩; 有课本里翻不出的画面。
我爱读书，与好书相伴，是一件非常幸福的事情。当我和好朋友凑在一起，守着一本好书阅读的时候；当我和妈妈被书中的情节吸引的时候，那份快乐，是巧克力和公主裙远远代替不了的。拥有了书，就像拥有了良师益友，他们陪伴着我，给我欢乐，伴我成长！
我爱读书，正如歌德所说：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在书中，我认识了很多值得我尊敬和学习的人：《窗边的小豆豆》里那风趣幽默、和蔼可亲的小林校长；《小鹿斑比》里那外表冷酷，内心火热的鹿王；《鲁滨逊漂流记》里那爱动脑筋、勇敢坚强的鲁滨逊……从书中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的诗情画意，认识了“发明大王”爱迪生，科学家居里夫人，音乐家贝多芬，奇人作家海伦·凯勒……
我爱读书，书把我引入了一个神奇的世界。我惊奇地发现竟然有这样奇特的房子：墙是面包做的，屋顶是饼干做的，窗户是糖做的。我见识了美人鱼的善良、老巫婆的狠毒、小红帽的勇敢。我羡慕齐天大圣孙悟空，能一个筋头十万八千里。我梦想着，能坐着雪撬和圣诞老人一起给大家送礼物……
同学们，书是智慧的源泉，书是进步的阶梯。读书吧，让我们一起携手，走进这个缤纷而神奇的美丽世界吧！
谢谢大家！
读书演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书像柔和的春风，书像甘甜的泉水，书像明亮的路灯，书像纯净的白雪。我爱读书，书像太阳般温暖我、感化我，读书的感觉真好!
书像柔和的春风
习习春风，拂过我的脸庞。啊，读书的感觉真好!宁静的下午，沏上一杯热茶，捧上一本心爱的书，那种感觉多么惬意。仔细品读。发现书里有大量的知识，正如一句话“人是活的，书是死的，活人读死书，能把书读活。”所以，我们一定要读大量的书，并奉行一个原则“读书好，好读书，读好书”。这样做下去，会感觉到读书的感觉真好。
书像甘甜的泉水
滴滴泉水，滋润我的喉咙。啊，读书的感觉真好!没事的时候，捧上一本情意浓浓的书，那种感觉又是多么甜蜜。仔细品味，发现像泉水一样甘甜，却让人回味无穷!
书像明亮的路灯
点点星光，照着夜晚的道路。啊，读书的感觉真好!夜深人静的时候，喝着香浓的牛奶，捧上一本思念家乡的书，那种感觉又是多么酸甜。仔细回味，发现月圆的夜晚，更是人们想家的时候。这让我情不自禁地想起了苏轼的《水调歌头·中秋》中的名句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”希望每个人都能团圆!
书像纯净的白雪
片片雪花，从天而降。啊，读书的感觉真好!小时候的我，怎能比得上高大的山峰?如今，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我是多么希望“雪花”能够全都到我的脑海里呀!更希望它们能够越堆越高，超过所有的山峰!
书像我的好朋友
我的“朋友”，每次当我迷失方向，他都会耐心指引我。啊，读书的感觉真好!遇到难题时，我的“朋友”尽都解开，它可真了不起!遇到困难，我也从不放弃，因为我的“朋友”告诉了我：有志者，事竟成。
读书演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我今天国旗下讲话的题目是“让自己成长为一棵树”。
“我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。”旅居上海的印度工程师孟莎美在他的文章《令人忧虑：不阅读的中国人》中如斯写到。
的确，读书少，不读书，已然成为当下中国人的通病。然而，中国人不爱读书的源头恐怕要追溯到他的学生时代。
学生通过阅读思考，获取人文素养，培育科学精神；如果阅读量过低，无法形成应有的教养，也很难有丰富的思维。成年人精神修养和思维方面的差异，源头往往可上溯至少年时代的趣味。很多人在误入歧路之后，痛感早年学习过于功利，失去了最佳阅读时机。中学时代，能读一批好书，与伟大的灵魂对话，学会独立思考，打好精神底色，即使未来人生之路坎坷不平，但因青少年时代打好了“底子”，他克服困难的能力会超越一般人。人生有若干阶段，每个阶段都有这一时期该读的书，这是成长的必需营养，不能指望“这些书我以后再读”，如同树木生长，如果误了“时”，注定难以壮实。
可是这个“时”又是谁来帮你定呢？阅读作为一种生命方式，是“个人”追求；只有“个人”才能完成阅读，只有“个人”才能在阅读过程中思考，青少年只有通过个人的自觉阅读和独立思考，才可能进入澄明之境，成为有智慧的精神愉悦的人；而被动的集体的功利性阅读，一哄而起，一哄而散，有动静而无实效。
然而阅读的兴趣绝非生而有之，曾有一个学生在他的作文中有过这样真实地描述：“第一次啃完了司汤达的《红与黑》，十分困惑主人公于连的行为，总是绕不明白为何会是这样……对其中的诸多情节仍是一头雾水，但第一次读完大部头的小说名著却给我莫大的激励。而后，开始读《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；读《穆斯林的葬礼》深知宗教观念与真挚情感的错综复杂；读张承志对《黑骏马》的歌唱，追寻一种精神和灵性；读村上春树的现代情感让我反思现实的庸俗 ……从此坠入文字渊源一发不可收拾……”可见，阅读必然要经历一个从浅趣到深趣，从懵懂到通透的过程。
在阅读文明教育中长大的学生，自幼接触美好的故事，广泛的阅读滋养了好奇心和想象力，他们总是能睁大眼睛观察世界，对新鲜事物怀着惊喜，并逐渐获得“境界”。
在鼓励学生阅读的时候，教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到，一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点，有不同一般的视野，有不同的方法，思想在飞翔，灵魂在歌唱，学生受到的启示是无尽的。曾读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，那位平凡的历史教师说的那句话至今让我难忘，他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
教师的水平从哪里来？苏霍姆林斯基给出了建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的.友谊。这样做的目的，是要使我们所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活中，应付面对一切便可游刃有余，而不会将工作当成一种负担。
摩罗在与南京师大附中同学谈文学时说“我以前总是指着现实说这棵树长歪了，天天说来说去这棵树依然是歪的。后来我明白了，我们应该默默地种植一棵直着长的树，在读书中，天天浇水，天天呵护。这棵直树长大了，那棵歪树也就不存在了。”
4月23日，世界读书日即将到来，希望我们每个人都能通过读书让自己成长为一棵高大笔直的树。
读书演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次捧起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大叫大喊：“读书根本一点意思也没有。”读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文……爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。
在我9岁那一年中的一天晚上，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，积累好多好多的知识。
从那以后，我真地喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，仿佛自己就是一条小鱼在大海中翱游。
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的意志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大收获是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。是读书给了我知识，是读书给了我乐趣，是读书更给了我力量。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的感觉真好！
我读书，我快乐！
读书演讲稿 篇5
我是一个喜欢爬树观鸟，在河里抓泥鳅，在田里玩泥巴的假小子。但是有一件事可以让我立刻成为一个安静的女人，那就是读书。
我从小就是个小书虫，喜欢的书满屋子都是。我把书房里的书按照过去，现在，未来分类。分类方法很特别！我不想扔掉我小时候读过的任何一本书。他们都整齐地站在下面的书柜里。我记得有一次，我妈拿了一本我小时候看过的绘本放在桌脚，我就和我妈大吵了一架。虽然我没有看过那些文字很少的幼稚绘本，但我还是把它们当成了我的生命，因为那些书里有我童年的美好回忆。书柜的中间层是我现在正在看的书。我按照文学名著、作文辅导、幽默段子、趣味科学等等来分类。他们就像是我的知心朋友，随时准备被我召唤出来进行精神交流。书柜顶上有很多书，我打算以后读。有些是我从旧书摊淘来的书，有些是我去探亲时从兄弟姐妹那里收集的，有些是从打算扔书的父母手里抢来的，还有一些.虽然我还是看不懂这些书，但每当看到有人抛弃旧书，总觉得那些书在呼唤我，我会毫不犹豫地“拯救”他们的生命。
下雨天，我更适合看书。听着淅淅沥沥的雨声，我静静地捧着心爱的书，津津有味地读着，渐渐融入书中，时而和小兜头一起在校园里嬉笑，时而和爱丽丝漫游仙境，时而和刘备一起奔进三国.
正如高尔基所说，“我扑在一本书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”我就是这么爱看书的人。
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