中学生演讲稿

时间：2023-08-14 08:04:08 演讲稿我要投稿

【荐】中学生演讲稿5篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的中学生演讲稿7篇，欢迎大家分享。

【荐】中学生演讲稿5篇

中学生演讲稿篇1

同学们：

　　俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。

　　你听说过关于日本原一平先生的故事吗?

　　原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。

　　原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的`微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。

　　正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。

　　的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。

　　记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到

　　刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”

　　可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

　　每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

　　微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇2

　　上午好！今天国旗下讲话的主题：培养良好的习惯。大家都能感受到：在黄校长的领导下，在全校师生的不懈努力下，我们拥有了一份幽静而温馨的学习环境，营造了一种良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。可就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如：清扫干净的校园里，有个别同学随手扔下的包装纸、食品袋；书声琅琅的课堂上，有的同学却精神不振、左顾右盼；还有少数同学，受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话，争吵，甚至是打架。以上这些现象，虽然只是发生在极少数、极个别同学的身上，却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流背道而驰。

　　一个社会的文明程度，取决于人的素质；一个学校的文明程度，取决于我们每位师生。随着翻转课堂的推进，来我校参观交流的外校老师日益增多，我们的一言一行，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，我们就是一中，一中就是我们！

　　先贤哲人曾说，“少成若天性，习惯如自然。”作为中学生，我们已经具备了较强的自主意识和自主能力，开始了对人生意义、人生道德和人生价值的思考与探索。今后要想生活得有意义、有作为、有价值、有尊严，首先就要学会做人，懂得如何珍爱自己的身体，珍爱自己的人格，学会如何尊重别人。

　　1、我们要养成良好的生活习惯。

　　就是讲秩序、讲公德、讲卫生的好习惯，比如：早睡早起，不睡懒觉，养成良好的作息习惯；积极主动打扫教室和宿舍及卫生区的卫生，不带零食入校，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；在家帮助家长做力所能及的事，提高自己的生活能力。开学已经第5周了，相信大家已经从寒假的状态中走出来了，调整好了自己的学习状态。我要强调一下，为了保证大家每天都以饱满的精神状态投入学习，要早睡早起，莫要让慵懒成为自己学习、成长的“拦路虎”。

　　2、我们要养成良好的行为习惯。

　　就是尊敬长辈、礼貌待人，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；参加升国旗仪式，要严肃、庄重、衣着整洁，提高自己分清是非、美丑、善恶、真假的能力。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，就让我们从节约一度电、一滴水做起；要爱惜粮食，不随便丢弃饭菜；不攀比吃与穿，不向父母提出过高的物质要求，不带手机入校，在校期间穿校服、佩戴胸卡。

　　3、我们更要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，就会事半功倍，就会提高学习效率，提高自己的文化素质。

　　同学们要明白：待优生和优秀生之间，差距就是学习习惯，良好的学习习惯，靠的是日积月累的坚持。

　　（1）学会阅读的习惯，“读万卷书，行万里路”，阅读优秀的课外读物，不但能够开阔自己的视野，丰富知识，还能够提高自己的表达能力；现在学校为我们提供了每周观看优秀视频的时间，就让我们在“诗词大会”上带着诗意、做一个用心的“朗读者”。

　　（2）合理安排时间的习惯，在合理的时候做合理的.事情，抓课堂效率，当堂听、当堂记、当堂理解，做到堂堂清、日日清。能够劳逸结合、张弛有度；上课不迟到，认真听讲，尊重老师的劳动；将学习用品和学习资料分类存放。每天有“天计划”，每周有“周计划”，按计划、有条不紊地学习，巩固所学的知识。自习课前利用好《成长记录本》，做好规划，不随便外出，自觉遵守自习纪律，提高学习效率；

　　（3）规范作答的习惯。认真审题、冷静应答、书写工整、步骤齐全、术语规范、表述严谨。规范作答，不仅训练同学们仔细认真的品质，更能补助同学们养成细心用心的习惯；同学们考试时出现的问题，很多属于审题不清、计算失误，会答不对，对而不全的原因。请同学们谨记：失败，就是差一点的成功！

　　（4）勤于思考、善于思考的习惯。做完一道题后，应该有一个反思的过程，要弄清楚：这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，达到举一反三、触类旁通的效果。每周利用好《学法总结簿》，总结学习方面的得与失。不回避学习中遇到的问题，遇到问题能自觉地放下思想包袱，化压力为动力，保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，逐渐培养自己坚强的、不可动摇的信心。

　　同学们，春天是播种的季节，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”希望同学们在花季年龄规范自己的行为，养成良好的习惯，为美好的未来打下坚实的基础。

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

　　校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。近年来，校园暴力这个词越来越多的见着于电视，他们如同一个个充满着毒液的肿瘤附身于校园，使美丽的校园变得可怕，那么我们该如何预防校园暴力的发生呢？

　　首先，家长教育要到位，发生校园暴力，家庭教育是很大的内因。不能全盘否定家长的教育，但至少他们的教育上是有缺失的。在当前的家庭教育中，许多家庭把智育作为压倒一切的教育活动。总希望自己的子女出人头地、光宗耀祖，若孩子某次考试成绩不理想或做错了事都会成为被斥责、遭惩罚（或体罚）的导火线。这种望子成龙的心情是可以理解的，但长此以往，就会使孩子生活在压抑和不安的状态之中。若这种情绪一旦带到学校后，很可能因为同学间产生矛盾给诱发出来，使其他同学成为被发泄的对象或暴力事件的受害者。因此，家长要切实转变人才观，学会尊重子女，把子女实实在在地当人看，让孩子感受到家庭的温暖

　　作为学校应该将心理健康教育作为中小学校学生的必修课，健全校园暴力事件（安全事故）的预防、监督、管理机制，各级各类的学校都要摒弃过去那种只重视教学成绩，轻视德育工作的育人理念。要把学会做人、学会共处、学会求知的育人理念，贯穿于整个教学过程的始终；要从教育社会学的角度，尽量排除任何诱发、增强及扩大青少年暴力倾向的学校社会环境；要训练学生应对学习生活中各种压力的心理承受能力，指导学生建立和谐、友好、可信赖的人际交往关系；教师及德育工作者要善于发现引发暴力事件的苗头，并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导，从而使暴力事件能够被及时消灭在萌芽之中，做到防患于未然，从某种意义上讲，中小学校的大多数暴力事件是可以避免的，关键在于学校能否建立起一套完善的预防、监督和责任机制。每一位教师和教育工作者都应该具有强烈的社会责任感，要善于发现和化解有可能引发暴力事件的矛盾和问题。一旦发现学生有打架斗殴的苗头或暴力倾向，除了要做好必要的心理疏导外，还要用法律、道德、纪律、规章等去约束学生的行为，最大限度地防止校园暴力事件的发生。除此以外，学校还可以尝试与所有的教师、家长、学生之间签订安全责任书，使安全责任落实到人，做到群防群治，防患于未然。教师要避免发生体罚或伤害学生等现象的发生，教师被喻为人类灵魂的工程师，从事的是一项光荣而又神圣的职业。中小学校应抓紧师德师风建设，认真组织学习教师职业道德规范；学校要坚持“以人为本、以生为本”的.育人理念，充分做到“一切为了学生，为了学生的一切”。所有教师都要努力提高自身的道德修养和职业素质，改进教育方法。要尽量避免去伤害学生的自尊心，更不能体罚学生。只有这样，教师才能得到学生的尊重，才能最大限度地避免师生间矛盾的激化或伤害事件的发生。校园暴力事件的发生，往往与社会环境、不良风气的影响有着直接关系。一方面，社会各方面要花大力气，治理整顿不良社会风气，改善治安环境，特别是要预防发生在中小学校的抢劫、绑架等严重暴力案件的发生；另一方面，要限制或禁止媒介对暴力文化的不当传播（如暴力影片、暴力玩具、网络暴力游戏、口袋书等），以最大限度地净化文化市场。除此之外，有关部门应尝试开通“反暴力”热线电话，对有暴力倾向的中小学生进行必要的心理疏导。同时对遭受过暴力伤害的学生给予及时的心理治疗，使之早日摆脱因暴力事件留下的阴影。青少年学生要提高自我保护意识和能力.

　　中小学生正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。而家长、老师和社会也不可能时时刻刻地呵护着我们，中小学生只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。青少年、尤其是未成年中小学生增强自我保护意识、提高自我保护能力，是十分必要的。具体应做好以下几个方面：

　　1.提高自我保护意识。如遇事不要忍着不吭声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带

　　太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。

　　2.提高社会交往能力。如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，不要上网交友，更不要网恋或私自会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。

　　3.养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话；在公共场合遇到可疑者时，设法避开；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小便宜，不要对陌生人交付现金以及物品；与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。

　　青少年学生要提高自我保护意识和能力.

　　1.提高自我保护意识。如遇事不要忍着不吭声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。

中学生演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　六月的风撑开回忆的门帘，散落的记忆如咆哮的洪水朝我涌来。黄昏下，那落寞的身姿投下一片哀伤的剪影。

　　“这是谁踩的？”

　　喧闹的课室突然静了下来，所有人都把视线停留在讲台上老师的那张专属椅子，还有那叠加散乱的脚印。

　　“说，到底是谁干的！”班主任铁青着脸，压着嗓子说。班主任那副架在鼻梁上的眼镜泛出的寒光冷冷地扫过每位同学，让人望而生畏。

　　瞬间，我的双腿仿佛灌上了铅，无比的沉重，还阵阵地颤抖。没错，那椅子是我踩的。但我不是故意的，因为当时和同学聊得起劲，一时兴起便踩了上去，我原本要擦干净的，可那该死的铃声却响起了。怎么办呢？是要自首么？不行啊，班主任的严厉可是出了名的呀，一点过失都不允许，更何况我还是一个班干部。完蛋了，这回肯定惨了！

　　许久，见没人承认，班主任走到我面前询问是谁干的。霎时间，我的脸仿佛被灼伤了一般，滚烫滚烫的。“我。我。”

　　“老师，是我干的。”突然，前排座位有一个瘦弱的女生站了起来，那声音还带着一丝颤抖，宛如从遥远的天际传来。是她！平时她沉默寡言，一个人独来独往的，没什么朋友。曾经她想靠近我，但因为我的忽视，我的不屑，她没有成功，只能继续孤立着。可如今她却。只可惜当时的我好像抓住了救命稻草，连忙对老师点头，“没错，是她，就是她！”

　　于是，她受到了本该不属于他的`惩罚，独自一人默默地站到墙角。黄昏的余晖斜斜地打在她身上，投下一片哀伤的影子，额头前的刘海盖住了她的双眼，像彩霞掩映着朝阳，像烟雾笼罩着村庄，像群星围绕着皓月，看上去是那么的孤单，那么的无助。我应该勇敢地站起来，诚实地向老师承认错误，不是吗？可胆小怯弱的我却躲在自己的龟壳里，看着别人替自己承担，为自己接受惩罚。我应该走上去的，问问她为什么要这么傻，或者把咽下去的那声道歉说出来，又或者告诉她以后我们要成为很好很好的朋友。但我没有，只是怔怔的看着，看着她落寞的身影。

　　如今，我的初中生活已进入倒计时了，藏在我心灵深处的悔意却一直刺痛着我，那毕竟是一个善良的小女孩用她瘦弱的臂膀为我撑起一片绿荫啊！

　　如果可以重来，我多么希望在那个晦暗的黄昏，走上去，紧紧地拥抱她，对她说声对不起，还有——谢谢你！

中学生演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！在经历了漫长的一年后，我们也终于迎来了“退役”的这一天，交付国旗的这一刻，心中多少有些如释重负的感觉，但更多的是对过往训练的不舍。

　　高一军训时，我们从一批批的队伍中脱颖而出，进行着比其他学生更为刻苦的训练。我们被要求的更严格，站军姿时间更长，行步走更整齐，走正步教抬得更高，手臂伸得更直。再往后的每周日傍晚，我们都要花费半小时的时间进行训练，以确保第二天正式升旗时不会失误。在我们的队伍中，扬旗手和升旗手这两个位置往往是最重要的。他们进行着更为刻苦的训练，将其扬出去要干净利落，并将旗在空中以完美的姿态展开。而此时，升旗手就得正确把握好时间，确保无误地在音乐停下来之前，将旗升向顶端。

　　训练的辛苦只是一段小插曲，以辛苦为代价，我换来了八个与我一同训练，忍受辛苦的，来自不同班级的队友，还有一个时刻监督我们的老师。在此，我要向我的老师和队友们表示感谢。同时，在精神层次上，一年多的训练使我获得了更强的意志力，当别人在台下舒舒腿，扭扭手，站着不舒服可以侧着身，天气太热可以用手扇风，拿书档太阳，天气太冷又可以裹紧衣服，跺跺脚。而我们无论冬寒夏暖，都得穿着绿色的军装站在旗杆旁，如卫士一般一动不动地守护者。平常若是遇上扭伤腿或轻微的感冒这类状况，也得带着伤痛坚持升旗。或是有时早上起床太晚，不吃早饭就前去换服装，老师就会向我们早餐，早餐的价格虽微不足道，但师生之情是无价的。我再次向我的老师和队友们表示感谢！

　　在去年的今天，当老一届的国旗班成员将五星红旗交到我们的手上是，我并不知道即将到来的会是什么，也许是频繁而枯燥的'训练把。但每看着五星红旗冉冉升起时，我不由自主的产生一种敬意和神圣感，我仿佛不再听到干渴的喉咙发出嘶嘶的声响，只是感叹于五星红旗摇曳在风中的姿态。

　　时至今日，也轮到我们将国旗交给下一任的师弟师妹了。希望你们能够肩负起身上的使命，呈现出最好的面貌，珍惜这仅有的一年。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

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