责任心的演讲稿范文汇编10篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿使用的情况越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家收集的责任心的演讲稿10篇,欢迎阅读与收藏。
责任心的演讲稿 篇1
各位老师,各位同学:
大家好!
今天,我演讲的题目是《弯腰捡拾,我的责任》。
走进学校,迎面而见的是美观的红色教学楼,窗明几净的教室,宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活,我们感到无比惬意,无比幸福,也为此感到骄傲和自豪。
然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象,校园门口常常有吃完的牛奶盒;教室里有乱仍的纸屑和纸团,花坛中也常夹杂着果皮和废弃物,这些都严重影响了我们校园的环境。
在这里,我想对同学们说:“弯腰捡拾,人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾,清理角落的污物,在这个细微动作中,培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。
“学校是我家,爱护靠大家”同学们,在威尼斯这个大家庭中,你是愿意走进清新美丽的校园,还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室,还是愿意看到杂乱无章的空间?我想,同学的`答案都是不言而喻的,那就让我们以实际行动,投入到爱公物,爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起,从我做起,起清洁,讲卫生,管好自己的手,不乱扔垃圾:管好自己的口,不随地吐痰。只有这样,我们的校园才会永远保持她的清新和美丽,我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长,而这美丽的环境靠我们双手共同维护,文明习惯靠我们平时点滴积累。
简简单单一个弯腰动作,就会让我们有个干净的校园,让我们有更好的学习环境.让我们多弯一次腰,捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的,但正是这个弯腰动作,体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作,展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作,更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与,赶快行动吧!保护校园环境,就是保护我们自己的身心健康。
弯腰捡拾,是我们每个人的责任,同学们,行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽,更加和谐!
我的演讲结束了,谢谢大家!
责任心的演讲稿 篇2
任心是每一个人都必须具备的一种最基本的素质,人从一生下来其实家长已经在慢慢培养他的责任心和做人的基本要求。婴儿呱呱坠地时,上帝已经给了他责任,他要好好长大,好好学习,长大孝敬父母,为祖国做出他应尽的贡献。父母也有了他的责任,要把你扶养大,比如走路,不管你摔多少跟头最终爸爸妈妈都要放开你的手,让你自己来行走,因为走路是你的第一步。是人生必须要经历的一个过程。能不能走路决定你一生的命运。你的每一步都会留下一个足迹,其实责任心也是一样的,当你步入工作中你的责任心的强与弱就慢慢表现出来,也就开始影响你的一生了。
今天主要从从家庭和工作方面来谈一下责任心能给我们带来了什么。
我每天早上有看法治进行时的习惯,前两天看到一个七十多岁的老人被四个儿子扔到楼道里的事情,老人在楼道里躺了一天一夜,最后邻居打了110报警,警方通过协调儿子们才把老人接回去。我想这几个儿子从发生这件事情开始,周围的人也会给他们一种评判,不孝顺的人会被周围的人所唾弃。还有一个故事,夫妇二人有三个十岁左右的孩子,丈夫因病去世,妻子在孩子们祈求的情况下还是拿着家里仅有的五百元钱离开了家,孩子们一直是邻居给些吃的存活,后来三个孩子种了麦子,但当该收获的时候母亲提前找人把麦子收走,孩子们祈求母亲给我们留点吃,母亲说给你们留了我就不够吃了。后来孩子们把母亲告上法庭,要求法官宣判不要母亲再回这个家,他们不再需要她。以上两个故事听完后我想大家都会骂这还叫人吗?可是我们身边确实存在这样的事情,而且不是个例的。其实这些都很明确的体现了他们根本不存在责任心,更不用说做人的失败了,这些人都是在邻居与世人的白眼下生活的,这种人我想这辈子也不会有人认可,更不用谈事业会成功了。
我是一个从农村长大的孩子,母亲高中毕业,父亲初中毕业,文化程度都不高。他们一直希望我们能够比他们强,离开农村过上比较好的生活。我也从小就不喜欢农村的生活,所以毕业后我自己来了北京,(来北京的原因很简单,因为有个本家的舅舅在北京开厂,他每次回家时腰里带个BP机,我对那东西很好奇,后来他告诉我如果喜欢你可以去学电脑)当时电脑还很少,我到北京后去学习打字排版,后来因为声音比较好听,被当时最出名的华讯公司录用。{也就是当时的寻呼员 }那个地方的寻呼机都是中央电视台内的人所使用的。有时经常能接到一些著名主持人或记者的电话,显得很兴奋。因为工作特殊性,顾客所留的言和电话号码必须一字不差的发送出去,我记得刚开始接手工作时,领班告诉我,必须认真记录,一个字和一个电话也不许错,错了不允许发送出去。我答应没问题。可是还是因为马虎我发错了一个电话话码,领班知道后,没有责备我,他用我的机子给顾客回了一条信息,内容我清晰的记得:先生对不起,因为员工的疏忽使传呼人的电话号码少记一位,为您造成的麻烦深表歉意,我代表华讯公司向您道歉。()请您监督,下次绝不会再发生这样的问题。,我第一次参加工作,和我一样发错信息的同事被罚三天后再上岗,而我比较幸运,领班没有罚我, 她只是说不允许再有第二次,然后就离开了。但是领班的那条信息好像鞭子在打我一样,我警告自己用心工作,不能再犯第二次错误,因为我的工作是代表整个公司的。能进华讯公司是很多人想进都进不来的,我不想让自己失去这个工作,所以加备用心,那时并不懂,但是现在回想这也是责任心的体现吧。其实责任心也是可以培养出来的,关键看你自己想不想去做。从那以后我每月都被评为星级员工,每月能得到奖金。我当时在想,只要我用心我可以做好任何的事情。
后来因为BP机逐渐被手机替代,公司准备转型,我离开了公司,朋友介绍我开始学习美容,接触美容后让我的一种感觉就是更要对顾客负责,工作中更要具有高度的责任心,为什么这样讲,大家都知道做美容我们主要针对客人的面部,脸对于一个人来说是至关重要的,如果不注意,或者分析皮肤时分析错误使用产品不对,顾客的面部就会出现问题,长痘,长斑或者敏感皮肤更敏感。顾客就会来找麻烦,不仅会影响到自己的业绩,更会影响整个店的经营。所以我一直对每一位顾客负责,切身做到为顾客着想,所以每一位顾客都很认可,顾客认可了业绩上去了,领导自然会对你重用,我又有中医的底子,当时店内有专门负责中医的按摩老师,所以老板提我为技术主管,和中医老师一起研究新的手法。很快我们有了自己新的成绩,让我也有了一种真正的成就感。责任心让我在公司迅速提升。后来又换了两家公司最后到达可丽可心,不管到达每一个公司我都本着一种原则,对工作负责,对公司负责。其实这样做就是对自己负责。为什么这么讲,我和大家分享一下我的看法:
1、 一辈子在一家公司工作:其实这句话说来很简单,但是在现今的社会这种情况好像很少。就是有那也要你真的用心工作,能为公司创造效益,给公司带来好处,公司才会一直用你。最终还是要具有高度的责任心,没有责任心工作做不好,还是要被公司炒。
2、 经常换公司:那么我们现在有的人说,此处不养爷,自有留爷处,其实说这话的人是他没有真正意识到自己错在哪里。从一家公司被炒到另一家公司,如果你不具有责任人为工作负责,你的一辈子也就在换工作中度过。终究是一事无成。
3、 用心工作的人:不管你在一家公司工作三年,五年,十年,八年,首先责任人会让你在公司得到同事,上级及领导的认可,同事认可,你的工作会比较顺心,愿意和你合作,拧成一股绳去干,工作顺心。再次责任心会让你得到领导的认可和信任,那么我以上举的我在其它公司的'例子已经说明了我的提升机会就是比别人多。在可丽可心也是一样,从一名督导到现在,一直是一步步提升。公司有人说会拍的人领导重用,可是我没有拍过任何一个人,包括程总在内,程总也一直说我说话直,但是这是我做人的原则,对就是对,错就是错,我的错误我不会推卸,因为我有承担错误的能力,如果连错误都不敢承担的人领导也不会重用的。我以前的一位领导和我说过,一个领导看不到员工为公司付出的,那这种领导跟着他也无用,走了不后悔。其实他的意思很明白就是领导永远都知道他的员工在干什么,有时不说也只是在考验你。到达可丽可心后也验证了他说的这句话是非常正确的,只要你用心工作,你所做的一切领导都是看在眼里的,他都是知道的。工作中不要攀比一时的高低,要看长远的成绩。本着这样的心态工作,以百分百的责任心去工作,我想不管你今后到任何一家公司没有一个老板不重用你。也没有一个老板或同事去说你的做人失败。想一想我为公司做了什么,我没有得到同事认可是不是我的责任心不够,工作没有被认可。
最终,我想和大家说的是,责任心是体现一个人价值的要素,也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的责任心去对待工作。我相信我们的公司一定会更加强大的。
责任心的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是:《做一个有责任心的教师》。
责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除一切困难,甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业,就等于我们选择了责任。我们教书这一届学生没有教好,我们还可以重来,我们还有下一届学生。而对于家长,孩子都是他们手心里的宝,他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们,就是把全部希望寄托在了我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。
“责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任,尽职尽责地对待自己的工作,才是完美展现自身能力与价值。”这是《三分能力,七分责任》一书中的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过:“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”当我们准备要做什么的时候,当我们在做什么的时候,如果我们心不在焉,那肯定做不好,甚至会半途而废;但是我们如果清楚自己的责任,明确目标后,我们一定会尽心尽力,千方百计做好。
我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作,工作就这么简单,与我们形影不离,与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时,也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任,与工作紧密相连、密不可分,就像一对孪生兄弟。
责任是一种使命,一种做人的态度。我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任,因为责任让家庭爱意融融;我们的社会需要责任,因为责任让社会平安发展;我们的学校需要责任,因为责任让学校得到学生、家长、社会的'满意。
选择了工作,就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此:不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要你还在从事它,在作为谋生手段的基础上,如果再把它变成事业,能在工作中寻找快乐,那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中,每天有许多琐碎平凡的工作要做,即使有时我们认为是一点意义有没有的工作,如果我们自怨自艾,满腹牢骚,这一天的工作就是无奈的的,感觉是苦恼的,身心是疲惫乏力的,伴随而来你的一天将是灰暗的;如果我们改换心境——自己的事得自己干,干就要干的开心,时刻保持一个良好心态,干一行爱一行,那么一天的工作就会是有效率的,感觉是舒坦的,这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此,无论我们在什么工作岗位上都要记住:一定要用心去工作。
有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将永远凭着这颗责任心,将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!
责任心的演讲稿 篇4
个人能够在社会中生存,是因为有他人的存在。如果没有他人的存在,社会就不成其为社会,个人也不能存在。这就决定人与人之间必须相互承担责任,每个人的生存都依赖于他人对其负责,是他人对其负责的结果。而且,人生价值的内容本身,就包含着对他人承担一定责任。正如邹韬奋先生所说:“自己无论怎样进步,不能使周围的人们随着进步,这个人对社会的贡献是极其有限的,绝不以‘孤独’、‘进步’为满足,必须负担责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。”
在社会生活中,个体承担对社会的责任是一种客观必然。人生的社会责任是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的职责和使命。“忠诚祖国,振兴中华”是当代个人对国家和民族负有的历史责任的首要使命。以“忠诚祖国,振兴中华”为已任,就要把个人奋斗的目标融会到全国人民所追求的.共同目标和崇高理想中,献身于建设社会主义现代化事业,献身于促进和维护祖国的统一事业;就必须不断地学习,掌握先进的科学技术,成为现代化建设的内行、专家和创造者。同时“服务人民,奉献社会”也是个人的基本职责。
我们无论做什么事,若是没有责任心,必定是做不好的,因为天下无难事,只怕有心人。并不是说一件事,只要用心去做就不难,所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢?就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。譬如我是一名客户经理,负责维系客户,就要做到以客户为中心,客户事情无小事。因为不尽职,事绝对做不好。我们工作做不好,就直接影响到客户感知,容易引起客户强烈的不满。
责任心是一种担当,一种约束,一种动力,一种魅力。一个人只有有责任心才能够实现自己的承诺,只有有责任心才能够正视困难勇往直前,只有责任心才能够得到别人的尊重,塑立高尚人格。市场培育工作任重道远,如果每位员工没有强烈的责任心,不能以市场培育为己任,就不能把市场培育落实到工作中,不能认真推动市场培育工作向前发展。到头来自己的工作没有进展,市场培育也就成空谈。
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事,有个人来他公司应聘,经过交谈,他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此,他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候,手指不小心被椅子上跳出来的钉子划一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸,把跳出来的钉子砸进去,然后和老板道别。就在这一刻,老板突然改变主意,他留下这个人。事后,这位老板说:“我知道在业务上他也许未必适合本公司,但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”
由此可见责任心是一种习惯性行为,也是一种很重要的素质,是做一个优秀的人所必需的。责任心对于一个人来说是极其重要的,梁启超曾说过:“凡属我应该做的事,而且力量能够做到的,我对于这件事便有责任,凡属于我自己打主意要做的一件事,便是现在的自己和将来的自己立一种契约,便是自己对于自己加一层责任。”我们每一位员工也因该具有这样的责任心吧。我们的份内之事,我们就必须做好;公司的目标也要我们共同努力而达到。
工作是安身立命之所,既然有一个施展才能的平台,忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不同,所担负的责任有大小之别,但要把工作做得尽善尽美、精益求精,却离不开强烈的责任心。有责任心才能敬业,自觉把岗位职责、份内之事铭记于心,知道该做什么、怎么去做;有责任心才能尽职,一心扑在工作上,有没有人看到都一样;有责任心才能进取,不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。
责任心就是平常的心,最好的心。
责任心的演讲稿 篇5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
上午好!
我演讲的题目是“责任”。我记得美国的总统林肯说过:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。那么,你才能磨练自己,求得更高的知识而进入更高的境界。”作为一个高中生,我们应该承担的责任是什么呢?经过高中近两年的学习生活,我们明白了:父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来,都寄托在我们的身上————这,就是我们的责任。
既然认识到我们应该担负的责任,那就是不能逃避的,不可推卸的,我们就要勇敢的担负起来,不论这责任有多重,有多险,有多艰难,有多困苦,我们都要承担起来。孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身……”我们要勇敢的承担起这个大任,在美好的青春年华里强化自己的责任心,培养自己的责任感,为达此目的,我们必须做到以下几点:
一、努力学习科学文化知识,提高自身综合素质,陶冶良好的品德情操,做到德智体美劳全面发展,成为一个出色的中学生。
二、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学,学会感恩,与同学和谐相处,学会沟通,培养良好的.人际关系,做一个善良的、充满爱心的中学生。
三、遵守校规校纪,勤奋刻苦学习,掌握科学的学习方法,提高学习成绩,力争考上一所理想的大学;为将来回报父母、老师,回馈社会打下坚实的基础。
四、热爱祖国、忠于民族,坚定地维护祖国的一切利益,坚决地同一切危害国家利益的坏人坏事做斗争。积极参加各项爱祖国爱人民的活动,积极投身于社会主义现代化建设,为祖国的发展和繁荣贡献自己的青春和力量。
同学们,勇敢的行动起来吧!让我们来献身:献身给善,献身给美,献身给真,献身给正义,献身给祖国,献身给民族,献身给全世界伟大的人类!
责任心的演讲稿 篇6
一个名人在《实话实说》专栏讲了一个感人的故事。当他访问瑞士时,在浴室里,他一直听到隔壁小房间里有奇怪的声音。因为噪音花的时间太长,太陌生,他不自觉的引起了好奇心。于是,在好奇心的驱使下,他透过小门的`缝隙往里看。这让他大吃一惊。原来,小房间里一个只有七八岁的小男孩正在修理厕所的冲水设备。经询问,他并没有因为冲水设备的问题把脏东西冲走,就一个人蹲在那里想尽一切办法修理冲水设备。他的父母和老师当时都不在他身边。这件事让这位名人非常深刻地感受到,一个只有七八岁的小男孩竟然如此
责任心是一个很重要的品质,是做一个优秀的人必备的。请考虑一下。你在学习和生活中是一个负责任的人吗你会主动捡起不小心掉下的纸屑吗
你能做到答应别人的事吗如果不小心伤害了别人,会不会愧疚,会不会勇敢承担责任你能努力学习并按时完成学习任务吗
做人一定要有责任感。当我们在这里生活和学习时,我们不仅要对自己的言行负责,还要对关心我们、为我们努力的父母和老师负责。作为社会成员,也要学会对国家和社会负责。那么,让我们从身边的每一件小事做起,努力成为一个负责任的人!
责任心的演讲稿 篇7
尊敬的各位领。老师,亲爱的同学们:
大家好。
我今天演讲的题目是"做一个有责任心的中学生"。
责任是我们作为社会一员所必须承担的。一个人活着永远不只是他自己的事情。人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责。
记得美国著名心理学家弗洛姆说过:“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对,当我们准备要做什么的时候,当我们在做什么的时候,如果我们心不在焉,我们肯定做不好,甚至会半途而废,但是我们如果清楚自己的责任,明确目标后,我们一定会尽心尽力,千方百计做好的。
曾经看到一个故事,说一个汽车司机,一次行车中,他突然心脏病发作,在生命的最后片刻,他果断地把车停在路边,拉下手动刹车闸,打开车门,让乘客安全下车,将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转眼即逝的生命瞬间,他将他人的生命看得比自己的还要重要,这就是责任,这就是做人的准则。
责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是*的“为中华之崛起而读书”。
我们常常拜读一些伟人的名言,时时感叹伟人说得是那样的好,但是我们要知道,任何一个伟人的成功,都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数,平凡的人随处可见,做有责任的凡人,那才是我们真正应该效仿的。
朗费鲁说:我们命定的目标和道路不是享乐,也不是受苦,而是行动和责任。
学生以学为本,而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民,要具备社会道德、公共道德;作为一个学生,要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同,但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。“人无完人,金无足赤。”一个人无法十全十美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。
在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任,这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人,这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的`考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的地基。没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动遥对自己付责,责任是严格的教官;对别人付责,责任是生命财产安全的保证;对国家付责,那是社会进步的条件。抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。责任,是不可丢弃的使命,它肩付在人们的身上。
责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的。请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗答应别人的事,你能努力做到吗如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗你能认真学习,按时完成学习任务吗?做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责。那么,就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的中学生!
责任心的演讲稿 篇8
生活如酒,或芳香,或辛辣,因为责任心,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为责任心,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为责任心,它变得美丽……
责任就像我们心目中的小精灵,她会在不知不觉中出现,也会悄无声息地离去。当教室里有脏东西时,你是捡起,还是不屑一顾?当别人向你请求帮助时,你是诚恳地帮忙,还是无情地拒绝?当你有一大堆作业时,你是认真地完成,还是任它拖延?
在我的教学生涯中,我对学生说的最多的一句话莫过于“做一个有责任感的人”。也许,在孩子们懵懂的心里,有责任感似乎显得有些深奥。但付诸行动之后,就会发现,其实,想做一个有责任感的人,该做的事是无所不在的。
孩子因为旷课,而我却并没有发怒。走过他的身边,轻轻地说:“做一个有责任感的人,好吗?”这时,有责任感的人就是应该在及时向老师请假的人。他能够将自己旷课的原因在第一时间告诉我,而不是让我在第一时间内找他。他还会迅速调整自己的状态,把精力投入到学习之中,不会被困难所吓倒,他会勇敢地把绊脚石从你的脚下搬开,以健康的心态迎接前进中的挫折。
孩子因为贪玩,而忘记了吃饭的时间。我走过他的身边,轻轻地说:“做一个有责任感的人,好吗?”这时,有责任感的人,就是应该及时回家的人。他不会让自己的父母整日提心吊胆,担惊受怕。他可以让父母有这样的孩子感到自豪与欣慰。他甚至可以自己动手做自己会做的事,还可以帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为父母分担生活的压力,为家庭增添一些欢乐,为生活播种一些美好……
去年暑假开学,我怀着对新学期的憧憬和向往,迎来了八(3)班的全体同学。走上讲台,面对56双闪耀着青春活力的眼睛,面对学生们神色各异的表情,我知道学生对我充满了怀疑,我知道要让学生接受我,需要自己很大的努力。面对着这些孩子,我又重新带着责任感上路。就在我和全体学生开学的热情还未退去之时,一场风波出现了。成磊,入班时成绩不错,我还准备把他列入重点培养对象,他却首先跳出来,违反了纪律,我和他妈妈联系后得知,成磊从小就不合群,属于特立独行的那种,对班里的纪律、卫生什么的,反应很漠然,好像和自己无关。责任心极其缺乏。面对这样的孩子,刚开始我确实很头疼。还不负责任地想过我怎么这么倒霉,竟遇上这么难管理的学生。但是我又为自己有这样的念头而羞愧。教育生涯十几载,从来都是迎难而上的呀。所以我决定想方设法教育这个学生,培养起他的责任心。我从和他的谈话中得知他的爸爸常年在外跑运输,对他的管教很少。他的妈妈很唠叨,孩子到家她总是漫无边际的说教,很没有针对性,让孩子很反感,因而有了逆反心理。你要我做的,我偏偏不做,看你能把我怎么样,也不管事情对不对 ,应不应该这样做。长期下来,养成了极不负责任的坏习惯。想到“冰冻三尺非一日之寒”,我不禁倒吸了一口凉气。看来要做好打持久战的准备了。 我通知成磊的妈妈来学校面谈。通过交谈,我了解了成磊的脾气,这孩子逆反心理很严重,在家沉迷于网络。这样,我的疑虑解开了。凭着多年的教育经验,我明白对他的教育不能急功近利,要慢慢来。这样我就以他能接受的方式,而不失班级纪律的严肃性,对他进行教育,告诉他沉迷网络的危害。这孩子终于打开心扉,接受了老师的意见。我利用任何一个可利用的机会,帮助他重塑人格,帮助他树立“责任重于泰山”的'理念。
“功夫不负有心人”,在我锲而不舍的努力下,一段时间下来,这孩子起了很大的变化,重新回到集体中,人变得开朗了,也主动地履行一个学生的义务,能遵守校纪班规,认真值日,显示出了责任感。看到自己的努力有了收获,我很开心。但我不会就此半途而废,还要巩固教育成果,督促孩子养成良好的习惯。
是啊!我一直相信“人之初,性本善”。孩子的天性都是善良的,虽然由于教育不当蒙上了灰尘,但是孩子还是好孩子,不能因为孩子一次犯错就给他贴上了“坏孩子”的标签。我们教育工作者有责任在教书的同时,教育孩子怎样做人,这比知识的学习更重要。
回首走过的教育之路,有苦有甜,有失误有成功,虽然随着年龄的增长,感到力不从心,但是作为教师的责任感让我不能停下前进的脚步。我还要继续教育我的学生做一个有责任心的人!责任让世界更美好!
责任心的演讲稿 篇9
各位同行肯定都有深刻的体会,教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量平凡、琐碎的工作。日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利、默默耕耘的内在动力呢?我给大家说几则小故事吧。 海伦·凯勒,美国著名作家,身受聋哑盲三重残障,7岁前一直生活在无声无息,没有光明的一片混沌之中。在她7岁时遇到了生命中的天使——沙利文老师,沙利文用超常的耐心和爱心,将海沦从一个无知、粗鲁、暴躁、易受伤害的“小动物”培养成一位作家,可想而知,这个过程充满了艰辛与困难,当然也是一个充满了爱的过程。试想,如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如冰心女士所说:“有了爱,就有了一切。”
大家一定还记得20xx年5月12日吧,那个充满阴霾的下午,两点二十八分,那一刻,无数的房屋倒塌,无数的鲜花凋零,无数的生命消亡,就在那一刻却有无数的教师用自己的生命挽救学生的生命。他弓着身子,张开双臂,紧紧地趴在课桌上,雷鸣般的巨响,雪崩般的砖瓦砸到他的头上、手上、背上,热血喷涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他就是谭千秋老师,他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 还有这样一个例子:一处贫民区的.200名少年被锁定为社会学教授的研究对象,当时众多学者和教授认为这些酗酒、滋事、吸毒的孩子是“毫无前途”的。可25年过去了,这些孩子除了少数不知去向或是死亡,其他的都在各行各业从事正当工作,部分还成为佼佼者。这究竟是什么力量,让这些家庭环境极差的孩子拥有了正常的人生?他们共同提到的,是一位教师。是他,用自己的人格魅力,用自己的辛勤汗水使这些被认为是社会垃圾的贫民区少年走上了正路。看,一位教师,他创造了什么?
在我的身边,也有许多优秀的教师,他们为学生奉献了自己全部的心血。在工作中,他们注重言传身教和为人师表,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响和激励学生,达到“用人格塑造人格”的教育境界。
比如刘老师,每次上课以前他总是早早的走进教室,抽时间检查学生的作业情况。中午休息时他也总是和学生泡在一起,精心批阅学生的作业,和学生聊天,了解学生的内心世界。课堂上,每到重点的地方,刘老师总会一遍又一遍的强调。容易记错的地方,刘老师会在黑板上不厌其烦的板演,提醒每一个学生注意每一个细节。他从没有放弃任何一个学生,不管学生的基础怎样,总是在执著的付出着,让每个孩子都能真正的学到点什么?所以班上的学生们学得好,记得牢。
还有蔡老师,课间里,蔡老师总会把一本作业本远远的拿在左手里,因为她的眼睛花了,再加上一年级孩子的字又写得小,所以只能这样才能仔细,一本又一本……在办公室里,蔡老师批作业的速度是慢的,但就在我们放松的时候,蔡老师如挑山工一般,执著地走着她的折线,也正因为如此,她从没有耽误过一个学生一次作业的批改。
如果说蔡老师对作业的批改是认真的,那么对于学生,尤其是后进生的付出更让我敬佩的是梅老师。她利用休息时间给成绩差的学生一个一个的辅导,同时,她也非常关心学生的生活,特别是对留守儿童倾注了更多的爱,帮他们管生活费,替他们买药,带着他们一起上学、回家。
我们办公室里的张老师在学生们做错了时,很少会狂风暴雨,有的只是和风细雨,用张老师的话说:“毕竟还是些小孩子。”于是,在张老师的和风细雨的谈话中,在张老师一个个有趣但却极有教育意义的故事中,孩子们体会到张老师的良苦用心,棵棵小苗正在茁壮的成长。
有目共睹的是黄老师,无论接受怎样的一个差班,经过她一段时间的教育,都会成为一个成绩出众的班级。大家可曾指导她有付出了多少心血。这样的好老师我们学校真是数不胜数。
看到这么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话“老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业是苦是乐?它能够给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?那砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收获到快乐的回音。
志在高远,不辍耕耘,教师为崇高而走来,来追求人生的价值,教师为平凡走去,去托起明天的太阳。
亲爱的同行们,让我们 携起手来,共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上,阅历春秋,辛勤耕耘,用我们的爱心、细心、热心、关心,去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!吧
责任心的演讲稿 篇10
尊敬的各位领导、同事们您们好
半个多世纪的时空跨度是巨大的,白求恩的精神魅力、人格魅力是不变的,是不朽的,更是时尚 的!生命虽然不能重生,但高贵的灵魂可以复活、崇高精神可以永恒! 目前解决“看病贵看病难”问题成为全社会最热的话题之一。但作为医疗主体的医务人员,怎样在 自身范围内,提高服务能力,做个真正的好医生,提高病人满意度。
我认为医疗技术是医生的生命元素。我认为高超的医疗技术,让病人得到最合适的治疗,是每一 位优秀医生所必须的.,也是最基本的元素,就如乘飞机要保证安全到达目的地一样重要。
作为一名医学工作者怎样才能提高医疗技术,给于病人最合适的治疗呢? 首先得读很多书,只有多看书,你才会有广阔的思路。多看最新发表的文献,了解别人的最新研 究成果。在临床,会碰到很多疑难病例,情况千变万化,假如用一种方法去处理这些病人,肯定 不对。所以要学会自己去判断哪些是对的,哪些是错的,而这些文献资料都是目前最新研究成果, 在我们从事医疗工作中带来很多帮助。
医患沟通是医生的基本技能。作为一名医生不光会处理临床问题,更要面对更多其他问题;来自 不同地区的病人情况可能都不同,只有与病人多沟通,进行深层次的讨论,才能正确把握病情。
沟通体现在两方面:首先是“听”,聆听病人的声音。不管是诊断,还是选择什么检查、治疗方案, 都必须从“听”中分析出来。作为一名医生不但要听,还要花更多的时间与你的病人在一起交流。
交流还可以减少临床上非常多的误会。病人有时会错误的认为所接受的治疗是不正确的。所以与 病人交流非常重要,并且还得知道怎么样才能跟病人进行有效交流。医生不单要学习医学,掌握 临床技能,还要学习心理学、社会学。同时,对于不同的病人,得进行个性化的沟通,比如把晚 期肿瘤病人分成三类:有社会问题的,需要治疗的,还有其他肿瘤的病人;不同病人需要不同的 沟通方式。有些特殊病人需要创造一个特殊的环境,如封闭的空间,与病人单独接触,了解他的 真实想法。不容易沟通的病人得给他时间,耐心、耐心、再耐心。
我认为对职业本身的热爱是做位好医生的基础。做为医生面对的是生命,责任非常重大,除了职 业本身的要求,还得对它热爱,只有这样,你才能成为一个好医生。对于一名医生来说,高超的 技术非常重要,但对于一个医院来说,还得提供更多的东西。比如合理、科学的流程避免医生减 少错误,降低并发症;建立完善的制度,提高医务人员的自控能力和他控能力。对病人要留有一 定的空间。随着人们生活水平的提高,附加服务变得越来越重要,甚至与医疗技术相平衡的状况。这就如我 们去做飞机一样,首要问题是安全到达目的地,但当我们坐上飞机以后,就会对坐位是否舒适、 宽敞,空调温度是否适宜等等提出附加要求,作为病人也一样。我们必须要足够地去重视、完善, 创造一个安全、和协的医疗氛围。
谢谢大家
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