精选梦想的演讲稿范文集锦六篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的梦想的演讲稿6篇，欢迎大家分享。
梦想的演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的各位同学：
今天，我演讲的题目是：放飞梦想。一个没有理想的人，是一个对未来没有希望的人。这学期我学了《永不放弃》这一课。有一个叫蒙迪的孩子，有一次，老师要他们班的同学写自己的梦想，蒙迪的梦想是：建一个占地两百亩的牧马场。蒙迪把作文交给老师后，老师却给他打了一个大大的“F”，蒙迪不明白老师为什么只给自己打了“F”，蒙迪就去问老师，老师说蒙迪的理想不现实。可蒙迪从没放弃，他一步一个脚印不断追求自己的目标。多年后，蒙迪终于实现了自己的梦想。
我也有梦想，我的梦想是想当一个文学家。也许，我的梦想太大，也许我的梦想未必能实现。不过，我要一步步的去完成这个梦想。我相信只要我多看书、多学习、多体验、多思考、多练笔，我的未来一定不会是一个梦想。
每个人都有自己的梦想，因为梦想会带你前进，“遇到困难我不怕，遇到危险我能行”此话说得好，不能被困难吓倒，一定要坚持，再坚持，梦想总能实现!
梦想，那个一普及的观念，每个人都有不同的梦想。
——题记
梦
梦，一种正常的生理现象，不过梦境之中都有所不同。在梦境之中我们可以找到自己，因为自己是这场梦的主宰。每次梦醒都是一种惊醒，因为梦想想就碎了，也就梦醒了。也就造成了梦和现实的巨大差距。
有些人，那些做白日梦的人。他们其实也是在梦中，只不过是在现实这个残酷的场景中幻想。他们总是被撞得头破血流，甚至愿意用死来实现自己哪所谓的梦想。他们很伟大，不过我不建议去模仿。
这就是梦，终究是幻境。——梦终究是梦！
想
想，是梦的前身。在现实中不缺乏想象的人，它比梦更真实，努力就可能实现自己的“想”——理想。
它存在于现实之中，也存在于虚幻，比如——梦，但它比梦更直接更现实。为什么呢？因为在现实中不缺乏实现的人，通过自己的努力、聪明、运气来一步一步接近自己的理想，直到最后实现。这也就验证了那些发明家成功的原因了。
想象，它更接近于梦想。
梦想
想必在我们每个人心中都会有一个梦想，那个最初的梦想。
也许有些人觉得那是无稽之谈，那他们错了。至少我不这么觉得，因为我现在就在慢慢实现。那是个很遥远的梦，但它现实。它有梦的虚幻也有理想的现实。
有很多人往往在提升自己价值的同时，已把那个最初的梦，那个儿时的梦忘记的干干净净了。因为残酷的现实早已把那个梦想磨灭了。生活在这个物质生活日益丰富的，又有多少人没被利益的面纱所蒙蔽，又有多少人可以坚持自己的梦想。
这就是梦想……
梦想的演讲稿 篇2
老师们、同学们：
早上好！
不知不觉，我们已经走进新学期的第四周。上周，全国人民代表大会和政治协商会议在北京隆重召开。本次大会讨论的主要话题是“中国梦”。国家需要梦想，每个共和国公民更需要梦想。今天我想和大家谈一谈作为一名十四中学子如何对待梦想。
一、我们为什么需要梦想？
梦想给我们的奋斗带来希望，梦想给了我们充足的理由，激励我们克服困难，不断前进。梦想的大小不重要，梦想能否实现也不重要，但一个优秀的人在读书的青少年时代必须要知道自己人生的道路该往哪里走！你可以梦想拥有一家世界500强的企业，你可以梦想像比尔盖茨和乔布斯那样发明电脑产品来改变世界，你可以梦想驾驶着母舰保卫祖国海疆，你也可以梦想像莫言那样到斯德哥尔摩音乐厅领奖并给全世界讲故事，你也可以梦想过一种体面的绅士一般的生活，你还可以梦想做政治家、科学家、金融家、哲学家、文学家和教育家。同学们，我们一旦拥有梦想，人生就会变得有意义，奋斗就会拥有目标！上周，我校初三年级学生在20xx届中考倒计时100天誓师大会上气势雄伟铿锵有力的誓言，就是一次对自己梦想的证明和坚定！
二、我们怎样实现梦想？
拥有了梦想，我们就要实现梦想，要想实现自己的梦想就要具备较好的自我管理能力。有人说：“有自我管理能力的人是人才，没有自我管理能力的人是庸才。”只有具备了强大的自我管理能力，你才能够迈过一道一道的坎，实现一次又一次的超越。虽然“天生我材必有用”，但是为什么还有那么多人终其一生却碌碌无为？显然是他们没有较好的自我管理能力，没有找到自己成功的钥匙。所有梦想的实现都不是一朝一夕的简单过程，而是要经过漫长的积累和厚实的人生积淀，所以，我们实现梦想的方法就是从现在开始，从小事做起：
（一）是要管理好自己的目标和时间，让自己的每一分每一秒都有无限的意义，让自己的每一个目标都在高效中完美实现；
（二）是要管理好自己的情绪，不管遇到多么大的事情，都要时刻保持心态阳光，给自己找到充足的理由沿着自己的梦想走下去；
（三）是要管理好自己思维方式的训练，让自己的大脑发达、思维敏捷；
（四）是要管理好自己的责任，承担起一个有希望、有教养的青少年在生活、学习、团队、社会、文明等方面的所有责任；
（五）是要管理好自己的品格，要做一个正直、善良、勤奋、乐于助人的人。
同学们，当我们拥有了伟大的人生梦想，拥有了实现梦想过程中的强大的自我管理能力，并且在老师的帮助和引领下，发现自己，成就自己，找到了成长、成功的钥匙，我们就一定会拥有自己无悔的人生！
谢谢大家！
梦想的演讲稿 篇3
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就似沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真与不切实际的幻想，就似河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就似陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具与好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的.天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~
梦想的演讲稿 篇4
中国孩子心中大概都有一个英雄的影子，不像美国队长、雷神那么英俊，他只是一只猴子。花果山上迸出，他朝游峰洞、夜宿石崖；为活得无惧，他参透菩提，学得七十二般变化。当他拥有万钧之力，他想书写自己的命运。大闹天宫，他被戴上金箍，开始了西游之旅。
西游轮回，一次次被佛祖压在山下，一次次翻身把天宫闹翻颠覆，是什么让他拥有如此执念？是信。他信他可以主宰生死，他信他可以得到生死因果的答案。他只是一只猴子，但是信念让他成为齐天大圣。
人生路上，我们又何尝不是在取经？
如果说考上大学之前，我们是因为身边所有人在努力而努力，那么考上大学之后，没有了父母、老师的苦口婆心，大学就是一场独自修行。但是修得什么样的结果，并不是随口说说就能决定的，就像我们都知道：空口无凭的梦想，一时兴起的规划，都对人生不痛不痒。
大学才刚刚开始，按理说，我们应该是拥有最蓬勃最旺盛的学习动力的。但是你是不是已经厌倦了老师的教诲，已经倦怠了每天的作业，一句压缩自己的学习时间以求有空余去体验象牙塔外面的天地。这并非走上歧途，也不是沉沦享受，这还只是站在边缘的试探，只是懵懵懂懂的好奇。但总是有一群人，在悔悟自己刚进校时的放纵，在挣扎着拿到毕业证书。他们也不是十恶不赦，只是在取经路上，被五光十色的沿途风景所吸引，只是忘记了分辨：什么才是自己的。是那些光怪陆离的新鲜？不，不是，是我们熬夜画图手中的笔。
大学没有以前想象的那么轻松，所以我们需要足够相信自己有能力去取到想要的真经，得到梦寐以求的答案。只要你足够相信，走完这趟西游，苦读数十年，寒窗不会负你，那么战士，你就在胜利的路上走着，高擎火炬，与悟空并肩降妖。
世界纷扰，"鸿蒙初辟原无姓，打破顽空需悟空"
梦想的演讲稿 篇5
生命经过一个又一个阶段的蜕变，当我们看看以前自己的模样，就会觉得卑微而可笑。包括“梦想”这种东西也是一样。
小学的时候经常提及梦想的是语文老师。她出的作文题目总是“我的梦想：、
“我想最想成为一名XXX”或者是“我的追梦之路”。那时我费劲心思也想不出我的梦想到底是什么，记得同学们大多都写科学家，我砰然心动地编织了一篇《我想最想成为一名科学家》的作文。
“我一定要发明穿越时间的机器。”
连我自己都觉得很像一个玩笑。
——要是你能发明，画家还要编小叮当的童话做什么。
梦想的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师曹老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的想象作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！
啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀，那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！
风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！
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