演讲比赛总结(热门)
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的演讲比赛总结，欢迎大家分享。
演讲比赛总结1
“当代大学生网络责任感”双语演讲比赛活动总结 为增强网络文明月的气氛，本协会特举办“当代大学生网络责任感”双语演讲比赛,以增强各参赛选手的演讲能力及丰富大学生活。
当让本次演讲比赛虽然算是比较成功的'，但是仍然存在很多问题，或许是因为考试的缘故吧，参加比赛的选手报名的非常多，但到场的人数不是特别多，我认为或许是前期的宣传工作多的欠佳吧。还有就是比赛结束后大部分的比赛选手就离开了比赛场地，最后剩下的人不太多了，在今后的比赛中我们一定会把气氛搞上去，让每位选手都能感觉到一场真正精彩的演讲比赛！
演讲比赛总结2
按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦 中国梦”活动方案，我校于4月3日结束了历时20余天的师生演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了二位教师；吴畏 、王诗蕊、初莹、三名学生。将代表我校参加网区的演讲比赛活动。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。全校掀起一股学习浪潮。
12名学生参赛选手、24名教师选手的表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，1—3年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。4—6年级的学生通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。全体教师响应学校的号召，结合自己的本职工作，阐述了自己的梦想及如何为实现中国梦而努力工作。评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的.推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。演讲稿的审核工作做的不够仔细，个别同学的演讲技巧指导的不够到位。上述不足我们将在今后的活动中努力改善， 总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
演讲比赛总结3
“传统文化，传承美德”演讲比赛活动总结以“传统文化，传承美德”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛旨在一步继承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人的根本任务，切实加强和改进学生思想道德建设，促进我校学生健康成长。现将过去一阶段的工作作如下小结
一、认真制定方案
为了让活动开展有条不紊，学校就成立了“传统文化，传承美德”活动领导小组，制定活动方案，明确责任，按时开展活动。
二、做好组织宣传工作
宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想认识，增强工作主动性；突出思想内涵，增强工作针对性；注重组织领导，增强工作实效性。
三、学生积极参加比赛
整个比赛在主持人认真的主持下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。
一等奖：五年一班李润佳
二等奖：六年一班邓瑶五年一班侯月琪
三等奖：六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫
四、活动反思：
（1）参与面广。大部分同学都能参加，学生们表现出浓厚的
兴趣。在这次活动中表达了对祖国的传统文化热爱，对学生的未来成长将起到积极的推动作用。
（2）影响力大。对学校有影响、对个人发展有影响的活动，学生以极大的热情参与，活动结束之后对学生有较好的促进作用。同学们参与组织、主持的`，它体现了少先队的民主，展示了个人风采，气氛热烈。
（3）印象深刻。活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。并在潜移默化中对学生的一生进行着爱国教育。
这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。
演讲比赛活动总结在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。
大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，现在，未来”做好了充足的准备，演讲内容都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。大部分同学也都制作了PPT配合演讲，使演讲可以有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。
整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，可以做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都可以给予掌声。同时，演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。
本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由074班张元元、074班蔡锦、073班倪琳琳获得。
为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。但是从这次活动的组织开展情况来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。特别这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，后来都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。
总体来说，这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训，在日后班级其他活动中加以改进，使班级活动可以一次比一次成功，一次比一次精彩。
演讲比赛总结4
在开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
一、 热爱学生，是师德的核心内容
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
二、 尊重家长，是师德修养的重要体现
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、 乐教勤业，是师德规范的最高境界
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的.纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。 总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
四、本人还存在的问题：
工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学管理能力有待提高。
对学生的思想动态了解能力有待提高，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
五、今后的改进方向：
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。
演讲比赛总结5
为深入推进“文明校园、和谐校园”建设，丰富校园文化生活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生的文明素养，2月17日下午2：20，列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。
演讲比赛总结6
2月28日晚，丽水市消防救援支队举办“立稳潮头当先锋、勇攀高峰创辉煌”主题演讲比赛，支队全体党委班子成员、各大队政治教导员、参赛单位代表在主会场，全市各级消防救援人员、政府专职消防员在分会场同步观看比赛。
为深入推进“立稳潮头当先锋、勇攀高峰创辉煌”自主教育，紧跟紧随总队党委“锚定既定目标、接续加力奋斗”的脚步，激发干事创业的热情和斗志，营造“踔厉奋发、笃行不怠”的浓厚氛围。支队各级认真准备，全市共14名参赛选手参加了比赛。
比赛中，14名参赛选手紧紧围绕“盘点过去那一年”、“我班‘赢接’新年小目标”、我的‘逆袭’小计划”等主题，结合自身实际，畅谈过去一年在“当先锋、立潮头”旗帜引领下，亲身感受到的消防工作和队伍建设的'新变化，讲述身边人身边事，抒发广大消防救援人员“奋进对标一流，人人勇攀高峰”的决心和信心。
经过激烈的角逐，庆元大队徐一庆荣获一等奖，缙云大队叶长林、景宁大队许项浩灵荣获二等奖，开发区大队郑嘉寅、松阳大队陈剑、龙泉大队梁正荣获三等奖。
颁奖仪式后，陈林军政委作了总结讲话，充分肯定了此次演讲比赛取得的成效，并向获奖选手表示了祝贺。陈林军政委指出，此次比赛是深入贯彻落实总、支队党委扩大会议精神的有力载体，也是自主教育的重要抓手。各单位要以此活动为契机，不断提升站位，着眼大局、主动作为谋发展，坚决贯彻支队党委的决策部署，统筹谋划好今年工作思路，以实际行动和工作业绩推动丽水消防新一轮发展；要锚定目标，务实苦干、心无旁骛抓落实，保持一干到底的工作定力和抓常抓细的工作韧劲，苦干实干，向高的攀、与强的比、和快的赛，努力在全省消防救援队伍中立潮头、创一流；要开拓创新，精益求精、全力以赴争先进，努力打造更多更精的“丽水品牌”，力争在队伍全面建设上持续争先创优，实现丽水消防事业新发展、新突破、新成就。
演讲比赛总结7
今天班会课上按照学校要求举行了?心中最美的人?的演讲比赛。大局部家长也比拟重视。在家准备比拟充分，写了稿。下面进行简要总结：
由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分，认真的写了稿，背了稿，局部学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到缺乏，和以后教学需要注意的地方。
1.学生的声音普遍偏小。孩子们上台的时机少。有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间准备。
2.孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情况发生。我小时候就是不爱说话的.孩子，所以现在有一些场合会有一些紧张。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比方说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。
除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比拟短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们没有接触过。所以通过这件事告诉我事先讲明白，讲清楚要求，这样质量会更好。
演讲比赛总结8
我校为了更好地引导学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，逐步养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，分别在3月14日和15日下午进行了以“阳光校园，我们是好伙伴”为主题的演讲比赛。
在三月初，三至六年级的学生通过班级选拔赛，最终每班选出一名参赛选手参加校级决赛。
在校级决赛比赛现场，选手们个个精神抖擞、激情昂扬，他们口齿清晰、声情并茂地讲述了校园里一个个温暖、有爱的故事，他们用稚嫩的语言和真挚的'情感，表达了对身边好伙伴的感谢与友爱。18名选手经过角逐，最终六年级一班刘志祥、艾尼卡尔演讲的“哥俩好”被评为特等奖;评出一等奖6 名、二等奖11名。
比赛结束后，评委老师对小选手们的演讲进行了充分肯定和精彩点评，启发大家在演讲时要注意抑扬顿挫、留白示美以及保持良好的姿态和语言，从而让演讲更具美感，更具说服力。此次活动给学生提供了展示与锻炼的舞台，充分展现了43校学生乐观向上的精神风貌，同时也使学生的思想感情受到震撼，充满着正能量。
演讲比赛总结9
在这次的“创先争优，争当先锋”演讲比赛中，老师们通过朴实而真挚的语言，平凡而生动的事例，颂扬了学校不同工作岗位上涌现出来的先进集体和个人，展现了教职工党员们不断提升自我，创建和谐校园，敬业奉献，争当先锋的精神。我被老师们的精彩演讲深深打动了，同时也引起了我很多思考。
演讲比赛上，老师们用朴素的语言，真挚的感情为我们阐述了他们作为职工党员对创先争优的理解。他们有的为我们述说自己是如何创先争优的，有的颂扬了单位中的先进党员和先进事迹。我能够感受到老师们对学生的热爱。他们兢兢业业，在平凡的工作中体现创先争优的精神。这次比赛中，最令我难忘的是邓磊老师的演讲。他说“创先争优，争当先锋”创的应该是自己，争的也是自己。我的理解就是不断地超越自己，和过去的自己作比较，要比过去的自己更先进更优秀。当听到邓老师说自己一个大专毕业生来到大学当辅导员，他深知自己学历不够，能力不足，于是不断努力，刻苦学习，顺利从星海学院的音乐学本科毕业，之后他不断努力，完成了软件工程的硕士的学习，现在他正准备司法考试时，台下的观众响起了阵阵掌声。我们都很敬佩邓老师。我完全陶醉于邓老师的演讲中。演讲结束后， 我还没反应过来，我多希望他能继续讲下去。打动我的.不是邓老师精湛的演讲技巧，动人的声音，而是他对党的热爱，对争当楷模的热情，对创先争优不懈奋斗的精神。
老师们用行动为我们诠释了创先争优的精髓。我听了他们的演讲，感到热血沸腾，心里特别激动。原来创先争优是可以这样的。被感动的同时，我不由得反思到：老师们这样努力地创先争优，那么我又该如何做呢？
创先争优是要创建先进的基层组织，争做优秀党员，先进模范。我认为学生党员应该这样发挥创先争优的作用：第一，必须学好学科知识，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极参加学生活动，掌握本领，努力提高先进性素质。第二，要有为同学服务的精神，热心帮助同学，带头在实践中积极参与和奉献。第三，还要不断学习马克思列宁主义和党的思想、路线、方针，不断提高政治素养和道德水平。
结合我个人的实际和专业特点，我认为在学习上，我要进一步加强专业技能和专业知识的学习，勤练三笔字，学好教育方面的理论知识，珍惜教育实践的机会，不断提高教育、教学水平。我要积极参加实践的活动，在行动上发扬“创先争优，正当先锋”的精神。我现在是班里的学习委员，更应该履行班干部的职责，做好班干部的工作，主动帮助同学们，带头在班里营造优良的班风。我还要积极地向党组织靠拢，严格地要求自己的行为，不断完善自己，真诚帮助他人，争取做一名合格的共产党员。
演讲比赛总结10
平凡PK不凡——生化学院“新生杯”演讲赛火热开场
10月13日晚7：00，我院迎来了20xx年度第一场“新生杯”演讲比赛。本次比赛主题为“不凡是暂时的风景，平凡是永恒的罗兰”，旨在引导新生思考人生。比赛共分为两轮，第一轮为主题演讲，第二轮为即兴演讲。
比赛过程中，选手们有的激情昂扬，有的成熟稳重，有的还有点羞涩。但每一位选手都充分地表达了自己的见解。7号选手胡宗淋气场十足，在饱含深情的演讲中展现了独特的个人魅力，以幽默风趣的语言赢得了在场观众热烈的掌声。13号选手梅艳以自身的经历展开演讲，阐明了自己对平凡和不凡的看法。
观众评论环节中，同学们的踊跃参与活跃了现场的气氛，缓解了比赛的紧张。在评委评论环节中，学长、学姐们分别阐述了自己对选手的看法和建议，让选手们受益匪浅。
即兴演讲环节，有了第一轮的'演讲，大多数选手都以更平和的心态面对比赛。9号选手夏梦怡就“从饭后打包做起”展开生动的演讲，倡导同学们加入光盘行动，拒绝浪费。经过两轮的比拼，共有6名选手进入决赛，他们分别是1号王开，9号夏梦怡，10号王智鹏，11号葛晨怡，12号梅艳。
本次“新生杯”演讲赛完美落幕，不仅丰富了我院大一新生的校园生活，锻炼了他们的演讲能力，并且为他们提供了展现自我，提升自我的平台。
演讲比赛总结11
为进一步弘扬雷锋精神，丰富校园文化生活，培养同学们的“雷锋精神”，创建文明校园，增强同学之间的凝聚力，充分提升学生的全面素质；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的精神，按上级要求组织了此次演讲比赛。在同学和老师的共同努力下，取得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：
一、准备工作充分，比赛进行顺利。
比赛举办之前，各校师生积极参与配合，并分工合作；为比赛顺利开展奠定了结实的基础。各校都能结合自己的'实际，畅谈对雷锋精神的理解，演讲稿观点鲜明，立场正确，
二、比赛严格按照各项程序进行。
此次比赛中,中心校设定了严格的评分标准，做到公正、客观、透明，评委都是各校抽调业务骨干，思想硬，素质高。活动采用抽签决定顺序，当场亮分。
三、此次演讲比赛不仅深受师生的喜爱，也得到了的领导的大力支持和肯定。
同学们都踊跃报名参与。参赛选手认真准备演讲稿，不怯场。这鼓舞了学生的信心，激发了奉献热情。
为了使活动真正落到实处，中心校对活动进行了详细的记载，认真总结评比，并评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在同学心中！
通过此次学雷锋活动的开展，把增加同学的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华，让学生时时把雷锋带在身旁，树立为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐的思想。 总体上讲，本次比赛是比较成功的，达到了我们的之前定下的目标。不仅使同学们从中学到很多有用的东西，也为营造良好学风贡献出了一份力量，为展现出更好的学习氛围打下了基础。当然我们也会会再接再励，争取把今后的工作做得更好！
演讲比赛总结12
为进一步加强教师职业道德建设，推动我学区“作风建设年”活动的深入开展，大力弘扬广大教职工求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业道德和高尚情操。我校开展了一次以“敬业爱岗我先行”为主题的演讲比赛。本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风”和办好人民满意的教育为目标，进一步加强师风师德建设，促进广大教育系统党员干部树立责任意识、纪律意识、服务意识、效率意识，自觉改进作风，提高工作效率，提升服务质量，逐步树立和运用以人为本、依法治教的新理念，努力营造风清气正、纪律严明、和谐高效的工作环境，为我学区教育科学、和谐、健康、快速发展做出了贡献。
演讲赛上老师们个个精神饱满，激情飞扬，用朴实的语言歌颂了自己在工作中“立师德、铸师魂、练师功、树师表”的誓言。通过演讲活动，老师们不仅要明确了自己身上所肩负的`责任，更懂得了“教师当有德，无德不能为师”的道理，因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！
演讲比赛总结13
我校于11月20日开展了演讲比赛，三至六年级的19名选手在比赛中展示了各自的亮丽风采，展开激烈的`角逐。在学校领导关心支持和师生们的共同努力下，选手们不负众望，表现出色，发挥了的水平。大家都觉得这是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台，也是对教师听说教学的一次检验。
同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯；学生缺乏参赛经验等。
这次英语演讲比赛为学生创造了学习和使用英语的机会，丰富了学生的课余生活通过比赛，展示了外高学生风采，提高了英语应用能力。希望同学们在今后的英语学习中，继续把握提高英语口语表达能力的各种机会，锻炼自我，提高英语口语水平。
演讲比赛总结14
为了庆祝“五四”青年节，激发青年教师工作热情，5月4日阿荣旗第一幼儿园工会组织青年教师进行了“畅想青春 飞扬梦想”为主题的演讲比赛。
比赛前工会制定了详细的比赛方案，提前发给青年教师，教师们进行了精心的准备。上午九点比赛正式开始，朝气蓬勃的年轻教师精神抖擞，她们演讲内容观点鲜明、立意深刻，结合工作实际抒发自己的情感；演讲时语调生动、自然流畅、声情并茂；构建了和谐的语言生活，营造共有的精神家园。每个年段的.老师比赛时候，她们的幼儿都来当听众给老师加油鼓劲，教师们发自肺腑的演讲深深的打动了评委、同事和孩子们，她们有激情、有干劲，对工作充满热情、对孩子满腔热爱，“擎起希望的火炬，让我们走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光”、“我爱自己的工作，因为我爱祖国的未来”、“让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命”，这一声声铿锵有力的话语代表了第一幼儿园每位教职工的心声，这正是第一幼儿园教师的良好风貌，展现了当代青年的风采。
经过一个半小时的激烈比赛，评委们评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。形式多样的比赛丰富了教职工的生活，提升了教师们的个人素质，彰显了第一幼儿园教师们的风采！
演讲比赛总结15
这次演讲比赛结束了，作为组织者，我也是对于此次学校进行的演讲活动来做总结，同时也是为了更好的去在下次活动之中做的更好。
学生进行演讲比赛，这不可是能锻炼学生们的演讲本事，同时也是能够让学生们在这次的活动之中得到很多的学习，从演讲稿的准备，到演讲比赛之中的发挥，这些都是需要付出很多，才能有必须的收获，而活动的组织同样如此，这是我第一次的组织比赛活动，所以也是有一些做的.还不够好的地方，当然这也是不可避免的，没有最完美的，仅有尽可能的做到更好，在筹备的阶段，我也是去参考之前的比赛，以及在网上去找一些做的好的比赛活动方案，去了解清楚，然后和教师们一齐去把主题定好，并且把任务给分配好，前期的一个工作很多，也是偶尔我是顾及不到的，而这也是得到很多教师的帮忙，他们也是有些是活动经验丰富，有些参与过这些活动，来告诉我哪些是能够调整的，哪些又是能够去优化的，从准备到比赛活动的开始，我们的筹备也是在不断改变之中做地尽可能的好。
演讲比赛的活动之中，学生们也是进取的参与进来，大家都是拿出自我最优秀的那一面来，比赛也是分外的精彩，也是给我们的一个评委是制造了很多的难题，毕竟优秀的真的是太多了一些，但也是证明我们这次的主题是定得很好，得到学生们的肯定，愿意来参与，去进取的比赛去取得名次。最终活动也是取得了圆满的结束，但活动之中也是有些地方做的还不够好，一些物资准备不够，还有流程上头也是有些小的问题，导致拖延了时间，耽搁了大家，整体上来说是做好了，可是这些瑕疵其实也是证明了我组织活动的本事还有待加强，而这也是让我清楚一个活动要去做好，不是靠方案，靠其他人的帮忙就够了的，自我也是要熟悉，同时遇到了问题也是要灵活的去解决，临场应变的本事要有所加强。
经过了这次演讲比赛活动的举办，我也是积累了很多的经验，看到了自我的问题所在是哪里，今后也是继续的做好活动，去为师生们服务，把下一次也是要做的更好才行，多次的积累，我相信我的活动组织举办本事是会越来越好的。而学生们在这次活动之中所收获的我想也是会对他们有很大的帮忙。
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