小学生演讲稿常用[8篇]
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
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小学生演讲稿 篇1
各位老师、各位同学：
早上好！今天我在国旗下的讲话是：争做文明守纪的小学生。
我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。
远的不说，就是在学校里，我们应该怎样做文明守纪的小学生呢？在学校里不随地吐痰、不乱扔纸屑，不玩粉笔头，这样的卫生习惯我们做到了吗？上下楼梯靠右行、轻声慢步过走廊、见到老师和客人要主动问好并行队礼，得到帮助主动说谢谢，不小心撞到别人要说对不起等等，这样的文明礼仪习惯我们养成了没有？在学习上不怕苦不怕累，同学之间互帮互助，团结友爱，不打架、不说脏话等等，这样的优良品质我们在自我培养了吗？再有是爱护公物，勤俭节约，珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护身边的一草一木，不随意践踏破坏等等……
今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，做一个文明守纪的`好学生！同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。
最后，祝愿同学们能懂得遵纪守法，懂得诚实守信，学会文明有礼，珍惜今天这美好的读书时光，从身边的小事做起，严格要求自己，使自己率先成为一名文明守纪的好学生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
海上生明月，天涯共此时。此时我的心已远去，站在大连的海边，凝望皎洁的月亮，此刻常州的夜晚是否也是圆月当空？此刻爸爸是否和我一样，望着月亮，思念远方的亲人。爸爸，你在家还好吗？
光阴似箭，思念的.日子总是觉得漫长。我和爸爸已分开六天了。20xx年7月27日夜，我和徐润羽同住一间客房。我躺在被窝里休息，一阵悦耳的铃声，迎接来的，是那位同学爸爸打来的电话。我无意中听到他们的电话，脑中浮现出平常一家三口一起吃晚饭的画面。爸爸，我好想你！你还好吗？想着想着眼圈红了，立刻把头蒙到被子里，微微的哭了起来。等情绪稍微恢复平静些后，向妈妈要了手机，拨通了爸爸的电话。可明明有着千言万语，拿着电话却不知该说些什么，寥寥数语后，无奈的把手机挂了。我再一次躲在被窝里哭了起来
回到家以后，把我想爸爸想到哭的事告诉了爸爸。他说：这么多天不见，当然会想家。在家，我也很想你的！原来思念是一根看不见的线，我在这头，爸爸在那头
思念，是一种情，也是一种爱，当我们拥有这世界上最珍贵的感情时，彼此之间再无需表述，便可心心相通，时时挂念。
小学生演讲稿 篇3
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
大家好!今日我给大家推荐一本书，名叫《米小圈上学记——四年级》，它的作者是北猫，出版社是四川少年儿童出版社。
北猫可是一位了不起的作家，他写的书获得了中华优秀出版物提名奖。
这本书的主要资料是米小圈和他的好朋友铁头、李黎、姜小牙、郝静、潘美多以及他的'教师、父母、表弟之间发生的故事，书中有很多平凡生活中的完美故事。
我最喜欢的人物是米小圈的表弟大牛，在我心目中，大牛有些调皮，却又很机智。我很喜欢他机智可爱的模样，似乎他就是我身边的一个调皮的小学生。有一次，大牛说：“小圈哥，我们__吧!”米小圈说：“绝对不行，__太危险了!”大牛又说：“求你了，小圈哥!”米小圈说：“那好吧，就翻一次!”之后，米小圈和大牛__去了。大事不好!米小圈在__的时候不细心掉到了粪坑里。于是，大牛二话不说去告诉小圈妈妈说：“米小圈提议要去__，结果自我掉进了粪坑里!”真是调皮有可爱啊!
同学们，你是不是已经被逗得笑痛了肚皮了呢?
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
我们中华民族有着上下五千年的历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德，翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪，这样千古传颂的经典，也有“不学礼，无以立”、“无礼则不生，事无礼则不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌，尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美称。
说到这尊老爱幼，我的心上不免要加上一丝忧愁。尽管我们的大家庭有着“ 礼仪之邦”的美称，可在这个家里真正做到的又有几个呢?
在现实生活中我们经常看见这种画面：一个十一二岁的孩子，用手指着自己的爷爷奶奶，跟他们吵架。在那些孩子心里自己就是皇上，觉得奶奶为他流的汗水是应该的。所以往往是爷爷奶奶默不作声，而他却像骂孩子一样，跟爷爷奶奶吵。看到这，我想问：这是尊老的'表现吗?这是一个孩子对老人的尊重吗?这是我们拥有礼仪之邦的国家吗?当一个哥哥打骂弟弟时，哥哥把所有的愤怒、不开心全部发泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，因为他无力反抗。当我看见时，我心里非常难受，这是我们常说的爱幼吗?难道弟弟来到世上只是为了挨打吗?我把这一切，看在眼里，记在心里，我想：长此以往，“文明古国”何在，“礼仪之帮”何在?
虽然在我们的大家庭里有许多不文明的行为，但是在我们的身边还是有讲文明的人，他们尊敬老人爱护儿童，上车给老人和儿童让座，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
文明与否，在于我们。作为祖国的接班人，华夏文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴，让我们去感染他们，带动他们讲文明，让尊老爱幼的行为随处可见。同学们，让我们成为有着文明礼仪的新一代接班人吧!
小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
同学们,我们都是班级中的一员,给班级贡献出一份力量是我们应该做的,我们应该为班集体争荣誉,有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”.一个班级的发展也是如此啊!
也许你现在就在思索,我该怎样为班级争荣誉?其实为班级争荣誉并不是一件很难的事,为班级争荣誉只需要我们从身边做起,平时多注意一些细节,当你发现地上有纸屑的'时候,弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候,动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪.也许就因为你弯一弯腰,动一动手指,动手挪一挪,就能使你们班是日常行为规范中的第一名,那不就是为班级荣誉吗?
其实,我们大家都默默地在为班级作贡献.比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报,为教室添加光彩;有的同学带一些图书捐给班级图书角,让我们有更多的课外书;有的同学在厕所看见水龙头漏水时,悄悄地把它拧紧,节约用水;有的同学参加比赛时不怕苦,一遍一遍地练习,那样就算你没有取得第一名,你也为班级争了光.
我的演讲完毕，谢谢大家
小学生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我叫，是二十五中附小二年级（三）班的学生，我是一个内外兼具性格的男孩，在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯。
在校园里，我是老师的小助手，始终坚持文明礼仪原则，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔纸屑，爱护学校的'一草一木，见到老师会主动问好，遇见同学会主动打招呼，“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语我经常用。
在课堂上，我认真听讲，会积极回答老师提出的问题，遇到不知道的会认真的听老师讲解。
在家里，我孝敬父母，尊敬长辈，假期帮妈妈收拾房间，干一些力所能及的家务活，认真、独立完成老师布置的作业，坚持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交车遇到老人、残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起，把座位让给那些需要帮助的人。
当然，我也有不足的地方，但我会努力，争取做到最好。
小学生演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
我今天演讲的题目是：“保护地球，人人有责。"
200万年前，地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后，人类——这种不平凡的生命终于诞生了。200万年对于地球漫长的生命历程来说，只不过是沧海一粟，只不过是微不足道的一瞬，但自从人类的足迹印上这颗蔚蓝色星球，地球的命运就此改变。地球母亲曾为人类而骄傲过，勤劳睿智的人类学会了钻木取火、打造石器，驯养牲畜，修建房屋，发明电器，创建文明，成为星球的.主人。
近年来，由于人类对于环境不够珍惜，随心所欲地过度开采，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。地球母亲不堪重负，它像一头愤怒的狮子一样，开始惩罚贪婪的人类：珍稀动物的大量灭绝，自然灾害的频繁发生--沙尘暴、地震、洪灾、……可人类却屡教不改。人类，你多久才能醒悟？
连鸟那么小的生物都保护地球，而我们，却在披星戴月的破坏。我不敢闻空气，因为我不知道里面包含了什么物质，走过郊区，焚烧电缆刺鼻的气味钻入我的鼻孔，工厂冒出的黑烟挡住了我的视线。我看见一个人将几百年都降解不了的废电池扔进土里，人类，你可知地球以承受不了这“无尽”的电压。人类，你多久才能醒悟？
不要为了方便，就将垃圾倒进水沟；不要为了利益，就无尽的砍伐树木；不要以为自己有钱，就随意浪费粮食……人类，你可知就是因为利益，世界上的森林正以每年1800万～20xx万公顷的速度消失，自1950～1980年间，全世界的森林面积减少了一半……
醒醒吧，人类！让我们动起手来，保护地球吧！
小学生演讲稿 篇8
老师们、同学们：大家早上好！
今天，国旗下讲话的题目是“行为规范常在我心”。
首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱国歌吗？你有严肃而认真地向国旗敬礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你回答师长问话时有起立吗？你接受递送物品时有起立并用双手吗？你会随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息吗？你妨碍了别人有道歉吗？
有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，这些都是平时看到的一些不规范的行为习惯。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。
做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好的日常行为规范，需要我们平时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学??在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的'前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。
希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园洁净；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让西塘小学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花！
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