教师职业道德演讲稿3篇
导语:学生的进步是我们的追求,家长的期待是我们的动力,社会是满意是我们的目标,民族的振兴是我们的责任。下面是小编为你整理的教师职业道德演讲稿3篇,希望对你有帮助!
篇一:教师职业道德演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
有人说:“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业。
三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景,我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当我真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我,他们像春蚕,象蜡烛,无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在从教这条路上已走了五年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
几年来,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。作为一名教师,我爱我的学生,爱学生,是教师的天职。哪位学生病了,我就给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。
我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台。
我爱我的`事业。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我,还是我选择了这个职业,都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
我爱我的事业,就要爱校如家,关心学校的发展,是学校培养了我,也发展了我,听从学校安排,尽心尽力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任,所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则,为学校发展建言献策,发挥主人翁作用。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取,不断完善的教师.工作中,我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题;工作之余,我去学习各种先进的教育理论,不断更新自己的知识结构;为适应新形势打下良好的基础!
冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。’作为一位人民教师,耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝,憔悴红颜,我会永爱我的事业,永爱我的学生,我将在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。谢谢大家!
篇二:教师职业道德演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
人们都说,教师是太阳底下最光辉的职业。我的父母都是人民教师,小时候,每逢新年,父母都能收到许多学生从四面八方寄来的明信片。那时,我就在想,将来,我也要成为一民人民教师。
对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:“教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞,让我对教师这一职业充满了无穷的向往,并且赋予了它很多美好的幻想。 但是,在光环背后,我也深深地体会到,当一名教师,不容易;当一名好教师,更不容易。
十年前,初为人师的那一刻,我的心中踌躇满志。我的第一堂课是“汉字录入”,即便是这样一门大家普遍认为很容易上的课程,我也在备课上花了大量的时间和精力,从各方面收集了许多汉字录入的技巧,信心满怀地准备上好这门课。踏进课堂,我的心立刻就凉了半截。无论我怎么强调:“请大家安静下来!”“不要讲话!”学生们就是不听我的。一次课下来,我不知道有几个学生真正听了我的课。这让我有些灰心。
课后,与其他同事交流时,他们告诉我,高职学生入学的时候成绩不理想,纪律观念淡薄,也有着严重的自卑心理。我的心中难免悲观。但是,我想,我不能冷落学生,也不能放任学生,而是要思考,怎样能激发学生的学习积极性呢? 第二次课,我换了一种教学方式。不讲课,而是让学生和我比赛,看谁打字的速度快。知道学生喜欢玩游戏,我就制定了一条规则,谁打得快谁就可以玩一次游戏。这一下,学生不讲话了,他们要挑战我,来赢得玩游戏的机会。后来,他们的乐趣不再是挑战我,而是要挑战自己了。
学期结束的时候,连我自己都惊讶,这个班的学生不但打字的速度提高了很多,纪律方面也有了很大的改观。
有一次,一个同事开玩笑地告诉我,在我们学校的贴吧上,学生这样描述我:上x老师的课,我们觉得她像母亲一样,让我们感受到了母爱。
这句话,让我略略有些羞涩,却也鼓励了我。我想,只有我真正地了解学生,关心他们,爱护他们,才能够帮助他们克服缺点,逐渐走向成熟。
05高职会电3班有个女生名叫xx,是我上“VFP”课时的课代表。她学习非常认真,成绩很好。但是我总感觉到她的性格有些缺陷,不太合群。于是,每次她送作业本给我时,我就随便和她聊几句,原来,她生在一个比较富裕的家庭,但是她的妈妈从来不对她笑,这让她感到特别孤单,也非常喜欢到办公室找我,和我谈心。毕业前的一天,她突然出现在我的面前,问:“x老师,我可以拥抱一下你吗?”我很感动,轻轻地和她拥抱了一下,我让她在不几天过后的母亲节给自己的妈妈也送上一个拥抱。
温家宝总理曾说:“没有爱就没有教育。”可见爱在教育中的地位是多么重要!教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的.烛照深刻且久远,甚至可能影响学生的一生。
我不是诗人,不能用动人的诗句来讴歌教师的职业;我不是歌手,不能用动听的歌喉来赞美教师的岗位。但是,我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺:做一个爱学生的好老师!
风雨飘摇,岁月如梭。十年教学,让我深深地感受到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取。她没有惊天动地之举,只有从琐碎的工作中细细地品味成功的喜悦;她没有惊险的飞跃,只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。
尽管我的门外就是繁华,尽管我的身边就是喧嚣,但我还是会固守一方的宁静与安详,在琐碎和平凡中慢慢变老。这是一种坚定的守望,守望着教育的明天,守望着民族和国家的未来和辉煌,守望着心灵深处的那方净土,用爱写好“师德”,用爱去奉献教育事业!
谢谢大家!
篇三:教师职业道德演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
大家早上好,我叫XXX,是六年级三班的语文老师。我演讲的题目是——我们的目标。今天,能站在这个讲台上,以演讲的方式和大家一起来学习和交流关于“教师职业道德”的相关问题,我感到非常的激动和荣幸。
人们常说教师是“太阳底下最光辉的职业”,这是对教师的美誉。之所以如此,是因为从古至今,教师都承担着“ 传道、授业、解惑”的重任,在传授知识的同时也在传授着正确的人生观和价值观。学生从老师身上不仅学到了知识,而且还将老师作为一种榜样去模仿。所谓 “学高为师、德高为范”,因此要想成为学生的好老师、好典范,我们不但要具备较高的理论知识,还应具有较高的职业道德。
教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的`观念意识和行为品质。它包括“爱国守法” “爱岗敬业” “为人师表”“关爱学生” “教书育人” “终身学习”六个核心内容。其中,“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“为人师表”是教师职业的内在要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职; “终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
今天,我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的“为人师表”“关爱学生”和“终身学习”。
为使我们的学生能更好地发挥出他们的作用,为社会做出贡献,体现他们的人生价值,作为教师的我们应该充分发挥我们榜样的作用,身体力行,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。这才发挥了我们教师的作用,这才体现了我们教师的价值,这才是真正意义上的“为人师表”。
我对“关爱学生”的理解:亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
“终身学习”是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
我们教师只有通过“终身学习”的方式,而后做好“为人师表”“关爱学生”等五个其它方面的核心内容,方可达到“甘为人师,生命无悔”——方可达到我们的目标。
我的演讲完了,谢谢大家!
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