大一职业生涯规划
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，你是否每天忙碌，但成果有限，我想我们需要好好地做个职业规划了。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到自己将来的发展呢？以下是小编精心整理的大一职业生涯规划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大一职业生涯规划 篇1
优势：
(一)我的优势
1、各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛;
2、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强;
3、在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物;
4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书;
5、多次实习，拥有丰富经历。
(二)优势的使用
1、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎;
2、做事的态度能受到大家的信任;
3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;
4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势;
5、丰富的经验能很快适应工作及环境。劣势：
(三)我的弱势
1、有时比较固执，情绪化;
2、考虑事情不够周全;
3、考虑事情不够周全;
(四)弱势的弥补
1、多听听别人的'意见，稳定自己的情绪;
2、遇事要从多方面、多角度考虑;
3、多找找自身过失，改正不足。机会：
(五)机遇
1、毕业前的各种招聘活动;
2、进修拿本科学历;
3、实习给老师和园长留下较好的印象。
(六)机遇的把握
1、我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗?
2、利用自己的优点和特长，充分展示自己，参加一些好单位的招聘;
3、参加多种考级，提高自己的学历和知识;
4、认真考虑所实习单位是否值得留。
大一职业生涯规划 篇2
当前，掌握先进制造技术的高技能人才严重短缺，已经成为制约我国经济和产业发展的最大瓶颈之一。我们高职院校的学生尤其是学习技术的，前景一片光明，但是怎么样才能成为一名高技能人才，我们应该怎么做是值得思考的。
一、我对银领与职业生涯的认识
所谓“银领”，就是既要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能够迅速成长的高技能人才。而“职业生涯设计”其实就是“人生战略设计”，是对自己成功的人生进行正确的规划。
二、自我认识
自我认识是职业生涯规划设计的基础，因此一定要全面、客观、深刻，决不回避自己的缺点和短处。在自我认识方面，“当局者迷、旁观者清”，我们可以参考家庭、同学、师长和其它专家的意见，力争对自己真正全面的认识。
1、我的优势
我的专业是模具设计与制造，是学院的特色专业。专业很好，我高考结束后对模具很感兴趣，所以才学模具。现在大一了。专业基础课开了，但专业课程还没有开，但我从专业基础课已经学到了很多东西。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我想要学好专业课，首先要学好专业基础课，这一点我做到了，而且很精通。比如说《机械制图》是所有机械专业学生都要学习的课程，从我参观工厂的经历，我知道看懂图纸是第一步，要不然怎么去加工，怎么去生产，更不要说去设计了。我们的专业不光是学习理论知识，我们的重点可以说动手操作，即理论结合实践，更好的掌握自己的知识。在实践中我的动手能力得到了锻炼，本来就是喜欢动手的人，现在是如鱼得水了！在实践中培养了我的认真负责精神，我的技能得到了培养。
1.2我曾经做过什么。
我知道在大学期间仅仅学好专业知识是远远不够的，在我们人生关键的环节，能力的培养也是非常重要的。社会需要的不仅仅是光有技术的人，而是全面发展的人，这就使我认识到锻炼自己能力的重要性。在班级我是组织委员，在党建小组我是xx的组织委员。作为一名学生干部，我学到的不是如何去做官，而学会了怎么与他人沟通，怎么与他人和谐相处。我的组织能力得到了培养，更重要的是使我认识了团队合作的重要性，总之学生干部的经历，对我的影响是很大的，这对我今后的影响是不可低估的。另外，我经常参加社会实践，虽然是学生，但我并不是在象牙塔，而是融入社会，可以说我对社会并不陌生，我的社会实践经与假期打工经历，使我对这个社会并不陌生。为我毕业后择业奠定了基础。
1.3通过别人认识自我
我的学习成绩良好，这是老师与同学对我的评价。他们说我的自学能力强，的确，我自己也是这样认为的，在同学中做为优秀者，我想是值得骄傲的。他人是我的镜子，自己是看不清楚自己，所以在此我引用认识我和我比较熟悉的人对我的评价：动手能力强，接受新知识及运用知识的能力强。做人塌实，具有良好的服务意识和团队精神，时间观念好，责任感强等等。我是非常感谢他们的。
2、我的弱势：也就是我目前的不足或能力的欠缺。
2.1性格的.弱点。人无法避免与生俱来的弱点，我知道自己心太软，也就是优柔寡断吧，这是要命的啊，不能当机立断是使我很居丧的。另外，我是那种杞人忧天型的人，我做完一件事情，在结果没有出来之前，我总是挂念，即使事情做的很完美，我还是有一些忧虑的。
2.2我的社会经验相对其他同学还好，但是还是太少，我处理问题的能力不是太好。另外，我有时候看问题看不到本质，这可是致命的啊。
三、确定我的职业生涯发展目标
我知道生涯目标的设定，是职业生涯设计的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。
当前形势，掌握先进制造技术的高技能人才严重短缺，已经成为制约我国经济和产业发展的最大瓶颈之一。我是学习技术的学生，可以说我的机遇还好。
我毕业后可以说就是学院培养的具备开发与设计模具能力的高技能人才，但是，我羽翼未丰满，也就是我的技能还不扎实，没有足够的经验。因此，我的短期目标是刚毕业两年内从一线工人做起，我想做一名模具钳工。我的中期目标是积累了一定经验以后做模具设计与开发人员。再往后是模具设计师甚至模具设计与开发部门的技术总管。由于我现在是在校高职学生，而社会变化风云莫测，机遇与健康是我无法预知的，因此，我只有短期和中期的人生目标，至于长远的人生目标只有当我的短中期目标实现后再说。
四、我现在该怎么做
现在我对自己有了比较清醒的认识，加之我的短期目标和中期目标已经确定，接下来我该为目标而奋斗了。
我现在是大学二年级的学生，我已经过了打文化基础的阶段了。现在是学习专业基础知识阶段。我想一个学生只有清楚的知道自己该学什么，才能为之努力。我力求学习好以下学校规定的专业基础知识：《机械设计基础》、《液压与气动》、《公差》，《工程材料与热加工》、《电子与电工基础》、《机械制图》等等，我想只有学好专业基础知识才能去学好专业课，因此专业基础要打牢。至于专业知识，我们下学期就开课了，可以说只有熟练掌握专业知识，我们才能在今后的工作中胜任。我既然已经制定了我的短中期人生目标，我想在接下来的日子里，我会努力的学好专业知识的。但还不够，我还会借图书馆的技术书籍看，一来可以更好的掌握掌握专业知识，二来可以拓宽我的视野。
我们毕业以后是高技能人才，即是“银领”因此我们的技能培养是关键，这一点我一直以来都很重视。学院已经给我们提供了锻炼的机会，我们学院里有实习基地，在基地里有各种现代化的数控，如加工中心、数控铣、线切割、电火花、数控车床等。我们有机会去实习。作为模具系的学生，学校对我们的要求就是要拿到加工中心或数控铣中级证书、线切割或电火花证书以及中级模具钳工证书等。我们有钳工实习、热加工实习、CAD实训等。我说过我的短期目标是做一名模具钳工，因此，在钳工实习中我是格外认真的。其实，我在每个实习中都是非常认真的，学到技术是我走出学院参加工作的保证，也只有掌握技能才能成为真正意义上的高技能人才。
知识与技能的准备只是一个方面，能力的培养也是很重要的。怎么样和同学和谐相处，怎么才能锻炼团队精神很重要。能否处理好与老师、同学之间的关系是我现在努力培养的。我想这些在以后的工作中是很重要的。因此，我很活跃，我是班级的组织委员，同时有时党建小组04G的组织委员，我经常参加系里举行的活动，我想我的能力会在参加活动中得到锻炼的。
大一职业生涯规划 篇3
大一：
我要完善自己,通过自我剖析,认识到自己在各方面存在的缺点。因为在大学之前忙于应付考试,无暇顾及锻炼培养自己,所以在这宝贵的一年里,我要积极加入学生会,同时积极参加学校各类社团活动,为自己提供一个展现自我的舞台,以锻炼自己的胆量和增强自信心,提高与人沟通的能力,解决问题的能力。更重要的是,我要利用这一年的`时间,初步了解职业,积极与学长,学姐们进行交流,询问就业情况,参加学校活动,学习计算机知识,辅助自己学习。
大二：
我要提高自己的综合素质。因为长时期的应试教育制度导致我变得十分书呆子，不善于沟通,死板,缺乏想象力和创新能力，而创新能力的强弱却中检验大学生是否成才的关键指标。所以我必须这段时间重点培养创新能力，改变曾经死读书的坏习惯，并且我要不断积累知识，多锻炼创造性思维。除此之外，我要通过学生会成社团等组织，锻炼自己的各种能力，利用寒假,暑假等课余时间积极参加社会实践的责任感、主动性、受挫能力。在参加各种活动来提高自己能力的同时，我还要借此机会锻炼提高英语口语能力,，取通过英语等级考试。因为随着经济全球化和中国改革开放的不断深入,中外联系将异常紧密,而英语能力就是联系的桥梁,为了培养国际视野和国际交流能力，我必须学好英语，特别是英语表达能力。当然,我也要努力增强计算机的.应用能力。
大三：
我要抓住考证的每一个机会,只要有机会决不放弃,因为多考一个证书就多一条出路,同时也培养自己这方面的能力。再者，我们国家的现状是大学生就业压力大，而我以后毕业后又是大专学历，即使在读本科后，大学生就业压力依然很大,所以考证是为了给自己将来就业增加筹码。我还要参加专升本,不论是升哪一个大学的本科都去读,因为自己的学历实在是太低了。我的目标是取得本科学历,在本科两年的学习中继续努力学习。
与此同时，我还要努力提高自己的求职技能,搜集公司信息,通过撰写专业学术文章,来提高自己的见解。参加与专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作,心得体会,掌握简历,求职信的写法与技能,了解并搜集工作信息的渠道,并积极去实践!
大一职业生涯规划 篇4
当问程序员为什么选择.NET软件工程师方向时，经常听到一些这样的回答：当你在开发语言和工具方面不知道怎么选择的时候，那么你只要跟着微软走就行了。所以最终选择了.NET软件工程师职业。
当经历过数年之后，一些人在.NET软件工程师的某方面成为了专家，有些人精通数据库方面，有些人精通web界面设计，有些人精通系统架构。还有一些人是什么都会，但不管哪一方面都算不上精通。当然还有另一些人，他们没有选择.NET软件工程师，他们选择了java，在若干年之后，他们说：java程序系统比.net系统更稳定之类。
下面就介绍下.NET软件工程师职业规划。
1.选择研究方向后不要动摇
对.net好还是java好的问题，我一向的观点是：它们都好，它们都是软件开发领域的杰出工具，它们都能够做出非常出色的系统。评价一个系统好与不好的标准不在于开发语言，而在于系统本身，更多地在于这个系统的开发者-程序员本身。只要你是一个出色的程序员，你完全可以用你擅长的开发语言开发出高质量的系统，而不管这种开发语言是.net还是java。而如果你过度地徘徊在研究它们到底谁更好的时候，甚至不断地在二者之间辗转的时候，你损失的将是宝贵的时间。
2.尽量缩小研究范围
.net只是一个大方向，你应尽量将自己的研究范围缩小，比如专注于数据库，专注于xml方面，专注于ajax，只要你专注任何一个区域深入研究，当你成为专家之后，都不会愁饭吃。反之如果你什么都会，而没有一样真正精通，那么你可能永远只能做一个普通程序员。
3.找到正确的入门方法
不管做什么事，方法很重要。特别是入门时的方法。正确的入门方法将大大加快你学习的进度。了解语言本身和前提技术是最先要做的事情，比如你选择c#方向的asp.net，那么你必须先学习c#基础语法，和asp.net基础知识，并实际写小程序测试你学习的成果。当学会基本语法后马上找到asp.net的官方入门指导。微软做得很好的`一个地方就是他的帮助系统做得很好。新人容易入门，建议首先从入门教程开始，这个东西就在你的机子上，在FrameworkSDK的菜单里面。强烈建议把这个教程全部学会。
4.多看别人的成果(源代码)
这个很重要，如果你是一个团队的新成员，那么看他们写好的代码将是非常好的学习途径，因为那些都是成功的代码经验。如果你还没有加入团队，是自学，那么找一个好的学习网站，多看上面的源代码也是很好的方式。另外一个强烈推荐的途径：仔细研究微软的.netStarterKit，个人认为这是.net入门学习途中最大的收获。
5.敢于接受新项目挑战，敢于尝试
主动承担公司的开发任务，敢于在项目中尝试你最新的研究成果将对你自身技术水平提高带来非常大的帮助。记得当初我在做一个建站平台项目时有过这样的经历，之前公司开发的项目大都在原有技术积累下面用成型的框架做开发，那时我也正在学习asp.net，不过那个项目我是主程序员，因此在开发上有很大自主性。于是1.0时我尝试将所有用户文章保存在web服务器的xml文件里，而不是像传统项目那样保存在数据库里，以希望减少web服务器和db服务器之间的数据传输。结果1.0系统实际运行时确实达到了我的目的，虽然随着数据量的大量增加，最终导致了IO瓶颈。但通过后来对IO瓶颈的优化解决，我在文件系统、服务器进程、xml应用、代码规范和性能优化等方面学到了很多东西，倘若当初按原来的模式写程序，将错过学习这些知识的很好机会。
6.不断推翻自己，敢于重构
这是对程序质量的要求，我认为只有不断地优化和改造自己的程序代码，才能最终写出高质量的程序，做出高质量的系统，最终使自己的技术水平提高。通常我会把实现一个功能的代码量作为衡量代码质量的标准，代码越少，越精简，同时又具有良好的可读性，就越理想。重构需要几个前提：首先是项目时间允许，然后是确实找到更好的代码组织逻辑，如一种很好的结构模式，更合理的面向对象调用方式等等。只要找到更好的解决办法，那么勇敢地推翻原来的程序框架，重构它，经过不断地重构后，有一天你回过头去看之前自己写的程序时会有一个感叹：哇，怎么以前我的程序写的这么烂阿。
7.跟上技术更新的脚步
软件技术更新速度有时真的让人很郁闷，经常听人说，刚学会.net1.0，马上就出了1.1，1.1刚完成一两个项目，又出了2.0，用2.0不到一年已经出了3.5，但现实就是这样，你必须得跟上脚步，当使用asp.net的时候，你就不能再像以前用asp那样去写程序，当使用.net2.0的时候，你要敢于使用masterpage，skin去代替原来的usercontrol模式，原来的网站皮肤实现模式。而现在出3.5了，你必须马上学习vs20xx，学习Silverlight。只有跟得上技术更新的步伐，你才永远保持自己的技术领先地位。
大一职业生涯规划 篇5
对于每一位同学来说，毕业找工作一定会选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以，对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划，就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上，结合社会的人才需求期望，采取有效的职业发展策略，选择合适的职业发展道路，一步步攀登事业的阶梯，取得事业上的成功，实现人生价值的过程。
大学生的职业生涯设计是一个有计划、渐进式、进取向善的协调平衡的动态发展过程。它需要大学生朋友们妥善做好以下几个方面：
首先，大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途径主要有以下几种：一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾，然后对自己做出自我分析与评价；二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议；三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试，使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。
其次，进行职业生涯目标的初步设定。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。在对自己有了较为客观分析的基础上，结合自己的最佳才能、最优性格、所学专业、最大兴趣等因素为自己设定职业生涯目标，这是职业生涯规划的核心。在一个人生目标的指导下，再将其细划为短期目标、中期目标和长期目标，然后分期逐步实施。
再次，进行初次择业，采取实现目标的措施。在选择工作时，要对受聘单位的工作性质、企业文化、企业精神和员工的整体素质做一个总体上的领会，尽量选择那些能发挥个人能量、能实现职业生涯目标的工作。大学生朋友一定要明确大学毕业并不是学习的终结，没有“终身学习”的理念是很难与当今的社会相适应的。平时要做一个工作上的有心人，随时留心，为自己的未来做一些总结，埋下一些“伏笔”。
最后，对自己的职业生涯规划进行评估、调整和回馈，并最终选定自己的“职业锚”。大学生的职业生涯设计并不是一成不变的，影响个人职业生涯规划的不可测因素很多，在这种状况下，要使职业生涯规划行之有效，就必须对人生目标、职业生涯路线、实施计划与措施进行及时的评估与调整。
我是一个学音乐的女孩子，生性就比较好动我最大的缺点就是意志力薄弱，易随波逐流，没有当机立断的勇气，进入大学我已成人，我想我已认识到缺点，就会时刻在意它。不会让它肆意发展，克服缺点需要战胜自己，军训时练蹲姿让我知道自己潜力无穷，只要咬牙坚持就会挺过来，事实上，真正实施时会很痛苦和困难，但我相信自己已成人，相信大学会把自己锻炼成才，凡事我不会气馁，以高标准要求自己，如果发现自己泄气想随大流，要立马找原因并及时解决。
因为经历黑色压抑的高三，我已由原来无忧无虑天真的女孩，转型为内外兼有型。有活泼开朗的一面也有冷静沉思的一面。因为经历了太多，每个人有每个人的道路，我有责任感和社会压力，这就影响我的情绪有些自卑。再者，我不是一个漂亮的女生，有清醒的头脑，却被现实打击的无力反击，我很诚实的说这是因为我不漂亮，导致我自信心不足，从而谈不上气质，给人第一印象不好。
既然自己的心黑暗了20年，就给外面的阳光一次机会，打开心窗，重新认识自己，挑战自己。我会主动参加各项社团活动。大胆展示自己动人的一面，我会主动与别人谈话，交流。同时不放松学业，毕竟我仍是一名学生。以学业为主，其它为辅。我会多关注有关交流和演讲的书，多方面训练自己的说话方式和技巧。
人往往在自己的优势上摔跤。比较喜欢逛街之类，因为我不漂亮，所以我温柔。我又一颗善良且体察入微的心，我会善意帮助别人，诚实了解别人，关心别人。我有一颗容忍的心，凡事以退一步海阔天空为标准。我细心洞察秋毫，所以我会发扬自己的优点。
我会非常认真扮演自己的.角色。我会从别人的角度思考问题，甚至委屈自己。所以我相信努力的付出，汗水的价值。我会从一点一滴中改善自己，我相信别人说过的一句话：大河里有小鱼，小河里有大鱼我觉得我性格比较友好，朋友很多，呵呵为人友善，而且乐于助人，心直口快。本人有较强的组织能力。由于是学习琵琶，所以我对未来的工作有几个暂时的目标：当一个老师，当一个乐手，在乐队上班。不过我觉得我还是比较喜欢当一个老师，因为工作性质比较稳定，而且我具有耐性，因为家里人人有的也是老师，所以，我很喜欢这个职业，每当上课的时候，看见老师们在属于他自己的舞台上，给学生们传授知识，我就很羡慕。不过从现在的情况来看，1是还没有足够的知识来教学生2由于学历原因可能也无法达到我理想的职业。所以，在大学期间我会珍惜每一分，每一秒，抓紧时间学好自己的专业，学好每门课程，这样来丰富自己的知识。在大学时间，我还有考研的想法，不过，虽然对我来说可能很困难，不过我会尽我最大的努力，来实现我这个自己拟定的今期目标。加油，相信只要付出就一定会有回报。我为我自己做了一套大学四年的学习计划：如下：
大一的课程相对比较松，我会参加学校的各项活动，主动争取机会学着与校友交流，与辅导员沟通，同时不放松学习。尤其是英语，我会让高三的硝烟继续蔓延，并且加强体育锻炼。身体是革命的资本，流汗我不怕，再苦再累我无所谓，只要我曾经经历！
英语靠的是平时的积累，千里之行，始于足下。行动是关键，我会合理安排时间，争取优化处理学习和其它杂事。
我决定每天定时学习英语，英语成绩是平时的积累，一定不能放松。
我准备大二下学期报英语四级，时刻不放松自己，给自己一点压力。如果考试顺利通过，则继续努力报考六级，不过则找原因，解决存在问题，争取第二次通过。
大二
大二注意专业知识和实地操作。毕业后，我面临择业，所以我的操作能力必须强，因此我必须着重锻炼。自己的动手能力，积累操作经验，同时通过各种途径了解社会现状，时刻朝前沿发展。
大三
大三注重难道的实习机会，积累工作经验，虚心向师傅学习，清楚专业技术的精尖要求。多看就业指导资料积累面试经验和技巧。
我始终坚信：只要付出就一定有回报！
大一职业生涯规划 篇6
一、成长经历
在我很小的时候，母亲就告诉我，长大后一定要嫁个有技术的，那样才会有好日子过。当是我就在想，为什么要嫁给有技术的人？自己何不就成为这样的人？但当时还小，对技术型人才这个概念还很模糊。后来上了初中、高中，学校开设了微机课，教我哦们简单的flash制作、word、excel等一些基础性知识。虽然这些我都学得不错，但我对他们本身并不感兴趣，反而非常好奇“是什么人？用了什么样的方法创造他们的？”
后来姐姐嫁给了一个高级软件工程师，他在大连华信计算机技术有限公司工作，生活水平非常高。他告诉我，那些神奇的功能都是程序员通过复杂的编程来实现的。我不仅羡慕姐夫的生活质量，更对他的职业有了更深一层的理解。
从那时起我的理想职业便是程序设计师。
因此我凭着对电脑知识的热爱报考了东软信息学院，学习软件技术专业。
二、驱动行动实现目标的态度评估
我想从事的职业是程序设计师。我已具备的职业必须的态度有诚实正直、尽职尽责、适应能力强、有较强的创造力和组织能力……
还需要逐步加强的职业必须的态度有开放灵活的看问题、理智客观地看待周围的人和事……
因此在以后的日子里，我会“取己之长，补己之短。”向着成功不懈努力。
三、聚焦于自己的性格和兴趣
1、人格测试
通过测评，我的人格类型为infj型，分值分别为：内向16，直觉7，情感2，判断6；影响愿望63分，成功愿望94分，挫折承受94分，人际交往68分，属于主宰型、xx—4—21
开拓型、
2、兴趣领域识别
我属于复合型。组织能力较强，懂得怎样处理人际关系。根据测评和自我分析，我最感兴趣的专业为：软件开发，多媒体，美术设计；我最感兴趣的职业有三个：程序设计师，室内设计师和项目经理。测评结果说明我适合做程序设计师这一职业。
四、技能评估
我选择的职业是程序设计师。下面是程序设计师招聘的基本要求。
1、计算机软件专业本科以上学历，或受过软件工程师和软件工程正规训练。
2、熟悉软件开发过程，2年以上c/c++软件设计和编程经验；精通c/c++语言与面向对象程序开发，掌握数据库编程技术；
3、可以进行熟练的进行英语或日语的沟通；
4、具有良好的团队精神和沟通能力；
5、积极进取，诚实正直、勤奋、踏实，责任心强。
我将结合这些要求谈谈自己：
1、我现就读于东软信息学院，接受正规的软件技术培训。
2、目前，我是大一新生，对c语言编程、数据库等方面的认识刚刚起步，掌握得不够全面，但成绩非常突出；从长远发展来看我还需要提高学历和知识储备。
3、在语言方面仍需要不断加强。计划在大二英语过四级，日语口语能力得到提升。
4、我一直崇尚的就是团队精神，在与人沟通方面我还需要加强。
5、积极进取，诚实正直、勤奋、踏实，责任心强一直是我的特点。
二、可行性分析
职场分析
1、个人就业资源
我从小的梦想就是计算机技术人员，因此我的兴趣爱好与我选择的程序设计员这一职业相匹配。我职业测评的结果也说精明了这一点。
我的特长与职业也是很匹配的。随着专业知识的不断学习，语言的不断加强会为我的就业打下良好的基础。同样，我的人生观与价值观与职业也非常匹配。我一直在有意培养我的组织能力，我赞同团队精神，我始终坚信与其它同仁一道，并肩作战必将使成绩更加显著。我所追求的不仅仅是金钱上的利益，更多的是为了满足自我个性的需求。
而且，我想毕业后先发展事业，因此加班、社交、出差调研对我来说没有带大影响。
2、职业环境因素分析
程序设计师这个职业恰恰需要有纯熟的专业技能，较强的语言能力，团队精神，组织能力，适应工作强度大的人，我想只要我像现在这样坚持不懈，到毕业时，我的专业知识和我的语言能力一定可以达到标准。因此我可以胜任这个职业。
三、信息整合
1、了解劳动力市场变化趋势
能够熟练编程的技术人员或基础程序员，称之为“软件蓝领”，蓝领的短缺是世界软件行业发展的“软肋”。因此，我预测当我毕业走向社会时，就业前景是相对乐观的，这也是我选择程序设计师这一职业的重要原因之一。
2、产业和行业的变化趋势
以前，学校的学生只要考取一个认证就很容易开始自己的职业生涯。而现在一切都改变了，混乱的认证市场让毕业的学生失去了一块招牌，企业更注重其技能和做项目的经验，而少有工作经验的学生和企业需求之间形成了无法弥补的裂痕。这就要求我在毕业后需不断的积累经验，而最有效的方法就是从底层做起。
3、职业发展轨迹
因此我的职业发展轨迹是这样的，毕业后先专升本，然后做2年程序员，3年高级程序员，3年程序辅助设计师，最后是我的理想职业程序设计师。
4、职业选择研究策略
我的理想就业公司就是华信计算机技术有限公司。因为我的姐夫在华信工作，因此我对华信有一些了解，它是专门从事计算机应用软件开发，大型数据库开发，网络系统开发和系统集成的民营股份制计算机公司。
四、做出策略
1、职业长期目标：程序设计师
2、短期目标，短期代替目标设定：
期末考试保持第一，大二英语过四级，如遇特殊情况，如期末没有保持第一，我会找出不足之处，加大对楼后学科的学习，争取下次成功；若大二英语没过四级，我会找机会参加其他同等级的英语考试。
3、时间管理
根据程序师这一职业的要求。我将大学三年的时间作了一下管理：
大一多参加学校，社会组织的活动，锻炼自己的综合素质，利用假期找兼职工作，体验工作过程；同时专业课要学好，因为大一是基础。大二主攻英语，争取过四级。大三目标锁定在专升本，提高学历和知识储备，在专升本的两年学习中，不仅要学习专业知识，也要时刻关注就业，提高职业技能，搜集公司信息。
4、压力管理
主要是在学习过程中的心理压力。
①遇到难题解不出的压力，措施：请教老师。
②学习任务过重的压力，措施：与好朋友逛逛街，放松心情，适当的放松有利于
学习效率的提高。
③临近考试的心理压力，措施：再写一份期末学习计划，有条不紊的进行。
五、求职策略
一、了解政策环境
因为软件业在中国属初期阶段，因此个城市对软件人才的优惠政策有很多。下面是大连地区对软件人才的优惠政策了，当然并不止这些。
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》制定和完善有关科技工作和科技人员方面的配套政策。进一步在全社会牢固树立“科学是第一生产力”和“人才是第一资源”的意识。
2、重视和发挥科技工作者学术团体作用，为科技工作者开展学术活动和研究搭建平台。
3、加强科技人员知识更新继续教育工作，以保证科技人员素质与经济和科技快速发展相适应。
4、在政府每年对科研投入有较大幅度递增的同时，要促进投入主体多元化，大力发展各类民间科研基金，促进企业进入科研领域，逐步加大社会各界对科研投入的比例。
5、加强科技工作者职业道德教育，惩治侵权和学术不端行为，维护科技工作者合法权益。
二、设计一套完整的求职策略
l 、整合招聘信息
①网上搜索；②报刊杂志；③电视广告；④老师、朋友、家人介绍
我认为第四点是最重要的。
人际资源整合
首先，我们先来看一组数据，软件也有60%—90%的岗位是经人介绍推荐或直接上岗或进行实习的，比在网上搜索，四出头简历的方法更有效，在同等水平上，亲也更愿意接纳了解的员工。
在这里我做了一个简单的人际关系网：我与朋友、亲戚的主要联络方式是打电话和email。
三、聚焦未来
１、对未来职位的满意度评估标准
根据现在市场的情况，毕业后我可以接受的职业收入须满足每月２０００元以上的标准，公司要有良好的企业形象和社会，要有成型的项目及任务分工，同时之间相互帮助，可以充分发挥个人的想象空间……２、生涯规划的后备调整方案
①、找到工作，实习不合格怎么办？
我会在听取用人单位对我的整体评价后，弥补自己的不足，进行更全面的学习后，在尝试其他公司。
②、企业倒闭了，怎么办？
第一种方法：在找其他效益更好更适合自己的企业单位。
第二种方法：找姐夫、朋友等相关人士一起合资创业。
③、工作几年得不到提升怎么办？
主动与上级领导进行沟通，问清事情的真正原因，主动改正，争取在最短的时间内，让领导看到自己的进步。
经济与管理学院第六届团总支调研部xx—11—7大一学生职业生涯规划教育材料：
尽快适应转变确立人生目标
首先我代表汽车工程系全体师生你们的到来表示热烈的欢迎。作为你们的老师，在你们刚刚跨入大学校园之际有很多话题要和你们交谈：今天交谈的话题为尽快适应转变确立人生目标
一、尽快适应转变
作家柳青说过“人生道路虽然漫长但紧要处只有几步特别是人年轻的时候”你们就处在重要几步中的最重要一步，也是人生中一次重要的.转变，尽快适应转变是摆在每个同学面前不容回避的重要问题。也是心理健康的基本标志和大学生必备的心理素质。 1、尽快适应思想转变：从中学到大学可谓是量变到质变的过程，经过一个假期我们变成大学生，变成成年人，别人不会再把我们当孩子看，今后的很多事情：安全、自我保护、健康、理财、时间的支配、学习内容的拓展、毕业后考本、考研、就业等，都要自己计划考虑安排，需要慎重，一旦说了，做了，就要对后果负责任。大学时期是锻炼自己独立生活能力、独立学习能力、独立思考能力、独立抉择能力的重要时期，希望同学们高标准严要求自己，充分利用大学几年的时间培养能力，提高综合素质。
2、尽快适应学习目的、内容、方式的转变
目的的转变，中学的学习目的是升大学，当你考入大学来到德州学院汽车工程系后，你学习的目的是什么？考本、考研、就业、丰富知识、将来报效祖国、支承家庭？
学习内容：
1、先基础后专业，选修、公选。
2、实践：社会实践、专业实践。
3、参与社团活动、发掘潜能、加强锻炼。
4、阅读：读万卷书、（向书本学习包括网上学习）行万里路（向社会学习）、和一万个人交谈。（向他人学习）
学习方式转变（中学学习内容统一且有老师家长督促、活动少、内容少、范围窄）大学生虽然也有教师引导，但更多的是要靠学生本身自觉地学习、靠学生自己约束自己，自己控制自己，这里不再公布学习名次，但竞争更激烈，只不过表现为外松内紧。
3、尽快适应环境的转变：这是一件说起来容易做起来难的事情，首先是同学们不同地区不同家庭，生活和学习习惯不同，另外过去中学生大多住在家里，很多事情被父母包办，而现在都要自己来做，这里面就有一个提高生活自理能力的问题，对于生活环境发生的变化、新同学除了必须学会适应之外，更应学会包容和沟通。人的可塑性是很大的，习惯是可以改变的，学会适应、理解、包容、沟通，才能尽快摆脱不必要的烦恼，建立和谐的人际关系（但原则性问题要坚持）。
二、尽快确立人生目标
1、确立目标的重要性目标是方向，是动力，一个有目标的人是没有闲暇的人，是充实的人，是可能获取成功的人。高尔基“个人追求的目标越高，他的才能发展的越快”但没有目标绝对不会成功（美国哈佛毕业生调查），所以中学生实现了上大学的目标，进入大学以后，应及时审势自我，剖析自己确立人生目标是当务之急（如：沙漠之绿舟、爱迪生读书、雅典奥运会和10米汽步枪决赛等、西游记中成功团队的搭配，都说明确立目标的重要性）。
2、怎样确立目标
（1）客观性原则：要充分考虑客观实际和自身条件，将个人实际和社会需要结合起来。随着经济和社会的快速发展，汽车及相关产业（设计、制造、维修、汽车和配件销售、材料、电子、机械加工等）已成为支柱产业，急需大量人才——客观实际、社会需要，个人（报效国家的志愿、支承家庭的愿望、身体条件、兴趣爱好等。）
（2）社会性原则：人是社会的一员，人们的一切活动都离不开社会这个大环境，任何人的价值取向都要受到客观条件的制约，不可能单凭自己意愿确定自己的价值目标，大学生人生目标的确立与人生价值的实现，归根到底是要适应社会和时代发展的需要，得到社会的认可，在社会中发挥应有的作用、所以大学生选择人生目标时，首要的原则就是从国家、社会发展的社会价值目标出发，把国家社会的价值目标内化为自己的人生目标（可能主观上没这么想），才有可能实现自己的人生价值——通俗解释。
（3）阶段性原则（象爬山一样）
人生目标的实现是一个循序渐进的过程，需要从每天、每月、每年目标的实现做起，不能急功近利一口吃个胖子。我们要实现成为汽车工业发展的主力军的目标，必须从现在开始制定计划。大处着眼，小处着手。
3、怎样实现目标：
（1）制定出实现目标的可行性计划，并写出来。
（2）时刻督促，激励自我（看书交流）
（3）增强意志力和自控力，使自己不偏离目标方向（体会：抵御各种诱惑）。
（4）不怕冷言热风，坚定信心，大量行动、坚持不懈（敲钟的故事）。
总之，我衷心地希望每一个同学，尽快适应大学学生生活，认清目标、克服困难、提高自我、成为社会发展的栋梁之才。
大一学生职业生涯规划教育材料：
1、大学生活的困惑（1）大学新生入学有1个多月了，这个时候，最初的兴奋已经过去了，很多人可能或多或少感到失落和迷茫：大学不是自己想像中的模样，有些同学还觉得不如自己的高中宿舍好。——失望感。
（2）在中学时代，在班里、在学校都是佼佼者，可到了大学，周围都是优秀的人，自己一下子就不再显山露水了；
————失落感、自我价值感下降
（3）离开了父母的约束，没有了应试压力，时间多了，空闲多了，自由多了，却不知道该怎么支配。———————————空虚感
（4）听师兄师姐说工作难找、考研不易，刚上大一就能体会到就业的紧迫感，想为将来做些准备，却找不到方向。————紧迫感。
（5）高三的时候我的目的只有一个，就是考上大学。上到大学后，一下子觉得时间特宽余，开始对自己的专业充满信心。觉得这样多的时间有什么学不懂的。可一段时间后我才发现大学不像高中那样同学们都是在教室学习，有时候自己看看书还被别人鄙视一顿。——————价值观遭到冲击。
考大学前，大家好像是在一条隧道中向前奔跑，隧道前面的亮光，就是前进的目标。待到跑出隧道，上了大学，发现外面的世界很精彩，这精彩的世界却让自己失去了方向感。
当所有问题一起向我们涌来的时候，我们难以招架，以至于很多人选择了逃避。于是，就有人开始抱怨，有人开始上课睡觉，有人沉溺于网络，有人漫无目的地“晃”在校园。
2、产生的原因（同学们思考一下），正视这个阶段【产生原因】
（1）教育体制
实在不能怪这些同学，很多新生在上大学之前，从来没有机会对自己进行真正的探索，他们总是处在一种被规定、被决定的状态。在中学的应试教育中，大多数学生是被动地学习，他们不用计划自己的时间，也不用自己安排学习的内容，因为老师早就给他们安排得满满的。可大学老师不会这样做，大学的时间也相对充裕，结果许多同学就找不到“北”了。
（2）他人错误的指引
父母老师总是告诉他们，只要考上大学就苦尽甘来。我的例子。你们的学长。
（3）周围的环境
无聊的大学生活，我觉得主要的原因是一个氛围的问题！我是读大专的，同学们很少进图书馆，然后上课也基本上是睡觉！这样以来课后学习似乎成了天方夜谈、玩，大家除了上网就是睡觉！（4）目标缺失
【正视这个阶段】
其实，你们还没有真正进入大学生活，还处在一片混沌当中。但是不要以为这种混沌糟糕无比，其实这种混沌是很有意义的。“事实上，只有回到原始的混沌状态，才能获得真正意义上的自我重生”，跑出了应试这条隧道，当周围的一切都在阳光下被照亮时，你不仅会发现原来那样清晰的目标消失了，你会发现另一个自己，而这个自己是过去从未意识到的。”对于大学新生来说，终结期始于高考结束的那一刻。他们要向自己熟悉的生活环境——家庭、学校和家乡——告别；要从中学的人际关系中解脱出来，重新进行自我定位；大学生活对他们而言已经不再是梦想，而是活生生现实。
3、大学生活的重要性
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。”
大一职业生涯规划 篇7
大学生涯有一个永恒的主题：毕业后何去何从？在人生的重要关口，很多人却不知所措，不知道自己的方向在哪里，我们在为之捏把汗的同时又为之惋惜。也许你会说“我才大一，不需要那么早操心这件事”，但一个人的职业生涯规划可能得从更早的时候就开始了。不管是读研还是找工作，你最终的目的还是为了至少能够自己养活自己，实现自己的价值。所以，提早看清你未来的方向，从大一开始就做个有心人吧。
从大一开始制定计划
对刚入学的大一新生来说，没有了高中那种紧张忙碌的课业压力，一下子变得很放松，而大学的老师也不像高中老师那样整天跟在学生后面督促学习，没有“监管”加上自我放松，不少学生就开始迷茫，不知道怎么安排大学的学习和生活了。这种情况该怎么办？
实际上大学一年级在我看来是高三的升级版，学生们根本没有时间去“花花绿绿”。但“迷茫”却好像是大一新生的一个通病。大一新生大致分两种，一种是循规蹈矩的学生，家教比较严，高三的生活习惯比较好，胆子不太大，大一还能沿袭以前的习惯好好学习，很顺利地拿到在大学里的第一个奖学金。还有一种学生是一到大学就开始“绽放”，觉得“大学不玩就亏了，得行万里路，然后再读万卷书”。一般来说，如果迷茫调整得快，大二能够回归到正确的道路，后来发展也还是会比较好的。
我认为从大一就应该开始制定职业生涯规划。社会紧缺的是适销对路的人才。为了使自己不遗憾，大一一进来就得特别清醒地知道你将来要去哪儿。而职业规划也不是做好后就永远不变，而是需要不断去调整，根据社会的发展调整成适合自己的规划方案。
对于选择大学的选修课，大一的学生也应该根据职业的发展出发。在大学里，有两个途径可以帮助学生确定自己的职业定位。第一个是选修课，第二个就是利用好寒暑假，真正去一个喜欢的工作单位实习兼职，来确定自己能不能干这个职业。有些学生说“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼职，但是我不知道干什么”。我不建议你去街边小店实习，建议去一个比较正规的单位实习。正规的单位对于员工的要求都是很规范的，与私人小企业小公司是不一样的。
另外，在我看来，读大学只要学好三件事就可以了——能说、能写、能做事。能说，指的是规范地说，正确地说，不能随便“拍砖头”；能写，我建议大学四年要不间断地写，任何专业都要不间断地写，最好能多发表几篇文章，还要不间断地学外语，学好外语可以学到很多国外先进的理念，如果英语作品被发表，这样的学生毕业后将更有市场； 能做事，就是像真正的职场人那样去做事，凡事都有规矩，以一个职场人的标准要求自己，等到你真正参加工作后，才不会被当成“职场菜鸟”。
专业并不决定你的未来
大一新生入学前，或许因为不了解情况就选择了一个专业，或许经过一段时间的学习发现并不喜欢所选的专业，于是有些同学开始意志消沉，严重的甚至整日逃课，最后导致考试挂科，毕业时未能顺利拿到学位证书。很多学生毕业后还会抱怨之所以自己工作不顺，前途无光是因为当初专业选择有问题。
诚然，你可以利用转专业的机会重新来过，但也要考虑转专业所要付出的“成本”和“代价”，转专业并不一定成功，选择坚持也不一定就失败，所有成功的要素中都包括“努力、坚持、付出”，如果你没有这三个要素，即使是在自己喜欢的专业就读，也难保能够学有所成。
作为过来人的我，本科所读专业是哲学，和不少大学生一样，当时我并不喜欢这个专业，也曾经抵触了两三年，但我现在会说“我一辈子都在用哲学”。我的`学生梁延东，就读中央民族大学马克思主义学院，即使同样不喜欢自己的专业，但经过一段时间的调整，变消沉为主动，专业学习扎实努力，成绩优异，保研成功还积极参加社会实践，为知名媒体撰稿。
梁延东大一报到时，就一直在念叨着要转专业。而我却主张不让他转，因为就我的经验，学习哲学我也抵抗了两三年，但是我一辈子都在用哲学去指导我的工作和研究。我想关键是任何一门，哪怕是特别枯燥的学科，只要是招生，一定有一些方法是沉淀在里头的，学生需要把这些方法、思维、解决问题的途径和方法学到，而专业只是一个载体。梁延东现在采访人物，写人物传记，能跟马克思主义哲学有多大关系？但是马克思主义哲学让你写的东西方向是主流的，方法是正确的，这才是最重要的。当你没有学完一个专业，没有把这门专业的精髓学到手的时候，轻易地评价一个专业是不合适的。
反思自己 打开思路
回想高三那年，每当我们埋头苦读、几乎要葬身题海的时候，身边总会出现一个长得帅、打球好、唱歌好、考试总是全年级前几名的男生，亮闪闪地被女生瞩目，被男生嫉妒，被老师爱护，你会觉得他们是天才。可以想象，这样的人即使到了大学，也会是叱咤校园的风云人物。
我们反思，为什么他们能做到这种程度而我不行？我认为这样的学生，说白了就是他的方法好，他把高三老师传授的方法“干货”都储存到自己脑子里，然后见题拆题，见招拆招，就像掌握了一门武林绝学，可以笑傲江湖；即使到大学阶段，依然会如鱼得水，远远走在同龄人前面。而你所应该做的，就是研究他的方法、思维和解决问题的路径。
进入大学，你想成为什么样的大学生？有人说，我要拿奖学金拿到手软；有人说，我要享受浪漫爱情，不虚度青春大好时光；也有人说，我要打工实践，为工作做准备……而我的建议是，大学生就要成为具有顶级思维配置的人。
你在高三阶段是怎么学习的？大多数人是复制型选手，老师教什么我做什么，背公式、背课文、背单词……除了背诵，似乎没有什么特殊学习方法。尽管这类学生也能顺利考入大学，但其实他们根本没有找到学习的路径，说得玄幻一点，就是没有“灵光一闪”去参透学科背后的意义。
大学不同于中学最大的一点就是，中学老师永远是学生的“拐杖”，能提升学生的分数是多数老师的终极目标； 而大学老师没有做你“拐杖”的义务，能够参透多少完全靠学生的自觉学习。所以到大学阶段，你不能按照高中时期的方法去死记硬背，而是要学着去打开思路，升级自己的“思维配置”。
其实人的个性和兴趣，以及各方面的选择、理想、信仰都太不一样，对于中国的年轻人来讲，能够独立生存下来，发展自己，直到实现职业梦想，这个要贯穿于职业规划的始终。所以在大学阶段学生起码应该培养自己具备自我生存的能力，大四一毕业靠自己的本事活下来。
大一职业生涯规划 篇8
一、引言
职业生涯计划书帮助我客观认识自我、准确进行职业定位，肯定前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而鼓励我坚持走下去。作为一位大三的学生，计划无疑是有益而有必要的。
二、自我分析
性情：为人随和，极富同情心和正义感，有亲和力。善于表达，偶然有点极端因子显现，做事比较理性，不轻易随波逐流，自我控制力极好。有明显的双重性情：
爱好特长：羽毛球，篮球，桌球，看书，听音乐，骑自行车，傍晚时分吹风漫步。
个人特质：洞悉力强，我这个人有很强的责任心，因此对工作比较热情，能吃苦刻苦，并且秉着一旦开始，我就要努力做到最好的理念做任何事;总是试图用理论分析各种问题。
三、职业环境分析
前景分析：管理类专业是目前比较热门的专业之一，不论是在外企还是国企，高层管理人员价值越来越高。而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。在另一方面，我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺。总的来说前景不错。但，这个专业的工作和财务、营销相比，还是有差距，而且发展也会比较慢，所以一定要有耐性。知道用时间换空间。
企业分析：在这个人才是一切的新时期，许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。而中国加入WTO的新形势，客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。但企业最重视的还是实践体会，因此，我可以挑选在一个相对规范的企业从基层做开始，一步步渐渐积存体会。在校期间多考证件，拓宽就业领域。
专业分析：本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识，遭到人力资源管理方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得以下方面的知识和能力：
1、掌控管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;
2、掌控人力资源管理的定性、定量分析方法;
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织和谐及领导的`基本能力;
4、熟悉与人力资源管理相干的方针、政策和法规; 5、了解本学科的理论前沿和发展动态;
6、掌控文献检索、资料查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
总结：人力资源岗位的发展前景不错——需求量越来越大，受重视程度越来越高;二薪资越来越好;三在企业位置越来越重要。
四、职业定位
综合前面的自我分析和职业环境分析两部分内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析以下：
内部潜伏优势(Strengths)
1.职业爱好和职业价值观都符合此职业。
2.性情开朗，为人随和，有亲和力。
3.有好的洞悉力，良好的团队意识，做事认真有条理，责任心强。
4.沟通能力好，善于说服别人接受自己的观点。
内部潜伏劣势(Weaknesses)
1.语言能力的掌控程度不够，当众发言时会紧张。
2.明显的双重性情，火和水的矛盾体。
3.性情有点涣散，偶然优柔寡断。
4.对某些事和行动会持有极端看法。
外部潜伏机会(Opporunities)
1.为曙光行业，发展前景很广阔。
2.正在被重视和关注中成长。
外部潜伏要挟(Threats)
1.专业性不像技术型工作那样强，可能被别的人员替换。
2.有可能被重视程度还是不够。
五、职业生涯目标计划
1.20xx年~20xx年
成果目标：进入某目标企业从事人力资源助理工作;学历目标：高校研究生毕业;
能力目标：了解公司，将所学知识一定的用于实践; 2.20xx年~20xx年成果目标：人力资源专员
能力目标：熟悉部门运作，能为公司提出有效的建议，能熟练的将所学知识与实际相结合;
3.20xx年~20xx年
成果目标：该公司人力资源部经理;
能力目标：熟悉公司运作，具有远见，能制定有效的人力资源战略计划，使部门发展与公司发展保持一致，能够与员工实现无障碍沟通。
六、计划实行方案
1.大学期间:20xx~20xx
1)学好各科专业知识，掌控经管行业的基本知识。
2)努力学习英语，争取过六级。
3)假期实习(与本人专业相符合的工作)，积存工作体会。
4)与同学交换，从同学那里学到对自己有益的知识。
2.大学毕业后五年：20xx年~20xx年
连续努力学习，在学习专业知识同时利用闲暇时间连续积存工作体会。
3.长期计划：
1)工作之余，不断学习各方面的知识，拓宽自己的视野。
2)参加一些活动，与人多沟通，学会人际交换。建立良好的交换网。
3)努力工作，积极赢得提升的机会。
4)多看书，在获得知识的同时不断提高自己的修养。
5)坚持锤炼身体，以保证自己能以最佳状态来面对任何事。
七、结束语
一个人要想获得人生的成功，没有计划是不行的，没有目标比死还可怕。就像推磨的驴一样，繁忙一生却只是在原地转圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。这次的职业计划让我明确了自己的职业生涯方向，开始踏上了通往光辉的道路。当然，仅仅有计划是不够的，日后的付出是最重要的，它决定了我以后的位置。世界上唯独不变的东西就是变化，此后我还要根据环境的变化，不断的评估和反馈，坚持不懈，从而保证计划得以实行。换言之，成功需要五大步：
(1)明确的目标;
(2)详细计划;
(3)立刻行动;
(4)修正行动;
(5)坚持到底。
大一职业生涯规划 篇9
一、自我分析
我本是一名普通的求学者，像许许多多刚毕业的高中生一样，对大学专业知之甚少，更不知道自己将学那个专业从事哪个行业，高考志愿也是我的一个亲戚帮我填的，一开始看到被电气专业录取我并没多大感觉，后来到学校听同学和老师说这个专业是王牌专业，经过一段时间的'学习，我发现我逐渐喜欢上了这个专业，因为电气需要比较强的逻辑性，而我恰恰喜欢这些，尽管本人逻辑性不强，但我想兴趣会让我有所作为的，另外我相对较内向，喜欢独立思考，比较看重个人心态，而且自我心态的调整能力较强，我相信自己能行！
二、职业分析
家庭：本人出身农村，家庭经济基本满足我的求学需要，家人对我期望很高，整天唠叨我要好好学习，将来争取再考上研究生，这些敦促我一定要好好学习，不辜负他们的期望。
学校：本校是一所重点高校，有鲜明的电气特色，师资力量雄厚。
社会：尽管毕业生数量激增，就业严峻，但高素质人才还是有点紧缺，另外国家积极出台各项政策促进大学生就业，我想好好学好专业课，找份像样的工作应该没问题。
三、职业定位
内部环境因素
优势因素（s）
心态好，学习积极
弱势因素（w）
相对内向
外部环境因素
机会因素（o）
亲戚、朋友
威胁因素（t）
对手多
结论：
职业目标
将来从事电力行业的高级工程师
职业发展策略
举例：进入国家电网
职业发展路径
举例：走专家路线
具体路径
举例：职员——初级工程师——中级工程师——高级工程师
我现在只是一名普通的大一学子，各个方面都有不足，离我所要达到的目标还有很大差距，但我会加倍学习，最好在大二把计算机二级过了还有英语六级，为以后就业做准备，我相信一个拥有良好心态的人最终一定会战胜自我，实现我的自身价值。
大一职业生涯规划 篇10
当今世界身处信息世界，虽然还有一段时间的大学生活，作为一名电气自动化专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的当今时代，我们未来将会如何呢? 所以我们不得不现在就考虑未来的规划，以平稳的心态面对未来的任何挑战。
虽然在自动化专业的就业上形式上还乐观，但这并不能表明我们就可以万事大吉高枕无忧了，我们在现在就要明确将来的工作方向及所从事的职业，这样在毕业就聘时才能有的放失，做到心中有数。
经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下，有了目标才会有动力，有了明确的目标才可以更好的
一、职业认识与分析
电力行业的外部环境、概况及发展前景分析
电力行业是国民经济的基础产业，建国以来，电力行业一直受到国家政府的高度重视。在整个国民经济的发展进程中，电力行业起着非常重要的作用。以电力消费为例，工业用电占全部裕电量的75%(其中80%为重工业，20%为轻工业)，农业占6% ，交通、运输、通讯业占2%，市政、商业占6%，民用占10%。
电力行业和其它行业相比，有其自身的特点：
1.电力行业属于资金、技术密集型产业，具有投资规模大，建设周期长，产供销即发电输电配电一体瞬间完成的特点。在市场经济初期，小资金无力涉足该行业，难以形成有效的竞争，其发展在一定时期内需要国家政策的大力扶持。
2.电力行业带有一定的垄断性，受国家政策扶持较多，制约也较多。电力的供应多数通过电力总公司统一的电网全产全销，其电价按照并网合同中规定的成本加合理利润来执行，销售状况相对稳定。
从总体上看，我国的电力工业发展迅猛，取得了举世瞩目的成就，特别是改革开放以后，装机容量总和比前30年的装机容量总和翻了一番还多。可以说，中国的电力工业正在腾飞。
目标职业分析：对于电力工程职业，毕业生需要具备以下几个方面的知识和能力：
1 、掌握较扎实的数学、物理等自然科学的.基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;能通过计算机等级考试。
2 、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识。
3、较好地掌握电气工程基础、电力电子、自动控制等方面的专业基础知识，具有本专业领域的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势。
4 、应具有智能建筑自动化和电力系统自动化方面的初步工作能力。
5 、获得较好的工程实践训练;
6 、具有创新意识和独立获取知识的能力。
电力工程师职业目前在国内的发展形式较好，随着电力行业的蓬勃发展，许多的电力相关部门单位对电力工程方面的人才有大量的需要，所以前景比较好，并且这一职业在企事业单位的待遇较高，社会福利较好，所以整体来说，如果具备较好的专业能力，竞聘这一职业的前景还是比较乐观的。
专业介绍：自动化专业培养德、智、体全面发展，理论与实践相结合，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的新世纪科学技术发展和社会主义经济建设需要的厚基础、宽口径、强实践、高素质的应用型人才。
面临挑战与机遇：从大学环境来看，在电力行业就业是比较现实的，并且从目前电力行业的发展来看形势较好，对于我们的机遇较好，但是作为自动化专业的学生，与电气工程专业的学生比较，显得竞争力不是很足。
主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、PLC，微控制器等
就业方向：
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术。研制开发以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通，用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化，编程，设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
二、自我剖析
1兴趣爱好：
电子产品制作、电子及机械维修、喜欢看书，关注时事 。
2 个人优势：
创新及动手能力强，喜欢利用身边资源进行创作。善交际、乐于助人、善解人意，适应能力强，生活态度积极、乐观，也有较强的交际沟通能力与组织协调能力、良好的团队意识。在工作、学习中有自己的方法，能提出一些有见地的想法，较好的环境适应能力。工作认真负责，以角色的身份参加组织了班级活动，取得较好的影响。
(1)学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考。
(2)学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱。
(3)多实践，提高自己的动手能力。
三、职业规划
短期目标：做好毕业论文，尽可能的多考些证
中期目标：不断积累自己的专业知识，搞好实习，增加工作经验
长期目标：有自己的事业
四、工作
由于以后有可能会工作在电气类相关方面工作，一定要有比较专业、熟练的理论知识才可以，还要有丰富的工作经验。鉴于这些，我需要多看、多练这方面的知识，现实社会中更重要的是动手能力，而不仅仅局限于课本知识的学习，更要有创新意识，创新思想，打好扎实的理论基础，并将理论与实际相结合达到融会贯通。
五、结束语
每个人都有自己的人生理想，都应该为自己的未来制定一个严谨而又周密的规划。如果规划得当并且顺利实施，那么我们未来的人生道路应该平坦些许，成功的机率也会增加不少;相反，如果我们没有人生规划的意识，或者制定的规划不现实，或者没有坚持实施，半途而废，那么我们未来的人生道路也许会艰难一些，波折也许会增加很多。本着对自己负责，对只有这样，我们的人生价值才更有意义，我们的生活才更幸福美满。 最后，我想说的是，我们的职业理想规划，其实就代表着我们自己的理想。理想应该像青青的翠竹，“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”，理想也会像大海的奔流，“不遇到暗礁和岛屿，难以激起美丽的浪花”。在实现我们规划的过程中，我们都不可避免的会遇到困难，遇到迷茫，但是我们美好的规划能否实现，不取决于我们的华丽言辞，而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身，用行动实现理想!
相信自己，用行动证明一切!
大一职业生涯规划 篇11
一、前言
德国哲学家康德说：没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行，目标在我们的生活中，犹如漫漫黑夜中的灯塔，指引人们前行的方向。有了明确的目标，我们才能更好的学习和工作，才不至于误入迷途，浪费光阴。它如一只无形的大手，推动我们为之努力拼搏。因此，每一个人都应该有自己的目标，特别是作为中职生的我们，更应该确定好自己的人生目标，并根据自己的目标制定一系列切实可行的发展规划，以便自己尽快地适应社会，走向成功。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目标，其他的一切都是这句话的注解。”
我从小就崇拜老师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想长大了我也要做一名教师。因为我喜欢孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一番成绩。我知道求职的道路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的准备。为了更好地实现自己的理想，我决定首先做好职业的规划，让它引领我走好今后的职业之路。
二、自我分析
(一)性格分析：我来自于安徽合肥，是一个自小便在农村长大的孩子，性格是典型的乐天派，为人热情，直爽，处世灵活，能较好的适应外界变化，善于与人打交道。平时生活勤俭朴实，吃苦耐劳。
但有时做事考虑不够周全。今后做事时，我会多用心，多思考，养成“三思而后行”的处事习惯。
(二)职业个性分析：我在班里很努力，工作中主动积极、认真负责，为人正直、自信，耐心细致。我相信自己在未来的职业生涯中，能充分发挥自己的优点，并不断学习新的知识，与时俱进，争取做一名优秀的'幼儿教师。
(三)我的兴趣：我喜欢与人交流，特别是孩子。他们天真可爱，纯洁无暇，和他们在一起有种说不出来的轻松，感觉自己又回到了童年时代;在文学、画画等方面有一定的特长，正好可以跟小朋友讲故事，教给他们画画，用动听的语言和手中的笔为他们描绘美好的明天。
三、我的专业
我现在是合肥理工学校幼师专业一年级的学生。幼师专业是省级重点专业，现开设了语文、口语、舞蹈、声乐、乐理、美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成绩特别好，在学校的演讲和朗诵比赛中，都取得了令人满意的成绩。最擅长的是画儿童画，钢琴弹的也很好。不足之处就是舞蹈成绩不太好，因为我体型偏胖，有些动作做得不到位，我会合理控制自己的体重，加强舞蹈训练，争取做到更好。
四、我的职业价值观：
正确的职业价值观对个人就业观念、职业目标、择业行为、择业手段以及将来职业发展都具重要影响。所以，我们首先应确立正确的价值观。在职业价值观类型中，我属于志愿型，其特点是富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。有人说：教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。而在我看来，教师就是无私奉献爱心的那个人。最美乡村女教师王桂梅，扎根深山十余年，一人撑起一所学校，无怨无悔，为孩子奉献出自己的青春年华。作为一名幼儿教师，更应该具备这种无私奉献的精神。同时，幼儿的模仿性和可塑性很强，老师的一言一行都会成为他们模仿的对象，所以幼儿老师还要规范自己的言行，为人师表。
五、环境分析：
(一)家庭环境：
我的父母都是普通农民，家庭经济条件一般。中职毕业后，我打算直接就业，自己养活自己，以减轻父母负担。我的父母都很尊敬老师，重视教育，特别希望我也能做一名老师，这正和我的选择不谋而合。
我现在就读的这所学校，校园环境优美，师资力量雄厚，设备完善，能满足我们学习训练的各种要求;而且，学校创办的附属幼儿园，为我们的实习、实践提供了有利条件。
(二)社会环境：
我的家乡——合肥肥东县，历史文化悠久，总人口830万，综合经济实力居全国地级城市第18位。近年来，济宁坚持“科学发展跨越发展”，经济实力不断增强，为教育的发展提供了坚实的经济基础。济宁市政府高度重视学前教育发展，将其作为改善民生的重要内容，加大幼儿园建设的投入。规定“采取优惠政策，支持城市街道、机关、企事业单位、部队、学校举办幼儿园，扶持公民个人举办普惠性幼儿园，提高学前教育公共服务能力。鼓励有条件的公办幼儿园举办分园或联合办园。”幼儿园的大量兴办，需要大量幼儿教师，这给我提供了很多选择的机会。同时幼儿园对幼儿的教育要求提高了，家长也意识到学前教育的重要性，对幼儿教师的要求也提高了，所以工作的竞争也是很激烈。
(三)职业环境：
幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，环境状况舒适，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子天性活泼好动，既要对他们进行素质教育，又要保护他们的人身安全，所以这个职业要求教育人员既细心又要有耐心，要有无私的奉献的精神。而我本身就特别喜爱孩子，喜欢与孩子呆在一起，非常适合在幼儿园工作。
六、确定目标
基于以上分析，我确定今后的职业目标：做一名优秀的幼儿教师。
七、划分阶段
有了目标就有了方向，为实现上述目标，我决定分以下几个发展阶段：
1.学习阶段(20xx——20xx年)
首先认真学好学校开设的各门学科知识，练好专业基本功，说好普通话，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。
2.实习阶段(20xx——20xx年)
实习期间，认真学习总结实习学校老师的教学经验;通过实习锻炼自己的实践能力;积极参加各项社会实践活动，为毕业后参加工作打下扎实的基础。
3.就业阶段(20xx——20xx年)
工作之后，尽心尽力做好自己的本职工作，为人师表;处理好与领导、同事之间的关系;坚持学习专业知识，把理论与实践结合起来，同时通过继续教育，拿到本科证书;经过自己的努力，成为优秀的幼儿教师。
八、结束语
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道未来的路很长，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我会努力克服困难，不骄不躁，适时调整好自己的职业生涯规划，奋斗拼搏，逐步实现自己的目标。
大一职业生涯规划 篇12
一、卷首语
人生就像是一个闪闪发光的舞台，想在舞台上秀出自己就必须得先付出汗水跟努力才有收获;每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近，指引着你走向那发亮的舞台。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一种利器。对企业而言，如何体现“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。我现在是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。我知道，在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备，也需要有一定的.目标和方向，那就十分有必要做好我的职业规划，找准职业生涯的道路，为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。
二、自我分析
(一)个人性格分析
个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫，情绪化。这都是我要改正的。
(二)职业性格分析
职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。
(三)我的优点
1、责任心强，有爱心、耐心;
2、态度积极认真，工作努力负责;
3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习;
4、思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力;
5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。
6、身为学生会成员能以身作则，管好自己;
7、为人自信、正直、想法多。
(四)我的缺点
1、考虑问题不够全面，做事不够果断;
2、有时比较任性;
3、个性较强，固执;
4、缺乏时间观念，做事易拖拉。
(五)家庭环境分析
家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的小学教师。家庭成员没有太大的社会关系，只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求自己，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。
(六)社会环境分析
现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。
(七)职业环境
幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。
(八)自我认知小结
1、“我是谁?”
我是一个做事认真负责，以别人之乐为乐的人
2、“我喜欢什么?”
我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作
3、“我能够做什么?”
我能够发挥我的特长，从事学前教育。
4、“我看重什么?”
我看重是否能尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，有创新的工作
大一职业生涯规划 篇13
软件工程师职业方向发展到一定程度都会面临一个选择，是走业务+技术方向，还是选择纯钻研技术。软件工程师职业规划问题，这是所有软件工程师都在关心的问题。一般来说，软件工程师的发展基本上都会经历这么几条路径。
程序员-系统分析员-架构师技术经理-CTO
程序员-项目组长-项目经理-项目总监-CTO
程序员-产品设计师-产品经理-CTO
当然这只是一个大致的路径，不是所有程序员都必需要这么经历的，有些人可能跳过其中的一些步骤，也可能有些人会把中间的很多职位都做了。
实际上很多时候，有些公司并没有明确的技术经理、项目经理、产品经理之分，在许多的公司里，他们经常是由一个人承担。在外包公司里，通常会有项目经理和系统分析员(也可能是技术经理)。在一些非IT公司里，可能会是部门经理，而做自己产品的公司可能会分得比较详细一些。在此，广州北大青鸟海珠学校大致说一下这三个职位的区别，让正在徘徊的程序员有一个大致的了解。
项目经理是项目的直接负责人，这个角色相当于一个中间接口，不管是团队成员还是需求方(客户)，或者是上级领导，有事都直接找他，所以这个职位着重于管理与沟通。一般来说，项目经理的工作重点在同客户沟通需求、项目进度的把控、团队的沟通方面，有些公司也会需要项目经理承担团队建设的工作，不过貌似很多国内公司都忽略了团队建设这个工作了。对于项目经理来说，重点会要求沟通能力、协调能力、危机把控能力、执行力、团队管理能力，着重于沟通、管理与计划。当然也有些公司还要求项目经历要参与招标谈判，这就要求项目经理有一定的商务谈判能力。
技术经理有时候也可能叫系统分析员，一些小公司可能会整个部门有一个技术经理。技术经理承担的角色主要是系统分析、架构搭建、系统构建、代码走查等工作，如果说项目经理是总统，那么技术经理就是总理。当然不是所有公司都是这样的，有些公司项目经理是不管技术团队的，只做需求、进度和同客户沟通，那么这个时候的项目经理就好像工厂里的跟单人员了，这种情况在外包公司比较多。对于技术经理来说，着重于技术方面，你需要知道某种功能用哪些技术合适，需要知道某项功能需要多长的开发时间等。同时，技术经理也应该承担提高团队整体技术水平的'工作。
产品经理这个职位一般在有自己产品(不管是软件还是网站产品)的公司比较常见，产品经理主要会负责产品的设计、产品的改良等工作。需要注意的是，产品设计与设计师是两个不一样的工作，产品设计主要会从用户体验、业务需要等层面去设计产品，而设计师更多是从用户的视觉上去做。产品经理应该是最懂业务的人，比如说你在设计一个微博的产品，就要求你对微博这个东西非常熟悉，从用户习惯、用户体验、公司的发展战略上去设计这个产品，还要对比同类产品会有什么优势等等。
不管是项目经理还是技术经理与产品经理，都要求要熟悉业务，业务是需求的`来源，没有不谈业务的技术，所以不管你从哪个方向发展，都要求对业务熟悉。产品经理要求对业务最熟悉，项目经理次之，技术经理排最后。对于程序员来说，刚开始工作的前几年可以埋头扎到技术里面，一般这个时间在2-3年的时间，然后就应该多关注业务了。这个业务不一定是指某个具体的业务，因为具体的业务的范围太少，而且也需要机遇。
有关软件工程师职业规划问题，请广州北大青鸟海珠学校专业老师。经过多年的教学实践，广州北大青鸟海珠校区以产业化形成软件工程师人才培养机制，以专门培养符合国际市场要求的软件工程师人才为目标，在人才培养速度、质量以及规模上，都取得了较好的成绩。
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